（选择题50题）专题02 世界中古史（期中真题汇编）九年级历史上学期统编版

世界中古史 精选50题·选择题 涉及考点 考点01 基督教的兴起和法兰克王国 考点02 西欧庄园 考点03 中世纪城市和大学的兴起 考点04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 考点05 古代日本 考点06 阿拉伯帝国 基督教的兴起和法兰克王国考点01 1．（24-25九上·福建福州福清·期中）早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。此变化导致了（   ） A．罗马帝国长期迫害基督教 B．罗马皇帝定基督教为国教 C．罗马最终征服了基督教 D．王权高于教权 【答案】B 【解析】根据题干信息“公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想”，可知基督教教义变化这有利于统治者的统治，结合所学知识可知，基督教教义变化导致罗马统治者对基督教的态度发生了变化。313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定位罗马国教，B项正确；罗马帝国长期迫害基督教，不符合史实，排除A项；罗马没有最终征服了基督教，反而是基督教征服了罗马，排除C项；“君权神授”反映教权高于王权，排除D项。故选B项。 2．（24-25九上·江苏苏州吴江区·期中）美国学者罗德尼•斯塔克在《基督教的兴起：一个社会学家对历史的再思》一书中提出：“基督教之所以成为当时罗马帝国复兴运动的主力，其原因在于基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文化。”据此可知，该学者认为基督教“成为当时罗马帝国复兴运动的主力”的原因是，它（   ） A．倡导爱和慈善的核心教义 B．能够为遭受苦难的人们提供慰藉 C．拥有数量众多的忠实信徒 D．适应了罗马帝国文化一统的需要 【答案】D 【解析】据材料“其原因在于基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文化”并结合所学可知，基督教被罗马立为国教，是因为基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文化，这适应了罗马帝国文化一统的需要，D项正确；倡导爱和慈善的核心教义说法正确，但与材料“提供了完全脱离民族色彩的一统文化”不符，排除A项；能够为遭受苦难的人们提供慰藉，但与题意“提供了完全脱离民族色彩的一统文化”不符，排除B项；基督教拥有数量众多的忠实信徒，但与材料“提供了完全脱离民族色彩的一统文化”不符，排除C项。故选D项。 3．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）814年，帝国统治者去世，强盛一时的帝国很快走向分裂……将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。据此判断，材料中的“帝国”是（   ） A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国 【答案】C 【解析】根据题干材料中的“形成以后法兰西、德意志和意大利三国的雏形”，结合所学可知，814 年查理曼去世，强盛一时的查理曼帝国很快走向分裂，843 年一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，C项正确；拜占庭帝国灭亡于1453年，与题意不符，排除A项；罗马帝国和亚历山大帝国虽然也有分裂，但分裂后并没有形成法兰西、德意志和意大利三国的雏形，排除BD两项。故选C项。 4．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）法兰克国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。这一举措（   ） A．扩大了基督教在欧洲的势力 B．使西欧等级制度形成 C．使王权和教权之争达到顶峰 D．使基督教在罗马帝国合法化 【答案】A 【解析】根据材料“法兰克国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献 给教会，称为‘什一税’”和所学知识可知，材料反映的是基督教会征收的十一税，此举扩大了基督教会在西欧势力，A项正确；西欧封建社会等级制度是中世纪时期政治上的特征，与材料主旨无关，排除B项；王权与教权之间的斗争开始于城市自治的过程中，与材料主旨无关，排除C项；公元313年，由罗马皇帝公布的通令，宣告了基督教的合法性，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 5．（24-25九上·江苏常州·期中）“法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。”对材料中“转折点”的理解正确的是（   ） A．法兰克王国是欧洲最早的王国 B．欧洲由奴隶社会进入了封建社会 C．确立欧洲最早的民主政治制度 D．承认罗马教会在欧洲的重要地位 【答案】B 【解析】根据题干“经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度”并结合所学可知，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部的大片土地，法兰克国家的封建制度也在不断发展起来，欧洲由奴隶社会进入了封建社会，B项正确；材料强调的是法兰克王国对欧洲文明的发展进程的影响，并不能体现出法兰克王国是欧洲最早的王国，排除A项；确立欧洲最早的民主政治制度的是雅典，排除C项；为了稳固统治，法兰克王国的国王克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，但与材料表述意思不符，排除D项。故选B项。 6．（24-25九上·安徽蚌埠·期中）“这种通过采邑制确立的领主与附庸的关系只存在于直接的分封制者和受封者之间，即‘领主的领主不是我的领主，附庸的附庸不是我的附庸’。”这里评论的现象存在于（   ） A．西亚的两河流域 B．封建时代的日本 C．半岛穆斯林公社 D．西欧的封建社会 【答案】D 【解析】根据材料“领主的领主不是我的领主，附庸的附庸不是我的附庸”和所学知识可知，材料反映的是西欧封建等级制度。8世纪前期，查理·马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建等级制：国王--贵族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士）--农民（农奴），西欧封建社会虽有严格的等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，D项正确；西亚的两河流域的文明成果是《汉谟拉比法典》，与材料主旨无关，排除A项；封建时代的日本实行的是幕府统治，与材料主旨无关，排除B项；半岛穆斯林公社是阿拉伯国家的雏形，与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 7．（24-25九上·广东广州增城区·期中）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（   ） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸” C．小国寡民，直接民主 D．贵贱分明，不得通婚 【答案】B 【解析】据题干“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网中的封君手下的一名封臣”和所学知识可知，西欧封建等级制度通过层层分封而形成，基本特征就是封君与封臣或封主与附庸的臣属关系，附属只承认自己直接受封的人为封主，与自己封主的封主则没有臣属关系。如一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸，国王和皇帝是他的领主，但相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主，由他分封的人则是他的附庸，在西欧封建等级制度下出现了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象，B项正确；“封建亲戚，以藩屏周”对应的是西周分封制的特点，排除A项；小国寡民，直接民主是古希腊雅典，排除C项；贵贱分明，不得通婚是印度种姓制度，排除D项。故选B项。 8．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）以下谚语表明两种制度的显著区别在于（   ） 制度 相关谚语 分封制 普天之下莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 封君封臣制度 我附庸的附庸不是我的附庸。 A．等级的划分 B．贵族的来源 C．封赐的内容 D．权力的大小 【答案】D 【解析】根据材料“普天之下莫非王土，率土之滨，莫非王臣”可知，分封制下君主权力较大，要求境内所有人绝对臣服周天子；而“我附庸的附庸不是我的附庸”则反映了欧洲封君封臣制度下不同等级的贵族之间没有严格的上下级制约关系，君主权力较小。因此材料中制度的显著区别在于权力大小，D项正确；两种制度下都形成了严格的等级，等级划分方面区别并不显著，排除A项；材料只涉及权力问题，不能看出贵族的来源，排除B项；材料只涉及权力问题，不能提现封赐内容，排除C项。故选D项。 9．（24-25九上·吉林长春朝阳区·期中）“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的链条”。使材料中的“链条”形成的纽带是（   ） A．雇佣关系 B．血缘关系 C．军事扩张 D．土地封赐 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。据题干及所学知识可知，材料中的“链条”是指土地封赐，D项正确；依据上述可知，封君与封臣的关系不是雇佣关系，排除A项；血缘关系不是西欧封建等级制度的纽带，排除B项；军事扩张在材料中没有涉及，排除C项。故选D项。 10．（24-25九上·山东临沂罗庄区·期中）如图是罗马历史演变结构图，图中②对应的王朝建立者是（   ） A．克洛维 B．查理曼 C．亚历山大 D．汉谟拉比 【答案】B 【解析】依据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年由克洛维建立的法兰克王国；8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。他被罗马教皇加冕为皇帝，由此被后人称作查理大帝或查理曼。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。B项符合题意，B项正确；481年，克洛维建立了法兰克王国，开启了法兰克王国的历史，排除A项；亚历山大建立亚历山大帝国，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，排除D项。故选B项。 西欧庄园考点02 11．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）中世纪的西欧，两个相距仅几百公里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情，造成这种现象的主要原因是（   ） A．西欧出现了等级君主制，大封建主仗势欺人以邻为壑 B．国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治 C．庄园制经济封闭和自给自足 D．奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境 【答案】C 【解析】根据所学可知，西欧封建庄园是西欧中世纪的基层经济组织，它是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，庄园制经济封闭和自给自足，人们生活范围小，交往少，所以，造成“两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情”，C项正确；材料强调的是庄园经济，不涉及封君封臣制度，排除A项；材料强调庄园自给自足，与国王及城市自治无关，排除B项；材料强调中古时期西欧的经济，与奥斯曼帝国的崛起无关，排除D项。故选C项。 12．（24-25九上·广东江门恩平·期中）“这一时期地多人少，经济条件不允许以雇佣劳动力或领主家中豢养的劳动力开发极为庞大的领主自营地，所以，对领主而言，与其将所有的地块控制在自己的手里，不如永远支配那些自食其力的农民。”据此可知（    ） A．庄园的生产力水平低下 B．庄园是西欧唯一的经济组织形式 C．领主可以任意支配佃户 D．庄园制与当时生产力水平相适应 【答案】D 【解析】据题干“对领主而言，与其将所有的地块控制在自己的手里，不如永远支配那些自食其力的农民”和所学知识可知，：题干描述表明，由于地多人少且经济条件不允许雇佣劳动力来开发庞大的领主自营地，因此领主更倾向于让农民自食其力，显示出庄园经济是一种适应当时生产力水平的制度安排，D项正确；庄园生产力水平高或者低，题干没有直接表明，排除A项；庄园是西欧中世纪乡村的典型的经济组织形式，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，“唯一”表述太绝对，排除B项；领主不可以随意支配佃户，排除C项。故选D项。 13．（24-25九上·福建泉州安溪县·期中）美国学者罗伯特指出：“（庄园）农奴无疑是不自由的，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。”该学者意在强调（   ） A．庄园实现了公平正义 B．资本主义萌芽已经出现 C．庄园经济具有进步性 D．农奴完全实现人身自由 【答案】C 【解析】根据题干信息“（庄园）农奴无疑是不自由的，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多”，结合所学知识可知，该学者想说相比于奴隶社会的奴隶，封建社会庄园的农奴处境要好，意在强调庄园经济具有进步性，C项正确；庄园实现了公平正义，不符合史实，因为贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是领主享有特权的独立王国，排除A项；资本主义萌芽已经出现的标志是雇佣关系的出现，与题干信息“（庄园）农奴无疑是不自由的，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多”，没有联系，排除B项；农奴完全实现人身自由，与西欧庄园的史实不符，排除D项。故选C项。 14．（24-25九上·山东临沂罗庄区·期中）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”。在当时的庭审现场，你可以看到（   ） A．法官是专门工作人员 B．佃户不能随意拒绝出席庭审 C．开庭地点只能设在教堂 D．罚金都归教会所有 【答案】B 【解析】根据题干“13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录”并结合所学知识可知，题干反映的是欧洲庄园法庭，出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许不能无故缺席庭审，B项正确；庄园法庭没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家，排除A项；法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时在庄园的大树下，排除C项；罚金全部归领主所有，排除D项。故选B项。 15．（24-25九上·广东茂名电白区·期中）13世纪，在西欧的一个庄园里，某佃户为庆祝父亲的生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。在庄园领主的磨坊可以磨面粉的情况下，该佃户最有可能面临（   ） A．庄园法庭审判，处以罚金 B．当地主教审判，没收份地 C．当地主教惩罚，剥夺自由 D．庄园领主惩罚，劳动3天 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，在西欧庄园中，只要领主的磨坊能够磨面粉，佃户不能到庄园以外磨面粉，庄园法庭起着维护庄园秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷以及婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄院法庭进行审理，通常是处以罚金，A项正确；在西欧庄园里，庄园法庭起着维护庄园秩序的作用，并非当地主教，排除B项；庄园里佃户到庄园外磨面粉通常由庄园法庭处以罚金，而不是当地主教剥夺自由，排除C项；庄园法庭通常是处以罚金，并非劳动，排除D项。故选A项。 16．（24-25九上·天津塘沽第一中学·期中）西欧的封建庄园和乡村一致，一个村子就是一个庄园。西欧庄园的主要剥削形式是（   ） A．货币地租 B．劳役地租 C．实物地租 D．庄园法 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，西欧早期庄园的剥削形式主要是劳役地租，通过自由农和农奴的劳动为领主服务，B项正确；西欧庄园的主要剥削形式是劳役地租，货币地租主要存在于西欧晚期的庄园经济中，不符合题意，排除A项；西欧庄园的主要剥削形式是劳役地租，实物地租主要出现于中国封建社会早期的租佃经济中，不符合题意，排除C项；西欧庄园的主要剥削形式是劳役地租，庄园法是西欧封建社会调整领主与农奴、农民之间的关系及农业生产关系的法律规范的总称，不符合题意，排除D项。故选B项。 17．（24-25九上·河南濮阳·期中）中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉。法庭依据习惯法确认：佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（   ） A．庄园法庭是维护庄园公平正义的机构 B．佃户有时也可利用法庭维护自己的权益 C．庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 【答案】B 【解析】根据题干“佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉”和所学知识可知，通过庄园法庭维护了佃户的权益。西欧庄园法庭维护了领主的利益，在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，因此可得出佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，B项正确；庄园法庭主要维护领主利益，也兼顾佃户的利益，因此不是维护公平正义的，排除A项；庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具与“最终领主败诉”不符，排除C项；材料没有体现庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，排除D项。故选B项。 18．（24-25九上·广东深圳二十校联考·期中）根据1411年英国考文垂大教堂地产档案所提供的11个庄园直接领地出租的信息，其租期多为10年以上，有三块领地租期竟然长达99年。这说明当时的英国（    ） A．市民阶层逐渐强大 B．庄园制度遭到破坏 C．封君封臣制瓦解 D．资本主义制度确立 【答案】B 【解析】据题干“1411年英国考文垂大教堂地产档案所提供的11个庄园直接领地出租的信息，其租期多为10年以上，有三块领地租期竟然长达99年”和所学知识可知，1411年，长时间的土地租赁契约反映了封建庄园制度的变革和瓦解趋势。99年的租期表明土地的使用权限已经显著脱离传统的庄园模式，实际上反映出土地交易趋向于契约化、市场化，庄园主对土地的控制力减弱，庄园制度遭到破坏，B项正确；题干反映是的庄园主对土地的控制力减弱，庄园制度遭到破坏，和市民阶层无关，排除A项；庄园主对土地的控制力减弱，庄园制度遭到破坏，和封君封臣制无关，排除C项；此时资本主义制度尚未确立，排除D项。故选B项。 中世纪城市和大学的兴起考点03 19．（23-24九下·山东潍坊寿光·二模）《中世纪的城市》一书中写道：“商业和工业使城市成为当时的样子。”旨在说明城市兴起的根源是（   ） A．生产力的提高 B．自治权的获得 C．租地农场的建立 D．基督教会的衰落 【答案】A 【解析】据题干“商业和工业使城市成为当时的样子”和所学知识可知，商业和工业的发展，生产力水平的提高是城市兴起的根源，A项正确；城市兴起之后为了发展，争取自由和自治，自治权的获得不是兴起的根源，排除B项；租地农场是欧洲农业上出现的新生产和经营方式，与城市无关，排除C项；题干强调商业和工业的发展，生产力水平的提高是城市兴起的根源，题干中没有提到基督教会，排除D项。故选A项。 20．（24-25九上·吉林长春榆树·期中）在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了被称为“新的社会集团”是指（   ） A．富裕农民 B．封建贵族 C．市民阶层 D．商帮 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层逐渐形成，且进一步分化出手工业者和商人、银行家等，他们成为早期的资产阶级，C项正确；富裕农民和封建贵族并非是在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中形成的“新的社会集团”，排除AB项；商帮是中国明清时期形成的，与题干不符，排除D项。故选C项。 21．（24-25九上·贵州六盘水·期中）“城市的空气使人自由。”如果你是生活在欧洲中世纪城市的市民，你们将通过____的手段争取城市的自由和自治（   ） A．金钱赎买、武力斗争 B．和平谈判、金钱赎买 C．和平谈判、皈依基督 D．皈依基督、武力斗争 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，随着商品经济的发展，商人阶级力量的增大，教会和世俗封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与教会和世俗封建主的斗争，为争取自治权，法国琅城的市民首先利用金钱赎买了自治权，但是主教背信弃义，取消了琅城的自治权，进行了长达两个世纪的武装斗争，琅城的市民通过城市起义的方式，终于取得了自治权。城市居民争取自由和自治的方式有金钱赎买、武力斗争，A项正确；欧洲城市自治是通过金钱赎买、武力斗争获得自治权，但不是和平谈判，排除BC项；欧洲城市自治反对教会，而不是皈依基督，排除D项。故选A项。 22．公元1097年，意大利的米兰市民选出自己的执政官。关于米兰城发展趋势的合理说法是（   ） A．米兰彻底摆脱封建主控制 B．逃亡农奴到此即获得自由 C．米兰归属查理曼帝国管辖 D．市民中出现贫富分化现象 【答案】D 【解析】据题干“公元1097年，意大利的米兰市民选出自己的执政官。”可知米兰城是一个自治城市，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富 裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为 早期的资产阶级。故D项正确；据所学可知，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。但是，取得自治的城 市并不能完全摆脱国王和领主的控 制，城市贵族一般也都是国王的支持者，排除A项；所学知识可知，农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。逃亡农奴到此即获得自由的说法错误，排除B项；据所学可知，查理曼去世后强盛一时的帝国很快走 向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将 帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。公元1097年时查理曼帝国已经分裂，排除C项。故选D项。 23．（24-25九上·江苏南通启东·期中）下图是中世纪后期西欧城市布鲁日（在今比利时）职业比例扇形图。据此可知当时的布鲁日（   ） A．取得了一定程度的自由与特权 B．工商业是市民的基本谋生手段 C．其发展仍受到基督教会的影响 D．已经出现了资本主义的萌芽 【答案】B 【解析】据题干“中世纪后期西欧城市布鲁日（在今比利时）职业比例扇形图”和所学知识可知，从图中可以看到，毛纺织业、金属加工及其他手工业、食品饮料等工商业类别的比例占大多数，这说明工商业是布鲁日市民的重要谋生手段，B项正确；题干说的是经济方面，不是取得了一定程度的自由与特权，排除A项；题干说的是工商业发达，不涉及基督教会，无法得出其发展仍受到基督教会的影响，排除C项；由图片可知布鲁日工商业发达，没有提到资本主义的发展状况，排除D项。故选B项。 24．（24-25九上·江苏苏州吴中区·期中）某中学九年级1班正在进行以“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”为主题的探究性学习，以下是同学们的发言内容。其中符合史实的是（   ） A．大学里学术言论完全自由 B．教皇国王无权干涉大学的办学 C．大学享有免除赋税的特权 D．大学的专业课程中不包括神学 【答案】C 【解析】据题干“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”和所学知识可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，C项正确；教皇支持大学，但不允许异端言论，排除A项；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，排除B项；学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学，排除D项。故选C项。 25．（24-25九上·广东茂名电白区·期中）1200年，法国国王规定，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。由此可见，当时的大学（   ） A．受教会严重冲击 B．具有司法特权 C．具有教育自主权 D．犯罪现象突出 【答案】B 【解析】根据题干“ 普通的法官不能逮捕任何学生……学生只能由宗教法庭审判 ”和所学知识可知，大学享有司法特权，普通法官不能逮捕审判学生，B项正确；材料说明了大学享有司法特权，并未受到教会的严重冲击，排除A项；大学享有教育自主权，但材料未体现，排除C项；材料只是介绍了大学的司法特权，并未涉及大学犯罪现象，排除D项。故选B项。 26．（24-25九上·江苏南通崇川区·期中）意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。这表明，博洛尼亚大学（   ） A．拥有教育自主权 B．具有司法特权 C．取得城市自治权 D．受到教会的控制 【答案】A 【解析】据题干“意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。”可知，博洛尼亚大学由学生社团进行管理，说明其拥有教育自主权，A项正确；司法特权是指大学师生免受地方世俗法官的审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理，排除B项；题干强调大学的自主权，与城市的自治无必然关系，排除C项；题干强调大学的自主权，未说明教会对其的控制，排除D项。故选A项。 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点04 27．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（   ） A．罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B．罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C．罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D．罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前1000年，众多民族迁徙到意大利，罗马城邦便在这个时期从意大利中部的台伯河畔兴起；公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，拜占庭帝国正式成立。依据时间先后顺序排列，罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国符合题意，C项正确；依据时间先后顺序排列，罗马共和国应该在罗马帝国前面，排除A项；公元395年，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，东罗马帝国又称为“拜占庭帝国”，依据时间先后顺序排列，拜占庭帝国应该在罗马帝国后面，排除BD项。故选C项。 28．（24-25九上·江苏连云港赣榆区·期中）它曾在一千年中，抵挡住了来自东方的波斯人、阿拉伯人、突厥人一次又一次大规模的侵袭，将穆斯林死死挡在欧洲之外，成为了基督教世界的守护者。“它”指的是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】根据所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。拜占庭帝国曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人、突厥人的威胁，被誉为“西方文明的保护者”。1453年，奥斯曼土耳其攻下了君士坦丁堡，延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡。C项符合题意，C项正确；亚历山大帝国（前336年～前323年）地跨亚欧非三洲，仅仅维持了很短的时间便走向了瓦解，排除A项；公元前27年，罗马帝国建立，476年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与“它曾在一千年中”不符，排除B项；奥斯曼帝国（1299年 —1923年），是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名，与“它曾在一千年中”不符，排除D项。故选C项。 29．（24-25九上·江苏南通崇川区·期中）“这是欧洲历史上第一部系统完备的法典……强调奴隶和隶农要服从主人，认为皇帝的意旨具有法律的效力，反抗皇帝要受处罚，它同时又允许释放奴隶。”这部法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．罗马万民法 D．《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，东罗马帝国（又称拜占庭帝国）皇帝查士丁尼上台后，组织法典编纂委员会，经过6年努力，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》；《《罗马民法大全》规定了奴隶制帝国的统治秩序，从法律上肯定了皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上。它是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世立法影响深远，D项正确；《汉谟拉比法典》是西亚两河流域的法律文献，排除A项；《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，排除B项；万民法是“市民法”的对称。又称“各族人民的法”。罗马法中调整非罗马人之间相互关系的法律，排除C项。故选D项。 30．（24-25九上·江苏扬州广陵区·期中）528年，查士丁尼在继任东罗马帝国皇帝后，组建了法典编纂委员会，其目的是（   ） A．稳固社会秩序，保证皇帝权力 B．获得西欧封建主的政治支持 C．团结人民以抵御日耳曼人入侵 D．优先确立欧洲法律体系标准 【答案】A 【解析】据题干“528年，查士丁尼在继任东罗马帝国皇帝后，组建了法典编纂委员会，”和所学知识可知，查士丁尼在继任东罗马帝国皇帝后，组建法典编纂委员会的主要目的是通过编纂《查士丁尼法典》，以系统化和明确化法律，巩固东罗马帝国的社会秩序，使法律成为统治的工具，从而加强皇帝的权力。这个过程中主要集中于统一和强化东罗马法律制度，以确保帝国内部的稳定和秩序，A项正确；编纂法律是为了巩固皇权，和封建主的政治支持无关，排除B项；编纂法律是为了巩固皇权，和日耳曼人入侵无关，排除C项；“优先确立欧洲法律体系标准”，优先确立表述错误，《十二铜表法》已经确立，排除D项。故选A项。 31．（24-25九上·山东临沂蒙阴县·期中）德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（   ） A．规定公民大会是最高权力机关 B．规定发放津贴鼓励公民参与政治 C．是罗马共和国第一部成文法典 D．奠定了近代很多西方国家法律的基础 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，“罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教”是指罗马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律”指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响，奠定了近代西方国家的法律基础，D项正确；规定公民大会是最高权力机构是雅典民主政治表现，排除A项；规定发放津贴鼓励公民参与政治是雅典伯里克利改革时期，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和国第一部成文法典，排除C项。故选D项。 32．（24-25九上·山东青岛崂山区·期中）拜占庭地处三洲交界处，形形色色的商人来来往往。这使它的文化既有着西方古典文化的影子，还吸收了大量的东方文化。这说明，拜占庭文化具有的特点是（   ） A．因循守旧 B．兼收并蓄 C．缺乏创新 D．辉煌灿烂 【答案】B 【解析】根据题干“这使它的文化既有着西方古典文化的影子，还吸收了大量的东方文化”并结合所学可知，拜占庭文化吸收了东西方文化的精髓，并与自己的文化融合，创造了独具特色的拜占庭文化，体现了拜占庭文化兼收并蓄的特点，B项正确；因循守旧与材料“既有着西方古典文化的影子，还吸收了大量的东方文化”不符，排除A项；拜占庭文化吸收了东西方文化的精髓，并与自己的文化融合，具有创新性，排除C项；拜占庭文化具有兼收并蓄的特点不能体现出其辉煌灿烂，排除D项。故选B项。 33．（24-25九上·江苏苏州吴中区·期中）拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响（   ） A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治 【答案】A 【解析】根据材料“拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响”并结合所学知识可知，拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，在世界上产生过重大影响，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确；罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，与材料内容不符，排除B项；拜占庭帝国的文化发展为文艺复兴这一思想解放运动奠定了基础，排除C项；雅典的民主政治不属于被拜占庭保存的西方文化，排除D项。故选A项。 34．（24-25九上·湖南张家界永定区·期中）有学者指出：“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守最终导致拜占庭文明被历史大潮所淘汰。”这可用于说明（   ） A．传统辉煌必将带来阻碍 B．外族入侵致使国家面临危机 C．城市兴起带来经济发展 D．故步自封会使国家走向灭亡 【答案】D 【解析】根据材料“‘拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素……这种封闭保守最终导致拜占庭文明被历史大潮所淘汰’”并结合所学可知，拜占庭帝国保守狭隘，不愿意学习外来文化，最终被历史大潮所淘汰，这说明故步自封会使国家走向灭亡，D项正确；传统辉煌必将带来阻碍叙述过于绝对，不符合史实，材料反映的是传统辉煌如故步自封会使国家走向灭亡，排除A项；材料涉及的是文明故步自封会导致国家面临危机，未涉及外族入侵致使国家面临危机，与材料无关，排除B项；材料论述的是无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素导致拜占庭的衰落，而非城市兴起带来的经济发展，排除C项。故选D项。 古代日本考点05 35．（24-25九上·湖北武汉东西湖区·期中）7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（   ） A．加速了日本封建化 B．加强了贵族的地位 C．削弱了天皇的权力 D．推翻了幕府的统治 【答案】A 【解析】据题干“7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始”和所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，“新”在加速了日本封建化进程，A项正确；大化改新废除世袭贵族制，排除B项；大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，加强了天皇的权力，排除C项；倒幕运动推翻了幕府统治，排除D项。故选A项。 36．（24-25九上·湖南邵阳邵东·期中）日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。这里“向老师学习”使日本（   ） A．发展为中央集权的封建国家 B．进入幕府统治时期 C．走上了对外侵略扩张的道路 D．限制了天皇的权力 【答案】A 【解析】据材料“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习”可知，646年的古代日本以唐制为蓝本，进行改革，史称大化改新，日本发展为中央集权的封建国家，A项；12世纪日本进入幕府统治时期，排除B项；1868年日本明治维新后走上了对外侵略扩张的道路，排除C项；日本大化改新加强了天皇的权力，D项说法不符史实，排除D项。故选A项。 37．（24-25九上·广东江门恩平·期中）庄园成为日本农业的生产和经营单位后，一些大庄园主从天皇处获得不向中央政府交税的特权，中小庄园主为了获得类似特权，把自己的土地通过“寄进”的方式交给大庄园主。这一现象（    ） A．强化了天皇的神圣地位 B．促进了日本社会的转型 C．扩大了政权的统治基础 D．加速了地方势力的膨胀 【答案】D 【解析】据题干“一些大庄园主从天皇处获得不向中央政府交税的特权”和所学知识可知，庄园主通过“寄进”的方式吸纳中小庄园主的土地，从而扩大自身的土地、财富和权力。这种情况导致了地方大庄园主权力的增强，相对地削弱了中央集权。因此，这一现象加速了地方势力的膨胀，D项正确；地方势力膨胀会威胁到天皇地位，排除A项；确立土地私有制能够推动日本社会转型，排除B项；地方势力膨胀，不利于扩大统治基础，排除C项。故选D项。 38．（24-25九上·山东青岛崂山区·期中）从9世纪中期开始，日本一些地方领主开始建立保卫自己的私人武装，并利用其扩张势力。这种武装逐渐成熟为一种制度化的专业军事组织，其基础是宗族和主从关系。材料中的“私人武装”是（   ） A．部民 B．武士 C．将军 D．幕府 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官更进入庄园，干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，B项正确；部民是日本古代在皇室或贵族领地上从事农业或手工业劳动的近似奴隶的劳动者，并不是“私人武装”，排除A项；小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战，这个大的武士集团首领就是“将军”，与题意不符，排除C项；幕府是日本古代一种权力凌驾于天皇之上的中央政府机构，与题意不符，排除D项。故选B项。 39．（24-25九上·湖南岳阳·期中）课堂上老师对如下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（   ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起了武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 源赖朝（1147—1199） A．武士集团出现 B．社会性质转变 C．走向对外扩张 D．天皇权力旁落 【答案】D 【解析】根据题干“镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的‘治天之君’。”和所学知识可知，12世纪，源氏首领源赖朝设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力，幕府将军名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，D项正确；大化改新后就出现了武士集团，排除A项；幕府出现前后的日本社会性质都是封建社会，排除B项；日本走向对外扩张是在19世纪下半叶，与本题时间不符，排除C项。故选D项。 40．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）从12世纪晚期开始，日本“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落。……武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。日本出现这种状况的主要原因是（   ） A．大和政权的统一 B．大化革新的推行 C．幕府统治的形成 D．武士成员的出现 【答案】C 【解析】根据题干“实际上天皇大权旁落。……武士效忠的对象不是国家，而是他的主公”和所学知识可知，12世纪晚期日本出现了幕府统治，幕府将军掌握了实权，天皇成为国家的象征。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公，C项正确；大和政权统一日本是在5世纪，排除A项；大化改新的推行是在646年，排除B项；武士成员的出现是推动幕府统治建立的原因之一，但不是武士道精神形成的主要原因，排除D项。故选C项。 41．（24-25九上·江苏苏州姑苏区苏州中学校·期中）日本元久二年（1205年），源通具、藤原定家等人奉诏编写了《新古今和歌集》。该歌集代表了日本中世纪的和歌新风，展现了“幽玄”之美，以及贵族文人在武士政权下的生活状态和心理变化。这一现象是（   ） A．中国唐诗广泛传播的影响 B．政府进行大化改新的结果 C．幕府政治体制形成的产物 D．日本对外侵略扩张的后果 【答案】C 【解析】据题干“日本元久二年（1205年），源通具、藤原定家等人奉诏编写了《新古今和歌集》。该歌集代表了日本中世纪的和歌新风”和所学知识可知，《新古今和歌集》编纂于1205年，日本正处于镰仓时代，此时日本已经进入武士阶层掌握实权的幕府政治体制。和歌集的创作反映了贵族文人在武士政权下的生活状态和心理变化，体现了中世纪日本社会的特点，C项正确；题干反映的是幕府统治时期，和中国唐诗无关，排除A项；大化改新结果是日本进入封建社会，排除B项；题干反映的是幕府统治时期，并没有体现日本对外侵略扩张，排除D项。故选C项。 42．（24-25九上·黑龙江龙东·期中）周杰伦的歌曲《忍者》中，有一句歌词：“幕府又重现，从前老东京那条山手线，像一出怀旧的默片”。下列有关幕府的说法中，错误的一项是（   ） A．日本历史上经历了近700年的幕府统治时期 B．幕府统治时期天皇大权旁落 C．日本第一个幕府是德川家族 D．将军在幕府统治时期掌握实权 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，日本历史上的第一个幕府是镰仓幕府，由源赖朝12世纪晚期建立，而不是德川家族。德川家族建立的是江户幕府，这是日本历史上的最后一个幕府，C项符合题意，选择C项；幕府统治在日本历史上确实持续了很长时间，12世纪晚期到1868年，接近700年，A项不符合题意，排除A项；在幕府统治时期，天皇的实际权力被剥夺，幕府将军成为实际上的统治者，B项不符合题意，排除B项；幕府统治时期，将军是实际的掌权者，天皇只是名义上的君主，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 阿拉伯帝国考点06 43．（24-25九上·湖南张家界永定区·期中）“他发现自己的祖国因存在着许多地方性的偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典……”与这段描述相关的历史人物是（   ） A．屋大维 B．穆罕默德 C．查士丁尼 D．释迦牟尼 【答案】B 【解析】依据题干信息“他发现自己的祖国因存在着许多地方性的偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典…”并结合所学可知，与这段描述相关的史实是阿拉伯半岛的统一。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛各部落多神崇拜、相互仇杀，国家分裂。7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，因此穆罕默德留下的“一个宗教”是伊斯兰教，“一部天启的经典”是《古兰经》。622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。630年，他再次兵临麦加城下，最后，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位，穆罕默德承认对方的经济和宗教利益，B项正确；屋大维是罗马帝国时期的统治者与宗教经典无关，排除A项；查士丁尼是东罗马的皇帝，主要贡献是编订了《查士丁尼法典》，排除C项；释迦牟尼创建的是佛教，但与题干信息“他发现自己的祖国因存在着许多地方性的偶像崇拜习俗而分裂”，排除D项。故选B项。 44．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）公元七世纪初叶，阿拉伯人在圣战的旗帜下，开始了气势磅礴的征服运动。在很短的时间就摧毁了波斯帝国，重创拜占庭帝国，建立起一个横跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国。下材料中“圣战的旗帜”是指（   ） A．伊斯兰教 B．基督教 C．犹太教 D．佛教 【答案】A 【解析】根据材料“阿拉伯人在圣战的旗帜下，开始了气势磅礴的征服运动”和所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教；630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地。阿拉伯人在圣战的旗帜下，经过一系列大规模的征服和扩张，8世纪中期，版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。因此“圣战的旗帜”是指伊斯兰教，A项正确；基督教发源地在巴勒斯坦地区，与阿拉伯帝国无关，不符合题意，排除B项；犹太教是犹太人信仰的一神论民族宗教，与阿拉伯帝国无关，不符合题意，排除C项；佛教是起源于印度的宗教，与阿拉伯帝国无关，不符合题意，排除D项。故选A项。 45．（24-25九上·陕西韩城·期中）开斋节是重大节日，教历九月为斋月，穆斯林只能在每天日出前和日落后进食，白天不能吃饭喝水，称为守斋。斋月结束的次日即行开斋，为开斋节。与此习俗相关的宗教是（   ） A．佛教 B．印度教 C．道教 D．伊斯兰教 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，开斋节是伊斯兰教节日。在伊斯兰教历10 月1日，又称拉玛丹节，中国新疆地区称肉孜节（Roza，波斯语，意为斋戒）。按伊斯兰教法规定，伊斯兰教历每年9月为斋戒月。凡成年健康的穆斯林都应全月封斋，即每日从拂晓前至日落，禁止饮食和房事等。封斋第29日傍晚如见新月，次日即为开斋节；如不见，则再封一日，共为30日，第二日为开斋节，庆祝一个月的斋功圆满完成。是日，穆斯林前往清真寺参加会礼，听伊玛目宣讲教义，D项正确；佛教、印度教创立于印度，与题干开斋节不符，排除AB项；道教是发源于中国的宗教，提倡道法自然，与开斋节无关，排除C项。故选D项。 46．（24-25九上·湖南邵阳邵东·期中）“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（   ） A．阿拉伯帝国信奉佛教 B．阿拉伯只能依靠宗教扩张 C．阿拉伯帝国政教合一 D．安拉是国家和军队的主宰 【答案】C 【解析】据题干“宗教和帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”和所学知识可知，伊斯兰教促进了阿拉伯思想的统一，阿拉伯帝国的扩张又推动了宗教的传播，两者相辅相成，阿拉伯帝国是典型的政教合一国家，C项正确；阿拉伯帝国信奉的是伊斯兰教，排除A项；阿拉伯通过宗教统一了思想，运用武力扩张，只能依靠的说法错误，排除B项；安拉是伊斯兰教尊崇的神灵，不是国家和军队的主宰，排除D项。故选C项。 47．（24-25九上·山西大同·期中）九年级一班的同学在进行“追根溯源”历史社团活动中，对中古时期某一文化进行学习和研究，提取了如下关键词。据此推知，他们研究的主题是（   ） 吸收传承    地跨三洲    政教合一    沟通东西 A．阿拉伯帝国 B．古巴比伦王国 C．亚历山大帝国 D．波斯帝国 【答案】A 【解析】根据题干“吸收传承、地跨三洲、政教合一、沟通东西”和所学知识可知，阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，哈里发为专制政体的最高统治者，集政权、军权和神权于一身，是一个政教合一的国家。8世纪中期，阿拉伯帝国通过对外扩张，版图横跨亚、欧、非三大洲。哈里发设立“智慧宫”，在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化，且阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，所以研究的是阿拉伯帝国，A项正确；古巴比伦王国虽然是一个统一、强大的奴隶制国家，但版图并未横跨三洲，排除B项；亚历山大帝国地跨三洲，但不是政教合一的国家，排除C项；波斯帝国是一个地跨三洲的帝国，但不是政教合一的国家，排除D项。故选A项。 48．（24-25九上·山东菏泽曹县·期中）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（   ） 图一 古代罗马的扩张示意图 图二 阿拉伯帝国示意图 A．都实行哈里发中央集权统治 B．都实行封君封臣制 C．疆域都横跨亚、非、欧三洲 D．都是奴隶制帝国 【答案】C 【解析】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，C项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除A项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除B项；阿拉伯帝国（632年—1258年）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选C项。 49．（24-25九上·陕西韩城·期中）在吸收，消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列属于阿拉伯文化的典型代表有（   ） ①《天方夜谭》      ②太阳历       ③《医学集成》      ④《荷马史诗》 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。①③属于阿拉伯文化的典型代表，B项正确；④《荷马史诗》是古希腊人的成就，排除A项；②太阳历是古埃及人发明的历法，排除CD项。故选B项。 50．（24-25九上·江苏南通启东·期中）“阿尔·花刺子密是阿拉伯帝国著名的数学家，他是第一个使用印度数字代替阿拉伯原来的字母记数法的人。12世纪，这些数字通过花刺子密的著作传入欧洲，欧洲人将其称为阿拉伯数字，后来为全世界所采用。”这说明古代阿拉伯人（   ） A．善于学习世界各地文化 B．创造了独具特色的拜占庭文化 C．引领了世界文化的发展 D．担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】据题干“12世纪，这些数字通过花刺子密的著作传入欧洲，欧洲人将其称为阿拉伯数字，后来为全世界所采用”和所学知识可知，题干中提到阿尔·花刺子密将印度数字引入阿拉伯世界，并通过他的著作使这些数字传播到欧洲，成为后来的"阿拉伯数字"。这体现了古代阿拉伯文化在东西方文化交流中的桥梁作用，帮助传播了印度的数学知识。因此，他们在历史上担当了沟通东西方文化的角色，D项正确；题干说的是桥梁作用，不是善于学习各地文化，排除A项；题干是阿拉伯文化，不是拜占庭文化，排除B项；题干说的是阿拉伯的桥梁作用，排除C项。故选D项。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 世界中古史 精选50题·选择题 涉及考点 考点01 基督教的兴起和法兰克王国 考点02 西欧庄园 考点03 中世纪城市和大学的兴起 考点04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 考点05 古代日本 考点06 阿拉伯帝国 基督教的兴起和法兰克王国考点01 1．（24-25九上·福建福州福清·期中）早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。此变化导致了（   ） A．罗马帝国长期迫害基督教 B．罗马皇帝定基督教为国教 C．罗马最终征服了基督教 D．王权高于教权 2．（24-25九上·江苏苏州吴江区·期中）美国学者罗德尼•斯塔克在《基督教的兴起：一个社会学家对历史的再思》一书中提出：“基督教之所以成为当时罗马帝国复兴运动的主力，其原因在于基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文化。”据此可知，该学者认为基督教“成为当时罗马帝国复兴运动的主力”的原因是，它（   ） A．倡导爱和慈善的核心教义 B．能够为遭受苦难的人们提供慰藉 C．拥有数量众多的忠实信徒 D．适应了罗马帝国文化一统的需要 3．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）814年，帝国统治者去世，强盛一时的帝国很快走向分裂……将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。据此判断，材料中的“帝国”是（   ） A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国 4．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）法兰克国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。这一举措（   ） A．扩大了基督教在欧洲的势力 B．使西欧等级制度形成 C．使王权和教权之争达到顶峰 D．使基督教在罗马帝国合法化 5．（24-25九上·江苏常州·期中）“法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。”对材料中“转折点”的理解正确的是（   ） A．法兰克王国是欧洲最早的王国 B．欧洲由奴隶社会进入了封建社会 C．确立欧洲最早的民主政治制度 D．承认罗马教会在欧洲的重要地位 6．（24-25九上·安徽蚌埠·期中）“这种通过采邑制确立的领主与附庸的关系只存在于直接的分封制者和受封者之间，即‘领主的领主不是我的领主，附庸的附庸不是我的附庸’。”这里评论的现象存在于（   ） A．西亚的两河流域 B．封建时代的日本 C．半岛穆斯林公社 D．西欧的封建社会 7．（24-25九上·广东广州增城区·期中）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（   ） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸” C．小国寡民，直接民主 D．贵贱分明，不得通婚 8．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）以下谚语表明两种制度的显著区别在于（   ） 制度 相关谚语 分封制 普天之下莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 封君封臣制度 我附庸的附庸不是我的附庸。 A．等级的划分 B．贵族的来源 C．封赐的内容 D．权力的大小 9．（24-25九上·吉林长春朝阳区·期中）“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的链条”。使材料中的“链条”形成的纽带是（   ） A．雇佣关系 B．血缘关系 C．军事扩张 D．土地封赐 10．（24-25九上·山东临沂罗庄区·期中）如图是罗马历史演变结构图，图中②对应的王朝建立者是（   ） A．克洛维 B．查理曼 C．亚历山大 D．汉谟拉比 西欧庄园考点02 11．（24-25九上·安徽宿州泗县·期中）中世纪的西欧，两个相距仅几百公里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情，造成这种现象的主要原因是（   ） A．西欧出现了等级君主制，大封建主仗势欺人以邻为壑 B．国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治 C．庄园制经济封闭和自给自足 D．奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境 12．（24-25九上·广东江门恩平·期中）“这一时期地多人少，经济条件不允许以雇佣劳动力或领主家中豢养的劳动力开发极为庞大的领主自营地，所以，对领主而言，与其将所有的地块控制在自己的手里，不如永远支配那些自食其力的农民。”据此可知（    ） A．庄园的生产力水平低下 B．庄园是西欧唯一的经济组织形式 C．领主可以任意支配佃户 D．庄园制与当时生产力水平相适应 13．（24-25九上·福建泉州安溪县·期中）美国学者罗伯特指出：“（庄园）农奴无疑是不自由的，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。”该学者意在强调（   ） A．庄园实现了公平正义 B．资本主义萌芽已经出现 C．庄园经济具有进步性 D．农奴完全实现人身自由 14．（24-25九上·山东临沂罗庄区·期中）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”。在当时的庭审现场，你可以看到（   ） A．法官是专门工作人员 B．佃户不能随意拒绝出席庭审 C．开庭地点只能设在教堂 D．罚金都归教会所有 15．（24-25九上·广东茂名电白区·期中）13世纪，在西欧的一个庄园里，某佃户为庆祝父亲的生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。在庄园领主的磨坊可以磨面粉的情况下，该佃户最有可能面临（   ） A．庄园法庭审判，处以罚金 B．当地主教审判，没收份地 C．当地主教惩罚，剥夺自由 D．庄园领主惩罚，劳动3天 16．（24-25九上·天津塘沽第一中学·期中）西欧的封建庄园和乡村一致，一个村子就是一个庄园。西欧庄园的主要剥削形式是（   ） A．货币地租 B．劳役地租 C．实物地租 D．庄园法 17．（24-25九上·河南濮阳·期中）中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉。法庭依据习惯法确认：佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（   ） A．庄园法庭是维护庄园公平正义的机构 B．佃户有时也可利用法庭维护自己的权益 C．庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 18．（24-25九上·广东深圳二十校联考·期中）根据1411年英国考文垂大教堂地产档案所提供的11个庄园直接领地出租的信息，其租期多为10年以上，有三块领地租期竟然长达99年。这说明当时的英国（    ） A．市民阶层逐渐强大 B．庄园制度遭到破坏 C．封君封臣制瓦解 D．资本主义制度确立 中世纪城市和大学的兴起考点03 19．（23-24九下·山东潍坊寿光·二模）《中世纪的城市》一书中写道：“商业和工业使城市成为当时的样子。”旨在说明城市兴起的根源是（   ） A．生产力的提高 B．自治权的获得 C．租地农场的建立 D．基督教会的衰落 20．（24-25九上·吉林长春榆树·期中）在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了被称为“新的社会集团”是指（   ） A．富裕农民 B．封建贵族 C．市民阶层 D．商帮 21．（24-25九上·贵州六盘水·期中）“城市的空气使人自由。”如果你是生活在欧洲中世纪城市的市民，你们将通过____的手段争取城市的自由和自治（   ） A．金钱赎买、武力斗争 B．和平谈判、金钱赎买 C．和平谈判、皈依基督 D．皈依基督、武力斗争 22．公元1097年，意大利的米兰市民选出自己的执政官。关于米兰城发展趋势的合理说法是（   ） A．米兰彻底摆脱封建主控制 B．逃亡农奴到此即获得自由 C．米兰归属查理曼帝国管辖 D．市民中出现贫富分化现象 23．（24-25九上·江苏南通启东·期中）下图是中世纪后期西欧城市布鲁日（在今比利时）职业比例扇形图。据此可知当时的布鲁日（   ） A．取得了一定程度的自由与特权 B．工商业是市民的基本谋生手段 C．其发展仍受到基督教会的影响 D．已经出现了资本主义的萌芽 24．（24-25九上·江苏苏州吴中区·期中）某中学九年级1班正在进行以“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”为主题的探究性学习，以下是同学们的发言内容。其中符合史实的是（   ） A．大学里学术言论完全自由 B．教皇国王无权干涉大学的办学 C．大学享有免除赋税的特权 D．大学的专业课程中不包括神学 25．（24-25九上·广东茂名电白区·期中）1200年，法国国王规定，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。由此可见，当时的大学（   ） A．受教会严重冲击 B．具有司法特权 C．具有教育自主权 D．犯罪现象突出 26．（24-25九上·江苏南通崇川区·期中）意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。这表明，博洛尼亚大学（   ） A．拥有教育自主权 B．具有司法特权 C．取得城市自治权 D．受到教会的控制 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点04 27．（24-25九上·贵州贵阳清镇·期中）进行知识梳理是历史学习的方法之一，针对“古罗马发展”，以下史实按时间先后顺序排列正确的是（   ） A．罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国 B．罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国 C．罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国 D．罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国 28．（24-25九上·江苏连云港赣榆区·期中）它曾在一千年中，抵挡住了来自东方的波斯人、阿拉伯人、突厥人一次又一次大规模的侵袭，将穆斯林死死挡在欧洲之外，成为了基督教世界的守护者。“它”指的是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 29．（24-25九上·江苏南通崇川区·期中）“这是欧洲历史上第一部系统完备的法典……强调奴隶和隶农要服从主人，认为皇帝的意旨具有法律的效力，反抗皇帝要受处罚，它同时又允许释放奴隶。”这部法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．罗马万民法 D．《罗马民法大全》 30．（24-25九上·江苏扬州广陵区·期中）528年，查士丁尼在继任东罗马帝国皇帝后，组建了法典编纂委员会，其目的是（   ） A．稳固社会秩序，保证皇帝权力 B．获得西欧封建主的政治支持 C．团结人民以抵御日耳曼人入侵 D．优先确立欧洲法律体系标准 31．（24-25九上·山东临沂蒙阴县·期中）德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（   ） A．规定公民大会是最高权力机关 B．规定发放津贴鼓励公民参与政治 C．是罗马共和国第一部成文法典 D．奠定了近代很多西方国家法律的基础 32．（24-25九上·山东青岛崂山区·期中）拜占庭地处三洲交界处，形形色色的商人来来往往。这使它的文化既有着西方古典文化的影子，还吸收了大量的东方文化。这说明，拜占庭文化具有的特点是（   ） A．因循守旧 B．兼收并蓄 C．缺乏创新 D．辉煌灿烂 33．（24-25九上·江苏苏州吴中区·期中）拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响（   ） A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治 34．（24-25九上·湖南张家界永定区·期中）有学者指出：“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守最终导致拜占庭文明被历史大潮所淘汰。”这可用于说明（   ） A．传统辉煌必将带来阻碍 B．外族入侵致使国家面临危机 C．城市兴起带来经济发展 D．故步自封会使国家走向灭亡 古代日本考点05 35．（24-25九上·湖北武汉东西湖区·期中）7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（   ） A．加速了日本封建化 B．加强了贵族的地位 C．削弱了天皇的权力 D．推翻了幕府的统治 36．（24-25九上·湖南邵阳邵东·期中）日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。这里“向老师学习”使日本（   ） A．发展为中央集权的封建国家 B．进入幕府统治时期 C．走上了对外侵略扩张的道路 D．限制了天皇的权力 37．（24-25九上·广东江门恩平·期中）庄园成为日本农业的生产和经营单位后，一些大庄园主从天皇处获得不向中央政府交税的特权，中小庄园主为了获得类似特权，把自己的土地通过“寄进”的方式交给大庄园主。这一现象（    ） A．强化了天皇的神圣地位 B．促进了日本社会的转型 C．扩大了政权的统治基础 D．加速了地方势力的膨胀 38．（24-25九上·山东青岛崂山区·期中）从9世纪中期开始，日本一些地方领主开始建立保卫自己的私人武装，并利用其扩张势力。这种武装逐渐成熟为一种制度化的专业军事组织，其基础是宗族和主从关系。材料中的“私人武装”是（   ） A．部民 B．武士 C．将军 D．幕府 39．（24-25九上·湖南岳阳·期中）课堂上老师对如下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（   ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起了武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 源赖朝（1147—1199） A．武士集团出现 B．社会性质转变 C．走向对外扩张 D．天皇权力旁落 40．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）从12世纪晚期开始，日本“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落。……武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。日本出现这种状况的主要原因是（   ） A．大和政权的统一 B．大化革新的推行 C．幕府统治的形成 D．武士成员的出现 41．（24-25九上·江苏苏州姑苏区苏州中学校·期中）日本元久二年（1205年），源通具、藤原定家等人奉诏编写了《新古今和歌集》。该歌集代表了日本中世纪的和歌新风，展现了“幽玄”之美，以及贵族文人在武士政权下的生活状态和心理变化。这一现象是（   ） A．中国唐诗广泛传播的影响 B．政府进行大化改新的结果 C．幕府政治体制形成的产物 D．日本对外侵略扩张的后果 42．（24-25九上·黑龙江龙东·期中）周杰伦的歌曲《忍者》中，有一句歌词：“幕府又重现，从前老东京那条山手线，像一出怀旧的默片”。下列有关幕府的说法中，错误的一项是（   ） A．日本历史上经历了近700年的幕府统治时期 B．幕府统治时期天皇大权旁落 C．日本第一个幕府是德川家族 D．将军在幕府统治时期掌握实权 阿拉伯帝国考点06 43．（24-25九上·湖南张家界永定区·期中）“他发现自己的祖国因存在着许多地方性的偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典……”与这段描述相关的历史人物是（   ） A．屋大维 B．穆罕默德 C．查士丁尼 D．释迦牟尼 44．（24-25九上·山东菏泽定陶区·期中）公元七世纪初叶，阿拉伯人在圣战的旗帜下，开始了气势磅礴的征服运动。在很短的时间就摧毁了波斯帝国，重创拜占庭帝国，建立起一个横跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国。下材料中“圣战的旗帜”是指（   ） A．伊斯兰教 B．基督教 C．犹太教 D．佛教 45．（24-25九上·陕西韩城·期中）开斋节是重大节日，教历九月为斋月，穆斯林只能在每天日出前和日落后进食，白天不能吃饭喝水，称为守斋。斋月结束的次日即行开斋，为开斋节。与此习俗相关的宗教是（   ） A．佛教 B．印度教 C．道教 D．伊斯兰教 46．（24-25九上·湖南邵阳邵东·期中）“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（   ） A．阿拉伯帝国信奉佛教 B．阿拉伯只能依靠宗教扩张 C．阿拉伯帝国政教合一 D．安拉是国家和军队的主宰 47．（24-25九上·山西大同·期中）九年级一班的同学在进行“追根溯源”历史社团活动中，对中古时期某一文化进行学习和研究，提取了如下关键词。据此推知，他们研究的主题是（   ） 吸收传承    地跨三洲    政教合一    沟通东西 A．阿拉伯帝国 B．古巴比伦王国 C．亚历山大帝国 D．波斯帝国 48．（24-25九上·山东菏泽曹县·期中）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（   ） 图一 古代罗马的扩张示意图 图二 阿拉伯帝国示意图 A．都实行哈里发中央集权统治 B．都实行封君封臣制 C．疆域都横跨亚、非、欧三洲 D．都是奴隶制帝国 49．（24-25九上·陕西韩城·期中）在吸收，消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列属于阿拉伯文化的典型代表有（   ） ①《天方夜谭》      ②太阳历       ③《医学集成》      ④《荷马史诗》 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 50．（24-25九上·江苏南通启东·期中）“阿尔·花刺子密是阿拉伯帝国著名的数学家，他是第一个使用印度数字代替阿拉伯原来的字母记数法的人。12世纪，这些数字通过花刺子密的著作传入欧洲，欧洲人将其称为阿拉伯数字，后来为全世界所采用。”这说明古代阿拉伯人（   ） A．善于学习世界各地文化 B．创造了独具特色的拜占庭文化 C．引领了世界文化的发展 D．担当了沟通东西方文化的角色 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$