3.5 跨学科实践：中国乐器-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(教科版2024)河北专版

第3章　声的世界 5　跨学科实践：中国乐器 1 练基础 练提升 练素养 2 1. 我国古代劳动人民发明了很多传统的民族乐器，如古琴、古筝、箫、笛子、二胡、琵琶、唢呐、鼓等。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　） A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶 C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子 练基础 知识点1 认识中国乐器 C 2 3 4 5 6 1 3 2. 埙是用陶土烧制的一种吹奏乐器，多为上小下大的鸡蛋形，有六孔，顶端为吹口，亦称“陶埙”，如图所示。在吹埙的过程中，________振动发声；按住不同的小孔，目的是改变其发声的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 知识点2 影响乐器音调的因素 空气柱 音调 2 3 4 5 6 1 4 3. 拉弦乐器通常通过调节弦的松紧来调节其发出的声音，这主要是调节声音的 （　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 响度和音色 A 2 3 4 5 6 1 5 4. 如图所示，二胡是我国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时，弓毛和弦摩擦发出声音。下列做法不能改变二胡发出声音的音调的是 （　　） A. 用手指按压同一根弦的不同位置 B. 加大摩擦弦的力度 C. 手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 D. 旋转弦轴，调整弦的松紧程度 练提升 B 2 3 4 5 6 1 6 5. （新思维　科学推理）小明用粗细相同的金属管自制乐器，如图所示。敲击不同长度的金属管，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”的声音。他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时，应敲击的金属管是（　　） A. a B. b C. e D. c C 2 3 4 5 6 1 7 6. （新实验　科学探究）某小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了“探究音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 练素养 2 3 4 5 6 1 8 （1）若他们想探究音调的高低与琴弦长短的关系，应该控制________、________相同，改变________，应选择琴弦________（填字母代号）进行研究。 （2）若选择琴弦a和b，则是为了探究音调的高低与琴弦________的关系。 （3）有同学选择c和d进行研究，并推理得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在的问题：____________________________。 （4）他们还可以选择琴弦________（填字母代号）来探究音调的高低与琴弦材料的关系。 材料 粗细 长度 a、d 粗细 没有控制琴弦的材料相同 a、c 2 3 4 5 6 1 9 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $$