第四单元 第1课时 古诗里的美景（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册

该小学语文课件围绕“爱家乡”主题，以“美丽中国行”为主线，通过“乘火车出发”情境导入，串联《古诗二首》《黄山奇石》等课文，借助生活识字（火车票信息）、图文结合理解诗意、生字书写等学习支架，帮助学生逐步掌握祖国风光相关知识。 其亮点在于情境化任务群设计，以“我是家乡小导游”活动链提升文化自信，通过生活识字（如“检票”“售票”）和词句辨析（“生”与“升”比较）强化语言运用，结合想象诗句画面（如“飞流直下三千尺”）培养思维能力与审美创造。学生能积累语言、激发热爱家乡情感，教师可直接使用结构化活动设计提升教学效率。

家 ——二年级语文上册大单元教学课件统编版—— 乡 爱 【第四单元】 单元导读 【语文要素】 联系上下文和生活经验，了解词句的意思； 学习课文的语言表达，积累词语。 美丽中国行 本单元目标： 在“我为家乡来代言”主题学习活动中，认识54个生字，读准4个多音字，会写37个生字和32个词语。 01 展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇，学会背诵古诗。 02 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文和生活经验，了解词句的意思，感受祖国山河的壮丽风光。 03 了解留言条的基本内容和格式，能根据实际情况写留言条。 04 形成在生活中主动识字的意识，积累相关词语和风景名句，产生热爱家乡、热爱祖国的感情。 05 美 行 中 丽 国 任务群设计 学习活动一 古诗里的美景 我们的祖国幅员辽阔,名山大川数不胜数.家乡的旖旎风光勾画出壮丽的景象,一个个点连接成线,结成面,铺成中国的版图。让我们走进涵盖古今、跨越海峡的美丽景色...... 板块一: 创设情境，开启旅程 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭 乘火车出发 车次——N275 座位——13车026号 出发时间——到达时间—— 起始站——北京西 到达站——太原 生活识字：南昌、铺下、空调、硬卧、限乘、检票 售票 车次、 出发时间、 到达时间、 起始站、 到达站 火车票上识字 鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。 第一站 11 滕王阁 鹳雀楼 岳阳楼 黄鹤楼 四大名楼 12 鹳雀楼 庐山瀑布 黄山奇石 我会认 思考：课文介绍了哪些地方？分别是从哪些方面介绍的？搜集的词语 课文 描写的是哪里？ 介绍了哪些方面？ 有什么特点？（提炼关键词） 《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》 鹳雀楼 庐山瀑布 名胜古迹 名山大川、山穷水尽、烟消云散 《黄山奇石》 黄山 自然风景 秀丽神奇、中外闻名、陡峭、翻滚 《日月潭》 日月潭 自然风光 秀丽风光、隐隐约约、朦胧、 群山环绕、风和日丽 《葡萄沟》 葡萄沟 家乡特产 五光十色、热情好客、茂密 《画家乡》 海边、山里、平原、草原、城市 地里地貌 平坦、山清水秀 第三板块：登高望远，走进《登鹊雀楼》 依 yī 尽 jìn 依照 尽头 欲 yù 欲望 qiónɡ 穷困 穷 cénɡ 层次 层 我会读 白日 依山 尽，黄河入海 流。 欲穷 千里 目，更上 一层 楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 lóu yī jìn yù qiónɡ cénɡ huánɡ 读一读 白日依山尽，黄河入海流。 讨论交流 读一读，诗中出现了什么景物？有什么特点？看图并想象，说说看到了什么。 “白日”“山”“黄河”“海”。快要落山的太阳，高远的山，奔流不息的黄河。看到太阳依傍着西山慢慢落下去，黄河水奔流不息流向大海。 注 释 白日依山尽，黄河入海流。 【白日】傍晚落山时的太阳。 【依】依傍。 【尽】消失。 古诗解读 翻译：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，黄河的水滚滚流向大海。 古诗解读 欲穷千里目，更上一层楼。 【穷】尽，使达到极点。 【千里目】目千里，看到千里之外。指眼界开阔。 翻译：想要看到更远的地方，就要再登上更高的城楼。 诗人登上鹳雀楼后看到了什么？诗人在楼上想到了什么？结合插图说一说。 白日 依山 尽， 黄河入海 流。 欲穷 千里 目， 更上 一层 楼。 用看图画，读懂诗意的方法，我们跟着唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到了夕阳挨着群山慢慢地落下去，看到了黄河水滚滚地流向大海。懂得了要想看得远，就要站得高的道理。 傍晚时分，落日依傍着山峦渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海。让人联想到时间的流逝，无极无穷。我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断进取。 想象意境 依 尽 黄 层 左右结构 左窄右宽 上下结构 上宽下窄 生字我会写 庐山位于江西省九江市，以雄、奇、险、秀闻名于世，是中华十大名山之一。 瀑布飞泻，被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。最为著名的三叠泉瀑布，落差达155米，被称为“庐山第一奇观”。 第二站 26 望 庐 山 瀑 布 [唐]李白 / wàng lú shān pù bù  第二板块：身临其境，走进《望庐山瀑布》 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。其代表作有《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。 作者简介 听范读 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 【唐】李白  rì zhào xiānɡ lú shēnɡ zǐ yān yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān fēi liú zhí xià sān qiān chǐ yí shì yín hé luò jiǔ tiān 飞流直下三千尺， 遥看瀑布挂前川。 疑是银河落九天。 金文（图4）和小篆（图6）基本沿袭图3的甲骨文。隶书（图7）和楷书进一步将笔画平直化 比一比 《登鹳雀楼》是五言诗，《望庐山瀑布》是七言诗。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 庐山的香炉峰。因为形状尖圆，像座香炉得名。 . 升腾 远远地看 诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。 解诗义 瀑布附近的水汽在阳光下呈现紫色。 诗中为什么用“生”字，而不用“升”呢？ 香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团的紫烟不断从山谷中升起，美不胜收。 “升”字仅仅只能表示烟雾升起，不一会就散去了。 “生”字，还有“产生”的意思，说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。 思 考 仔细体会诗中“挂”字的妙用 “挂前川”，这是“望庐山”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂在山川之间。 “挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。它还包含着诗人对大自然神奇力量的赞叹。 思 考 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 山高水急 . 瀑布直泻 指很高 怀疑 . 指“九重、九霄”，形容很高。 诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。 诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。 解诗义 “疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？ 诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。 疑是银河落九天 想一想 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象？ 想一想 三、九在古代都表示极多的意思，是虚指。作者在这里运用了夸张的手法，来赞美瀑布的恢弘。 清晨红日冉冉升起，太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去，陡峭的崖壁前面，瀑布从山壁间飞速地跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下，溅起无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我恍惚觉得，这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下来吧，是那样壮观、美丽！ 想象意境 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 扩展阅读 《望天门山》 唐代:李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 扩展阅读 制作旅行明信片一 学习语文 快乐成长 null 26279.316 null 31503.926 $$