广西壮族自治区贺州市沙田镇芳林学校2025-2026学年七年级上学期开学语文试题

贺州市芳林初级中学2025年七年级入学适应性培训 语文 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累。 阅读下面的文段，按要求完成1-6题。（24分） 文段（一） 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐kōng xū了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 文段(二) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.结合语境，写出文段（一）和文段（二）中加点字的拼音或根据拼音写出汉字，拼音写在横线上，汉字写在田字格里。(6分) Kōng xū nuó yí 涔 潸 根据语境，选出加点词语的正确释义。（2——3题，每题2分，共4分） 2. 凝然 （ ） A.形容因陷入沉思而眼神静止专注的状态。 B.物体从液态变成固态的过程。 C.目不转睛地看，注目远望。 D.形容语言或文字表述简洁精要、紧凑简练。 3. 伶伶俐俐 （ ） A.形容人或动物的机敏灵活。 B.孤苦无依靠。 C.形容时间流逝的轻快与难以觉察。 D.形容为人机灵，能说会道。善于应付。 4.阅读文段，根据语境，选入括号内词语正确的一项是（ ） （2分） 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（①）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（②）考验。比赛的输赢（③）关系个人的脸面，（④）关系祖国的荣誉。胜利（⑤）为个人出风头，（⑥）根据为祖国争光。 严峻 严格 严厉 不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… A. ①严格 ②严厉 ③不仅 ④而且 ⑤既 ⑥又 B. ①严格 ②严峻 ③不是 ④就是 ⑤既 ⑥又 C. ①严格 ②严峻 ③不仅 ④而且 ⑤不是 ⑥而是 D. ①严格 ②严峻 ③既 ④又 ⑤不是 ⑥而是 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2分） A.昨天，我在公园里看见了许多五颜六色的花朵和欢快的鸟叫声。 B.小明因为感冒了，但是他今天没有来上学。 C.我最喜欢的科目是数学，它让我学会了逻辑思维和解决问题的能力。 D.他穿着一件灰色的毛衣和帽子 6.根据平时积累，完成下面填空。（10分） （1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“②＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字。 （2）【畅览诗景】诗中之景，似画卷漫展。“③＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草色遥看近却无”，春雨迷蒙，生机初现；“一水护田将绿绕，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，山水情趣，相映生色。 二、阅读。（28分） （一）现代文阅读。（10分） ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 ⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 ⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 7.第①自然段让我们体会到白鹭的色素搭配和 都很适宜。（2分） 8.这段文字主要通过什么手法描绘了白鹭？有什么表达效果？（4分） 9.有人将第⑦自然段的图画命名为“清晨望哨图”，你同意吗？请说明理由。（4分） （二）古诗阅读。（6分） 十五夜望月 【唐】王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 10.这首诗描写了什么景物？表达了诗人怎样的思想感情？（6分） （三）古文阅读。（12分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 11.解释加点的词语。（4分） （1）去人近：＿＿＿＿＿＿＿ （2）多知乎：＿＿＿＿＿＿＿ 12.阅读文章，思考：本文主要是＿＿＿＿＿＿＿描写（人物描写方法）。文中两小儿辩论的焦点是什么？理由各是什么？（用课文原句回答）（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而对两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这体现了孔子怎样的品质？（用孔子的名言来回答）（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、快乐读书。（8分） 14.《西游记》的作者是① （朝代）的② 。这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为③“ ”，书中的故事大多情节曲折、扣人心弦，我们熟知的有④ 、⑤ 、⑥ 等故事。（6分） 15.“美猴王”孙悟空历来颇受读者喜爱，请你分析他受人喜爱的原因。（要求从人物形象角度分析，最少写出两点）（2分） 四、习作（40分） 16.阅读材料，按要求作文。 ㅤ 校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，写一篇不少于200字左右的微作文。 要求：语句通顺，叙述有条理，感情真挚，能较正确的使用标点符号。 答案 一、积累 1. 空虚 挪移 cén shān 2. A 3. C 4. C 5. C 6. (1)①千磨万击还坚劲 ②昔我往矣 杨柳依依 (2)③天街小雨润如酥 ④两山排闼送青来 二、阅读 （一）现代文阅读 7. 身段大小 8. 主要运用对比和排比的手法。对比：将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比，突出白鹭色素配合与身段大小的“适宜”，凸显其独特之美；排比：第⑤段“那雪白的蓑毛……那青色的脚”，句式整齐，节奏感强，细致描绘白鹭的外形，展现其外形的精致和谐，表达作者对白鹭的喜爱与赞美。 9. 不同意。从文中“看来像是不安稳，而它却很悠然”“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”可知，作者对“望哨”的说法持怀疑态度，白鹭站立在小树绝顶时的“悠然”更像是在享受自然，而非紧张望哨，“清晨望哨图”不符合作者笔下白鹭的闲适状态，也曲解了白鹭的行为内涵。 （二）古诗阅读 10. 景物：中庭、月光（地白）、乌鸦、冷露、桂花。思想感情：表达了诗人在中秋之夜对故乡和亲人的思念之情，以及对远方亲友的牵挂，蕴含着淡淡的孤寂与忧愁。 （三）古文阅读 11. (1)距离 (2)同“智”，智慧 12. 语言 辩论焦点：太阳何时距离人近，何时距离人远。理由：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”另一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 13. 知之为知之，不知为不知，是知也。 三、快乐读书 14. ①明代 ②吴承恩 ③神魔小说 ④大闹天宫 ⑤三打白骨精 ⑥真假美猴王（或“三借芭蕉扇”“大战红孩儿”等） 15. ①孙悟空神通广大，拥有七十二变、筋斗云等本领，能在取经路上降妖除魔，保护唐僧师徒，展现出强大的能力，让人佩服；②他疾恶如仇、正直勇敢，面对白骨精等妖精的诡计，毫不手软，即使被唐僧误解驱逐，仍心系取经大业，忠诚可靠，深受读者喜爱。 四、习作 校园里的那棵老槐树 校园的西南角，有一棵老槐树，它陪着我走过了六年小学时光。 春天，老槐树抽出新叶，一串串白色的槐花挂满枝头，甜香飘满整个校园。下课时，我们总爱围在树下，有的踮着脚摘槐花，有的捡起落在地上的花瓣，放在鼻尖轻嗅。老师会笑着提醒我们：“别爬树，小心摔着！”可槐花的诱惑实在太大，我们还是会偷偷藏几朵在口袋里，上课偷偷闻一闻，心里满是欢喜。 夏天，老槐树的枝叶长得格外茂盛，像一把巨大的绿伞，挡住炎炎烈日。我们在树下跳皮筋、丢沙包，连课间十分钟都觉得不够用。有一次，我考试没考好，躲在树后偷偷哭，抚摸着老槐树粗糙的树皮，仿佛它在轻轻安慰我。 如今要离开校园了，我最后一次站在老槐树下，看着飘落的槐花瓣，心里满是不舍。这棵老槐树，藏着我的童年，是我校园里最珍贵的回忆。 学科网（北京）股份有限公司 $$