14《普罗米修斯》课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

统编版小学语文四年级上册第四单元第十四课 普罗米修斯 稻壳设计师e2dc,专注中国风，详情点击http://chn.docer.com/works?userid=242725154#!/work_time 在美国费城艺术博物馆，有一件镇馆之宝： 看到这一幅镇馆之宝时，你有什么感觉？ 被缚的普罗米修斯 痛苦、凄惨、悲惨 今天同学们化身为博物馆讲解员，结合课文《普罗米修斯》，为大家讲解这幅世界名画。 希腊神话，即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话故事。希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊和其它各国的神话的基础上形成基本规模，后来在荷马的《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。 小资料 活动一：初读课文，学习字词 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。课文中写到了哪几位神，用“___”把神的名字画下来。 自主学习 认读词语 普罗米修斯 悲惨 飞驰 杂碎 饶恕 坚定 锁链 押往 遭受 凶恶 愤愤不平 肝脏 zá shù jiān yā suǒ zāo è zàng fèn sī cǎn dào chí 盗取 dào 盗 识记生字 指“看到人家的器皿就会贪婪地流口水”,引申为 因贪婪而妄图占有。 盗取 盗贼 盗火 shù 恕 识记生字 指原谅过错、冒犯或失礼之处，不计较过错。 只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 饶恕： 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 zàng zāng 心脏 肝脏 肮脏 脏水 多音字 脏 身体内部器官的总称 不干净 理解词语 【气急败坏】上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼。课文里主要指宙斯十分恼怒。 【违抗】违背和抗拒。 【愤愤不平】愤愤：很生气的样子。非常气愤，心中不服。 【悲惨】处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 活动二：理清人物关系，整体感知 课文中写到了哪几位神？你能读好他们的名字吗？ 交流学习 天神（盗火者） 普罗米修斯曾与智慧女神雅典娜共同创造了人类，普罗米修斯负责用泥土雕塑出人的形状，雅典娜则为泥人灌注灵魂，并教会了人类很多知识。普罗米修斯还反抗宙斯，将火种带到人间。 普罗米修斯 众神领袖 古希腊神话中的第三代神王，，统治世间万物至高无上的天神，奥林匹斯十二主神之首。是希腊神话中最伟大的神。以雷电为武器，维持着天地间的秩序。宙斯被称为“众神之王”或“奥林匹斯之王”，同时也是天空与雷电、乌云之神。当他心情好的时候，天上就阳光明媚、晴空万里。愤怒时，天空就会乌云密布、电闪雷鸣。 宙斯 火神 奥林匹斯十二主神之一。是宙斯和赫拉的儿子。善于建造神殿，制作各种武器和金属用品，技艺高超，被誉为工匠的始祖，以及锻造的庇护神。在利姆诺斯、西西里等岛屿最初尊他为地火之神，据说当大地轰隆震响、火山喷发，就是他在打铁。 赫淮斯托斯 大力神 罗马神话中的海格力斯、是一位典型的英雄，也是古希腊和罗马男人世世代代的楷模。作为宙斯和阿尔克墨涅的儿子，他有一半人类的血统，却天生神力。他虽然也有平和的时候，但有时也会突然暴怒——他曾在盛怒之下杀死自己的老师，以及第一任妻子和孩子。 赫拉克勒斯 人物关系图 父子 父子 克洛诺斯 父亲 伊阿珀托斯 父亲 兄弟 堂兄弟 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 整理故事脉络 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 命令 盗取火种 惩罚 敬佩 不屈服 解救 获得自由 起因 经过 结果 你能连起来说一说故事的主要内容吗？ 活动三：探究起因，初感人物形象 普罗米修斯为什么要盗取火种呢？ 没有火，人们是怎样生活的？ 悲惨 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。 活动三：探究起因，初感人物形象 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。 “盗”为什么要加引号？ 通过给“盗”加引号，作者强调了这一行为的特殊性和高尚性，与一般的偷窃行为形成了鲜明对比，使读者能够更深刻地理解普罗米修斯的伟大和崇高。 普罗米修斯为什么要盗取火种呢？ 在古希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人类有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样地，人类也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但众神领袖宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类完成他们的文明所需要的最后的物品——火。 普罗米修斯是如何“盗”取火种的呢？ 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 勇敢无畏 有了火之后，人类是怎样生活的？ 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 想一想，有了火人类还会做什么事情？ 有了火之后，人类是怎样生活的？ 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 自从有了火，人类从黑暗走向（ ）； 自从有了火，人类从寒冷走向（ ）； 自从有了火，人类从危险走向（ ）。 光明 温暖 安全 改变了人类生活， 造福了人类。 悲 bēi 惨 cǎn 兽 shòu 佩 pèi 坚 jiān 违 wéi 抗 kàng 环 huán 锁 suǒ 既 jì 狠 hěn 著 zhù 愤 fèn 获 huò 活动四：识记生字，指导书写 指导书写 兽 shòu 佩 pèi 书写要点 田和口两字都要扁，中间一横要长。下边是“口”不是“日”哦！ 书写要点 右边外框要宽大，右部里面千万不要少写一横哦！ 统编版小学语文四年级上册第四单元第十四课 普罗米修斯 第二课时 稻壳设计师e2dc,专注中国风，详情点击http://chn.docer.com/works?userid=242725154#!/work_time 复习词语 普罗米修斯 悲惨 飞驰 杂碎 饶恕 坚定 锁链 押往 遭受 凶恶 愤愤不平 肝脏 盗取 气急败坏 驱寒 惩罚 吩咐 内容回顾 起因 盗取火种 经过 受到惩罚 结果 获得自由 通过上节课的学习，说说按照事情的发展顺序，课文讲了一件什么事？ 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 活动一：想象画面，感受人物形象 故事中哪个情节触动了你？和同桌交流。 火神赫准斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 既然火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，为什么还让普罗米修斯向宙斯认错呢？ 火神赫淮斯托斯很清楚宙斯的地位和手段，普罗米修斯一旦不听宙斯的话，必将遭受难以想象的折磨。 火神认为人类怎样生活与普罗米修斯无关，干吗还要去“多管闲事”呢？ 火神敬佩普罗米修斯，不愿意看到他遭受严厉的惩罚。 活动一：想象画面，感受人物形象 面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 你从中体会到了什么？ 为民造福的决心 坚定不移的信念 坚持正义 不畏强权 句子1 句子2 为人类造福，有什么错？ 为人类造福，没有错。 使用了反问修辞手法，强烈地表达了普罗米修斯为人类造福的决心。 比较两组句子，说说感受。 句子1 句子2 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 我可以忍受各种痛苦，决不会承认错误，不会归还火种。 关联词语以及句末的感叹号的运用更能表现出普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。 比较两组句子，说说感受。 活动一：想象画面，感受人物形象 不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？？ 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯被锁住的是什么？ 身体 锁不住的又是什么？ 为人类造福的信念和意志 活动一：想象画面，感受人物形象 惩罚是如此残酷，如此痛苦，但普罗米修斯就是—— 不向宙斯屈服！ 在他的心中，永远有这样一种信念—— 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 发挥想象 被锁悬崖的无数个日子里，普罗米修斯还会承受哪些痛苦呢？ 示例：在烈日炎炎下，普罗米修斯只能忍受着炙热太阳烘烤他的肌肤，忍受着干渴的煎熬。但他仍然坚定地望着远方…… 发挥想象 被锁悬崖的无数个日子里，普罗米修斯还会承受哪些痛苦呢？ 在凛冽的寒风中，普罗米修斯____________________ _________________________ 发挥想象 被锁悬崖的无数个日子里，普罗米修斯还会承受哪些痛苦呢？ 在漫漫长夜中，普罗米修斯____________________ _________________________ 不肯屈服的普罗米修斯又受到了怎样的惩罚呢？ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 活动一：想象画面，感受人物形象 小资料 鹫鹰，又称雕鹰或座山雕，是一种大型猛禽。它们通常拥有强健的体魄和锋利的爪喙，是自然界中顶尖的捕食者之一。它们主要以动物的尸体为食。由于长期食尸的原因，撕扯动物用的那张钩嘴，发育得格外强壮而坚硬，哪怕死象的厚皮它们也能奋力撕开，拖出内脏后吞食。 鹫鹰 读这一段话，你的脑海中浮现了怎样的画面？ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 活动一：想象画面，感受人物形象 悲惨 惨不忍睹 血淋淋 活动一：想象画面，感受人物形象 一天、两天过去了，鹫鹰在________ 一个月、两个月过去了，鹫鹰在______ 一年、十年过去了，鹫鹰在______ ...... 永无止境 活动一：想象画面，感受人物形象 惩罚是如此残酷，痛苦是如此漫长，但普罗米修斯就是—— 不向宙斯屈服！ 在他的心中，永远有这样一种信念—— 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 你们知道“许多年来”究竟是多少年吗？ 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 活动一：想象画面，感受人物形象 三万年 三万年来，不论痛苦多么残酷，多么漫长，普罗米修斯始终坚守着自己的诺言—— 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 最后是谁救了普罗米修斯呢？ 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 “终于”这个词语让你感受到了什么？ 这个词语包含了人类长久以来的期待，包含着人类对英雄的爱戴，表现了普罗米修斯重新获得自由的艰难、不易。 活动二：赞美英雄，讲述故事 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元！　　 普罗米修斯赞歌 活动二：赞美英雄，讲述故事 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注—— 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的是生生不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私 这就是你——普罗米修斯！ 活动二：赞美英雄，讲述故事 起因：人类的悲惨生活 决心“盗”火 人类过上了有火的生活 经过：惩罚 押、戴、锁、啄（鹫鹰） 结果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由 被缚的普罗米修斯 想象我们来到美国费城艺术博物馆，让我们站在这幅镇馆之宝《被缚的普罗米修斯》的油画面前，向来自世界各地的参观者讲解。 活动三：对比阅读，领略不同神奇 从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。 ——根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写 默读“阅读链接”，说一说有哪些故事情节很神奇。 活动三：对比阅读，领略不同神奇 从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。 ——根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写 这段话讲了一个什么故事？ 燧人钻木取火（中国神话） 活动三：对比阅读，领略不同神奇 从哪里可以感受到神奇？ 场面神奇 从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。 ——根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写 情节神奇 活动三：对比阅读，领略不同神奇 比较：燧人钻木取火与普罗米修斯取火有什么不同？ 取火方式不同 普罗米修斯是从喷射着火焰的车轮上拿取火星，带到人间。这种方式很直接，但背后蕴含着神与人之间的复杂关系。 燧人是从鸟用嘴啄木这个现象中受到启发，用小木棍钻木，从而得到火。这一方法需要耐心和实践，是人类智慧和创造力的结晶。 活动三：对比阅读，领略不同神奇 比较：燧人钻木取火与普罗米修斯取火有什么不同？ 普罗米修斯具有神奇的力量 肝脏被鹫鹰啄食光，一到晚上又重新长了出来；许多年不能动弹，不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。 主题概括 这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类（ ）的事，赞颂了普罗米修斯富有（ ），为人类谋利益而（ ）、（ ）、（ ）的伟大精神。 盗火受罚 同情心 不畏强权 勇敢无畏 不屈不挠 推荐阅读 神话故事代代相传，不同国家和民族的神话传说往往也不一样，这都是先人智慧的结晶。让我们打开神话故事的大门，走进丰富多彩的神话世界，去领略那些鲜活的神话人物。 统编版小学语文四年级上册第四单元第十四课 谢谢观看 稻壳设计师e2dc,专注中国风，详情点击http://chn.docer.com/works?userid=242725154#!/work_time null 216542.3 $$