第3章 周测（3.1～3.4）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(人教版2024)河北专版

该初中物理课件聚焦“物态变化”核心知识点，涵盖熔化、凝固、汽化、液化等概念及吸放热规律，通过本土素材（石家庄四季现象）、生活实例（土壤含水显示仪）、古代科技（省油灯）及中考真题导入，帮助学生从生活走向物理，构建知识脉络。 其亮点在于情境化与探究式设计，结合物理观念（物质状态变化）、科学探究（熔化和沸腾实验）及科学态度与责任（本土文化、生活应用），如“冰雪消融”“土壤水珠”等题培养应用能力。学生能深化理解，教师可借中考题和实验题提升教学效率与备考针对性。

第三章　物态变化 周测（3.1～3.4） 1 一、选择题 二、填空题 目 录 三、实验探究题 2 一、选择题 1. 冬天用手触摸室外的铁器和木材，会感到冷热不一样，那么 （　　） A. 木材的温度高 B. 铁器的温度高 C. 铁器和木材的温度一样高 D. 无法判断 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 3 2. 【新情境·本土素材】 石家庄是一座四季分明的城市。下列自然现象属于熔化的是 （　　） A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 4 3.（浙江中考）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 （　　） A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 5 4. 【跨学科·日常生活】盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是 （　　） A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升华后液化 D. 先升华后凝华 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 6 5. 冬天，在室外戴着口罩，眼镜片上会出现“白雾”。下列现象与“白雾”的成因相同的是 （　　） A. 吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象 B. 冬天，大巴车窗内侧出现冰花 C. 放置在冰箱外的蔬菜容易变蔫 D. 水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 7 6. （辽宁中考）小明帮妈妈从冰箱中取出一块结满霜的冻肉，在肉上撒了一些盐，肉很快就“解冻”了，同时观察到盛肉的碗上出现了水珠。下列说法正确的是 （　　） A. 肉表面结霜是凝固现象 B. 冻肉熔化需要吸收热量 C. 撒盐可以提高冰的熔点 D. 水珠是水蒸气汽化形成的 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 8 7. 某物质温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是 （　　） A. 该图是某晶体的熔化图像 B. 该物质在第4 min时是固态 C. 该物质在第12 min时不吸热也不放热 D. 该物质的凝固点为80 ℃ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 9 8. 如图所示，在甲、乙两个相同的杯子中分别放入适量的冰块和干冰块，放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下列分析正确的是 （　　） A. 冰块变小是凝固现象，干冰块变小是升华现象 B. 冰块变小需要吸热，干冰块变小需要放热 C. 小水珠生成是液化现象，薄霜生成是凝华现象 D. 小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 10 9. 小明发现湿衣服在通风处干得更快，这是因为蒸发快慢与___________________________有关；家中使用的樟脑丸一段时间后会消失不见，这是因为发生了 __________（填物态变化名称）现象，需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　液体表面上的空气 流动的快慢 二、填空题 升华 吸热 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 11 10. （秦皇岛期中）秦皇岛的梭子蟹扬名全国。为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”。矿泉水结冰是________现象，过一段时间发现矿泉水瓶上有水珠出现，这是________现象（两空均填物态变化名称）。螃蟹保鲜利用了冰___________（填物态变化名称及吸、放热情况）。 凝固 液化 熔化吸热 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 12 11. 【新情境·古代科技】省油灯是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图所示，瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。燃灯时，_______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油_______较低，灯油蒸发速度_______，以达到省油的目的。 水 温度 减小 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 13 12. 一种夏季使用的汽车冰凉坐垫如图所示，坐垫内的物质通常情况下为固态，人坐上去后，该物质就会慢慢变为液态，但温度保持不变。坐垫内的物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点________（选填“低于”或“高于”）人体温度；人坐上去后坐垫内的物质发生的物态变化是________。 晶体 低于 熔化 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 14 13.（唐山丰南期中）在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，将两个试管放入同一杯水中加热。固体熔化前后的温度—时间图像如图乙所示。 三、实验探究题 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 （1）蜂蜡是________，冰是________。（均选填“晶体”或“非晶体”） （2）通过分析图像可知，晶体熔化的特点是持续吸热，_________________。观察图像可知，冰熔化后的升温比熔化前的升温________（选填“快”或“慢”）。 （3）B试管中物质在第4 min（图乙b点）时是__________态，在bc段是________态。（均选填“固”“液”或“固液共存”） （4）第22 min时B试管中的水_______（选填“能”或“不能”）沸腾。 非晶体 晶体 温度保持不变 慢 固 固液共存 不能 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 16 14. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，小明和小卡用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 17 （1）小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡_________________________________________。 （2）图甲装置中给烧杯加盖的目的是_______________________________（答案合理即可）。 （3）观察气泡可判断图乙中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。 （4）小明和小卡根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图丙中A、B所示。由图像可知，小明和小卡所用水的质量大小关系是mA________mB。 全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁 减少热量的散失 沸腾时 > 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 18 19 $$