2026年中考物理一轮复习考点探究课件：物态变化

　物态变化 1 课标内容要求 对应命题点 考频 核心素养 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。 2.了解液体温度计的工作原理。会用常见的温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 温度和温度计的使用 5年4考 物理观念 物态变化的辨识及吸放热判断 5年5考 物理观念 熔点和熔化图像 5年1考 科学思维 探究固体熔化时温度的变化规律 5年0考 科学探究 2 课标内容要求 对应命题点 考频 核心素养 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、 凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 4.能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。 5.探究水在沸腾前后温度变化的特点。(必做实验) 探究水在沸腾前后温度变化的特点 5年2考 科学探究 3 知识点1　温度与温度计 1.温度 (1)定义：表示物体冷热程度的物理量。 (2)单位：摄氏度，用符号____表示。  (3)摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为___℃， 沸水的温度定为_____℃；0 ℃和 100 ℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1 ℃。  ℃ 0 100 4 2.温度计的使用 (1)估：在测量前要先估计被测物体的温度。 (2)选：根据估计的温度选择合适的温度计，看清它的______和________。  (3)放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到________________。  量程 分度值 容器底或容器壁 5 (4)读：①温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示 数稳定后再读数。 ②读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中的 液面________。  ③看刻度是在零刻度线的上方，还是下方。若温度计上未标明零刻度线， 则刻度由下往上越来越大，为“零上”，反之，为“零下”。 ④示数=整刻度值+小格数×分度值。 (5)记：测量结果由数值和单位两部分组成。 相平 6 3.实验室常用温度计、寒暑表、体温计的异同 种类 实验室常用温度计 寒暑表 体温计 原理 液体的__________ 使用 方法 使用前不能甩，________(选填“能”或“不能”)离开被测物体读数  使用前用力向下甩，______(选填“能”或“不能”)离开被测物体读数  量程 一般为-20～110 ℃ 一般为-30～50 ℃ 35～42 ℃ 测温物质 煤油、水银、酒精 水银 构造 玻璃泡外是均匀的细管 玻璃泡外有一段细而弯的“缩口” 用途 测物体的温度 测室温 测人体的温度 热胀冷缩 不能 能 7 知识点2　物态变化 1.六种物态变化及吸放热特点 物态变化 定义 吸放热 示例 熔化 物质从固态变为液态的过程 _____ 冰雪消融、铁块变成铁水 凝固 物质从液态变为固态的过程 _____ 滴水成冰、铁水变成铁块 汽化 物质从液态变为气态的过程 _____ 地面洒水后变干、湿衣服变干 吸热 放热 吸热 8 物态变化 定义 吸放热 示例 液化 物质从气态变为液态的过程 _____ 雾、露、“白气”的形成 升华 物质从固态直接变为气态的过程 _____ 樟脑球变小、灯丝变细 凝华 物质从气态直接变为固态的过程 _____ 雪、霜、雾凇的形成，灯泡变黑 放热 吸热 放热 9 【温馨提示】 　　巧记吸放热：物质状态按“固→液→气”的顺序变化，分子变“活泼”，结构变“疏松”，要吸热；反之，要放热。 10 2.汽化的两种形式——蒸发和沸腾 类型 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 只在液体表面发生 在液体内部和表面同时发生 温度条件 任何温度 达到一定温度(沸点) 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体的表面积、温度、液面上方的空气流动速度 供热快慢、液面气压 温度变化 吸热降温 吸热，温度______ 现象   无明显现象   有气泡 相同点 都是________现象，发生时都________热量  不变 汽化 吸收 11 3.气体液化的两种方式 (1)降低温度，如露珠的形成，从冰箱拿出来的物体会“出汗”等。 (2)压缩体积，如钢瓶里的液化石油气，打火机中的液态丁烷。 12 知识点3　晶体与非晶体 种类 晶体 非晶体 举例 冰、海波、各种金属 石蜡、松香、玻璃、沥青 熔化 熔点 有 无 条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量 图像     特点 AB段：熔化前，温度升高，为固态。 BC段：熔化时，温度_______，为 __________态。  CD段：熔化后，温度升高，为液态 整个过程持续______热量， 温度持续________ 不变 固液共存 吸收 上升 13 凝固 凝固点 有 无 条件 温度达到凝固点，持续放热 放出热量 图像     特点 EF段：凝固前，温度降低，为液态。 FG段：凝固时，温度______，为 __________态。  GH段：凝固后，温度降低，为固态 整个过程持续______热量，温度不断______ 不变 固液共存 放出 下降 14 真实情境·回归教材 【生产生活】 1.(RJ)春节期间，小明去北方游玩时感到寒冷，他想知道此时的温度， 于是看了如图所示的温度计，读数方法正确的是___，示数为_______。  B -10 ℃ 15 2.(RJ)工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件，如图所示。钢水变 成工件的过程中发生的物态变化是______，此过程是一个______(选填 “吸热”或“放热”)过程。  凝固 放热 16 【科学实验】 3.(RJ)下大雪时，小雨看到护路工人往路面上撒盐，在相同的气温下，撒了盐后的冰雪会很快熔化。他对此进行了探究，先用电冰箱制取了一些冰块，然后平均分成两份放入两只相同的易拉罐中，在其中一只易拉罐中加入适量的食盐，并用筷子搅拌一段时间(如图甲)。 17 (1)当两罐内有________出现时，用温度计分别测出罐内混合物的温度(如 图乙)，加入了食盐的罐中混合物的温度为______，一只罐外壁出现了白 霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是________(选填“加食 盐”或“未加食盐”)的那只易拉罐。  (2)对比两罐中冰水混合物的温度后，小雨认为相同的气温下撒了盐后的 冰会熔化的原因是__________；小雨还发现，冰在熔化过程中温度计的 示数__________，由此可知，冰属于晶体。  液态水 -7 ℃ 加食盐 熔点降低 保持不变 18 真实情境·回归教材 【科学实验】 4.(RJ)某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入甲、乙、 丙三个纸杯中，如图所示。一段时间后，发现只有____、____两只纸杯 的杯壁上有小水珠出现，____水杯的水珠出现在杯壁外侧，____水杯的 水珠出现在杯壁内侧。  甲 乙 乙 甲 19 5.(YH)为了验证固态碘受热升华，甲同学直接将锥形瓶放在酒精灯火焰上加热，如图甲所示；乙同学将试管浸入沸水中，如图乙所示，锥形瓶和试管内都会出现碘蒸气。(已知：碘的熔点是113.5 ℃、沸点是184 ℃；水的沸点是100 ℃，酒精灯火焰外焰温度约为800 ℃) (1)在图甲中，酒精灯火焰的温度______(选填“大于”“小于”或“等于”)碘 的熔点、沸点，出现的碘蒸气可能是碘______后，再______形成的。  大于 熔化 汽化 20 (2)综合比较两种方案，图____(选填“甲”或“乙”)的操作更有说服力，原因 是______________________________________________________________ __________________。  (3)实验完成后，同学们的探究热情不减，将乙图中的试管从热水中拿出， 再放入凉水中，试管中紫色的碘蒸气逐渐消失，______(填物态变化名称) 为固态的碘，这个过程碘蒸气需要______热量。  乙 沸水的温度低于碘的熔点、沸点，碘不可能熔化，试管中的碘蒸气只 能是碘升华形成的 凝华 放出 21 命题点1　温度和温度计的使用 1.(2021·广东改编)人的正常体温约为(　　) A.0 ℃ B.25 ℃ C.37 ℃ D.60 ℃ 22 2.(2024·广东)自制液体温度计利用了液体__________的性质。为提高温 度计的精确度，应选择内径更____的玻璃管。  热胀冷缩 小 23 3.(2023·广东节选)体温计离开人体后，直管内的水银______(选填“能”或 “不能”)自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计 示数是_____℃。  不能 36.5 24 命题点2　物态变化的辨识及吸放热判断 4.【情境化】 [古代著作](2024·广东)《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是(　　) A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 25 5.(2022·广东)小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化？(　　) A.熔化 B.升华 C.汽化 D.液化 26 6.(2024·广州)广州春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气(　　) A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的 C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的 27 命题点3　熔点和熔化图像 7.【易错题】 (2022·广州)一种合金魔术道具，久握在34 ℃的手中不熔化，放在60 ℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是(　　) A.16 ℃ B.30 ℃ C.47 ℃ D.70 ℃ 28 【易错点拨】 　　物质的温度低于熔点时处于固态，高于沸点时处于气态，介于熔点和沸点之间时处于液态。 29 8.(2025·江门蓬江一模)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根 据图像可以判断该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)；该物质在 30 min处于______(填物质状态)；当温度降至____℃时，液态的该物质 放热可以发生凝固变化。  晶体 液态 80 30 易错易混·即时小练 ①(“白气”或“白雾”的理解)夏天的早上，室外温度低，窗户玻璃表面会出 现一层水雾，其形成在玻璃的________(选填“内表面”或“外表面”)，“水 雾”形成的过程要______(选填“吸热”或“放热”)。  内表面 放热 31 ②(熔点和沸点的理解)在标准大气压下，表中列出了部分物质的熔点和沸 点，根据表中的数据可判断，用来测水温的温度计的玻璃泡里的液体不 能是______(选填“水银”“酒精”或“甲苯”)；在-50 ℃，水银是______(选填 “固态”“液态”或“固液共存态”)；灯泡的灯丝需要耐高温，所以宜选用 ____来作材料。  物质 水银 酒精 甲苯 金 钢 钨 熔点/℃ -39 -117 -95 1 064 1 515 3 410 沸点/℃ 357 78 111 2 500 2 750 5 900 酒精 固态 钨 32 实验1　探究固体熔化时温度的变化规律 1.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中： 33 【基础设问】 (1)图甲实验装置采用“水浴”加热的好处是______________。  (2)组装如图甲所示的实验装置时，应按__________(选填“自上而下”或 “自下而上”)的顺序进行安装。  (3)为完成该实验，除图甲器材外，还需要用到的测量工具是______。  (4)为了使试管中的固体受热均匀，应选择________(选填“大颗粒”或“小 颗粒”)的固体进行实验。  物质均匀受热 自下而上 秒表 小颗粒 34 (5)[图像分析]图乙是根据实验数据绘制的物质熔化时温度随加热时间变 化的图像，分析图像可知： ①该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了___min， 熔点是____℃。  ②C点物质的状态是____________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。  晶体 3 80 固液共存态 35 【能力设问】 (6)在物质熔化过程中撤去酒精灯，物质还会继续熔化，原因是________ ______________________________________________。  (7)将试管中的物质换成冰，当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加 热，试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾。  烧杯内 水的温度高于物质的熔点，物质可以继续吸收热量 不会 36 【实验盲区】 ①水沸腾的条件是达到沸点，持续吸热。 ②物体吸热的条件是有温度差，没有温度差，则热传递停止。(8)[原因分 析]AB和DE两段图像的倾斜程度不同，原因是该物质在固态时的比热容 ________(选填“大于”“小于”或“等于”)液态时的比热容。  小于 37 实验2　探究水在沸腾前后温度变化的特点 2.图甲是探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 38 【基础设问】 (1)组装实验装置时，应当先调整图甲中___(选填“A”或“B”)的高度，此时 ________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。  (2)图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是____________ __________________，接下来合理的操作是将_________(选填“A处向上” 或“B处向下”)进行调整。  (3)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了____________ ____________。  B 需要 温度计的玻 璃泡碰到了容器底 A处向上 缩短加热至 沸腾的时间 39 (4)水沸腾后，撤去酒精灯观察到的现象是水______(选填“逐渐”或“立即”) 停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续______。  (5)[数据分析]某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所 示的a、b两条图线。由图可知： ①水的沸点是____℃，沸腾过程中水的温度__________。  ②若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma___(选填“>”“=”或 “<”)mb。  (6)[原因分析]各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100 ℃，可能的原 因是当地的大气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。  逐渐 吸热 98 保持不变 < 小于 40 【能力设问】 (7)[现象分析]图丙是该小组同学在实验中观察到的两种不同的实验现 象，其中图___(选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况，气泡内的主要成 分是__________。  (8)该小组同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种 做法__________(选填“可行”或“不可行”)。  (9)[迁移应用]由实验可知，用炉火煲汤过程中，可在汤汁沸腾后 ___________(选填“改为小火”或“继续大火”)加热。  A 水蒸气 不可行 改为小火 41 【基础巩固】 1.(2025·佛山南海一模)3D打印机将PLA塑料加热后从喷嘴挤出，冷却后固化成醒狮模型。PLA材料经历的物态变化为(　　) A.先凝固后熔化 B.先升华后凝华 C.先熔化后凝固 D.先液化后汽化 42 2.【易错题】(2025·江门蓬江一模)垂峰山的雾海非常壮观，当雾气慢慢散去，山下的村庄便会慢慢出现，雾的消散属于(　　) A.汽化 B.液化 C.熔化 D.升华 43 3.【情境化】 [广东美食](2025·揭阳惠来一模)隆江猪脚饭是广东省著名的美食。2025春节小明发现妈妈在厨房炖煮隆江猪脚时，当水沸腾后，改用小火维持沸腾，这样可以(　　) A.提高水的沸点 B.降低水的温度 C.减少燃料消耗，保持水的沸点不变 D.增加水的内能 44 4.(2025·肇庆四会二模)炎热的夏天，小红在厨房中发现，用电饭锅煮饭时锅盖上方会出现“白气”(标注为1)，打开电冰箱门时门附近也会出现“白气”(标注为2)。下列关于“白气”1和2的判断，正确的是(　　) A.1是电饭锅中的水蒸气遇冷形成的 B.2是电冰箱中的水蒸气遇冷形成的 C.1和2两种物质都是水蒸气 D.1和2的形成过程都要吸热 45 5.【情境化】 [古代著作](2025·江门鹤山一模)“蒹葭苍苍，白露为霜。所 谓伊人，在水一方”。这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》。从物理 学角度分析，诗中的“露”和“霜”的形成原因分别是物态变化中的______ 现象和______现象。这两种物态变化都需要______(选填“吸热”或“放热”)。  液化 凝华 放热 46 6.【情境化】 [民俗表演](2025·湛江市辖二模)如图所示，春节期间，岭南 印象园进行了“打铁花”民俗表演活动，表演者先将生铁放进熔炉里变成 铁水，然后击打铁水变成铁花，蔚为壮观，其中，铁块变成铁水的过程 对应的物态变化为______(填物态变化名称)，此过程需要______(选填“吸 收”或“放出”)热量，温度______(选填“升高”“不变”或“降低”)。  熔化 吸收 不变 47 7.小儿感冒发烧时，常用的降温方法是在额头贴“退热贴”。退热贴内部是 一种固态物质，在使用过程中固体胶状物会直接消失，在这个过程中胶 状物发生的物态变化是______，根据已有的物理知识，你认为小孩发烧 时______(选填“要”或“不要”)给小孩加盖被子。水的凝固点是0 ℃，酒精 的凝固点是-117 ℃，小明把两者的混合液放入冰箱的冷冻室(温度为-5 ℃) 中，经过很长时间混合液一点都没有凝固，这说明了在水中加入酒精后， 水的凝固点______(选填“升高”或“降低”)了。  升华 不要 降低 48 【能力提升】 8.(2025·汕头潮阳一模)小明在商场看到如图所示的一种网红食品——分子冰激凌，体验了从制作到食用的过程：①将沸点为-196 ℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见；②盒中的牛奶瞬间制成冰激凌；③分子冰激凌周围“白雾缭绕”；④吃到冰激凌感觉很凉爽。对以上现象解释正确的是(　　) A.①的形成过程属于升华现象 B.②的形成过程与霜的形成过程一致 C.③中看到的“白雾”是空气中的水蒸气 D.④中冰激凌在口中熔化吸热 49 9.如图是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱动下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题：   (1)制冷剂会在冷冻室里发生______(选填“汽化”或“液化”)，在冷凝器里 发生______(选填“汽化”或“液化”)，达到搬运热量的目的。  汽化 液化 50 (2)制冷物质在冷凝器里发生的物态变化是通过__________(选填“降低温 度”或“压缩体积”)的方法实现的。  (3)小明发现家里冰箱的冷冻室(温度为-15 ℃)总是结有厚厚的霜，铲掉 这些霜后不久又有了，他通过查阅资料得知需要更换冷冻室门上的密封 条，以防止外部空气进入。冰箱的霜的形成是________遇冷发生______ (填物态变化名称)形成的。  (4)有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续 工作就可以像空调一样降低室温，你认为这种说法________(选填“正确” 或“不正确”)。  压缩体积 水蒸气 凝华 不正确 51 【跨学科实践】 10.(2025·茂名高州一模)小明在吃火锅时观察到：鸳鸯锅里的红油汤先沸腾，过了一会清汤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【猜想】他先进行了猜想：①油缩短了红汤达到沸点的时间；②油降低了红汤的沸点。 【设计实验】用温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水、食用油等，按图示组装好器材。 52 【进行实验，收集证据】小明先在左边锅里倒入300 mL的水，在右边锅里倒入水油混合液体。同时加热，每隔1 min记录1次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如表所示。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 清水温度T/℃ 26 38 54 75 85 △ 97 100 100 水油混合液体温度T'/℃ 26 40 55 76 86 98 100 100 100 53 (1)小明应在右边锅里倒入_____g的水和油的混合物。第5 min时，温度 计示数如图，此时温度为____℃。(ρ水=1.0×103 kg/m3)  (2)判断汤沸腾的依据是继续加热时，______________，此时看到的现象 是______________________________________________________。  【总结交流】 (3)由实验可知，猜想_____(选填“①”或“②”)是正确的。  (4)请你分析红油锅先沸腾的可能原因：____________________________ ________________________(写出一条即可)。  300 94 温度保持不变 液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，有大量气泡产生 ① 油浮在红汤表面，阻挡了水分 的蒸发，减少了热量散失 54 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