第二单元 位置（单元测试）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

第一单元达标测试卷 时间:80分钟 满分:100+10分 题序 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空题。(每空1分，共31分) 1.用数对表示位置时，一般先表示 ( )数，再表示 ( )数，如(7，2)表示第 ( )列,第 ( )行。 2.小可在教室里的位置用数对表示是(3，1)，表示坐在第3列、第1行的位置，小宁在教室里的位置用数对表示是(5，8)，表示坐在第 ( )列、第 ( )行的位置。 3.如果电影票上写着13排8号，简记作(13，8)，那么8排12号简记作( ， )，(6，9)表示在电影院的位置是 ( )排 ( )号。 4.如右图，若唐僧的位置用(2，3)表示，则猪八戒的位置是 ( ， )沙僧的位置是( ， )，孙悟空为了保护师父， 坐在了离师父最近的地方,他的位置可能是( ， ), ( ， ),( ， ),( ， )。 5.小晨在方格纸上写了一首诗。 (1)像小晨那样，写出下面汉字的位置。 只( ， ) 岸( ， ) 月( ， ) (2)数对(3,4)和(4,3)分别表示汉字 ( )、 ( )。 (3)这首诗的四个标点符号都位于第()列上，题目位于第()行上。 6.在方格纸里，如果点A用数对(2，6)表示，点B用数对(2，2)表示，点C用数对(4，2)表示，那么三角形ABC一定是()三角形。如果把这个三角形向左平移一格，A的位置是( ， ),B的位置是( ， ),C的位置是( ， )。 7.请写出与数对(7,8)在同一行的三个数对:( ， ),( ， ),( ， )。 8.点A向右平移3格是(6，5)，那么点A 原来的位置用数对( ， )表示，如果把原来的点A 向上平移3格，平移后的点A 的位置用数对( ， )表示。 二、判断题。(每题2分，共10分) 1.小乐在班上的位置用数对(2，6)表示，说明他坐在第二行第六列。 ( ) 2. (3,4)和(4,3)位置上坐的是同一个同学。 ( ) 3.小凯的位置是(1，2)，那么他同桌的位置应是(2，2)。 ( ) 4.在平面内一个物体的位置可以表示成(5，5)，这两个5表示的意义相同。 ( ) 5.用(3，x)表示位置，不能知道是第几行，但可以知道是在第3列。 ( ) 三、选择题。(每题2分，共10分) 1.小兰在教室的位置如果用(x，4)表示，那么下面的说法正确的是( )。 A.小兰的位置一定在第4列 B.小兰的位置一定在第4行 C.小兰的位置可能不在第4行 D.小兰的位置可能在第2行 2.如图，将三角形ABC 向左平移三格得到△A'B'C'，则顶点 B'的位置用数对表示为 ( )。 A.(3,5) B.(3,4) C.(3,3) D.(4,5) 3.如图，小轩从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均沿南北或东西方向，下面路线表示不正确的是( )。 A.(1,4)→(1,1)→(4,1) B.(1,4)→(2,4)→(2,2)→(4,2)→(4,1) C. (1,4)→(3,4)→(4,2)→(4,1) D.(1,4)→(4,4)→(4,1) 4.小禾在教室里的位置是第6列、第5行，用数对表示是(6，5)。小南坐在小禾的正后方的第一个位置，小南的位置用数对表示为( )。 A.(6,6) B.(6,4) C.(6,7) D.(4,7) 5.下面数对( )所表示的位置与数对(4，4)所表示的位置的距离最远。 A.(3,4) B.(1,1) C.(4,5) D.(2,2) 四、按要求做一做。(12+4=16分) 1.(1)照样子写出图中字母的位置。 A(2,6) B( , ) C( , ) D( , ) (2)在图中描出下面各点。 E(4,2) F(4,4) G(6,4) H(4,6) (3)依次把点A,B,C,D,E,F,G,H,A连接成封闭图形。 (4)画出封闭图形向右平移7个单位后的图形，用数对表示出所得图形各顶点的位置。(点A,B,C,D,E,F,G,H平移后的对应点分别为A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′,H′) 2.如图，直线上有A，B两点，其对应的数对是 A(6,3),B(12,6)。 (1)如果把直线向下平移2个单位，则平移后 与A，B两点对应的点的数对分别是A′( ， )， B′( , )。 (2)这个平面上还有 C(12,0),D(2,8),E(14，7)三个点，这三个点中也在直线AB上的是( )点。 (3)其中A，B，C三点构成的三角形是一个( )三角形。 五、解决问题。(16+17=33分) 1.下面是实验小学三至六年级各班在操场上做体操的位置示意图。 (1)四(3)班的位置用数对(3，2)表示，用数对表示下面各班的位置。 五(3)班( , ) 六(5)班( , ) 六(2)班( , ) 三(4)班( , ) (2)小言所在的班级在(3，x)位置，他可能是哪个班的学生? (3)小阳所在的班级在(y，3)的位置，他可能是哪个班的学生? (4)如果小言和小阳是同一个班的学生，他们是哪个班的学生?请用数对表示他们班所在的位置。 2.下面是小文家所在街区的平面图。 (1)用数对表示小文家、学校和图书馆的位置。 小文家( ， ) 学校( , ) 图书馆( ， ) (2)学校在小文家的( )方向。小文从家到学校，可以先向( )走( )米，再向 ( )走( )米;也可以先向( )走( )米,再向( )走( )米。(街区的道路均沿南北或东西方向) (3)小玲家的位置是(6，5)，请在图中标出小玲家。 (4)小玲从家出发向南走400米，再向西走400米，这时小玲在哪里? 附加题。(共10分) 小月和小宁两人玩五子棋游戏，小月摆的是黑子，小宁摆的是白子。游戏规则如下：谁的5枚棋子先连续摆放在一条直线上(横着、竖着、斜着都可以)，谁就是赢者。如图所示，现在轮到黑子下，黑子下一子后白子再下一子⋯⋯接下来小月的黑子下在哪里就一定能赢? 参考答案： 一、1. 列 行 7 2 2. 5 8 3. (8,12) 6 9 4. (4,6) (6,3) (1,3) (3,3) (2,2) (2，4)(后四空顺序不唯一) 5.(1)(3,3) (7,2) (2,1) (2)瓜 隔 (3)8 5 6. 直角 (1,6) (1,2) (3,2) 7. (1,8) (3,8) (4,8)(答案不唯一) 8. (3,5) (3,8) 二、1. × 2. × 3. ✔ 4. × 5. ✔ 三、1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 四、1. (1)(0,4) (2,4) (2,2) (2)~(3)略 (4)图略 A′(9,6) B′(7,4) C′(9,4) D′(9,2) E′(11,2) F′(11,4) G′(13,4) H′(11,6) 2.(1)(6,1) (12,4) (2)E (3)等腰 五、1. (1)(3,3) (5,4) (2,4) (4,1) (2)他可能是三(3)班或四(3)班或五(3)班或六(3)班的学生 (3)他可能是五(1)班或五(2)班或五(3)班或五(4)班或五(5)班的学生 (4)五(3)班 (3,3) 2.(1)(2,1) (4,8) (8,6) (2)东北 北 700 东 200 东 200 北 700 (3)略 (4)在小文家 【附加题】小月的黑子下在(5，4)处一定会赢 提示：放一子后，使两处都有三子在一条直线上，且两处的两端都没有对方的棋子，则接下来一定能将5枚棋子连续摆放在一条直线上。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 / 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$