语文园地三课件 -2025-2026学年统编版二年级语文上册

语文园地三 第1课时 识字加油站 弹 钢 琴 tán ɡānɡ qín 读一读 练 舞 蹈 wǔ dǎo 唱京戏 画图画 捏 泥 人 niē ní 下 围 棋 wéi 滚 铁 环 tiě ɡǔn huán 荡秋千 滑 滑 梯 huá tī 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚铁环 滑滑梯 你能发现以上词语的特点吗？ 这九个词语都是课外活动的名称，都由“动词＋名词”组成的动宾结构的短语。 我还知道：踢足球、拉二胡、丢手绢…… 图 泥 写一写 铁 环 左右结构 全包围结构 重点字书写指导 书写指导： 左窄右宽。左部两横微斜，与提等距；右部最后一笔为长点。 部首： 结构： 王 huán 环 左右 字词句运用 比一比，填一填。 园 圆 花 桌 只 支 一 笔 一 鸭 园 圆 支 只 进 近 远 出 近 进 坐 座 座 坐 位 车 “园”是名词，指种蔬菜、花果、树木的地方，或指供人游览娱乐的地方，如花园、果园、公园等；而“圆”多为形容词，指形状像圆圈或球的，如圆球、滚圆等。 辨一辨 “只”一般用于某些成对的东西中的一个（如一只袜子），或用于动物、船只和某些器具等；“支”多用于队伍、歌曲或杆形的东西等（如一支军队、一支曲子）。 “进”跟“退”或“出”相对，指向前移动或往里面去；“近”跟“远”相对，指距离短。 “坐”是动词，表示坐在物体上面的动作；“座”是名词，指供人坐的设施或场所。 园 圆 丁 圈 近 进 视 步 园 圆 近 进 比一比，填一填 给下面的句子加上标点，再读一读。 ， 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 我打开窗户一看 竟然下雪了 。 ， ！ ， ？ 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 jìnɡ ɡuài 第2课时 一般用于感叹句或语气强烈的反问句末尾 名称 符号 一般用法 句号 逗号 问号 感叹号 。 ， ？ ！ 常用于陈述句的末尾 用于句子中停顿较为短暂的地方 用于有疑问语气的句子末尾 加标点要注意句子之间的停顿，如果意思没有表达完要用逗号（，），如这三个句子的前半部分。 还要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断。如第二句后半部分表惊讶，含感叹之意，用“！”；第三句末尾表示疑问，用“？”。 你平时是怎样积累词句的？和同学交流。 云的状态 自然现象 水域大小 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 你还知道哪些关于春天的词语？ 春景 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 热爱书吧——这是知识的源泉——[苏联]高尔基 你积累了哪些名言？ 词：春风 柔风 暴风 山明水秀 春暖花开 句：少壮不努力，老大徒伤悲。 我的积累 日积月累 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 【作者简介】 胡令能（785-826） 唐朝诗人。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存四首七绝。他的主要作品有《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。 【诗意全解】 一个头发乱蓬蓬的小孩在河边学钓鱼，他侧着身子坐在长满青苔的石头上，草丛掩映着他的身体。过路人向他问路，他远远地就招手示意，也不回答对方，害怕发出响声把鱼儿惊跑了。 【拓展积累】 宿新市徐公店 [南宋] 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ✎________________________________ ✎小娃撑小艇，偷采白莲回。 ✎意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ✎________________________________ 关于儿童的诗句 做手工 口语交际 第3课时 在班上展示自己的手工作品，说一说制作过程。要求按照顺序说；注意听，记住主要信息。 交际要求 1.准备作品。把你的手工作品贴上小纸条，写上作品名称、制作人的名字。 2.介绍作品。介绍时说明自己制作的是什么、怎样做的，按照一定的顺序说。说的时候可用上“先、再、然后、最后”等表示顺序的词。 交际指导 3.学会倾听。听别人介绍时，态度要认真，要能抓住并记下主要信息。有不明白的地方要礼貌地提问或补充。 4.交流评优。小组内轮流介绍自己的作品。评选出优秀的讲解员和作品。 大家看，我做的小手工是一个不倒翁。需要的材料是乒乓球、橡皮泥、白色硬纸、胶水、彩笔和剪刀。 我先把乒乓球用剪刀去掉一半，将橡皮泥捏成团，填在半个乒乓球内并抹平。 交际范例 再把白色硬纸剪成一个扇形，扇形的弧长稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接，做成一个圆锥形。 最后，将纸圆锥与乒乓球用胶水粘起来，用彩笔在上面画一些花纹进行装饰。这样，一个可爱的不倒翁就制作成了。 3 2 1 我做的小手工是向日葵花，它需要的材料有黄、白、绿色手工纸以及剪刀、胶水、棕色彩笔。它的制作过程很简单。第一步，做花朵。先用四张黄色彩纸折成四把扇子，再将四把小扇的边缘依次用胶水粘好，粘成一朵圆形的花。 第二步，做花心。先拿一张白纸，用剪刀剪成圆形，接下来用彩笔在里面画上小方格和小点，做成花心。 第三步，做枝干和叶子。先用绿色的彩纸搓成枝干，注意要从一个角开始往下搓，这样才能搓成长条。再用剪刀剪出两片绿叶，最后把绿叶粘在枝干上。 第四步，把所有的东西组合起来。把花心贴在花朵中间，把花朵与枝干、绿叶粘在一起。这样，一朵漂亮的向日葵花就做好啦！ 1 2 3 4 小小展览会 看作品，听介绍。 送礼物，写祝福。 我爱阅读 闻鸡起舞 这个故事讲述了东晋时期将领祖逖与好友刘琨共同立志、勤奋练习剑术的事。祖逖和刘琨为了报效国家，互相勉励，每天听到鸡鸣就起床舞剑锻炼身体，最后成了文武双全的栋梁之材。 1.这个故事的主人公是谁？他（们）具有什 么样的精神品质？ 祖逖和刘琨。他们有志向、有毅力，为了报效国家，刻苦努力。 说一说 2.你明白“闻鸡起舞”这个成语的意思了吗？ “闻鸡起舞”原意为听到鸡啼就起来舞剑，后用来比喻有志报国的人即时奋起。 悬梁刺股 “悬梁”的故事见于《太平御览》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，他大受刺激，下决心认真钻研。他就关起门来，独自一人从早到晚不停地读书，常常是废寝忘食。 拓展阅读 时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就想出了一个特别的办法：他找来一根绳子系住头发（古时候男子的头发很长），一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发把头皮扯痛，他马上就清醒了，再继续读书学习。 “刺股”的故事见于《战国策》：战国时期，有个人名叫苏秦，也是出名的政治家。他年轻时， 由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，疲倦打盹，直想睡觉。于是他准备了一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下，让疼痛使自己清醒起来，再坚持读书。 $$