语文园地二（知识清单）语文统编版四年级上册

语文园地知识清单 一、交流平台 阅读时，要积极动脑筋思考、提出问题。可以从不同角度提问，让思考更全面深入；还要筛选最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。 二、识字加油站 换偏旁识字 原字 换偏旁后的字 读音 释义 示例 注 驻 zhù 停留、驻扎 驻守 抄 钞 chāo 钞票 纸币钞 赔 培 péi 培养、培育 培土、培养 堵 赌 dǔ 赌博 打赌、赌博 煤 媒 méi 媒人、媒介 媒人、媒体 芬 氛 fēn 气氛 氛围 看偏旁识字 偏旁 生字 读音 释义 示例 贝 账 zhàng 和钱财有关 账本 贝 贺 hè 庆祝、庆贺 祝贺 木 樟 zhāng 一种树 樟树 木 杠 gàng 杠杆类 杠杆、单杠 犭 狡 jiǎo 狡猾 狡猾 犭 猾 huá 狡猾 狡猾 三、词句段运用 体会句子表达不同 1. 第一组： 0. “那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。” 运用排比，重复 “没有……”，更突出那时物资匮乏，语气强烈。 0. “那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。” 简单列举，语气平淡。 1. 第二组： 1. “那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。” 重复 “…… 的时候叫”，强调狗在多种情况下都会叫。 1. “那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。” 简洁说明狗在这些时候会叫。 发现句子特点（设问句） “是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”“竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。” 这些句子先提出问题，再自己回答，是设问句。设问句能引起注意，让内容更清晰。 四、日积月累 1. “好问则裕，自用则小。” 出自《尚书》，意思是喜欢提问，知识就会丰富；自以为是，知识就会浅薄。 1. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 出自《礼记》，意思是要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，清楚地分辨，切实地履行。 1. “智能之士，不学不成，不问不知。” 王充所说，意思是有智慧有才能的人，不学习就不会成功，不提问就不会知道。 1. “人非生而知之者，孰能无惑？” 韩愈所说，意思是人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$