内容正文:
指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
学业标准
素养目标
1.通过指数函数、幂函数、对数函数增长的比较,了解指数增长、幂增长、对数增长的意义.(难点)
2.能选择、构建函数模型解决实际问题.(重点)
1.通过幂函数、指数函数、对数函数增长的比较,提升数学抽象等核心素养.
2.通过选择函数模型解决实际问题,提升数学建模核心素养.
导学
指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
指数函数、幂函数、对数函数是高中课程中的三大基本函数,下面以函数y=2x,y=x2,y=log2x为例探究一下它们增长的差异.
如图是同一直角坐标系中三个函数的图象,当log2 x<2x<x2时,x的范围是什么?
[提示] 2<x<4.
当log2x<x2<2x时,x的取值范围是什么?
[提示] 0<x<2或x>4.
从三种函数图象的比较,当自变量x越来越大时,它们的增长速度怎样?
[提示] y=2x的函数值增长远远大于y=x2的函数值增长,而y=x2的函数值增长又远远大于y=log2x的函数值增长.
◎结论形成
指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
指数函数
y=ax(a>1)
对数函数
y=logbx(b>1)
幂函数
y=xc(x>0,c>0)
在(0,+∞)
上的增减性
增函数
增函数
增函数
图象的
变化趋势
随着x的增大逐渐近似与y轴平行
随着x的增大逐渐近似与x轴平行
随着x的增大逐渐靠近y轴
增长速度
随着自变量x的增大,y=ax的函数值增长远远大于y=xc的函数值增长;而y=xc的函数值增长又远远大于y=logbx的函数值增长
指数爆炸
当底数a>1时,由于指数函数y=ax的值增长非常快,人们称这种现象为“指数爆炸”
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数的衰减速度越来越慢.( )
(2)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.( )
(3)若a>1,n>0,对于任意x0∈R,一定有.( )
(4)方程2x=x2有2个解.( )
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)×
2.某公司为了适应市场需求对产品结构做了重大调整,调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与时间x的关系,可选用( )
A.一次函数 B.二次函数
C.指数型函数 D.对数型函数
解析 对数型函数初期增长迅速,后来增长越来越慢,故选D.
答案 D
3.y1=2x,y2=x2,y3=log2x,当2<x<4时,有( )
A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3
C.y1>y3>y2 D.y2>y3>y1
解析 在同一平面直角坐标系内画出这三个函数的图象(图略),在区间(2,4)内,从上到下图象依次对应的函数为y2=x2,y1=2x,y3=log2x,故y2>y1>y3.
答案 B
4.三个数0.32,log20.3,20.3的大小关系为________.
解析 ∵0<0.32<12=1,log20.3<log21=0,
20.3>20=1,∴log20.3<0.32<20.3.
答案 log20.3<0.32<20.3
题型一 三类函数模型的增长差异
1.下列函数中,增长速度最快的是( )
A.y=2025x B.y=x2025
C.y=log2025x D.y=2025x
解析 比较幂函数、指数函数与对数函数、一次函数可知,指数函数增长速度最快.
答案 A
2.四个函数y1,y2,y3,y4随自变量x变化的数据如下表:
x
1
5
10
15
20
25
30
y1
2
26
101
226
401
626
901
y2
2
32
1024
32 768
1.05×106
3.36×107
1.07×109
y3
2
10
20
30
40
50
60
y4
2
4.322
5.322
5.907
6.322
6.644
6.907
则关于x呈指数型函数变化的函数是________.
解析 以爆炸式增长的函数呈指数函数变化.从表格中可以看出,四个函数y1,y2,y3,y4均是从2开始变化,且都是越来越大,但是增长速度不同,其中函数y2的增长速度最快,画出它们的图象(图略),可知函数y2关于x呈指数型函数变化.
答案 y2
常见的函数模型及增长特点
(1)线性函数模型:线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.
2指数函数模型:指数函数模型y=axa>1的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.
3对数函数模型:对数函数模型y=logaxa>1的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓.
4幂函数模型:幂函数y=xnn>0的增长速度介于指数增长和对数增长之间.
题型二 指数函数、幂函数、对数函数增长速度的比较
函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2.
(1)指出图中曲线C1,C2分别对应的函数;
(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2019),g(2019)的大小.
[解析] (1)C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=2x.
(2)因为f(1)>g(1),f(2)<g(2),f(9)<g(9),f(10)>g(10),所以1<x1<2,9<x2<10,
所以x1<6<x2,2 019>x2,
从图象上可以看出,
当x1<x<x2时,f(x)<g(x),所以f(6)<g(6).
当x>x2时,f(x)>g(x),
所以f(2019)>g(2019).
因为g(2019)>g(6),
所以f(2019)>g(2019)>g(6)>f(6).
[母题变式]
(变条件)在本例(1)中,若将“函数f(x)=2x”改为“f(x)=3x”,又如何求解第(1)题呢?
解析 由图象的变化趋势以及指数函数和幂函数的增长速度可知:C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=3x.
[素养聚焦] 指数函数、对数函数与幂函数模型的比较,建立数学模型的意识,把数学模型核心素养运用在解题中.
由图象判断指数函数、对数函数和幂函数的方法
根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是观察函数图象上升得快慢,即随着自变量的增大,图象最“陡”的函数是指数函数;图象趋于平缓的函数是对数函数.
[触类旁通]
1.(多选)函数f(x)=x,g(x)=x,h(x)=x-在区间(0,+∞)上的衰减情况的叙述正确的是( )
A.f(x)的衰减速度越来越慢
B.g(x)的衰减速度越来越慢
C.h(x)的衰减速度越来越慢
D.g(x)的衰减速度慢于h(x)的衰减速度
解析 如图,可知在区间(0,+∞)上,f(x)=x衰减速度越来越慢,故A正确;g(x)=x衰减速度越来越慢,故B正确;h(x)=x-衰减速度越来越慢,故C正确;h(x)的衰减速度慢于g(x)的衰减速度,故D错误.
答案 ABC
题型三 实际问题中的函数增长模型
某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且资金y(单位:万元)随销售利润x(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%.现有三个奖励模型:y=0.25x,y=log7x+1,y=1.002x,其中哪个模型符合该公司要求?
[解析] 借助计算器或计算机作出函数y=5,y=0.25x,y=log7x+1,y=1.002x在第一象限的图象如图所示:
观察图象发现,在区间[10,1000]上,模型y=0.25x,y=1.002x的图象都有一部分在y=5的上方,这说明只有按模型y=log7x+1进行奖励才符合公司要求,下面通过计算确认上述判断.
首先计算哪个模型的奖金总数不超过5万元.
对于模型y=0.25x,它在区间[10,1000]上单调递增,当x∈(20,1000]时,y>5,因此该模型不符合要求.
对于模型y=1.002x,它在区间[10,1000]上单调递增,利用计算器,可知1.002806≈5.005,由于y=1.002x在(-∞,+∞)上是增函数,故当x∈(806,1000]时,y>5,因此,也不符合要求.
对于模型y=log7x+1,它在区间[10,1000]上单调递增,且当x=1000时,y=log71000+1≈4.55<5,所以它符合奖金总数不超过5万元的要求.
再计算按模型y=log7x+1奖励时,奖金是否超过利润x的25%,即当x∈[10,1000]时,利用计算器或计算机作f(x)=log7x+1-0.25x的图象(图略),由图象可知f(x)在[10,1000]上单调递减,因此f(x)<f(10)≈-0.316 7<0,即log7x+1<0.25x.所以当x∈[10,1000]时,y<25x.
这说明,按模型x=log7x+1进行奖励,奖金不超过利润的25%.综上所述,模型y=log7x+1符合公司要求.
在实际问题中,选择函数模型时,首先要明确各种不同函数在增长快慢上的差异,其次要根据问题的实际需要,辅之以必要的数据计算,从而选择最恰当的函数模型.
[触类旁通]
2.某同学高三阶段12次数学考试的成绩呈现前几次与后几次均连续上升,中间几次连续下降的趋势.现有三种函数模型:①f(x)=pqx,②f(x)=logax+q,③f(x)=(x-1)(x-q)2+p(其中p,q为正常数,且q>2).若要较准确反映数学成绩与考试次序关系,应选________作为模拟函数(填序号);若f(1)=4,f(3)=6,则所选函数f(x)的解析式为________________.
解析 由于指数函数增长迅速,而对数型函数增长缓慢,因此满足先上升后下降再上升的是
f(x)=(x-1)(x-q)2+p,
∵f(1)=4,f(3)=6,且q>2,
∴故
∴f(x)=(x-1)(x-4)2+4.
答案 ③ f(x)=(x-1)(x-4)2+4
知识落实
技法强化
三种函数模型:线性函数增长模型、指数型函数增长模型、对数型函数增长模型.
1.方法归纳:转化法.
2.常见误区:不理解三种函数增长的差异.
学科网(北京)股份有限公司
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