3.3 第2课时 指数函数的性质和图象的应用(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中数学必修第一册(北师大版)
2025-09-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2 指数函数的图象和性质 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 指数函数 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 599 KB |
| 发布时间 | 2025-09-15 |
| 更新时间 | 2025-09-15 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53634465.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦指数函数性质与图象的应用,核心知识点包括比较幂的大小、解指数不等式及综合应用。课堂导入通过对比不同底数指数函数(如y=a^x与y=b^x,a>b>0且a≠1,b≠1)在(0,+∞)、(-∞,0)及x=0时的函数值,结合图象引导学生总结规律,衔接已学的指数函数图象和单调性,搭建从基础到应用的学习支架。
资料特色是以问题链驱动探究,通过比较幂的大小(如y1=4^0.9,y2=8^0.48,y3=(1/2)^-1.5转化为同底数2^x后利用单调性比较)和解不等式(如(1/3)^(3x+2)>(1/2)^(2x+3)转化为指数不等式求解),强化逻辑推理与数学运算素养。例题变式设计(如母题变式中恒成立问题求参数范围)提升综合应用能力,帮助学生深化理解,也为教师提供结构化教学素材,提升课堂效率。
内容正文:
第2课时 指数函数的性质和图象的应用
学业标准
素养目标
1.能利用指数函数的性质和图象比较大小、解不等式.(重点)
2.掌握指数函数图象和性质的综合应用.(难点)
1.通过指数幂的大小比较提升逻辑推理,数据分析核心素养.
2.通过图象性质的综合应用提升逻辑推理,数学运算等核心素养.
导学
指数函数y=ax和y=x(a>0且a≠1)的图象与性质
对于函数y=ax和y=bx;当a>b>0(a≠1,且b≠1)时,对一个实数x0,什么时候?什么时候?什么时候?
[提示] 由图象可知:①当a>b>1时,x0∈(0,+∞),;x0∈(-∞,0),;x0=0,;
②当1>a>b>0时,x0∈(0,+∞),;x0∈(-∞,0),;x0=0,.
综上可知:对a>b>0(a≠1,且b≠1)始终有x0∈(0,+∞),;x0∈(-∞,0),;x0=0,.
观察同一平面直角坐标系中函数①y=x;②y=x;③y=3x;④y=2x的图象,你能得出什么规律?
[提示] 函数y=x与y=2x的图象关于y轴对称,函数y=x与y=3x的图象关于y轴对称.
◎结论形成
底数互为倒数的两个指数函数的图象与性质的联系
指数函数y=ax和y=x(a>0且a≠1)的图象关于y轴对称,且它们在R上的单调性相反.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若指数函数y=ax是减函数,则0<a<1.( )
(2)对于任意的x∈R,一定有3x>2x.( )
(3)y=3x是刻画指数增长变化规律的函数模型.( )
(4)若ax-1>a2则x>3.( )
答案 (1)√ (2)× (3)× (4)×
2.若y1=40.9,y2=80.48,y3=-1.5,则( )
A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2
C.y2>y1>y3 D.y3>y1>y2
解析 ∵y1=21.8,y2=21.44,y3=21.5,
∴y1>y3>y2,故选B.
答案 B
3.若指数函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)在区间[1,2]上的最大值等于3a,则a=________.
解析 当a>1时,依题意得a2=3a,解得a=3.
当0<a<1时,依题意得a2=3a不成立.故a=3.
答案 3
4.函数y= 的定义域是________.
解析 由x-2-4≥0,即22-x≥22,即x≤0,故函数定义域是(-∞,0].
答案 (-∞,0]
题型一 比较指数幂的大小
(教材例3、例5拓展)(1)设a=20.3,b=0.32,c=-2.5,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.b<c<a
C.c<b<a D.b<a<c
(2)(2024·天津卷)设a,b∈R,则“a3=b3”是“3a=3b”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
(3)比较下列各组数的大小.
①0.80.5与-0.4;
②20.3,-0.4,80.2;
③0.6-2与.
[解析] (1)因为a=20.3,c=-2.5=22.5,
所以c>a>1.又因为b=0.32<1,所以c>a>b.
(2)由函数y=x3单调递增可知,若a3=b3,则a=b;由函数y=3x单调递增可知,若3a=3b,则a=b.故“a3=b3”是“3a=3b”的充要条件,故选C.
(3)①-0.4=0.4=0.80.4,
因为函数y=0.8x在定义域R内是减函数,
又因为0.5>0.4,所以0.80.5<0.80.4,
即0.80.5<-0.4.
②∵-0.4=20.4,80.2=20.6,
又y=2x在定义域R上为增函数,
∴20.6>20.4>20.3,
即80.2>-0.4>20.3.
③因为0.6-2>0.60=1,
[答案] (1)D (2)C (3)略
比较幂值大小的三种类型及处理方法
[触类旁通]
1.(1)(2025·烟台一中月考)已知a=0.771.2,b=1.20.77,c=π0,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.a<c<b D.c<a<b
(2)已知,则a,b,c的大小关系是( )
A.c<a<b B.a<b<c
C.b<a<c D.c<b<a
解析 (1)a=0.771.2,0<a<1,
b=1.20.77>1,c=π0=1,则a<c<b.
(2)对于指数函数y=ax,若x<0,则当0<a<1时,有ax>1;当a>1时,有0<ax<1.
又因为函数y=x在R上是减函数,且-<-,所以.
综上知,,即c<b<a.
答案 (1)C (2)D
题型二 简单的指数不等式
(教材例4迁移)(1)函数y= 的定义域为________;
(2)解不等式3x+2>22x+3.
[解析] (1)由题意32x-1≥=3-2,
故原不等式等价于2x-1≥-2,解得x≥-,
因此原函数的定义域为.
(2)原不等式等价于3x+2>-2x-3,
所以3x+2<-2x-3,化简得5x<-5,
解得x<-1.
所以原不等式的解集为(-∞,-1).
[答案] (1) (2)略
[母题变式]
(变条件)将本例(2)改为若(a>0且a≠1),求x的取值范围.
解析 当a>1时,原不等式等价为x2-3x+2>0,解得x>2或x<1.
当0<a<1时,原不等式等价为x2-3x+2<0.
解得1<x<2.
综上所述,当a>1时,x的取值范围是(-∞,1)∪(2,+∞);当0<a<1时,x的取值范围是(1,2).
解指数不等式问题时需注意的三点
(1)形如af(x)>ag(x)的不等式,借助y=ax的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0<a<1两种情况讨论.
(2)形如ax>b(b>0)的不等式,注意将b化为以a为底的指数幂的形式,再借助y=ax的单调性求解.
(3)形如ax>bx的形式利用函数图象求解.
[触类旁通]
2.关于x的不等式(a2+a+2)x>(a2+a+2)1-x的解集为________.
解析 ∵a2+a+2=2+>1,
∴x>1-x,即x>.
故原不等式的解集为.
答案
题型三 指数函数性质的综合应用
已知函数f(x)=2x+2ax+b,且f(1)=,f(2)=.
(1)求a,b的值;
(2)判断f(x)的奇偶性并证明;
(3)判断并证明函数f(x)在[0,+∞)上的单调性,并求f(x)的值域.
[解析] (1)∵
∴根据题意得
解得故a,b的值分别为-1,0.
(2)由(1)知f(x)=2x+2-x,f(x)的定义域为R,关于原点对称.
因为f(-x)=2-x+2x=f(x),所以f(x)为偶函数.
(3)设任意x1<x2,且x1,x2∈[0,+∞),
即f(x1)<f(x2).
所以f(x)在[0,+∞)上为增函数.
当x=0时,函数取得最小值,为f(0)=1+1=2,所以f(x)的值域为[2,+∞).
[母题变式]
(变结论)本例的条件不变,若f(x)-2m≥0对任意实数恒成立,则实数m的取值范围为________.
解析 由本例解答知,f(x)的最小值为2,要使f(x)-2m≥0恒成立,即f(x)≥2m恒成立,只需2m≤2即可.解得m≤1.
答案 (-∞,1]
解决指数函数性质的综合问题应关注两点
(1)指数函数的单调性与底数有关,因此讨论指数函数的单调性时,一定要明确底数与1的大小关系.与指数函数有关的函数的单调性也往往与底数有关,其解决方法一般是利用函数单调性的定义.
(2)指数函数本身不具有奇偶性,但是与指数函数有关的函数可以具有奇偶性,其解决方法一般是利用函数奇偶性的定义和性质.
[触类旁通]
3.已知函数f(x)=x3.
(1)求f(x)的定义域;
(2)讨论f(x)的奇偶性;
(3)证明:f(x)>0.
(1)解析 由题意得2x-1≠0,即x≠0,
∴f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
(2)解析 令g(x)=+=,
φ(x)=x3.
∵g(-x)===-g(x),
∴g(x)为奇函数.
又∵φ(x)=x3为奇函数,
∴f(x)=·x3为偶函数.
(3)证明 当x>0时,2x>1,∴2x-1>0,
∴+>0.
∵x3>0,∴f(x)>0.
由偶函数的图象关于y轴对称,知当x<0时,f(x)>0也成立.
故对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),恒有f(x)>0.
[缜密思维提能区] 易错案例
函数y=ag(x)的单调性、值域问题
[典例] 函数的单调递减区间是________,值域是________.
[解析] 令t=x2-2x=(x-1)2-1,
则f(x)=t,
利用一元二次函数的性质可得函数t的递增区间为[1,+∞);
所以函数的递减区间是[1,+∞);
因为t≥-1,
所以f(x)≤,
所以函数的值域为.
[答案] [1,+∞)
[纠错心得] 复合函数的单调性、值域
(1)分层:一般分为外层y=at,内层t=f(x).
(2)单调性复合:复合法则“同增异减”,即内外层的单调性相同则原函数单调递增,单调性相反则原函数单调递减.
(3)值域复合:先求内层t的值域,再利用单调性求y=at的值域.
知识落实
技法强化
1.比较幂的大小.
2.探究函数y=af(x)的单调性、值域.
3.解形如af(x)>ag(x)的不等式.
1.探究y=af(x)与g=f(ax)的性质时,要注意换元法的应用.
2.比较幂的大小,多借助于幂函数,指数函数的单调性.
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