浙江省杭州市建德市2024-2025学年五年级上学期期末练习语文试题

2024学年第一学期期末学业水平测试 （五年级语文参考答案与评分建议） 第一部分 积累与运用（ 35分） 1.【书法社】：新年即将到来，书法社准备了新年贺卡。请在新年贺卡上抄录一句激励自己的话语，做到行款整齐，字迹工整大方。（4分） *评分建议：书写正确2分。书写端正美观、行款整齐2分（分两个等级评分，分别赋2、1分）；错一字扣0.5分，扣完为止。 2.【口才社】：主题为“金龙辞旧岁，银蛇迎新春 ”的闯关活动正在火热举行。（14分） （1）（2分）[D] （2）（2分）[A] （3）（2分）[B] （4）（2分） [C] （5）① （1分）3241 ② （3分）（1、牛郎织女鹊桥相会；2、牛郎织女幸福生活；3、牛郎织女相识；4、牛郎带娃追织女）（*评分建议：意思相似即可，序号为0.5分，画面取名为1分） ③*参考答案：牛郎与织女的事情惹怒了王母娘娘，她亲自把织女抓回了天宫，并划出一条天河把他们分开，只允许他们每年农历七月初七在鹊桥上相会一次。 *评分建议：内容可以是课文所学的，也可以是看图所想的，能清楚地讲一个片段2分，只能简单讲述或字数小于20字得1分。 3.【诗文社】：请设计一张新春邀请函，并帮忙一起布置教室。（17分） （1）新春邀请函中的有些字用拼音代替了，请根据拼音在括号中写出正确的汉字（2分） *参考答案：①糖 ②糕 ③饼 ④愁 *评分建议：每错一字扣0.5分 （2）（2分） [C] （3）（2分） [B] （4）①默而识之，学而不厌，诲人；②不耻下问；心到、眼到、口到；③问渠那得清如许？为有源头活水来；④不在他人，而全在我少年。 第二部分 阅读与鉴赏（35分） 4.【翰墨诗社】：新春即将到来，快来翰墨文学社参加诗曲活动吧。（10分） （1）（2分）水、竹、花草；动态；飞鸿 （2）（3分）在茅屋檐下相对而坐，终日无言，山中连一只鸟都不叫，显得更加幽静。 *评分建议：意思相近即可，表达通顺，共3分。 （3）（2分）[C] 5.【体育社】：今年的巴黎奥运会，跳水运动深受大家喜欢。在迎新活动之际，体育社向大家科普跳水知识。（9分） （4）（4分）× × ×√ （5）（2分） [C] （6）（3分） *参考答案：图文中并未具体描写跳水过程，而是简明扼要地说明跳水动作；资料链接具体地说明了跳水动作及过程，语言生动形象，并运用了大量的动作描写，如“向上跃起，舒展双臂”等等。 *评分建议：语言生动形象/动作描写得1分，图文和资料链接有对比得1分，举例子得1分。 6.【书香社】：迎新活动，当然少不了书香社团推出的“新年与书香作伴”的活动。（16分） （7）（4分）小人书摊租书看 拼命读书借书看 小学时 高中时 *评分建议：前两个空，意思相近即可。 （8） （2分） *参考答案：“扑”字表现了“我”看到小人书摊时的兴奋以及想看小人书的急切之情。 *评分建议：写出兴奋/高兴/欢喜得0.5分，写出急切/渴望/着急得0.5分，句子连贯、表达清晰得1分。 （9） （3分） *参考答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把月下行走的身影比作飘着的叶，生动形象地写出了“我”拿到书后的喜悦、开心之情，表达了“我”对读书的喜爱/渴望之情。 *评分建议：运用了比喻的修辞手法得0.5分；“把月下行走的身影比作飘着的叶”得0.5分；“生动形象地写出了“我”拿到书后的喜悦、开心之情”得1分；“表达了“我”对读书的喜爱/渴望之情。”得1分。 （10） （3分） *参考答案：读书带给人美的享受，就像一朵朵盛开的花朵，看书就像赏花一样，书香散发的香气就像花香一样迷人。我喜欢看书，我总是被书中的文字深深的吸引。 *评分建议：结合文章内容得1分，结合自己的读书体验得1分，句子连贯、表达清晰得1分。 （11） （4分） *参考答案：①小时候，家里贫苦，没有钱买书；但自己非常喜欢看书。②文中的“我”非常爱书，我也要向他学习爱读书、好读书。 *评分建议：①借书的原因回答到一点得一分；②言之有理即可。 第3部分 表达与交流 （30分） 7.【文学创作社】：请抽取你的新年任务卡，完成发布的任务。 在这一年中，你的心中藏了许多话想对别人诉说吧。可以告诉父母、老师、朋友......请把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。 写作要求：①题目自拟，格式正确，分段叙述；②语句通顺，条理清晰；③字数不少于400字；文中不得出现真实的校名、班名和姓名。 类别 等第 得分 习作整体特点描述 一类 优秀 27-30 材料选择合理：有诉说的对象，且写信格式正确； 材料组织优化：有题目，并能分段叙述；语句通顺，条理清晰；字数不少于400字； 语言表达生动具体：用恰当的语言表达心里话，内容能写具体；能清晰的表达自己的想法，让人体会到表达的情感； 书写端正修改规范：书写端正、规范、整洁。能根据表达的需要，用改正、增补、删除、对调、移动等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。 二类 良好 23-26 材料选择较合理：有诉说的对象，且写信格式基本正确； 材料组织较合理：有题目，并能分段叙述；语句基本通顺，条理基本清晰；字数不少于350字； 语言表达较具体：用恰当的语言表达心里话，内容能写具体；能表达自己的想法，让人感受到表达的情感； 书写端正修改规范：书写比较端正、规范、整洁。根据表达的需要，基本能用改正、增补、删除、对调、移动等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。 三类 合格 18-22 材料选择尚合理：有诉说的对象，且写信格式有明显错误； 材料组织尚合理：有题目，并能分段叙述；语句基本通顺；字数不少于300字； 语言表达尚通顺：语句尚通顺，能分段表述，基本表达出内容和想法； 书写端正修改规范：书写不够端正、规范、整洁。不能用改正、增补、删除、对调、移动等修改符号修改习作中的错别字或不通顺的语句。 四类 待合格 15-18 材料选择偏离要求；材料组织逻辑混乱；语言表达不够清楚；书写潦草无修改。 五类 较差 14分以下 *字数200以下，10-14分（文章虽短但比较优秀要提交讨论）； *只写十几个字或几十个字，3-5分； *整篇文章照搬照背，8分及以下（抄写质量高6-8分；抄写质量一般4-5分；抄写较差2-3分）； *只有一个题目的给2分。 ( 五 年级语文 评分建议 ) ( 第 1 页（ 共 3 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024学年第一学期学业水平测试五年级语文卷学校 班级 姓名 试场号 座位号 - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【本试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟】 第一部分 积累与运用(35分) 为了迎接新年的到来,校园正在进行一场精彩纷呈的社团迎新活动。每个社团精心布置了自己的展位,展示独有的魅力和成果。让我们一起加入社团活动,庆祝新年吧。 1.【书法社】:新年即将到来,书法社准备了新年贺卡。请在新年贺卡上抄录一句激励自己的话语,做到行款整齐,字迹工整大方。(4分) ①盛年不重来,一日难再晨。及新年贺卡 时当勉励,岁月不待人。 ②莫等闲,白了少年头,空悲切。 2.【口才社】:主题为“金龙辞旧岁,银蛇迎新春 ”的闯关活动正在火热举行。(14分) (1)闯关一:在下列选项中,选出加点字注音全部正确的一项( )(2分) A.投奔(b n) 反馈(ku ) 煞白(sh ) 津津有味(j ng) B.卷轴(ju n) 耻辱(ch ) 陵墓(l n) 博文强识(zh ) C.祭祀(j ) 估量(liang)波澜(l n) 有恃无恐(s ) D.榨油(zh ) 箩筐(lu ) 间断(ji n) 玲珑剔透(t ) (2)闯关二:下列句子中有书写错误的是( )(2分) A.母亲再三嘱附我要按时吃饭。 B.警方终于将逍遥法外多年的犯罪嫌疑人缉拿归案。 C.杭州西湖的美丽风光令人流连忘返。 D.她在园林中漫步,欣赏着亭台楼阁间错落有致的景色。 (3)闯关三:欧阳询是初唐著名的书法家,他的楷书用笔方正,笔劲有力,点画的起、收及转折处一丝不苟,下面哪一幅是他的书法作品( )(2分) A. B. C. D. (4)闯关四:选出加点词语不符合语境的一项( )(2分) A.夏夜,天上的星星不计其数,宛如一颗颗明亮的珍珠洒落夜空。 B.知识是无穷无尽的,所以我们要活到老,学到老。 C.只有身临其境,才能领会到这如诗如画的美景。 D.他的故事充满了真情实感,让人听了之后,感动得热泪盈眶。 五年级语文卷 第 1 页 共 8 页J 学科网(北京)股份有限公司 (5)闯关五:结合《牛郎织女》的故事,完成相应的练习。(6分) 1 2 3 4 ①请根据故事发展的顺序,为四幅画进行排序 。(1分) ②挑选其中的两幅画面,试着用“人物+事件”的方法为画面命名。我选择的第一幅是序号 ,我给画面取名为 ;我选择的第二幅是序号 ,我给画面取名为 。(3分) ③结合《牛郎织女》的故事,展开想象,讲一讲故事的其中一个片段。(2分) 3.【诗文社】:请设计一张新春邀请函,并帮忙一起布置教室。(17分) 新春邀请函 亲爱的老师们、同学们: “金龙辞旧岁,银蛇迎新春 ”,转眼间龙年就要结束了,我们班将举行新年联欢会,正式邀请全体老师和同学们参加此次活动。 春节是中华民族的传统节日,被称为“百节之首”,它比一般的节日更具仪式感,仪式感的多少很多时候能反映出中国人对新一年的期待值。我们准备了各色的t ng( )果、桂花g o( )、玫瑰花b ng( )等美食。在这一天,希望大家能够尽情享受联欢会的美好时光,忘记忧ch u( )和 。活动时间为2025年1月1日早上9点至11点,活动地点为五(2)班教室。 五(2)班班级委员会 2024年12月29日 (1) 新春邀请函中的有些字用拼音代替了,请根据拼音在括号中写出正确的汉字(2分) t ng( )果 桂花g o( ) 玫瑰花b ng( ) 忧ch u( ) (2)新春邀请函中的横线空缺处应该填写哪个词语,请结合词义选择恰当的词语( )(2分) A.烦琐:繁烦杂琐 B.烦躁:烦闷急躁 C.烦恼:烦闷苦恼 (3)画横线处的句子有语病,请选择正确的一项( )(2分) A.仪式感的多少不能反映出中国人对新一年的期待值。 B.仪式感很多时候能反映出中国人对新一年的期待值。 C.仪式感很多时候能反映出中国人对新一年的期待值的高低。 (4)为营造新春联欢会的氛围,需要对教室进行布置,同学们正在讨论福卡上的内容。(11分) ①明明:我想在福卡上记录有关于读书的名言,就像《古人谈读书》中讲的“ , , 不倦。” ②珠珠:明明你说得真不错,古人深谙读书之道。“敏而好学, ”是一种端正的学习态度;在学习方法上,可以学习“读书有三到,谓 、 、 ”。 ③洋洋:我觉得朱熹在《观书有感(其一)》中提到的“ ? ”。就在告诉我们知识是要不断地积累和更新的。 ④新新:除了你们说的这些,作为新一代的少年,我们要扛起肩上的责任,《少年中国说(节选)》就提出了“故今日之责任, , ”的观点。 明明:大家快抓紧时间把福卡挂在教室里。 第二部分 阅读与鉴赏(35分)学校的文学社团为了迎接新年的到来,联合翰墨诗社、体育社、书香社、文学创作社,与大家共读诗曲,向大家推荐美文,科普体育运动知识...... 4.【翰墨诗社】:新春即将到来,快来翰墨文学社参加诗曲活动吧。(10分) 【注释】①此诗是王安石变法失利之后,辞去相位退居金陵,游钟山时有感而作。即事:就是眼前景物加以描写,有感于当前事物。②弄春柔:在春意中摆弄柔美的姿态。③飞鸿:天空中的鸿雁。(二)天净沙 秋 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿③影下。 青山绿水,白草红叶黄花。 (一)钟山即事① 王安石 涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔②。 茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。 (1)《钟山即事》前两句描绘的景物有 、 、 ,由“绕”“流”“弄”等词可以看出这两句话运用了 (静态 动态)描写;《天净沙 秋》描绘的画面充满了动静之美,其中孤村、残霞、老树等是静止不动的,而“ ”的动打破了画面的静寂、富有情趣。(5分) (2)“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”描绘了一幅太阳西沉,天边的晚霞也逐渐开始消散,炊烟袅袅升起,几只乌鸦落在干枯的树枝上的画面。请你发挥想象,说一说“茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。”展现的画面。(3分) (3)下列对两首诗曲的理解和分析,选出不正确的一项是( )(2分) A.《钟山即事》前两句运用拟人的修辞手法,将花草人格化,写出花草娇美之姿。 B.《钟山即事》首句中的“涧”耐人寻味,涧水在竹林里循环往复,给人以生动鲜活之感。 C.《天净沙 秋》前两句描绘的秋日黄昏图,渲染了一种喧嚣、辽阔的氛围,色彩绚丽。 D.《天净沙 秋》篇幅虽短,却描绘了多重图景,富有层次和诗意。 5.【体育社】:今年的巴黎奥运会,跳水运动深受大家喜欢。在迎新活动之际,体育社向大家科普跳水知识。(9分) 材料一:奥运会跳水项目是一项精彩的水上运动,包括 跳台跳水和 跳板跳水两种形式,分别在10米和3米高的平台上进行。 这一项目不仅考验运动员的技术和技巧,还要求极高的同步性和完美的入水效果。 奥运会跳水比赛设有8枚金牌,其中包括男子和女子单人及双人跳水项目。跳台跳水在离水面10米高的坚硬无弹性平台上进行,而跳板跳水则在3米高的跳板上进行。 材料二:跳水的每个动作都有其独特的难度系数,根据动作的复杂性和危险性评定。选手需在限定时间内完成起跳、空中动作和入水。 起跳要有力,为接下来的空中动作提供足够的高度和动力。 空中动作 展示身体的柔韧性和控制力,包括翻腾、旋转等。入水时要尽量减少水花,以展现动作的完成度。 裁判将根据动作完成度、同步性(双人比赛)、入水效果等进行打分。 材料三:跳水比赛满分为10分。选手需要在赛前上交跳水动作表,设定每一跳的动作难度。比赛时必须要按照动作表完成,否则以0分计算。每个裁判给出的满分是10分,去掉2个最高分和2个最低分后,以中间3个有效分的总和乘以该动作的难度系数,最后算出该次跳水的得分。 (4)根据四则材料判断信息,对的打“√”,错的打“ ”。(4分) ①跳水选手的每一跳的难度系数,由裁判决定。…………………………………………( ) ②跳水选手打算完成2.0的难度系数动作,到了跳台上可以更改为3.0的难度系数。……( ) ③裁判只根据跳水选手水花的大小来评分。…………………………………………………( ) ④跳水项目包括 跳台跳水和 跳板跳水两种形式,分别在10米和3米高的平台上进行。……( ) (5)跳水选手西西在比赛时的某次动作难度系数都是3.0,当她完成后,评审团给的分数如下。此次最后得分为多少?(2分) ( ) 1号裁判 2号裁判 3号裁判 4号裁判 5号裁判 6号裁判 7号裁判 10分 9分 9分 10分 9分 8分 8分 A.69 B.70 C.81 D.100 (6)图文中的语言与资料链接中的语言有什么不同?请简单进行分析。(3分) 资料链接:只见这位选手站在跳台上,双臂放在身体两侧,调整呼吸,等待跳水口令,口令发出后,她向上跃起,舒展双臂,然后弯腰抱住绷直的双腿在空中旋风般地旋转三周半,然后松开手举过头顶,进入水中,水花瞬间消失。她的动作潇洒自如,1.7秒的时间充分展示了优美的跳水动作。 6.【书香社】:迎新活动,当然少不了书香社团推出的“新年与书香作伴”的活动。(16分) 书香作伴 丁立梅 年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。 那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。 老街上最诱惑我的,不是那些酸酸甜甜的糖葫芦,不是香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是属于一个中年男人的,他将书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散发馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心中腾跳出欢喜来,哦,在呢,在呢。我扑过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。 读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任与我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃,势不可挡。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷的无边无际,偶尔有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的身影,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。 上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他的欢心,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以他家借。 他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼中,却如同童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。 是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他拊掌大叹,妙啊! 而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。 午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随手从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页便是盛开的一瓣花。 人、书、风,就这样安静在阳光下、安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。 (短文有删改) (7)请根据短文内容,将“我”与书相伴的过程补充完整。(4分) 拥有自己的书房 走夜路借书 与书相伴 时间轴 工作 小时候 (8)把第三自然段加点字“扑”字,换成“跑”“跳”字好不好,并说一说理由。(2分) (9)读完短文后,明明和珠珠展开了讨论,你能帮助明明解决他的疑问吗?(3分) 我喜欢文中说的“老街上最诱惑我的,不是那些酸酸甜甜的糖葫芦,不是香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。”这句话。 我也喜欢这句话。明明,你看,这句话运用了对比的修辞手法,突出了“我”喜欢读书,渴望读书的情感。 其实这句话运用了 (修辞手法), 但是,文中有一处“我看着自己小小的身影,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。”我不理解,为什么这样说呀? (10)请联系上下文,及自己的读书体验,谈一谈你对文中划波浪线句子的理解。(3分) (11)文中为什么多次提到“我”借书?读完“我”与书的故事,你有什么想对“我”说吗?(4分) 第三部分 表达与交流 (30分) 7.【文学创作社】:请抽取你的新年任务卡,完成发布的任务。任务卡 在这一年中,你的心中藏了许多话想对别人诉说吧。可以告诉父母、老师、朋友......请把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。 写作要求:①题目自拟,格式正确,分段叙述;②语句通顺,条理清晰;③字数不少于400字;文中不得出现真实的校名、班名和姓名。 100 200 300 400 500 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - $$