第4单元 第14课 当代中国的外交（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修1高中同步学案（统编版）

该高中历史课件系统梳理当代中国外交从建国初期独立自主到新时代特色大国外交的发展历程，通过对比近代屈辱外交与新中国外交的根本区别导入，以时空轴和关系类别构建知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，结合时空观念分阶段解析外交成就，通过史料实证（如教材思考题、图片解读）和真题分析培养历史解释能力。助力学生增强家国情怀，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第四单元　民族关系与国家关系 第14课　当代中国的外交 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 目录 contents Part 01 必备知识解读 Part 02 关键能力构建 Part 04 课时作业 Part 03 核心素养聚焦 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 必备知识解读 返回导航 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 另起炉灶 一边倒 国民党政府 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 帝国主义 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 世界和平民主阵营 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 苏联 巴基斯坦 和平共处五项原则 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 求同存异 挪威 英国 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 殖民主义 侵略干涉 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 亚非民族独立国家 法国 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 联合国 中美关系 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 改革开放 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 和平与发展 中美 正常化 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 哈萨克斯坦 10＋1 印度 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 伙伴 联合国 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 东南亚友好合作条约 金砖国家 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 习近平 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 多层次 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 与邻为善 真、实、亲、诚 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 结伴而不结盟 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 多边主义 巴黎协定 一带一路 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 关键能力构建 返回导航 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 核心素养聚焦 返回导航 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 课时作业（十四） 点击进入 word 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 谢谢观看 第四单元　民族关系与国家关系 返回导航 1 课标要点 学法指导 数字识记 了解我国独立自主的和平外交政策的主要成就。 1.探究新中国独立自主的外交与近代中国屈辱外交的根本区别，增强唯物史观、家国情怀等学科核心素养。 2．以时空观念为指导，分析新中国成立后我国外交事业在不同历史阶段取得的成就。 3．认识新时期我国自信、负责、友善、包容的大国新形象，从历史价值观的角度理解中华民族复兴的伟大梦想。 一大政策：独立自主的和平外交 两个依据：国际环境、国家利益 三种外交关系：与发达国家的外交关系、与周边国家的外交关系、与非洲国家的外交关系 目题(一)　开创独立自主的和平外交 1．新中国成立初期的外交 (1)前提：新中国的成立，为结束百余年来旧中国屈辱外交，在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型外交关系创造了前提。 (2)三大外交方针：1949年上半年，毛泽东先后提出了“____________”“打扫干净屋子再请客”“__________”三条方针，为新中国建立后开创新型外交指明了方向。 ①“另起炉灶”的核心就是不承认______________同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 ②“打扫干净屋子再请客” 含义 有步骤地彻底地摧毁____________在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约 原因 取消帝国主义在中国的特权，肃清帝国主义在中国的势力和影响，是新中国外交的重要任务 表现 由国家管制对外贸易，收回对中国主权影响最大的海关管理权、驻军权和内河航运权 ③“一边倒” 含义 中国坚定地站在社会主义和____________________一边 作用 使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位 (3)成就 ①新中国成立之初，中国首先与________建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家，以及印度、印度尼西亚、缅甸、____________、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。 ②1954年6月，中国倡导以____________________作为国际关系准则。 ③1955年的万隆会议上，中国提出“____________”方针，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件，中国独立自主的和平外交取得新的进展。 ④1956年，中国又与________、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交，同________、荷兰建立了代办级外交关系。 2．20世纪50年代末至60年代初的中国外交 (1)背景 20世纪50年代末至60年代初，亚非拉国家反对____________、种族主义和____________的民族解放运动蓬勃发展，中国给予了多方面的支持和援助，赢得了这些国家的友谊和信任，也赢得了良好的国际声誉。 (2)成就 ①中国对外关系史上出现了以与____________________建交为基本特点的建交高潮。 ②同时，中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与________建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 3．20世纪70年代的中国外交 (1)20世纪70年代，中国外交打开新的局面。自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。 (2)1971年，中华人民共和国恢复在__________的一切合法权利。 (3)1972年，____________开始走向正常化，中日正式建交。 (4)中国迎来建交高潮。到1976年，与中国建交的国家达到111个。 1．教材P81“思考点”：怎样理解新中国制定的三条外交方针？ [提示]　毛泽东提出的三条外交方针，构成了新中国外交政策的基本框架；是对国际局势的冷静观察和精辟分析，是结合中国的历史和现状而制定的；三条外交方针符合中国人民实现国家完全独立的根本利益，为确定新中国的外交原则提供了战略指导。 2．解读教材P81“毛泽东与斯大林”图 [解读]　《中苏友好同盟互助条约》的缔结，对反击美国的“冷战”攻势起了积极作用，它使中苏关系进入了一个新时代，在一定程度上为新中国提供了一个有利的外部环境，有助于新中国国民经济的恢复和发展。 3．解读教材P81“周恩来迎接尼克松”图 [解读]　1972年2月21日，美国总统尼克松抵达北京，受到周恩来总理等中国领导人的欢迎。中美两国领导人的手握在一起，结束了20多年的隔绝状态，标志着中美关系一个新时代的开始。 新中国成立后，坚持独立自主的和平外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。 目题(二)　改革开放后的外交成就 1．中共十一届三中全会以后的外交 (1)外交政策调整：中共十一届三中全会以后，中国的外交政策朝着为____________和现代化建设服务的方向进行重大调整。 (2)外交成就 ①根据国际形势的变化，中国提出______________是当代世界的主题，在发展同世界各国的友好关系方面取得重大进展。 ②1979年，________两国正式建立外交关系。 ③1989年，中苏两国实现国家关系__________。 2．世纪之交的中国外交 (1)中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务。解决了与______________、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。 (2)1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“_____”领导人会议机制正式建立。 (3)中国同________、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。 3．21世纪的中国外交 (1)外交政策：致力于与世界各大国建立不同形式的________关系，把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分，积极参与以__________为中心的多边外交活动。 (2)外交活动 ①中国于2000年正式成立中非合作论坛，2003年加入《______________________》，合作内容不断丰富，规模迅速扩大。 ②中国积极推动区域和国际合作，建立上海合作组织，成立博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“____________”合作机制，为新兴市场国家与发展中国家对话与合作提供重要平台。 1．教材P82“史料阅读” [探究]　邓小平的讲话说明了什么？思考和平发展与坚定维护国家利益之间的关系。 [提示]　说明：国家综合国力决定一个国家在国际上的地位。 关系：和平与发展是当今世界两大主题，坚持走和平发展道路，为中国经济发展创造良好的国际环境，符合中华民族的根本利益；和平发展有利于世界和平与繁荣，是中国人民对世界作出的突出贡献。 2．解读教材P82“1979年，邓小平在访问美国时会见美国总统卡特”图 [解读]　邓小平在华盛顿与卡特总统进行了会谈，在华盛顿、亚特兰大、休斯敦和西雅图等城市进行了参观访问。访问期间，中美签署了科技合作协定和文化协定，以及关于建立领事关系和互设总领事馆的协议等。双方还同意签订贸易、航空、海运协定。邓小平访美对中美关系的进一步发展起了重要的促进作用，为中美两国在政治、经济、文化、科学、技术等领域的交流与合作，开辟了新的广阔前景。 改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交，取得巨大成就。 目题(三)　中共十八大以来的 中国特色大国外交 1．背景 (1)中共十八大以来，面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势。 (2)在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了__________外交思想。 2．特点：中国特色大国外交形成了全方位、__________、立体化的外交布局。 3．成就 (1)建立与不同国家的合作关系 发达国家 拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展 东亚、东 南亚国家 按照“亲、诚、惠、容”理念和“____________、以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系 非洲国家 提出“__________________”理念，加强与非洲国家之间的团结合作 (2)建立新型国际关系 ①中共十九大提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ②建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ③推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 ④推进构建对话而不对抗、________________的国与国交往新路。 (3)中国方案 ①作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行____________，大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。 ②积极促进全球治理体系改革与完善。 a．推动气候变化《____________》生效。 b．倡议和推动“____________”建设。 c．主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织北京会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交。 ③二十大内容：面对世界百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战。中共二十大提出，中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，反对冷战思维，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体，呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战。 1．教材P83“学思之窗”：阅读以上数据，认识中国外交发展的巨大成就。 [提示]　图中数据显示，到2019年，我国已经同180个国家建立了外交关系，这说明中国方案赢得了越来越多国家的信任和支持。该成就的取得和新中国的成立、改革开放、现代化建设事业密切相关，尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面推进中国特色大国外交，极大地提高了中国的国际影响力、感召力、塑造力，为实现中华民族伟大复兴，为世界和平与发展作出了重大贡献。 2．教材P84“思考点”：为什么说中国与世界的关系日益紧密？其动因是什么？ [提示]　原因：从经济角度看，中国已经成为世界经济增长的强有力引擎，对世界经济的走势发挥着越来越大的影响。从政治角度看，我国同世界上大部分国家建立了外交关系，在世界热点问题的和平解决中发挥着建设性作用。从文化角度看，我国不断扩大对外文化交流的规模和范围，中华文化的吸引力和影响力不断增强。 动因：在政治上，世界多极化趋势不可逆转，大国间结成伙伴关系越来越普遍；在经济上，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，国际生产要素流动和产业转移速度加快，区域和全球合作越来越深入；在文化上，世界不同文明、民族、宗教和发展模式的交流越来越广泛；在安全上，各国共同利益不断增多，合作意愿越来越强烈。 3．解读教材P84“2017年5月15日，习近平宣布首届‘一带一路’国际合作高峰论坛领导人圆桌峰会开始”图 [解读]　“一带一路”国际合作高峰论坛旨在借用古代丝绸之路的历史背景，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 4．教材P85“历史纵横”：中国与二十国集团 [探究]　根据史料，“二十国集团”的崛起反映了当今世界怎样的发展潮流？ [提示]　反映了当今世界经济全球化和政治多极化的发展潮流。 5．教材P85“问题探究”：结合课文内容，想一想：我们应该作什么样的选择？ [提示]　我们的选择是积极推动世界的正向发展，政治上，要坚持正义，秉持公道、道义为先；经济上，要坚持互利共赢，共同发展。我们要建设新型国际关系；巩固同各国的伙伴关系特别是大国关系；以“亲、诚、惠、容”的理念发展周边关系，真心实意做周边国家的好邻居、好朋友、好伙伴；以“真、实、亲、诚”的原则，加强中国与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的友好合作关系；同欧洲、拉美国家也要在相互增进了解和合作中不断进步。中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。 中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。 新时代中国特色大国外交的特点 史料　2019年国家主席习近平出访活动一览表(部分) 时间 国家 活动 2019年6月5日至7日 俄罗斯 国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问，并出席中俄建交70周年大会①。 2019年6月12日至16日 吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦 国家主席习近平出访两国并出席上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议、亚洲相互协作与信任措施第五次峰会②。 2019年6月27日至29日 日本 国家主席习近平出席二十国集团领导人第十四次峰会，并与美、德、法等多国领导人举行会晤③。 2019年11月 17日 巴西 国家主席习近平出席金砖国家领导人第十一次会晤并发表重要讲话④。 习近平外交思想是新时代中国对外工作的行动指南，上述史料体现了习近平外交思想的特点。解读上述史料，有助于学生深入认识新时代中国特色大国外交，培养历史解释、家国情怀等学科核心素养。 (1)画线处①表明中国重视与俄国增进友好关系。苏联是第一个承认新中国的国家，经历了中苏关系的起伏后，中俄两国着眼于时代发展潮流和两国人民的根本利益，开创性地建立了“不结盟、不对抗、不针对第三方”的新型大国关系，为两国关系的发展奠定了坚实基础。 (2)画线处②表明我国重视发展同周边国家的友好关系，积极参与地区合作，追求建设和平的周边环境，同时这两次会议也表明中国坚定走和平发展道路，坚持开放共赢，坚定维护和践行多边主义的外交原则。 (3)画线处③④表明中国积极参与全球治理体系改革和建设，秉持共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系改革和建设，通过各国的对话与合作，促进世界的和平与发展。 易错　对20世纪五六十年代中国的外交形势认识不清 　毛泽东在1964年1月5日指出，“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题”。这表明中国(　　) A．对美、苏外交开始战略调整 B．反霸统一战线构想初步形成 C．对不结盟运动寄予厚望 D．已放弃“一边倒”外交政策 易错诊断　本题易错选A项，原因一是学生对20世纪60年代中国的外交局面缺乏了解，这一时期，美国继续奉行敌视中国的政策，同时中苏同盟关系破裂，两国关系恶化。 中国的外交战略从“一边倒”转为“两个拳头打人”，既反美又反苏，外交工作的重点转向发展同亚非拉国家的关系；需要指出的是这一时期中国很重视发展与西欧国家的关系，这有助于打破以美国为首的西方国家的封锁和孤立中国的政策，而且对牵制美国的全球战略，维护地区和世界和平都具有重要的意义。原因二是学生不能仔细阅读材料，缺乏对材料的概括能力。材料主要强调的是第三世界国家和一些发达国家都反对美苏控制，因此反对美苏控制的国家便成为我们争取的对象。 选项分析　1964年，中美关系仍处于敌对状态，中苏关系已经恶化，毛主席主张团结亚非拉广大经济落后的国家和欧洲的发达资本主义国家，共同反对美国和苏联的霸权主义，故B项正确。 A、C、D三项不符合材料主旨，排除。 答案　B 预测考向 预测热度 考查角度 素养点击 当代中国 的外交　 ★★★☆☆ 中德关系的发展历程 本课的重点是不同历史时期中国的外交政策及取得的成就。新中国成立后，我国的外交方针随着国际形势的变化不断调整，体现了原则性与灵活性的统一，维护了国家的根本利益，正确认识不同时期我国的外交政策及外交成就，有助于学生增强唯物史观、时空观念、家国情怀等学科核心素养。 20世纪70年代影响中美关系的世界环境 　当代中国的外交 母题　致经典·母题探究 　(2023·新课标卷)阅读材料，完成下列要求。 材料一　美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全 球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与 拉丁美洲》等 材料二　20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累， 人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民 共和国外交史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。 (3)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。 真题 解析 第(1)问，根据材料一“后冷战时代，拉美在美国．.....”得出拉美地区在美国全球战略中地位下降；“拉美地区成立了．.....‘拉美声音’”得出拉美国家的联合有能力解决地区事务；“拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”并结合所学得出美国战略重心转向中东和中亚地区；结合所学可知，美国的国家实力和国际形势对美国的外交政策调整也产生了影响，得出金融危机削弱美国实力、世界政治格局多极化趋势的加强等。 真题 解析 第(2)问根据材料二“中国政府．.....作出了重要贡献”得出对东南亚的经济支持；“政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁”得出政治平等互信、人文交流；“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢，共同繁荣；“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国—东盟命运共同体。 真题 解析 第(3)问根据材料一“长期肆意干涉．.....武力入侵．.....干预拉美地区事务”得出美国处理周边国家关系以美国利益。美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益；根据材料二“对话关系．.....引领．.....共同发展繁荣”得出中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 真题 答案 (1)拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重心转向中东和中亚地区；金融危机削弱美国实力；世界政治格局多极化趋势的加强。 (2)对东南亚的经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国—东盟命运共同体。 (3)美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，奉行睦邻友好、和平共处等五项基本原则。 类题链接 母题以中美处理与周边国家的关系为切入点，考查学生对不同国家在国内外形势变化的情况下如何处理外交关系，通过对比可以更好地体会新时代中国特色大国外交及中国的大国担当，在维护世界和平与发展过程中的影响，有利于培养学生历史解释、家国情怀等学科核心素养。类题以新中国成立以来与周边国家的关系为切入点，考查外交政策的出发点：维护国家利益，体现时空观念、历史解释、家国情怀等历史核心素养。 【类题】　(2023·山东高考)新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(　　 ) A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系 解析　据所学可知，任何一个国家外交政策的出发点是维护国家利益，根据题干可知，自新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往，不论是建国之初的“和平共处五项原则”，还是21世纪初的“睦邻、安邻、富邻”周边外交政策，亦或是十八大以来的“与邻为善、以邻为伴”外交方针，其主要目的在于能够与周边国家深化合作，以谋求共同发展，故选C项；由于根本利益的不同，国家之间的分歧并不会消除，排除A项；据题干可知，我国在不同的历史时期都非常重视与周边国家之间的关系，其目的在于促进国家之间的的共同发展，并不能实现“均衡”发展格局，排除B项；题干述及的是我国与周边国家之间的关系，排除D项。 答案　C $$