第7课 义和团运动和八国联军侵华（情境化教学课件）历史统编版五四学制2024中国历史第三册

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第7课 义和团运动和八国联军侵华 中国历史第三册·统编版五四学制2024 情境导入 曾经高高在上的慈禧太后为什么会如此落魄？跟哪一事件有关呢？ 2 学习目标 1 2 3 了解义和团运动兴起的背景、“扶清灭洋” 口号及主要活动，掌握八国联军侵华的时间、主要过程及《辛丑条约》的主要内容；梳理义和团运动与八国联军侵华的关联史实，构建清晰的历史时空框架。（时空观念、唯物史观） 通过分析义和团、列强侵华史料等理解运动爆发的必然性；结合《辛丑条约》条文与侵略史实，分析条约影响及中国半殖民地半封建社会完全形成的表现。（史料实证、历史解释） 感悟义和团将士的反帝爱国精神，铭记历史教训，增强维护国家主权与民族尊严的责任感。（家国情怀） 3 探究新知 义和团运动 壹 抗击八国联军 贰 叁 《辛丑条约》的签订 4 壹 义和团运动 洋：洋人 猪：主，基督教 请认真观察此图，说说你在图中看到了什么？中国人民在面对日益严重的民族危机进行了怎样的抗争？ 《射猪斩羊图》 6 1.含义：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武组织发展而来，成员是农民。 义和团，起山东， 不到三月遍地红。 孩童个个拿起刀， 保国逞英雄。 ——义和团歌谣 义和团的性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织 1.义和团含义 7 阅读材料结合课本，思考：义和团运动为什么能发展壮大起来？ ①根本原因：帝国主义侵略的加剧 ③直接原因：外国传教士活动的猖獗 ②客观原因：自然灾害 材料：然传教之士贤否不齐,习教之民善良绝少。入其教者往往借势欺凌乡里，鱼肉平民，诈人钱财，占人田产，无所不至。……而民教涉讼之案，地方官几于不敢问矣！因而教焰日张，民气日积…… ——《山东泰安县知县秦应逵禀》 2.义和团运动背景 8 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 ——《只因鬼子闹中原》揭帖 你能从揭贴中获取关于义和团的哪些信息？ 斗争方式 捣毁教堂、拆毁铁轨、砍断电线等 怎样正确看待义和团的口号？ 对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想 鲜明地表达了中国人民的反帝斗争意志，却盲目排外 扶清 灭洋 斗争口号 3.义和团运动概况 9 “皇太后……召集各大臣，密议团匪乱事……决计不将义和团剿除。如予以上等军械，好为操演，即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为有用。” ——《拳乱纪闻》 剿杀 义和团运动初期，清朝统治者为维护其统治秩序，因此对义和团采取剿杀的政策。 招抚 清政府对义和团时“剿”时“抚”，客观上有利于义和团的发展。到1900年夏，义和团已经深入京津地区，产生很大影响。 4.清政府对义和团的态度 10 贰 抗击八国联军 拆铁道 砍断电线 捣毁教堂 面对义和团运动的迅猛发展，外国侵略者态度如何？ 12 材料：八国联军总司令、德国元帅瓦德西在给德皇威廉二世的奏议中认为：“关于近年以来时常讨论之瓜分中国一事”，现在“实为一个千载难得之实行瓜分时机”。 ——《中国近现代史纲要》 有人认为，八国联军侵华完全是由义和团运动造成的。你认同这个观点吗？ 义和团运动迅猛发展，外国侵略者感到他们的在华权益受到威胁。 ①直接原因： ②根本原因： 镇压义和团运动 维护和扩大侵略权益 我们是好心来帮你们镇压义和团的 1.八国联军侵华原因 13 英 美 俄 日 法 德 意 奥 （1）时间： （2）侵略者： 1900年（庚子年） （3）头目： 西摩尔（前期）、瓦德西（接任者） 饿的话，每日熬一鹰 西摩尔 瓦德西 2.八国联军侵华概况 14 抗击八国联军 15 6月 6.17 8月 6.21 7月 联军从天津向北京进犯，义和团廊坊大捷，联军撤回到天津。 联合舰队攻占大沽炮台。 慈禧太后对外宣战， 义和团和清军围攻教堂和外国使馆。 天津保卫战，聂士成殉国。 天津失陷。 北京失陷。慈禧携光绪帝西逃，途中下令剿杀义和团，并请求八国联军“助剿”。 失败 3.八国联军侵华过程 16 义和团在中外反动势力的绞杀下失败 （1）客观原因：中外反动势力的镇压 （2）根本原因：农民阶级的局限性 八国联军统帅瓦德西说： 吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人，彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气...... ——【德】瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 材料研读 影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心， 显示了中华民族的伟大力量和蓬勃向上的生命力。 3.义和团运动结果和影响 17 八国联军杀害义和团团民 美军抢劫的白银 法国抢来的耕牛 炮火下燃烧的北京城 八国联军在紫禁城内阅兵 侵略者坐在皇宫的龙椅上 联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫……所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。 ——八国联军统帅瓦德西 充分暴露了侵略者的凶恶本性 4.八国联军暴行 18 叁 《辛丑条约》的签订 观看视频，了解《辛丑条约》 20 “量中华之物力，结与国之欢心。” ①时间： 清政府与英、美、法、德、俄、日、奥匈、意、西、荷、比11国 ②签订国： 《辛丑条约》签订时的场景 慈禧 李鸿章 1901年11月7日，李鸿章在屈辱和病痛中辞世，享年79岁。 1.《辛丑条约》签订概况 1901年（辛丑年） 21 内容 危害 经济 政治 军事 外交 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 使东交民巷成为“国中之国”、清廷处于各国军队的控制之下 使清政府的外交机构更适合帝国主义侵略中国的需要。 赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。 保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 改总理衙门为外务部，班列六部之前。 增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉 丧失军事自主权，完全处于外国军队的控制之下 惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年； 2.《辛丑条约》内容 22 ①《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重 的不平等条约，是中华民族的巨大屈辱。（地位） ②清政府成为帝国主义列强统治中国的工具； ③中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 “这中国，那(哪)一点，还有我份？ 这朝廷，原是个，名存实亡！ 替洋人，做一个，守土官长， 压制我，众汉人，拱手降洋！” ——陈天华《猛回头》 你们的地盘，我做主 3.《辛丑条约》影响 23 观察图片思考:从两个辛丑年的中外谈判对比，你有何认识？ 美国没有资格在中国的面前说，从实力地位出发同中国谈话！ 2021年 辛丑年 1901年 辛丑年 弱国无外交 24 战争 条约 影响 中国半殖民地半封建社会形成历程 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 《南京条约》 《天津条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国完全沦为半殖民地半封建社会 填充表格 课后活动 半殖民地化程度进一步加深 中国的半殖民地化程度大大加深 25 课堂小结 义和团运动和八国联军侵华 义和团运动 《辛丑条约》的签订 抗击八国联军 内容：赔、禁、拆、划、改 原因：直接原因：镇压义和团运动 根本原因：维护和扩大列强在华权益 过程：廊坊阻击战—攻占大沽炮台—天津保卫战 影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 背景：帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗 口号：扶清灭洋 结果：被中外反动势力联合绞杀，失败 意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 26 情境练习 1．（2025·吉林·中考真题）梳理线索是学史方法之一。针对下列内容的表述最准确的是（    ） 鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华 A．民族危机的不断加剧 B．各阶层人民的抗争 C．清朝统治的彻底终结 D．近代化的早期探索 A 27 情境练习 2．（2025·江苏扬州·中考真题）“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（    ） A．太平天国运动的兴起 B．第二次鸦片战争爆发 C．戊戌变法运动的失败 D．《辛丑条约》的签订 D 28 布置作业 情境任务：历史课的 “反思笔记” 情境设定：学习完第7课《义和团运动和八国联军侵华》的内容，老师要求大家结合课堂所学，在笔记本上写下学习感悟，从历史事件中总结对国家和个人有意义的教训。你翻开笔记本，开始梳理这节课的收获。 任务要求：结合义和团运动和八国联军侵华的史实，观点明确（不少于2条）。 参考示例： •“落后就要挨打，八国联军侵华和《辛丑条约》的屈辱，让我明白国家强大才能不受欺负！” •“义和团的爱国精神可敬，但盲目排外、缺乏团结让运动失败，历史告诉我们：抗争需要理性与智慧。” 29 THANKS! 谢谢观看 中国历史第三册·统编版五四学制2024 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 vid:v02004930000bpeeqi6vld7c18imgbog $