陕西省咸阳市旬邑县2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

绝密★启用前 2024一2025学年度第二学期期末质量监测调研 七年级语文试题（卷）》 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共8页，满分120分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范：卷面干净、整洁、美观。 题号 二 三 总分 得分 得分 评卷人 积累和运用（共7小题，计24分） 如今，科技正以前所未有的速度重塑我们的生活。科技的力量不仅推动社会的进步，也 在不断拓展着人类的想象边界，引领我们走向一个更加智慧、高效和可持续发展的未来。为 此，学校举办以“科技之光，照亮未来”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【筑梦未来】下面是“邀请科学家进校园”活动中的开场白，请解决其中的语言文字 问题。 人类自诞生以来，就从未停止过对未知领域的探索。在炽热的求知欲驱使下，先辈们屏 息凝神地钻研科学奥秘，用智慧铸就了不朽的攻勋。如今，我们得以在知识的海洋中自由敖 游，正是站在这些巨人的肩膀上。从仰望星空到潜入深海，人类探索的脚步永不停歌，每一 次突破都闪耀着文明的光芒。 1.请确认开场白中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)炽热(A.zhiB.chi) (2)屏息凝神(A.bing B.ping)· 2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)攻勋 (2)敖游 【筑梦科技】在科技发展的长河中，人类始终秉持着“上下求索”的精神，不断突破认知的 边界，探索未知的领域。学校举办诗文挑战赛，请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 3.在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，如龚自珍 诗中所描述一般“(1) "[《己亥杂诗》（其五）]，无 私奉献；更有千千万万的科学家像王安石抒怀“(2) (《登飞来峰》)一样自信，展现出高瞻远瞩、勇往直前的探索姿态；在太空探索中，更有很多航 天者靠着坚忍的意志和攻坚精神在逆境中绝处逢生，绘出“(3) 三”（陆游（游山西村》）的希望图景；多少默默无闻的科学家安贫乐道，过着“(4)斯 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第1页] 是陋室， ”(刘禹锡《陋室铭》)的高尚生活：在人工智能快速发展的今 天，我们更需要保持批判性思维，谨慎选择自己的道路，就像弗罗斯特诗中描述的那样， “(5)而我走了人迹更少的一条， ”(《未选择的路》)。（11分) 【筑梦太空】学校举办“致敬航天强国精神”的演讲活动，你负责宣传文案的编写。请解 决初稿中的问题。 ①仰望星空，那是全人类共同的喜好。②然而，星空对于航天人，自有一番特殊的深意。 ③星空是航天人的千重风雨，万里关山，是航天人叱咤风云的战场。④仰望星空，一代又一 代的航天人爱国创新、勇攀高峰，把我国建成了航天大国，正在向航天强国迈进。⑤我们要 把探月精神化作仰望星空的 、脚踏实地的 、敢为天下先的 、万人 一杆枪的协作，不断激励一代代航天人接续奋斗，为加快航天强国建设再立新功。 4.第③句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.第④句中的“仰望星空”属于 短语，“航天大国”属于 短语。（填短语结 构类型)(2分) 6.请根据语段内容，将下面的词语依次填入第⑤句的三个横线处。（只填序号)(2分) A.行动 B.初心 C.勇气 【筑梦经典】学校举办整本书阅读打卡活动，请你完成下面的任务。 7.读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合原著内容和自己的经 历谈谈体验。(3分) 得分 评卷人 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】4月22日，在第十个“中国航天日”来临之际，以“海上生明月九天揽星河” 为主题的2025年丰台区航天科普嘉年华在航天三院体育场正式启动。此次活动由丰台区 科协、云岗街道联合主办，北京航科文化传媒有限公司承办。活动生动展现丰台区“科技惠 民、生态宜居”的融合发展理念，通过科普展览、互动体验、科技表演等形式，为市民带来一场 沉浸式的航天之旅。 首都师范大学附属云岗中学的学生们献上原创航天科普剧《航天梦再聚首》，生动展 现了中国航天事业的发展历程。全国五一劳动奖章获得者、“中国航天日”提案建议人之一 航天三院某国家重，点型号系列总师杨宝奎与中学生互动。他鼓励孩子们永葆攻坚克难的勇 气，永存探索未知的热情，在星辰大海的征途上，续写属于中国航天人的浪漫史诗！ (摘编自《以航天精神点亮科学梦想2025年丰台区航天科普嘉年华启动》，2025-04 -24“人民日报客户端”) 【材料二】无尽的好奇心，无穷的宇宙，无限的奥秘，驱动着人类不断追逐最基本最前沿 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第2页] 的科学关切：我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？想象和探寻从未停止，演变为 科幻作品里的三体人、外星人等经典形象，更是科学家努力打捞的“星际漂流瓶”。 茫茫宇宙，如何寻踪？我们展开射电天文观测，试图捕捉地外文明信号。电磁波是星际 通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。而且随着 观测能力的进步，我们能“看得”更深更远。 黑洞的背面是什么？宇宙有没有尽头？人类能不能发现另一个地球？虫洞时间旅行有 可能吗？量子纠缠能否跨越光年？…悬于星海的未解之谜还有很多很多。 曾经有人问，为什么要花大代价发展航天事业？一个绝佳的回答是，航天看似在引领我 们远离地球，实际上却将地球变得更加美好，不仅仅因为前沿技术的发展能够反哺生活，还 因为我们对地球、对生命、对自身的理解在不断深化。广袤的宇宙不会让勇敢的探索者失 望，答案或许就在下一次发射、下一串信号。 (摘编自《请查收，太空漫游指南》，2025-04-26《人民日报》) 【材料三】截至目前，三名航天员陈冬、陈中瑞、王杰进驻中国空间站已经一个多月了，出 差这段时间他们有哪些新的感悟？ 航天员陈冬：作为神舟二十号乘组的指令长，很高兴能与大家分享我们的任务进程。 截至目前，各项任务都在有条不紊地推进。我们完成了与神舟十九号乘组的轮换，实范了第 一次出舱活动，开展了生物技术、生命科学方面等一系列科学实验。 航天员陈中瑞：从初到空间站到现在已为期一个多月。刚进入空间站时，失重环境带 来的漂浮感让我既兴奋又有些不适应。但随着时间的推移，我逐渐掌握了在微重力下行动 的诀窍。这种体验实在太奇妙了，而且透过舷窗看到地球在浩瀚宇宙中闪耀的那一刻，真切 感受到了人类探索太空的伟大意义。 航天员王杰：一晃眼在空间站都已经一个多月了，这里的一切都充满了未知与挑战。 看着自己在地面反复训练的技能能在太空中得到实践，每完成一项任务，都是完成了一次自 我突破。 (摘编自《做实验、搞锻炼…神二十乘组这样过端午》，2025-06-01《科技日报》)》 8.阅读【材料二】，概括人类探索宇宙的科学价值。(2分) 9.你们学校正举办“致敬航天强国精神”活动，请你根据【材料三】，给神舟二十号航天员写 一段颁奖词。(4分) 10.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.航天科普嘉年华通过互动形式弘扬航天精神，体现“科技惠民”理念。 B.电磁波是星际通信的“信使”，射电望远镜利用无线电波接收技术来“观测”天体。 C.航天探索虽耗费巨大，但能推动技术反哺生活并深化人类自我认知。 D.神舟二十号乘组已完成了与神舟十九号乘组的轮换，实施了第二次出舱活动。 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第3页] (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 小崔 程黎眉 ①以识小崔，是在我家的装修工地上。 ②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。两个儿子都去上大学了，家 里一直静悄悄的，很久没有听到这种年轻的声音了。顿时有些好奇，赶紧跑出去看，只见窗 台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。 ③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事没事，我 也喜欢听。我生怕他误解，因为他在我家千活，很怕不小心伤害年轻人的自尊心。但他还是 没有继续播放。 ④小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师傅干“小工” 的活儿。师傅贴瓷砖，他递工具、拌水泥，还有撒砖、扫地，有时也会机灵地给师傅递上水杯。 ⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，恰巧那天家 里人都不在，于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘挂上？师傅爽快地答应 了，喊小伙子过来。 ⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，像魔术“大变 活人”一小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑 容。后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚 走时收拾完再换上。 ⑦这是一个心灵手巧的男孩，对我挂窗帘的要求很快领会，并且精益求精，如果哪个挂 钩比例不对，一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活。他说他是大学生，这又让我吃了 一惊。在我的印象里，装修工人大多学历不高，大学生我还是第一次遇到。原来，他署假来 看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事儿，他就主动提出跟老乡师傅出来千活，算是 勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡 懒觉，有时候就早起帮室友买早点带回宿舍。看得出来，这是一个善良的小伙子。 ⑧有一天我发现他们没有水喝了，就用微信转了点钱：“小崔，中午和你师傅去吃点好吃 的，再买些水。”他回复说：“我们手里有钱，谢谢您的心意啦！”我一再坚持，他才收下。后来 有一天我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发来信息：“程老师，与您相遇是缘分，相识更 是万幸。昨天我离开得匆忙，现在已经到达新的工作地址，或许人生也是如此。我认为您和 我师傅还有我在北京所认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切安好，期 待下次相逢。”我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他：“我看好你，小崔！” ⑨冬日的一天，看到小崔发了一个朋友圈，像是给同学的毕业赠言，我在下面，点了一个 大大的赞，问：“提前毕业了小崔？”他回复：“正常毕业时间是在明年的6月份，但是我们已经 实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。”我说，大学毕业当兵，是一个 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第4页] 非常好的选择，是宝贵的人生历练。 ①新年收到小崔的新年祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是这孩子这 一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，行！ ①小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，少年应如 风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，送给小崔。 ②加油，追风少年！ (摘编自《人民日报》2025年3月17日) 11.通读全文，请按照示例，概括文章中围绕“小崔”所写的事情。(4分) 小崔在装修工地做“小工”→① →小崔离开装修工地一② 12.结合语境，按要求赏析句子。(3分) 小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑容。 (从描写角度) 13.请结合具体内容，分析小崔这一人物形象。(4分) 14.作者称呼小崔从“小伙子”到“孩子”再到“追风少年”，称呼变化蕴含了怎样的情感递进？ 请简要分析。(5分) 15.某杂志社想将这篇文章编入该杂志的“追风少年”栏目，下面是这一栏目的导语。请结合 本文内容及导语，探究编者的意图。(5分) 【导语】这里是记录青春足迹的驿站，是收藏峥嵘岁月的时光胶裳。我们追逐的不 仅是风的速度，更是梦想的形状；我们记录的不仅是成长的轨迹，更是生命的绽放。少 年，愿你向着梦想，永远奔跑不停！ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕， 则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第5页] 之，以草火烧，瞬息可成。 1浓，月 (节选自沈括《活板》) 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世 法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造 意④，用树肤、麻头及散布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故 天下咸称“蔡侯纸”。 (选自《后汉书·蔡伦传》，有删改) 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②书契：文字。③缣(ji):细绢。④造意：想出一种办法。 16.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)持就火炀之( (2)瞬息可就( ) (3)为后世法( (4)故天下咸称“蔡侯纸”( 17.下列选项中加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.又为活板 为人谋而不忠乎 B.本格贮之 水陆草木之草 C.以草火烧 自古书契多编以竹简 D.其法：用胶泥刻字 帝善其能 02,1 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(2分) (2)缣贵而简重，并不便于人。(2分) 19.结合【甲】【乙】两文，说说你从古人的发明创造中，获得了哪些启示。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 20.诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“造化”的意思是 ;这两句诗突出了 泰山 的特点。(2分) [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第6页] 21.杜甫写完（望岳》后把它发到了“大唐朋友圈”，好友李白看到后可能在评论区回复什么 呢？请你替他写一写。(2分) 得分 评卷人 三、作文(50分) 22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 你是否曾在某个瞬间，被某个精神独特的人物所打动？哪吒深陷困顿数次，偏要逆 天改命，大喊“若前方无路，我便踏出一条路”；邓稼先视名利如粪土，坚定以身许国之志， 使中国人“站起来”；奥运健儿敢打敢拼，挑战极限，让五星红旗在赛场上冉冉升起…星 光不问赶路人，平芜尽处是春山。追梦的路上，你我皆是黑马。 请从以下两个任务中任选，个，写一篇作文。 任务一：请以“我想成为那样的人”为题，介绍那个打动过你的人。 任务二：请以“星光不问赶路人”为题，讲述追梦的路上，你有哪些刻骨铭心的经历。 要求：①诗歌除外，文体不限；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得透露个 人信息；④不少于500字。 [七年级语文期末质量监测调研试题共8页第7页] 【七年纸语文奖末质量监漫调研试题共8页第8页】 参考答案 一、积累和运用（24分） 1. （1）B （2）A（每小题1分，共2分） 2. （1）“攻勋”改为“功勋” （2）“敖游”改为“遨游”（每小题1分，共2分） 3. （1）落红不是无情物，化作春泥更护花 （2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （4）惟吾德馨 （5）从此决定了我一生的道路（每空1分，共5处，共11分） 4. “万里关山”后的逗号改为顿号（2分） 5. 动宾；偏正（每空1分，共2分） 6. B、C、A（每空1分，共2分） 7. 示例：保尔在经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难等重重困难后，仍不放弃，顽强奋斗。他让我明白，面对困难不能轻易退缩。比如我在学习英语时，觉得语法很难，想放弃，但想到保尔，我坚持了下来，成绩也有所提高。（结合原著1分，结合自身经历1分，启示合理1分，共3分） 二、阅读（50分） （一）（9分） 8. 推动前沿技术发展反哺生活；深化人类对地球、生命和自身的理解。（每点1分，共2分） 9. 示例：神舟二十号航天员，你们肩负使命进驻空间站。在太空，你们有条不紊推进任务，完成乘组轮换，开展科学实验。面对失重挑战，你们勇敢克服；每一次任务，都是自我突破。你们是探索太空的勇士，用行动诠释航天精神，向你们致敬！（结合材料内容2分，语言有感染力2分，共4分） 10. D（3分） （二）（21分） 11. ①小崔帮“我”挂窗帘 ②小崔告知“我”他准备春季征兵（每点2分，共4分） 12. 外貌描写，通过对小崔换装后干净清爽的外貌描写，展现了他良好的形象气质，也体现出他注重自身形象、积极向上的生活态度。（描写角度1分，作用2分，共3分） 13. ①勤劳善良：主动帮室友买早点；帮“我”挂窗帘时精益求精。②积极向上：利用暑假勤工俭学；打算大学毕业去当兵。③懂得感恩：感谢“我”的帮助并表达期待相逢。（答出两点，结合内容分析，每点2分，共4分） 14. 从“小伙子”到“孩子”，称呼的变化体现出作者对小崔的情感从初见时的陌生、好奇，逐渐转变为熟悉后的关心、疼爱；“追风少年”则表达出作者对小崔追求梦想、积极进取精神的赞赏与期许。（“小伙子”到“孩子”情感分析2分，“追风少年”情感分析3分，共5分） 15. 本文中小崔身为大学生，利用暑假勤工俭学，积极面对生活，还计划投身军旅，追逐梦想。这与栏目导语中记录青春梦想、成长足迹相契合，编者希望通过这篇文章展现少年的拼搏与奋进，激励更多青少年勇敢逐梦。（结合文章内容2分，结合导语分析意图3分，共5分） （三）（12分） 16. （1）靠近 （2）完成 （3）作为 （4）全，都（每小题1分，共4分） 17. C（2分） 18. （1）不用时，就用纸条给它们做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它们贮存起来 。（2分） （2）细绢太贵而竹简太重，对人来说都很不方便。（2分） 19. 示例：要有创新精神；要善于思考，敢于尝试；关注生活需求，从实际出发进行创造。（答出一点即可，2分） （四）（4分） 20. 大自然；神奇秀丽、巍峨高大（每空1分，共2分） 21. 示例：子美兄，此诗气势磅礴！“会当凌绝顶，一览众山小”尽显豪情，真乃佳作，佩服佩服！ （符合李白风格，语言通顺即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$