内容正文:
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗 2024-2025 学年六年级下学期
期末语文试卷参考答案
任务一:忆往昔 话成长
1. 蒸融;消逝;徘徊;依偎;稚气;书籍;抵抗;霾
2. A
3. “拔”改为“拨”
4. ①音序;②M;③B
5. 示例:及时当勉励,岁月不待人
活动二:成长之伴
6. A
7. B
8. C
9. C
10. (书写略,按规范书写要求,字体工整、行款整齐即可)
活动三:成长之友
11. ①B;②D;③C;④A
12. 示例:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊,性格坚毅、勇敢。他在荒岛求生,搭建住所、种植
粮食、驯养牲畜,克服重重困难
13. ①捐躯赴国难;②王师北定中原日;③专心致志;④事非经过不知难;⑤千磨万击
还坚劲;⑥何当金络脑;⑦示例:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
14. D
任务二:修当下 话成长
活动四:成长之德
15. 示例:按需取餐,不浪费;吃饭光盘;不随意丢弃食物
16. 示例:一滴滴甘露,滋养着心灵的土壤;一束束阳光,照亮着道德的天空
17. 示例:心情沉重,觉得辜负努力,反思不足;心情愉悦,感恩付出,期待新挑战
活动五:成长之约
18. (1)T;(2)F
19. 70 后:劳动课多是帮大人做农活,学的是生活技能;80 后:有大扫除和专门劳动课教材,
学手工、烹饪等;90 后:劳动课更丰富多样,有金工、木工等,但常被占
20. 示例:妈妈,劳动课能学技能,我会小心,您教我,我能独立,也传承劳动精神
21. 示例:我在劳动课学到扫地、种植。劳动教育重要,能提升自理力,传承文化,让我们
懂珍惜,所以应进行
任务三:展未来 话成长
活动六:成长之责
22. (1)敷衍:不认真,随便应付 (2)语重心长:言辞恳切,情意深长
23. “我”骑车撞人后,送老太太回家并承诺看望,回家后父母肯定“我”长大
24. 示例:环境描写,渲染紧张氛围,为撞人埋下伏笔
25. 示例:糟了,闯祸了,怎么办,要负责吗
26. 详略得当,突出“承担责任”这一成长主题,体现父母教育及“我”的成长
27. “我”:有担当,撞人后负责;父亲:开明、智慧,引导“我”成长