精品解析：江苏南通海安市13校2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试题

2024-2025学年度第二学期第二次阶段检测 初一生物试题 （考试时间45分钟，总分30分） 一、单选题（共15小题，每题1分，共15分） 1. 我国古代诗词有很多对生活和生命现象的观察和描写，下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 2. 中药庐山石韦（如下图所示）可用于治疗咳血、尿血，不能产生种子，属于（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 3. 珙桐被誉为“植物界的大熊猫”，是第三季冰川的孑遗物种，又名“鸽子树”，为国家一级保护野生植物。花奇美，宛如鸽子在飞翔，果实为长卵圆形核果。下列有关说法错误的是（ ） A. 珙桐的受精方式为双受精，受精卵发育成胚 B. 珙桐可通过种子繁殖，这种繁殖方式为有性生殖 C. 珙桐是被子植物，和银杏一样种子外有果皮包被 D. 珙桐的根、茎、叶中有发达的输导组织，可以输送水分、无机盐和有机物 4. 东东同学调查了校园内的树木，并依据树木主要特征绘制了分类图。关于校园树木的分类与生物多样性关系，下列说法正确的是（ ） A. 校园树木种类越多，生态系统的稳定性越低 B. 杏树属于“蔷薇科”，杨树、柳树属于“杨柳科”，说明杨树、柳树的亲缘关系更近 C. 裸子植物（如银杏）和被子植物（如杏树）的划分依据是种子结构 D. 校园绿化率高，空气湿润清新，夏季凉爽舒适，这属于生物多样性的直接使用价值 5. 小明同学在学完动物主要类群的相关知识后，根据动物的结构特点设计了一个简单的思维导图，请根据所学知识分析①②③④处可依次填入（ ） A. 扁形、线虫、身体分节、体表有角质层 B. 线虫、扁形、体表有角质层、体表有外骨骼 C. 线虫、扁形、身体分节、体表有角质层 D. 扁形、线虫、身体分节、体表有外骨骼 6. 央视2025年春节联欢晚会吉祥物——“巳升升”，是一条充满活力并蕴含着新生的蛇，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，形象憨态可掬、富有古韵，暗藏创新巧思，有“福从头起，尾随如意”的美好寓意。“蛇”是智慧、灵活和神秘的化身，下列关于蛇的叙述错误的是（ ） A. 属于爬行类，用肺呼吸 B. 体表覆盖角质鳞片，防止水分散失 C. 无法感知周围环境的温度变化 D. 生殖发育可以摆脱对水环境的依赖 7. 下列关于鲫鱼与水中生活相适应的特征叙述中，不正确的是（ ） A. 身体呈纺锤形，减小水的阻力 B. 背部呈银白色，腹部呈深灰色，有利于捕食和逃避敌害 C. 用鳃呼吸，从水中获得氧气 D. 身体两侧的侧线可以感知水流、测定方位 8. 李明同学将参加研学时观察到的蝗虫、青蛙、壁虎、麻雀、田鼠五种动物进行了如图所示的分类，下列相关分析错误的是（ ） A. 甲是麻雀，用气囊和肺呼吸 B. 乙是田鼠，生殖发育方式是胎生哺乳 C. 丙是壁虎，生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 丁是青蛙，成体用肺和皮肤呼吸 9. 诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 要用电子显微镜进行观察 C. 寄生在活细胞内生活 D. 遗传物质存在于细胞核中 10. 幽门螺旋杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，人感染了幽门螺旋杆菌可能会引起胃痛。对幽门螺旋杆菌的描述正确的是（　　） A. 有成形的细胞核，是真核生物 B. 是单细胞生物，通过分裂进行生殖 C. 有叶绿体，能自己制造有机物 D. 细胞结构中无细胞壁 11. “狗不理包子”是天津特色美食之一，其面皮松软可口，制作过程中需经过面团发酵。该发酵过程利用的微生物主要是（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 大肠杆菌 12. 如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 我们吃的米饭主要来自于图一中的② B. 图二中的①②是由图一中的④发育而来 C. 幼苗生长所需的有机物由图四中①区吸收 D. 图一水稻的果实是由图三中的③发育而来 13. 向日葵是一年生草本植物，茎直立粗壮，叶片呈心形，花盘硕大，金黄明艳，常随太阳转动，种子可食用，用途广泛。下列说法错误的是（　　） A. 向日葵的种子在生物体的结构层次上属于器官 B. 向日葵种子在适宜条件下萌发，最先露出的“小白尖”是胚根 C. 植物拓染是一种非遗文化。敲击向日葵的花和叶，使其汁液渗入织物中留下自然色彩。汁液中的色素主要来自细胞的液泡 D. 向日葵的叶芽通过细胞分裂发育成茎和叶 14. “人间四月天、麻城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，花药背着药着生，中部以下被微柔毛；子房卵球形。杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是（　　） A. ①能产生精子 B. ②是花柱 C. ③是花托 D. ④是雄蕊 15. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（　　） A. 就地保护 B. 退耕还林 C. 迁地保护 D. 引进外来物种 二、非选择题（共4大题，每空0.5分，共15分） 16. 以下是四种微生物的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中生物A一般由蛋白质外壳和内部的______组成。生物B与C、D在结构上的主要区别是B的细胞内没有______。 （2）风味缤纷的各种酸奶和果酒在酿造过程中分别主要用到的生物是______、______（填字母）。 （3）图中生物D繁殖后代和吸收营养物质的结构依次是______（填序号）。生物D能产生一种物质用于治疗生物______（填字母）感染而导致的疾病。 （4）上述微生物属于单细胞生物的有______（填字母）。 17. 玉米是我国重要的粮食作物和饲料作物，也是研究植物种子结构的经典材料。请据图回答下列问题： （1）图1中玉米种子的结构是沿______（填“a”或“b”）剖开进行观察的，在其剖面可以看到图2结构中[③]______的数量是一片。 （2）向玉米籽粒的纵切面滴加碘液，图2中的[ ]______会被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。 （3）学校的劳动实践基地有几株玉米苗生长缓慢，因此同学们带来了复合肥为其提供所需无机盐。植物生长过程中需要量最大的三类无机盐是（　　） A. 含氮、钙、磷的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、铁、钾的无机盐 D. 含铁、硼、锌的无机盐 （4）玉米的根能向下生长，离不开图3中[ ]______区细胞不断分裂增加细胞数目和[ ]______区细胞通过生长增大细胞的体积。随着根的生长，图3区中A的表皮细胞向外突起形成大量的根毛，该结构特征的主要意义是______，提高了吸收水和无机盐的效率。一次施肥过多，会造成玉米的“烧苗”现象，这是因为______。 18. 种子被誉为农业的“芯片”，是农作物生长的起点。被子植物要经历种子萌发、植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程，才能完成“从种子到种子”的世代交替。 Ⅰ、在我国空间站“问天”实验舱上，航天员将水稻培养在专属实验柜中，进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻花的结构示意图，图乙是水稻籽粒的结构示意图。据图回答下列问题： （1）图甲中，③④构成水稻花的______；图甲中的【②】______发育成图乙所示的水稻果实。 （2）水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种______。 （3）图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是【 】______，该结构是由受精卵发育而来的。 Ⅱ、在生物实践活动中，为探究种子萌发的最适条件，小帆同学做了如下实验：在每个烧杯中均放有等量的干燥玉米种子（30粒），并提供相应环境条件。 （4）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用______（填字母）两组种子作为对照实验。 （5）若实验结果是B、E装置内种子萌发率最高且相同，则得出的结论是______。 （6）预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是______。 （7）小帆发现农民播种前都要施肥，他又产生了新的问题：播种前施底肥是为了提高发芽率吗?为了研究这个问题，他将60粒玉米种子随机分成六等份，分别放在六个装置中，3个装置（甲组）内滴加适量的土壤浸出液，其他装置（乙组）滴加等量且适量的蒸馏水，其他条件均适宜。预测种子萌发的情况是______。 19. 葡萄是一种双子叶植物，是著名的水果。近年来无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制干的首选。请回答下列问题。 （1）据题可知，有籽葡萄的种子营养物质储存在______中。 （2）将无籽葡萄的果实纵切，发现有很小的“种子”，其种皮很软，内部中空，缺少______这一重要结构，即使在水分、空气和______都适宜的情况下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。 （3）为研究无籽葡萄“无籽”的原因，科研人员做了以下推测：Ⅰ传粉失败；Ⅱ未进行受精；Ⅲ受精卵不能持续发育。为验证以上推测，科研人员进行了实验。 ①选取即将凋落的葡萄花，纵剖其花柱并进行特殊的染色处理后观察，发现有萌发的花粉粒及向下延伸的花粉管，说明已完成______。 ②将胚珠纵剖，观察发现受精卵发育形成了细胞团。持续观察，这些细胞团逐渐死亡最终退化消失，由此说明上述推测中______（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）是正确的。 （4）为挽救这些细胞团，科研人员在实验室无菌条件下对其进行离体培养，使细胞团继续发育得到葡萄幼苗，最终获得成熟葡萄植株，为我国无籽葡萄的培育提供了技术支持。下列相关叙述正确的是______（多选）。 A. 此过程应用了植物组织培养技术 B. 幼苗是葡萄植株生长发育的起点 C. 获得的葡萄植株有结出无籽葡萄的可能 D. 通过此过程繁殖后代的原理与扦插相同 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期第二次阶段检测 初一生物试题 （考试时间45分钟，总分30分） 一、单选题（共15小题，每题1分，共15分） 1. 我国古代诗词有很多对生活和生命现象的观察和描写，下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”描述的是春天来了，藻类大量繁殖，湖水变绿了，与生命现象有关，A不符合题意。 B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，小荷、蜻蜓，描述的是荷花和蜻蜓，与生命现象有关，B不符合题意。 C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，苔痕、草色，描述的是苔藓植物和被子植物，与生命现象有关，C不符合题意。 D．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，仅描述黄河水流的自然现象，与生命现象无关，D符合题意。 故选D。 2. 中药庐山石韦（如下图所示）可用于治疗咳血、尿血，不能产生种子，属于（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．藻类大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化 ，与庐山石韦有明显的根、茎结构不符，A不符合题意。 B．苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，且植株矮小。庐山石韦有真正的根等结构，不符合苔藓植物特征，B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，不产生种子。庐山石韦有根和茎，且不能产生种子，符合蕨类植物的特征，C符合题意。 D．裸子植物能产生种子，种子裸露，没有果皮包被。庐山石韦不能产生种子，所以不是裸子植物，D不符合题意。 故选C。 3. 珙桐被誉为“植物界的大熊猫”，是第三季冰川的孑遗物种，又名“鸽子树”，为国家一级保护野生植物。花奇美，宛如鸽子在飞翔，果实为长卵圆形核果。下列有关说法错误的是（ ） A. 珙桐的受精方式为双受精，受精卵发育成胚 B. 珙桐可通过种子繁殖，这种繁殖方式为有性生殖 C. 珙桐是被子植物，和银杏一样种子外有果皮包被 D. 珙桐的根、茎、叶中有发达的输导组织，可以输送水分、无机盐和有机物 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外面有果皮包被。 【详解】A．珙桐作为被子植物，其受精方式为双受精，这是被子植物的一个显著特征。在双受精过程中，两个精子分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核。受精卵发育成胚，这是新植物体的起点，A正确。 B．珙桐可通过种子繁殖，这种方式涉及到了生殖细胞的结合（即精子和卵细胞的结合），因此属于有性生殖。有性生殖能够增加后代的遗传多样性，提高适应环境的能力，B正确。 C．珙桐是被子植物，其种子外有果皮包被，这是被子植物的一个基本特征。然而，银杏并不属于被子植物，而是裸子植物。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，C错误。 D．珙桐作为高等植物，其根、茎、叶中有发达的输导组织。这些输导组织能够输送水分、无机盐和有机物，满足植物体各部分对营养物质的需求，D正确。 故选C。 4. 东东同学调查了校园内的树木，并依据树木主要特征绘制了分类图。关于校园树木的分类与生物多样性关系，下列说法正确的是（ ） A. 校园树木种类越多，生态系统的稳定性越低 B. 杏树属于“蔷薇科”，杨树、柳树属于“杨柳科”，说明杨树、柳树的亲缘关系更近 C. 裸子植物（如银杏）和被子植物（如杏树）的划分依据是种子结构 D. 校园绿化率高，空气湿润清新，夏季凉爽舒适，这属于生物多样性的直接使用价值 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生态系统中生物的种类越多，其营养结构越复杂，自我调节能力就越强，因此生态系统的稳定性也就越高，A错误。 B．在生物分类学中，分类单位越小，包含的生物种类越少，这些生物之间的共同特征就越多，亲缘关系也就越近。由于杨树和柳树都属于“杨柳科”，它们的亲缘关系确实比属于“蔷薇科”的杏树更近，B正确。 C．种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物（如银杏）的种子外无果皮包被，而被子植物（如杏树）的种子外有果皮包被，它们都能够产生种子，因此它们划分的依据是种子外有无果皮包被，C错误。 D．这些描述反映的是生物多样性对环境质量的改善作用，属于生物多样性的间接使用价值（或称为生态功能）。直接使用价值通常指的是人类直接利用生物资源，如食物、药材等，D错误。 故选B。 5. 小明同学在学完动物主要类群的相关知识后，根据动物的结构特点设计了一个简单的思维导图，请根据所学知识分析①②③④处可依次填入（ ） A. 扁形、线虫、身体分节、体表有角质层 B. 线虫、扁形、体表有角质层、体表有外骨骼 C. 线虫、扁形、身体分节、体表有角质层 D. 扁形、线虫、身体分节、体表有外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是扁形动物；②是线虫动物（线形动物）；③是环节动物的结构特征：身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动；④是节肢动物的结构特征：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。 刺胞动物（腔肠动物），身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等；环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等；扁形动物，身体扁平，有口无肛门，并非有口有肛门；线虫动物（线形动物），身体不分节，体表有角质层，这是线虫动物的主要特征；节肢动物身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。 【详解】根据动物身体结构由简单到复杂的规律，我们可以分析如下：扁形动物的身体结构相对简单，属于无体腔动物，两侧对称，身体背腹扁平，没有明显的分节；线虫动物（线形动物）的身体结构比扁形动物稍微复杂一些，属于假体腔动物，身体呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；身体分节是更复杂的结构特征，通常出现在环节动物和节肢动物中；节肢动物比环节动物更为高等一些，身体和附肢都分节，且体表有坚韧的外骨骼。 因此结合选项分析，按照身体结构由简单到复杂的顺序，①②③④处应依次填入：①扁形、②线虫、③身体分节，④体表有外骨骼，故ABC错误，D正确。 故选D。 6. 央视2025年春节联欢晚会吉祥物——“巳升升”，是一条充满活力并蕴含着新生的蛇，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，形象憨态可掬、富有古韵，暗藏创新巧思，有“福从头起，尾随如意”的美好寓意。“蛇”是智慧、灵活和神秘的化身，下列关于蛇的叙述错误的是（ ） A. 属于爬行类，用肺呼吸 B. 体表覆盖角质鳞片，防止水分散失 C. 无法感知周围环境的温度变化 D. 生殖发育可以摆脱对水环境的依赖 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．蛇属于爬行类动物，确实用肺呼吸，A正确。 B．蛇的体表确实覆盖角质鳞片，这可以防止水分的散失，B正确。 C．蛇能够感知周围环境的温度变化，因为蛇具有红外线感知能力，可以帮助它们在夜间或暗处感知猎物和环境温度，C错误。 D．蛇的生殖和发育过程已经脱离了水的限制，属于真正的陆生脊椎动物，D正确。 故选C。 7. 下列关于鲫鱼与水中生活相适应的特征叙述中，不正确的是（ ） A. 身体呈纺锤形，减小水的阻力 B. 背部呈银白色，腹部呈深灰色，有利于捕食和逃避敌害 C. 用鳃呼吸，从水中获得氧气 D. 身体两侧的侧线可以感知水流、测定方位 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鲫鱼身体呈纺锤形（流线型），这种体型能有效减小在水中游泳时水的阻力，利于在水中游动，A正确。 B．鲫鱼背部呈深灰色，腹部呈银白色，这是一种保护色。从上面看，背部颜色与水底环境相似，不易被上方的天敌发现；从下面看，腹部颜色与天空光线相似，不易被下方的天敌发现，利于其捕食和逃避敌害。该选项中颜色描述颠倒，B错误。 C．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，能在水中进行气体交换，从水中获取氧气，排出二氧化碳，C正确。 D．鲫鱼身体两侧的侧线是感觉器官，能感知水流的方向、速度等，帮助鲫鱼测定方位，适应水中生活，D正确。 故选B。 8. 李明同学将参加研学时观察到的蝗虫、青蛙、壁虎、麻雀、田鼠五种动物进行了如图所示的分类，下列相关分析错误的是（ ） A. 甲是麻雀，用气囊和肺呼吸 B. 乙是田鼠，生殖发育方式是胎生哺乳 C. 丙是壁虎，生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 丁是青蛙，成体用肺和皮肤呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】麻雀属于鸟类，田鼠属于哺乳动物，壁虎属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。 【详解】A．甲是麻雀，属于鸟类，鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊不能进行气体交换，不能说用气囊和肺呼吸，故A错误。 B．乙是田鼠，属于哺乳动物，哺乳动物生殖发育方式是胎生哺乳，故B正确。 C．丙是壁虎，属于爬行动物，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物 ，故C正确。 D．丁是青蛙，属于两栖动物，青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D正确。 故选A。 9. 诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 要用电子显微镜进行观察 C. 寄生在活细胞内生活 D. 遗传物质存在于细胞核中 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在其他生物的活细胞内才能表现出生命活动。 【详解】A．诺如病毒极易感染学龄儿童及成人（动物），引发急性胃肠炎，所以属于动物病毒，A正确。 B．病毒形体极其微小，要借助电子显微镜才能观察到，B正确。 C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能进行生命活动，C正确。 D．诺如病毒没有细胞结构，也就没有细胞核，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选D。 10. 幽门螺旋杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，人感染了幽门螺旋杆菌可能会引起胃痛。对幽门螺旋杆菌的描述正确的是（　　） A. 有成形的细胞核，是真核生物 B. 是单细胞生物，通过分裂进行生殖 C. 有叶绿体，能自己制造有机物 D. 细胞结构中无细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】幽门螺旋杆菌属于细菌，细菌是单细胞原核生物，无成形的细胞核，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，通过分裂生殖，营异养生活（寄生或腐生）。 【详解】A．幽门螺旋杆菌是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，A错误。 B．幽门螺旋杆菌是单细胞细菌，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，环境条件适宜的情况下繁殖速度很快，B正确。 C．幽门螺旋杆菌是细菌，细胞内没有叶绿体，不能自己进行光合作用制造有机物，营养方式是异养，故C错误。 D．幽门螺旋杆菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，D错误。 故选B。 11. “狗不理包子”是天津特色美食之一，其面皮松软可口，制作过程中需经过面团发酵。该发酵过程利用的微生物主要是（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 大肠杆菌 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．酵母菌无氧发酵产物主要是酒精和二氧化碳，可使面团蓬松，故A正确。 B．乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下可将葡萄糖转化为乳酸。可见，乳酸菌发酵能产生乳酸，发酵后带有酸味，不符合面团蓬松的发酵特点，故B错位。 C．醋酸菌是好氧菌，在氧气充足、糖源充足时，能将糖分解成醋酸；当缺少糖源时，可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，常用于酿醋。可见，醋酸菌发酵产生醋酸，主要用于酿醋，不能制作出蓬松的面团，故C错误。 D．大肠杆菌一般不用于食品发酵，有些种类的大肠杆菌是人和动物肠道中的正常菌群，但也有部分菌株可能会致病，故D错误。 故选A。 12. 如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 我们吃的米饭主要来自于图一中的② B. 图二中的①②是由图一中的④发育而来 C. 幼苗生长所需的有机物由图四中①区吸收 D. 图一水稻的果实是由图三中的③发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图一：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。图二：①叶，②茎，图三：①花药，②花丝，③子房。图四：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 （2）种子的萌发的过程：种子吸水膨胀→子叶或胚乳里的营养物质转运→胚根、胚芽、胚轴→胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚乳是储存营养物质的结构，我们吃的米饭主要成分是淀粉等营养物质，这些营养物质主要来自水稻种子的胚乳，A正确。 B．图一中④是胚芽，在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。图二中①是叶，②是茎，所以图二中的①叶和②茎是由图一中的④胚芽发育而来，B正确。 C．图四中①是成熟区，成熟区生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。而幼苗生长所需的有机物是植物通过光合作用制造的，并不是由根吸收的，根主要吸收的是水和无机盐，C错误。 D．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实。图三中③是子房，图一水稻的果实是由图三中的③子房发育而来，D正确。 故选C。 13. 向日葵是一年生草本植物，茎直立粗壮，叶片呈心形，花盘硕大，金黄明艳，常随太阳转动，种子可食用，用途广泛。下列说法错误的是（　　） A. 向日葵的种子在生物体的结构层次上属于器官 B. 向日葵种子在适宜条件下萌发，最先露出的“小白尖”是胚根 C. 植物拓染是一种非遗文化。敲击向日葵的花和叶，使其汁液渗入织物中留下自然色彩。汁液中的色素主要来自细胞的液泡 D. 向日葵的叶芽通过细胞分裂发育成茎和叶 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 植物细胞的结构主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。 叶芽的发育过程：芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶。 【详解】A．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子是由多种组织构成的，属于器官层次，故A正确。 B．种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根，可见向日葵种子在适宜条件下萌发，最先露出的“小白尖”是胚根，故B正确。 C．液泡含有细胞液，细胞液内溶解着多种物质，包括糖类、色素等。可见植物色素储存在液泡中，故C正确。 D．叶芽发育为茎和叶需要细胞分裂和分化，仅强调分裂不全面，故D错误。 故选D。 14. “人间四月天、麻城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，花药背着药着生，中部以下被微柔毛；子房卵球形。杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是（　　） A. ①能产生精子 B. ②是花柱 C. ③是花托 D. ④是雄蕊 【答案】A 【解析】 【分析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花冠、花萼、雄蕊和雌蕊；雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成；子房内的胚珠内的卵细胞和花粉产生的精子结合形成受精卵。图中①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是柱头。 【详解】A．①是花药，花药中含有花粉，花粉中含有精子，故A正确。 B．②是花丝是花丝，花丝和花药构成雄蕊，故B错误。 C．③是花瓣，故C错误。 D．④是柱头，柱头、花柱、子房共同构成雌蕊，故D错误。 故选A。 15. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（　　） A. 就地保护 B. 退耕还林 C. 迁地保护 D. 引进外来物种 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、建立种质库等，而破坏栖息地、过度开发或引入外来物种可能威胁生物多样性。 【详解】A．就地保护通过建立自然保护区等方式保护生物及其栖息地，是保护生物多样性最有效的措施，故A不符合题意。 B．退耕还林可以恢复生态系统，增加生物多样性，属于保护生物多样性的措施，故B不符合题意。 C．迁地保护通过植物园、动物园等对濒危物种进行保护，属于保护生物多样性的措施，故C不符合题意。 D．引进外来物种可能导致生态入侵，破坏本地物种和生态系统，不利于保护生物多样性，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共4大题，每空0.5分，共15分） 16. 以下是四种微生物的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中生物A一般由蛋白质外壳和内部的______组成。生物B与C、D在结构上的主要区别是B的细胞内没有______。 （2）风味缤纷的各种酸奶和果酒在酿造过程中分别主要用到的生物是______、______（填字母）。 （3）图中生物D繁殖后代和吸收营养物质的结构依次是______（填序号）。生物D能产生一种物质用于治疗生物______（填字母）感染而导致的疾病。 （4）上述微生物属于单细胞生物的有______（填字母）。 【答案】（1） ①. 核酸##遗传物质 ②. 成形的细胞核 （2） ①. B ②. C （3） ①. ①③ ②. B （4）BC 【解析】 【分析】（1）A是病毒，B是细菌，C是酵母菌，D是青霉，①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。 （2）酵母菌可以用来酿酒、制作馒头、面包等；乳酸菌可以用来制作酸奶、泡菜等；醋酸菌可以用来制醋。 【小问1详解】 图中生物A是病毒，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 生物B是细菌，C是酵母菌（单细胞真菌），D是青霉（多细胞真菌）。细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，而真菌有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，对应图中的B；乳酸菌在无氧条件下能把葡萄糖转化成乳酸。 制作果酒时用到的微生物是酵母菌，酵母菌是单细胞真菌，对应图中的C；酵母菌在无氧条件下能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 因此，风味缤纷的各种酸奶和果酒在酿造过程中分别主要用到生物是B、C。 【小问3详解】 图中生物D是青霉，①是孢子，青霉通过孢子繁殖后代；③是营养菌丝，能够从营养物质中吸收有机物，所以青霉繁殖后代和吸收营养物质的结构依次是①、③。 青霉能产生青霉素，青霉素是一种抗生素，可用于治疗由B细菌感染而导致的疾病。 【小问4详解】 单细胞生物只由单个细胞组成。B细菌是单细胞生物，C酵母菌也是单细胞真菌，A病毒没有细胞结构，既不属于单细胞生物也不属于多细胞生物，D青霉是多细胞真菌。 17. 玉米是我国重要的粮食作物和饲料作物，也是研究植物种子结构的经典材料。请据图回答下列问题： （1）图1中玉米种子的结构是沿______（填“a”或“b”）剖开进行观察的，在其剖面可以看到图2结构中[③]______的数量是一片。 （2）向玉米籽粒的纵切面滴加碘液，图2中的[ ]______会被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。 （3）学校的劳动实践基地有几株玉米苗生长缓慢，因此同学们带来了复合肥为其提供所需无机盐。植物生长过程中需要量最大的三类无机盐是（　　） A. 含氮、钙、磷的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、铁、钾的无机盐 D. 含铁、硼、锌的无机盐 （4）玉米的根能向下生长，离不开图3中[ ]______区细胞不断分裂增加细胞数目和[ ]______区细胞通过生长增大细胞的体积。随着根的生长，图3区中A的表皮细胞向外突起形成大量的根毛，该结构特征的主要意义是______，提高了吸收水和无机盐的效率。一次施肥过多，会造成玉米的“烧苗”现象，这是因为______。 【答案】（1） ①. a ②. 子叶 （2）②胚乳 （3）B （4） ①. C分生 ②. B伸长 ③. 大大增加了根吸收的表面积 ④. 土壤溶液浓度过大，根无法吸水 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 图1中a表示纵切、b表示横切；图2中①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根；图3中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【小问1详解】 观察玉米种子的结构时，用刀片将种子从中央纵向剖开，因此图1中玉米种子的结构是沿a剖开进行观察的。玉米属于单子叶植物，胚具有一片子叶，因此在玉米种子剖面可以看到图2结构中③子叶的数量是一片。 【小问2详解】 玉米种子的胚乳储存营养物质，胚乳中的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，因此向玉米籽粒的纵切面滴加碘液，图2中的②胚乳会被染成蓝色，因为其中储存着大量的淀粉。 【小问3详解】 植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故ACD错误，B正确。 故选B。 【小问4详解】 根的生长主要与根尖的分生区和伸长区有关。玉米的根能向下生长，离不开图3中C分生区细胞不断分裂增加细胞数目和B伸长区细胞通过生长增大细胞的体积。 根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，主要是因为根尖的成熟区有大量根毛，增大了根的吸收面积。因此随着根的生长，图3区中A成熟区的表皮细胞向外突起形成大量的根毛，该结构特征的主要意义是大大增加了根吸收的表面积，提高了吸收水和无机盐的效率。 一次施肥过多，土壤溶液的浓度会大大增加，当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛细胞会失水，从而造成烧苗。因此一次施肥过多，会造成玉米的“烧苗”现象，这是因为土壤溶液浓度过大，根无法吸水。 18. 种子被誉为农业的“芯片”，是农作物生长的起点。被子植物要经历种子萌发、植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程，才能完成“从种子到种子”的世代交替。 Ⅰ、在我国空间站“问天”实验舱上，航天员将水稻培养在专属实验柜中，进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻花的结构示意图，图乙是水稻籽粒的结构示意图。据图回答下列问题： （1）图甲中，③④构成水稻花的______；图甲中的【②】______发育成图乙所示的水稻果实。 （2）水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种______。 （3）图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是【 】______，该结构是由受精卵发育而来的。 Ⅱ、在生物实践活动中，为探究种子萌发的最适条件，小帆同学做了如下实验：在每个烧杯中均放有等量的干燥玉米种子（30粒），并提供相应环境条件。 （4）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用______（填字母）两组种子作为对照实验。 （5）若实验结果是B、E装置内种子萌发率最高且相同，则得出的结论是______。 （6）预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是______。 （7）小帆发现农民播种前都要施肥，他又产生了新的问题：播种前施底肥是为了提高发芽率吗?为了研究这个问题，他将60粒玉米种子随机分成六等份，分别放在六个装置中，3个装置（甲组）内滴加适量的土壤浸出液，其他装置（乙组）滴加等量且适量的蒸馏水，其他条件均适宜。预测种子萌发的情况是______。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 子房 （2）无机盐 （3）⑥胚 （4）BD （5）光照与种子的萌发无关 （6）胚不完整##胚已死亡##没有度过休眠期 （7）同时萌发 【解析】 【分析】（1）图甲：①花柱，②子房，③花药，④花丝；图乙：⑤胚乳，⑥胚。 （2）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （4）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分；自身条件是胚是完整的、活的，种子不在休眠期。 【小问1详解】 图甲中，③是花药，④是花丝，③④构成水稻花的雄蕊。 图甲中的②是子房（包含子房壁和胚珠等），子房发育成图乙所示的水稻果实。 【小问2详解】 水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种无机盐，这些无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【小问3详解】 图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是⑥胚，胚由受精卵发育而来，是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【小问4详解】 若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，变量应该是温度，其他条件应相同且适宜，应选用B（25℃光照）和D（5℃光照）两组种子作为对照实验。 【小问5详解】 B（25℃光照）和E（25℃遮光）装置内种子萌发率最高且相同，说明光照与种子的萌发无关，因为光照条件不同但萌发率相同。 【小问6详解】 预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是种子的胚已死亡、种子处于休眠期或种子的胚不完整等。 【小问7详解】 甲组（滴加适量的土壤浸出液，含有无机盐）和乙组（滴加等量且适量的蒸馏水，不含无机盐）相比，种子萌发的情况是甲组和乙组的种子萌发情况是同时萌发。因为种子萌发初期所需的营养物质主要来自种子自身储存的营养，土壤浸出液中的无机盐在种子萌发初期对种子萌发率影响不大。 19. 葡萄是一种双子叶植物，是著名的水果。近年来无籽葡萄因味道甜美，耐储存，还省去了吐籽的麻烦，成为鲜食和制干的首选。请回答下列问题。 （1）据题可知，有籽葡萄的种子营养物质储存在______中。 （2）将无籽葡萄的果实纵切，发现有很小的“种子”，其种皮很软，内部中空，缺少______这一重要结构，即使在水分、空气和______都适宜的情况下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。 （3）为研究无籽葡萄“无籽”的原因，科研人员做了以下推测：Ⅰ传粉失败；Ⅱ未进行受精；Ⅲ受精卵不能持续发育。为验证以上推测，科研人员进行了实验。 ①选取即将凋落的葡萄花，纵剖其花柱并进行特殊的染色处理后观察，发现有萌发的花粉粒及向下延伸的花粉管，说明已完成______。 ②将胚珠纵剖，观察发现受精卵发育形成了细胞团。持续观察，这些细胞团逐渐死亡最终退化消失，由此说明上述推测中______（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）是正确的。 （4）为挽救这些细胞团，科研人员在实验室无菌条件下对其进行离体培养，使细胞团继续发育得到葡萄幼苗，最终获得成熟葡萄植株，为我国无籽葡萄的培育提供了技术支持。下列相关叙述正确的是______（多选）。 A. 此过程应用了植物组织培养技术 B. 幼苗是葡萄植株生长发育的起点 C. 获得的葡萄植株有结出无籽葡萄的可能 D. 通过此过程繁殖后代的原理与扦插相同 【答案】（1）子叶 （2） ①. 胚 ②. 温度 （3） ①. 传粉 ②. Ⅲ （4）ACD 【解析】 【分析】1、双子叶植物种子的结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，子叶储存营养物质。 2、种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；种子萌发的自身条件：种子结构完整、胚是活的、通过了休眠期。 3、果实形成要经历传粉和受精两个主要过程。 4、将植物体的部分组织或细胞在无菌条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整的植物体，这就是组织培养。 【小问1详解】 葡萄是一种双子叶植物，双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，子叶储存营养物质，因此有籽葡萄的种子营养物质储存在子叶中。 【小问2详解】 种子萌发需要完整的活胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）。 无籽葡萄的“种子”内部中空，说明缺少胚，而胚是种子萌发的关键结构，是新植物的幼体。因此即使在水分、空气和温度都适宜的情况下，这样的“种子”也无法萌发，不能发育成植物体。 【小问3详解】 ①花粉粒落到柱头上，受到柱头黏液的刺激，会萌发形成花粉管。观察到花粉管延伸至花柱，说明花粉粒已萌发并完成了传粉。 ②受精卵发育形成细胞团，但最终退化消失，说明已经完成受精，只是受精卵不能持续发育，验证推测Ⅲ正确。 【小问4详解】 A. 离体培养细胞团的过程属于植物组织培养技术，A正确。 B. 植株发育起点是受精卵，而不是幼苗，B错误。 C. 通过组织培养获得的植株可能保留无籽性状，结出无籽葡萄，C正确。 D. 组织培养与扦插均属无性繁殖，原理相同，D正确。 故选ACD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $