27.3位似 同步作业  2024-2025学年人教版数学九年级下册

2025-08-27
| 13页
| 76人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 27.3 位似
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2026-02-04
作者 流年
品牌系列 -
审核时间 2025-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53630677.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

27.3 位似 同步作业 一、单选题 1.方框中的两个图形不是位似图形的是(    ) A. B. C. D. 2.如图,和是以点O为位似中心的位似图形.若,的面积为2,则的面积为(   ) A.32 B.18 C.6 D.4 3.如图,四边形和四边形是位似图形,位似比为,且四边形的周长为36,则四边形的周长为(   ) A.16 B.24 C.54 D.81 4.如图,和是以点为位似中心的位似图形,若,的面积为6,则的面积是(    ) A.8 B.12 C.18 D.24 5.如图,与位似,位似中心为点O,的面积为4,则面积为(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 6.如图,和是以点O为位似中心的位似图形.若和的周长之比为1:3,则(    )    A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶9 7.如图,在正方形网格图中,与是位似图形,则位似中心是(   ) A.点Q B.点P C.点N D.点M 二、填空题 8.如图,与是以点为位似中心的位似图形,若,则与的面积比是 . 9.如图,与位似,其位似中心为点O,且点D为的中点,则与的面积比是 . 10.小智利用空的薯片筒、塑料膜等器材,自制了一个可以探究小孔成像特点的物理实验装置,如图,他在薯片筒的底部中央打上一个小圆孔,再用半透明的塑料膜蒙在空筒的口上作光屏,可知得到的像与蜡烛火焰位似,其位似中心为,其中薯片筒的长度为.蜡烛火焰高为,若像高为,则蜡烛到薯片筒打小孔的底部的距离为 . 11.如图所示,在平面直角坐标系中,已知,,且与位似,原点O是位似中心,则与的面积比为 . 12.在平面直角坐标系中,将的每一个顶点的横纵坐标均乘以,得到新的,若,则 . 三、解答题 13.如图在平面直角坐标系中,的位置如图所示,顶点坐标分别为:. (1)作出关于x轴对称的图形; (2)以原点O为位似中心,在y轴右侧画出的位似图形,使它与的相似比是; (3)若是线段上一点,则点M的对应点的坐标为 . 14.在如图的方格纸中,的顶点坐标分别为、、,与是关于点为位似中心的位似图形. (1)在图中标出位似中心的位置; (2)以原点为位似中心,在位似中心的同侧画出的一个位似,使它与的位似比为,并写出点的对应点的坐标. 15.如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为:. (1)平移到,其中点的对应点坐标为,请在图中画出; (2)将绕点旋转得到,请在图中画出; (3)将绕点顺时针方向旋转得,则点的对应点坐标为 ; (4)求四边形的面积. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 答案 1.D 【分析】本题考查了位似变换,位似与相似既有联系又有区别,相似仅要求两个图形形状完全相同,而位似是在相似的基础上要求对应点的连线相较于一点. 【详解】解:对应点的连线相较于一点的两个相似多边形叫位似图形. 据此可得A、B、C三个图形中的两个图形都是位似图形; 而D的对应点的连线不能相较于一点,故不是位似图形, 故选:D. 2.A 【分析】本题考查了位似图形的性质:面积的比等于位似比的平方,直接利用位似图形的性质结合相似三角形的性质得出答案. 【详解】解:∵和是位似图形,点O为位似中心,, ∴位似比, ∴, ∴, ∵的面积为2, ∴的面积为:. 故选:A. 3.C 【分析】本题考查了位似的相关知识,位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的周长比等于相似比. 根据位似图形的性质可得四边形和四边形的周长比为,即可求解. 【详解】解:∵四边形和四边形是位似图形,位似比为, ∴四边形和四边形的周长比为, ∵四边形的周长为36, ∴四边形的周长为. 故选:C 4.D 【分析】本题主要考查了位似变换,熟练掌握位似变换的性质是解题的关键; 由和是以点为位似中心的位似图形,得,则,然后根据位似图形的面积之比等于相似比的平方,即可求解. 【详解】解:∵和是以点为位似中心的位似图形, ∴, ∴, ∴的面积为的面积, ∵的面积为6, ∴的面积为, 故选:D. 5.D 【分析】此题考查了位似的性质、相似三角形的判定及性质,熟练掌握相似三角形的性质是解题的关键.根据与位似得到,由相似三角形的性质即可得到答案. 【详解】解:与位似, , , 的面积为4, 故选:D. 6.B 【分析】本题考查的是位似变换、相似三角形的性质,根据位似图形的概念得到,,得到,根据相似三角形的性质得到,根据相似三角形的周长比等于相似比求出,进而求出. 【详解】解:和是以点为位似中心的位似图形, ,, , , 和的周长之比为, , , 故选:B. 7.D 【分析】本题主要考查了确定位似中心,理解位似图形的概念是解题的关键. 连接对应点,交点即是位似中心,据此即可解答. 【详解】解:如图:连接,易得交点为M,即位似中心是点M. 故选:D. 8. 【分析】本题考查的是位似变换,相似三角形的判定和性质,掌握位似图形的概念、相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.根据位似变换的概念得到,,得到,根据相似三角形的性质求出,再根据相似三角形的性质计算即可. 【详解】解:和是以点O为位似中心的位似图形, ,, , , , 和的面积比为, 故答案为:. 9. 【分析】本题考查了位似的性质,相似三角形的判定与性质,由位似的性质可得,,证明,结合题意可得,再由相似三角形的面积比等于相似比的平方即可得解,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. 【详解】解:∵与位似, ∴,, ∴, ∴, ∵点D为的中点, ∴, ∴, ∴与的面积比是, ∴与的面积比是, 故答案为:. 10. 【分析】本题考查位似,相似的性质,连接,过点O作于点E,于点F,先判定,即可得对应高之比等于相似比,即可得,即可求解. 【详解】解:如图,连接,过点O作于点E,于点F, 由像与蜡烛火焰位似,其位似中心为, ∴, ∵相似比为:, ∴对应高的比为:, ∴, ∴蜡烛到薯片筒打小孔的底部的距离为, 故答案为:. 11. 【分析】此题主要考查了位似图形的性质以及坐标与图形的性质,根据已知点的坐标得出 是解题关键. 根据位似图形的性质得出的长,进而得出 ,然后相似三角形的面积比等于相似比的平方求解. 【详解】解:∵与位似,原点O是位似中心,,, ∴,, ∴, ∴ 故答案为:. 12. 【分析】本题考查了位似图形的性质.根据题意可得与是以坐标原点为位似中心的位似图形,且相似比是,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求解. 【详解】解:根据题意可得,且相似比为, ∴的面积与的面积的比为, ∴. 故答案为:. 13.(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】此题主要考查了利用位似变换进行作图,正确利用位似的性质得出对应点位置是解题的关键. (1)依据轴对称的性质,即可得到关于x轴对称的图形; (2)依据原点O为位似中心,位似比为,即可得出缩小后的图形; (3)依据原点O为位似中心,位似比为,即可得出对应点的坐标. 【详解】(1)解:如图所示,即为所求; (2)解:如图所示,即为所求; (3)解:∵原点O为位似中心,位似比为, ∴点的对应点的坐标为, 故答案为:. 14.(1)画图见解析 (2)画图见解析, 【分析】本题考查了利用位似变换作图,确定位似中心,熟练掌握位似变换的性质准确找出对应点的位置是解题的关键. (1)连接并延长与的延长线相交,交点即为位似中心P; (2)延长到,使,延长到,使,连接,再根据平面直角坐标系写出点的坐标. 【详解】(1)解:点的位置如图所示 ; (2)解:如图,即为所求; ∴. 15.(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 (4)16 【分析】(1)平移到,其中点的对应点坐标为,得到一个向左平移6个单位,再向下平移2个单位平移变换,确定坐标后,画图即可; (2)将绕点旋转得到,即作了一个中心对称变换,根据中心对称坐标特点,确定坐标后,画图即可; (3)根据旋转的性质画图解答即可; (4)利用分割法计算四边形的面积即可. 本题考查了平移作图,中心对称作图,旋转作图,分割法计算面积,熟练掌握变换的基本特征,分割法求面积是解题的关键. 【详解】(1)解:平移到,其中点的对应点坐标为,得到一个向左平移6个单位,再向下平移2个单位平移变换, 则,画图如下: 则即为所求. (2)解:将绕点旋转得到,即作了一个中心对称变换,根据题意,得,画图如下: 则即为所求. (3)解:根据旋转的性质,画图如下: 则即为所求,且. (4)解:连接,如图所示, 则四边形的面积为: . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

27.3位似 同步作业  2024-2025学年人教版数学九年级下册
1
27.3位似 同步作业  2024-2025学年人教版数学九年级下册
2
27.3位似 同步作业  2024-2025学年人教版数学九年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。