精品解析：2024-2025学年河南省漯河市临颍县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024～2025学年度下期期中学业质量监测 一年级语文 1. 写出所给字母对应的大写字母。 s f m h b q k w ___ F ___ ___ ___ ___ ____ ___ 2. 看拼音，写字词。 （1）chūn huí dà dì（ ），běi jīng（ ）天坛公园里的huā hóng（ ）了，草qīng（ ）了，小鸟在yáng guāng（ ）下唱歌，到处是shēng（ ）机。 （2）李刚和张明是hǎo（ ）朋友。tā men（ ）cóng（ ）小就在一起kuài lè（ ）地读shū（ ）、huà huà（ ）、练书法。 3. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 快乐（lè yuè） 孤单（gū guā） 羽毛（yǚ yǔ） 为了（liǎo le） 当时（dān dāng） 形状（xín xíng） 只有（zhī zhǐ） 落叶（lòu luò） 后背（bèi bēi） 4. 按要求填一填。 （1）“光”字共________画，第一笔为________。 （2）“走”字共________画，它的笔顺为________。 （3）“间”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“间”字在书写时，应该________（①先写点②后写点）。 （4）“怀”字和“抱”字都是________（①左右 ②上下）结构。 （5）“他”字的部首是________，可以组词为________。 5. 读一读，选一选。 ①听 ②包 ③踢 ④打 （ ）音乐 （ ）足球 （ ）电话 （ ）粽子 ①只 ②棵 ③条 ④片 一（ ）雪花 一（ ）树 一（ ）喜鹊 一（ ）鱼 ①弯弯的 ②宽宽的 ③美丽的 ④洁白的 （ ）的雪莲 （ ）的小路 （ ）的天山 （ ）的公路 6. 根据课文内容填一填。 （1）（ ）明月光，疑是（ ）霜。举头望明月，低头（ ）。 （2）夜（ ）声，花落知（ ）。 （3）桃花潭（ ）深（ ），不及汪伦送（ ）情。 我会按要求写句子。 7. 把“幸福成长 在 党的 我们 怀抱里”组成句子。 ___________________________________ 8. 照样子，补充句子。 天一黑就不敢往外瞧。 ________就_______________________。 我会读小诗，完成下列各题。 美丽的愿望 金色的小花， 有个美丽的愿望； 春天来了， 我要送给人们淡淡的清香…… 绿色的小树， 有个绿色的愿望； 夏天来了， 我要送给世界一片片阴凉…… 9. 小花的愿望是：__________________________；小树的愿望是：__________________________。 10. 根据你的想象，补充续写小诗。 红红的太阳， _______________________； 冬天来了， _______________________。 11. 看图写话。 仔细观察图片，图中的小朋友在哪里？他们在干什么？心情怎么样？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度下期期中学业质量监测 一年级语文 1. 写出所给字母对应的大写字母。 s f m h b q k w ___ F ___ ___ ___ ___ ____ ___ 【答案】 ①. S ②. M ③. H ④. B ⑤. Q ⑥. K ⑦. W 【解析】 【详解】本题考查字母大小写转换。 26个英文字母大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故可得出： 小写字母“s”对应的大写字母是“S”。 小写字母“m”对应的大写字母是“M”。 小写字母“h”对应的大写字母是“H”。 小写字母“b”对应的大写字母是“B”。 小写字母“q”对应的大写字母是“Q”。 小写字母“k”对应的大写字母是“K”。 小写字母“w”对应的大写字母是“W”。 2. 看拼音，写字词。 （1）chūn huí dà dì（ ），běi jīng（ ）天坛公园里的huā hóng（ ）了，草qīng（ ）了，小鸟在yáng guāng（ ）下唱歌，到处是shēng（ ）机。 （2）李刚和张明是hǎo（ ）朋友。tā men（ ）cóng（ ）小就在一起kuài lè（ ）地读shū（ ）、huà huà（ ）、练书法。 【答案】 ①. 春回大地 ②. 北京 ③. 花红 ④. 青 ⑤. 阳光 ⑥. 生 ⑦. 好 ⑧. 他们 ⑨. 从 ⑩. 快乐 ⑪. 书 ⑫. 画画 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 （1）书写时注意“春”“红”“青”“光”的正确写法。 （2）书写时注意“他”“画”的正确写法。 3. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 快乐（lè yuè） 孤单（gū guā） 羽毛（yǚ yǔ） 为了（liǎo le） 当时（dān dāng） 形状（xín xíng） 只有（zhī zhǐ） 落叶（lòu luò） 后背（bèi bēi） 【答案】lè gū yǔ le dāng xíng zhǐ luò bèi 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 乐：读lè，释义：1、快乐，欢喜，快活。2、乐于。3、笑。4、（lè）姓（与yuè不同姓）。5、使人快乐的事情。读yuè，释义：1、音乐。2、（Yuè）姓（与lè不同姓）。 羽：读yǔ，释义：1、羽毛，鸟的毛。2、鸟类、昆虫的翅膀。3、古代五音“宫、商、角、徵（zhǐ）、羽”之一。 4、用于鸽子及其他鸟类。5、姓。读hù，释义：1、舒缓。 了：读le，释义：1、用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。①用于实际已经发生的动作或变化。②用于预期的或假设的动作。2、用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化或用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。①表示已经出现或将要出现某种情况。②表示在某种条件之下出现某种情况。③表示认识、想法、主张、行动等有变化。3、用在句末或句中停顿处，表示催促、劝阻、命令或感叹的语气。4、语气助词，用于感叹句末，表感叹。5、语气助词。用于列举，表示不一而足。读liǎo，释义：1、完毕；结束。2、在动词后，跟“不”“得”连用，表示不可能或可能。3、完全（用于否定式）。4、姓。5、明白。 当：读dāng，释义：1、担任；充当。2、承当；承受。3、掌管，主持。4、相当，相称，相配。5、应该；应当。6、正在那地方或那时候。读dàng，释义：1、合适；适宜；恰当。2、以为；认为。3、当作，作为。4、指事情发生的（时间）。5、押在当铺里的实物。6、抵押，用实物作为抵押品向当铺借钱。 只：读zhī，释义：1、单独的，极少的。2、量词 ①用于某些成对的东西中的一个。②用于动物（多指飞禽、走兽）。③用于某些器具。④用于船只。读zhǐ，释义：1、表示除此之外，没有别的。2、只有；仅有。3、姓。4、表示对行为、动作的范围有所限定（常跟“不”“没”“无”等对举）。5、表示限制行为的可能性或与动作有关的事物的数量。 落：读là，释义：1、遗漏，丢下。2、把东西放在一个地方，忘记拿走。3、跟不上，被丢在后面。读luò，释义：1、掉下来，往下降。2、古代指庆祝建筑物完工的祭礼，后来建筑物完工称为落成。3、停留或聚居的地方。4、遗留在后面。5、衰败；飘零。读lào，释义：1、义同“落”（luò），用于一些口语词语，如“落炕、落枕、落不是、落埋怨”等。 背：读bèi，释义：1、上身后部与胸腹相对的部分。2、某些物体的反面或后部。3、姓。4、用背部对着，跟“向”相对。5、离开。读bēi，释义：1、人用背（bèi）驮东西；用肩膀挎。 2、负担，承受。 3、指一个人一次背的量。 快乐（kuài lè）：感到幸福或满意的情绪状态。 孤单（gū dān）：单身无靠，感到寂寞；单身一人，没有伴侣或同伴。 羽毛（yǔ máo）：鸟类身体表面所长的毛，有保护身体、保持体温、帮助飞翔等作用。 为了（wèi le）：表示目的或原因。 当时（dāng shí）：指过去发生某件事情的时候；就在那个时刻。 形状（xíng zhuàng）：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。 只有（zhǐ yǒu）：表示唯一的条件；唯有，仅有。 落叶（luò yè）：掉落的树叶。 后背（hòu bèi）：人的背部；物体的后面或反面。 4. 按要求填一填。 （1）“光”字共________画，第一笔为________。 （2）“走”字共________画，它的笔顺为________。 （3）“间”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“间”字在书写时，应该________（①先写点②后写点）。 （4）“怀”字和“抱”字都是________（①左右 ②上下）结构。 （5）“他”字的部首是________，可以组词为________。 【答案】 ①. 六##6 ②. 丨##竖 ③. 七##7 ④. ⑤. J ⑥. jian ⑦. ① ⑧. ① ⑨. 亻 ⑩. 他们 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔画、笔顺、查字典、结构以及部首和组词。 （1）“光”字的笔顺为：，共6画，故第一笔为“丨”。 （2）“走”字的笔顺为：，共7画。 （3）音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。“间”字读音为“jiān”，所以用音序查字法应先查大写字母“J”，再查音节“jian”。“间”字是三包围结构，在书写时，按照正确的笔顺规则应该先写点，故选①。 （4）观察“怀”和“抱”的字形，它们都是由左右两个部分组成的，根据汉字结构类型的定义，都属于左右结构，故选①。 （5）“他”字是左右结构，其部首是“亻”；“他”字组词：他人、他日、其他、他乡等。 5. 读一读，选一选。 ①听 ②包 ③踢 ④打 （ ）音乐 （ ）足球 （ ）电话 （ ）粽子 ①只 ②棵 ③条 ④片 一（ ）雪花 一（ ）树 一（ ）喜鹊 一（ ）鱼 ①弯弯的 ②宽宽的 ③美丽的 ④洁白的 （ ）的雪莲 （ ）的小路 （ ）的天山 （ ）的公路 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ④ ④. ② ⑤. ④ ⑥. ② ⑦. ① ⑧. ③ ⑨. ④ ⑩. ① ⑪. ③ ⑫. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①听：用耳朵接收声音、信息等； ②包：用纸、布等把东西裹起来，或制作需包裹的食物； ③踢：用脚触碰、击打物体； ④打：进行某些动作。 “音乐”是通过耳朵接收的声音，对应“听”，故选①； “足球”是用脚进行的运动，对应“踢”，故选③； “电话”常用“打”搭配表示进行通话的动作，对应“打”，故选④； “粽子”是需要用叶子包裹制作的食物，对应“包”，故选②。 ①只：用于单个的飞禽、走兽等小动物，或某些成对物品中的一个； ②棵：用于植物（尤其是有主干的树木）； ③条：用于细长形状的东西（如鱼、绳子）或某些动物； ④片：用于薄而平、面积小的东西（如雪花、叶子）。 “雪花”是薄小的片状，对应“片”，故选④； “树”是有主干的植物，对应“棵”，故选②； “喜鹊”是单个的鸟，对应“只”，故选①； “鱼”是细长形状的动物，对应“条”，故选③。 ①弯弯的：形容形状弯曲不直； ②宽宽的：形容横向距离大、不狭窄； ③美丽的：形容外观好看、令人愉悦； ④洁白的：形容颜色纯白、没有杂色。 “雪莲”的颜色是纯白色，对应“洁白的”，故选④； “小路”的形状常是弯曲的，对应“弯弯的”，故选①； “天山”的景色好看，对应“美丽的”，故选③； “公路”的横向距离大，对应“宽宽的”，故选②。 6. 根据课文内容填一填。 （1）（ ）明月光，疑是（ ）霜。举头望明月，低头（ ）。 （2）夜（ ）声，花落知（ ）。 （3）桃花潭（ ）深（ ），不及汪伦送（ ）情。 【答案】 ①. 床前 ②. 地上 ③. 思故乡 ④. 来风雨 ⑤. 多少 ⑥. 水 ⑦. 千尺 ⑧. 我 【解析】 【详解】本题考查诗句默写。 （1）书写时注意“前”“地”“思”的正确写法。 （2）书写时注意“雨”“多”的正确写法。 （3）书写时注意“尺”“我”的正确写法。 我会按要求写句子。 7. 把“幸福成长 在 党的 我们 怀抱里”组成句子。 ___________________________________ 【答案】我们在党的怀抱里幸福成长。 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 “我们”是整个句子所围绕的主体，即动作的执行者；“在”是一个表示位置、状态存在的介词，起到引出地点或范围的作用；“党的”是名词“党”的所有格形式，用来表明所属关系，这里修饰后面的名词，明确“怀抱”的所属主体是“党”；“怀抱里”表示具体的地点、范围，与“在”搭配，指出“我们”所处的位置；“幸福成长”描述了“我们”在“党的怀抱里”这种环境下所进行的状态和动作，“幸福”是形容词修饰“成长”，体现出成长的性质是充满幸福感的。 故句子为：我们在党的怀抱里幸福成长。 8. 照样子，补充句子。 天一黑就不敢往外瞧。 ________就_______________________。 【答案】 ①. 小明一放学 ②. 赶紧回家写作业 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这句话用了“一……就……”的句式，前半部分“天一黑”是一个条件或时间节点，后半部分“不敢往外瞧”是这个条件出现后立刻发生的动作或情况，强调两个事物在时间上的紧密承接——前一个情况刚发生，后一个动作就跟着出现了。仿写的时候要注意：先确定一个开头的条件，用“一”引出；再用“就”连接后面的动作，这个动作要和前面的条件直接相关，体现“立刻发生”的感觉。 示例：雨一停就去院子里玩。 我会读小诗，完成下列各题。 美丽的愿望 金色的小花， 有个美丽的愿望； 春天来了， 我要送给人们淡淡的清香…… 绿色的小树， 有个绿色的愿望； 夏天来了， 我要送给世界一片片阴凉…… 9. 小花的愿望是：__________________________；小树的愿望是：__________________________。 10. 根据你的想象，补充续写小诗。 红红的太阳， _______________________； 冬天来了， _______________________。 【答案】9. ①. 我要送给人们淡淡的清香 ②. 我要送给世界一片片阴凉 10. ①. 有个红色的愿望 ②. 我要送给大地温暖的阳光 【解析】 【导语】这篇小诗《美丽的愿望》以拟人手法赋予自然物以美好愿望，通过“小花”和“小树”的意象，展现了奉献精神与生命价值。诗歌结构采用四行一节的标准形式，语言简洁明快，重复的“有个…愿望”句式形成韵律美。意象选择具有典型季节性特征：春之花香对应生命萌发，夏之树荫呼应成长繁茂。整体呈现儿童文学特有的纯净美感，传递了人与自然和谐共生的朴素哲理。 【9题详解】 本题考查诗句内容理解。 结合诗句“金色的小花，有个美丽的愿望；春天来了，我要送给人们淡淡的清香……”可知，“我要送给人们淡淡的清香”是小花的愿望；结合诗句“绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……”可知，“我要送给世界一片片阴凉”是小树的愿望。 【10题详解】 本题考查仿写句子。 仔细阅读，诗句的结构是先描述一个事物，接着点明它有个怎样的愿望，然后说明季节，最后阐述在该季节要送给世界的东西。在续写时，要遵循这个结构，并且结合“红红的太阳”和“冬天”的特点来构思，冬天较为寒冷，太阳可以带来温暖，所以可以从这个角度来写太阳的愿望。 示例： 红红的太阳， 有个火红的愿望； 冬天来了， 我要送给大地暖暖的阳光。 11. 看图写话。 仔细观察图片，图中的小朋友在哪里？他们在干什么？心情怎么样？写一写。 【答案】例文： 周六上午，阳光特别好，公园里的树绿得发亮，草地上开着星星点点的小花，几只蝴蝶绕着花儿飞。小刚和小美带着风筝来玩。小刚举着风筝往后退，小美握着线轴往前跑，跑了几步喊“放”，小刚一松手，风筝就往上飞，慢慢飘到了天上。旁边的小狗摇着尾巴，跟着跑了好几圈，还时不时抬头看风筝。小刚和小美仰着头笑，眼睛眯成了一条线，清脆的笑声在公园里飘来飘去，连蝴蝶都像跟着高兴似的，飞得更轻快了。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。认真观察图片，图中画的是什么季节？小朋友们在干什么呢？他们的心情怎样？然后写话，注意语句要通顺。 观察图画内容可知，我们可以知道在公园里，有一男一女两个小朋友在放风筝，周围有蝴蝶、花、树、小狗，我们可以通过小朋友的表情确定心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $