2025年初高中衔接阅读中“写人手法”阐释与训练

2025年初高中衔接阅读中“写人手法”阐释与训练 考点： 1. 《红楼梦》第40回——写人方法 2. 《一张百元旧钞》——写人手法 3. 李春雷《铁人张定宇》——“人物特写”与“电报体小说”的风格 4. 《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》——分析人物形象与写人方法 5. 冯骥才《酒婆》——描写人物上的特点与人物的性格 【考点研究】 一、高考语文阅读中“写人手法”解读 1.人物描写的基础手法及作用 人物描写是塑造形象的核心手段，可细分为外貌、语言、动作、心理、神态等直接描写，以及环境烘托、他人评价等间接描写，具体作用如下： 外貌描写：通过肖像、服饰等外在特征揭示人物身份、境遇或性格。例如《套中人》中别里科夫“穿雨鞋、带雨伞”的封闭形象，暗示其保守孤僻的性格。 语言描写：人物对话或独白直接展现性格。如《祝福》中祥林嫂反复诉说“阿毛的故事”，体现其绝望与麻木。 动作描写：通过典型行为刻画人物心理。《林教头风雪山神庙》中林冲“掇开石头”“挺枪戳敌”的动作，表现其从隐忍到反抗的转变。 心理描写：直接揭示人物内心活动。如《红楼梦》中黛玉葬花时的内心独白，抒发其孤高敏感的情感。 细节描写：通过细微动作或物件暗示人物状态。《清兵卫与葫芦》中清兵卫“偷偷收藏葫芦”的细节，体现其对爱好的执着。 环境烘托：自然或社会环境侧面衬托人物心境。《祝福》中“祝福”的热闹场景反衬祥林嫂的孤独凄凉。 2.叙述角度对人物塑造的影响 叙述角度决定读者对人物的认知视角，常见类型及作用如下： 全知视角：叙事者洞悉所有人物心理与事件全貌，便于全面展现人物复杂性。如《套中人》中对别里科夫“全城人怕他”的全景式描写。 有限视角：通过某一人物的视角展开叙述，增强真实感与代入感。如《孔乙己》中通过“小伙计”的观察，侧面呈现孔乙己的悲剧命运。 第三人称客观视角：仅记录人物言行，不介入心理，留给读者解读空间。如《礼拜二午睡时刻》中对母亲神态的客观描写，暗含对母爱的深沉刻画。 3.表现手法在写人中的综合运用 表现手法通过间接方式强化人物形象，常见类型包括： 对比与衬托：通过人物间或自身前后对比突出性格。《鸿门宴》中刘邦的隐忍与项羽的刚愎形成对比，凸显人物命运差异。 象征与托物言志：以物象隐喻人物品格。如《白杨礼赞》中“白杨树”象征北方农民的坚韧。 欲扬先抑：先贬后褒突出人物特质。《阿长与<山海经>》中先写阿长“粗俗”，后赞其“真诚善良”，使形象更立体。 以小见大：通过小事展现人物精神境界。《老王》中老王“送香油鸡蛋”的细节，体现底层人物的淳朴善良。 讽刺与夸张：用夸张笔法批判人物缺陷。《儒林外史》中范进中举后的疯癫状态，讽刺科举制度对人性的扭曲。 4.答题思路与高分技巧 分析写人手法需遵循“手法+内容+效果”的逻辑，具体步骤如下： 定位手法：从描写类型（直接/间接）、叙述角度、表现手法中精准识别关键技巧。 结合文本：摘录原文例子，说明手法如何刻画人物（如“外貌描写+具体特征+性格暗示”）。 关联主旨：揭示手法对主题的作用（如“通过XX手法，塑造了XX形象，表达了XX思想”）。 例如：《祝福》中祥林嫂“眼珠间或一轮”的神态描写，运用白描手法，简练勾勒出其精神麻木的状态，反映封建礼教对女性的摧残。 通过以上维度的综合分析，可系统解读写人手法在文本中的功能，提升阅读题的答题准确性与深度。 二、人物形象 1.重视小说中人物的身份、地位经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 2.通过人物的外貌描写、语言描写、动作描写心理描写等揭示人物的思想感情和性格特征。 3.小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 4.注意作者或作者借文中其他人之口对人物所做的介绍和评价。 5.组织答案时，要求用形容词短语或动词短语。 6.注意题干要求，如果题干中有“概括”“分析”之类的字眼，则要求用“性格特点十佐证材料(概括人物的事例或行为)”的形式作答;如果题干只要求“概括”，则只回答性格特点即可。 【考点示例】 一、《红楼梦》第40回——写人方法 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却知说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道：“你们一点好事也不做，又不是个小孩儿，还这么淘气，仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。” 正说着，只见贾母进来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，战敠②人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉，湘云，黛玉，宝钗一桌。王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱孟麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。 只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贯母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下著子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。 （选自《红楼梦》（人民文学出版社1982年3月第1版）第40回） 【注】①篾片：旧时依附于富贵人家，为主子帮闲凑趣的人叫“篾片”，也叫“清客”②战敠：估量、盘算、斟酌的意思。 问题 请谈谈本文是如何具体塑造刘姥姥这一人物形象的。 答案 ①正面描写：作者采用语言、动作对刘姥姥进行直接刻画，塑造了一个以本色语言，精通人情世故、充满智慧的形象。②侧面描写：如听到刘姥姥“老刘、老刘、食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”后众人各不相同的笑态，衬托出刘姥姥的诙谐幽默。 解析 本题考查学生鉴赏人物描写手法的能力。 文中写刘姥姥，采用语言和动作描写进行刻画的同时，也侧面写到了众人的各种表现，正面和侧面结合将刘姥姥的形象刻画得淋漓尽致。 正面描写：作者采用语言、动作等描写手法对刘姥姥进行直接刻画。如文中写刘姥姥，写了她大量的语言，如“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且……”，写出其虽然没有见过世面，但风趣；写了她的动作：“好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡”，这里表现刘姥姥动作的笨拙和节俭。精于世故的刘姥姥其实知道凤姐也鸳鸯拿她取笑是为了逗贾母开心，她配合她们的捉弄，其实是一种智慧。总之，作者采用语言、动作对刘姥姥进行直接刻画，塑造了一个以本色语言，精通人情世故、充满智慧的形象。 侧面描写，如听到刘姥姥“老刘、老刘、食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”后，众人的表现“众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里……”，通过众人的反应衬托其幽默诙谐。 二、《一张百元旧钞》——写人手法 文本 一张百元旧钞 小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。男人指着男孩的鼻子说，男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员。男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。 在肉案前。 唉哟，老王，您早。卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉好着呐，来二斤。说着，张师傅已割下一块精红肉，装入塑料袋，塞入男孩子手中。 不是病猪肉吧?王辉一脸正色。 哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。 王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票，这钞票已无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票，装模作样地在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说：老王，实在对不起，今天碰巧没有零钱，下次吧! 好，下次吧。王辉哼了哼。 在鱼摊前。 卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。 新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。小伙子两手是水，满脸是汗。 就那一条!王辉指着水里最大的一条鱼说，小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，给下整数。 王辉又从裤兜里摸出那百元钞票。年轻女人接过钞票，口里喃喃道：这钱也太破了，还能花吗?边说边找零钱。 听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：原来是老王大哥。兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感谢不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。 侄子念书费神，鱼头补脑，以后常来。说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。 鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：不受好气的东西，我让你不老实! 小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 在瓜摊前。 哟，王大兄弟，来啦!卖瓜的中年妇女一脸和气。 哪儿产的西瓜?王辉吐掉嘴里的半截香烟。 河南瓜，刚上市。中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。又亲昵地摸摸男孩的头。 王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女按住王辉的手说：这是哪里的话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗?吃个西瓜，应该。 王辉和孩子走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。 走出市场，王辉对男孩说：小子，这下看清了吧。我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一马，往后好好学着点，像我一样，做个好人。 男孩用心地点点头。 问题 本文的主人公是王辉，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？请简析。（6分） 答案 侧面描写（间接描写、衬托亦可，2分）。三个摊主对王辉的顺从、逢迎、巴结衬托出王辉以权谋私、欺压百姓（2分），小男孩（小偷）的形象衬托王辉巧取豪夺，其恶比之小偷有过之而无不及（2分）。 【考题对接】 一、李春雷《铁人张定宇》——“人物特写”与“电报体小说”的风格 阅读下面的文字,完成题目。 铁人张定宇 李春雷 一 大年三十。傍晚7时,办公室。 吃过饭,张定宇突然想起,要与病房里的妻子视频,说几句安慰话。这个可怜的女人啊,为我付出了一切,现在身染重病、生死未卜,不仅没有得到我的探望和照顾,连暖心的问候也少之又少。想到这里,张定宇心如刀割。 他擦擦眼泪,使劲摇晃麻木的脑仁,想出了几句温柔话。可刚刚酝酿好情绪,电话响了。 紧急通知,解放军陆海空3支医疗队共450人,已乘军机星夜驰援,3小时后降落。其中,陆军军医大学150人医疗队,将直接奔赴金银潭医院。 少顷,电话再响:上海医疗队136名医护人员也将进驻,凌晨2时抵达! “好!好!马上布置,马上迎接!”他挺直身体,一下子来了精神。 放下电话,急速召集人马,分头行动,再次冲锋。 真是武汉有幸、天道垂青。前些天,他已经抢在大疫来临之前,把全部病区规划改造完毕。这个“提前量”,在这个节骨眼上帮了他的大忙。 想到这里,心底涌上一阵职业的自豪。①他伸出大拇指,狠狠地为自己点一个赞! 的确,张定宇提前完成的这一系列改造工程,太果断了,太给力了。 这,才是一个优秀管理者真正的责任感! 日历翻至1月25日,大年初一。 这是全国人民万家团圆的欢乐之夜,人们看完春节联欢晚会之后,大都进入了甜美的梦乡。可张定宇和他的战友们,却不能停下。他们要立即清洁消毒、摆放物品,为即将进驻的医疗队能最快投入战斗做好准备。 1月26日下午1时,陆军军医大学医疗队接管两个病区。 下午2时,上海医疗队入驻另外两个病区。 截至当晚11时,金银潭医院已累计收治重症患者657人。 火线48小时,张定宇兵不解甲、马不停蹄! 二 金银潭医院的空气中,溢满了浓浓的消毒水味道,像硝烟,似雾霾。 楼道里,大家时时看到张定宇跛行的身影,常常听到他的大嗓门。 只是,他的嗓门越来越大,脚步却越来越迟缓了,特别是双腿僵硬,如假肢般愈发不灵便。 上楼时,必须用双手紧握栏杆,用力地拉、拉。有一次,走着走着,居然趴倒在地,好久站不起来。 1月28日早上8时,全体病区主任见面会。 简短地汇报完工作后,大家准备四散而去、各就各位。但这一次,张定宇破例要求大家留下,似有话说。 人们颇感意外。 而他,却又吞吞吐吐,足足一分钟。 众人纳闷了。这完全不是张院长的作风啊,从来没有见他如此局促啊。 他停顿一下,慢慢张口。 “兄弟姐妹们,事到如今,我不得不说。再不说,可能要耽误大事。” 大伙儿瞪大眼,眼神里翻动着惊疑的问号。这些年来,单位由乱到治,由弱到强,发生了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。对于这些,大家都已经习惯了,只要有张院长在,便没有什么大事。就像现在,天大的事,不也是他在硬挺挺地支撑着吗。 “我的身体出了问题……” 大家一惊,会场一片寂静。 “我是……渐冻症!” 什么?什么!大伙儿不敢相信,不愿相信。 “是的,渐冻症,前年确诊。”他缓缓地却是平静地说,“医生告诉我,或许还有六七年的寿命。现在,我的双腿已经开始萎缩……” 渐冻症,即运动神经元病,属于人类罕见病。此病多为进行性发展,其病变过程如同活人被渐渐“冻”住,直至身体僵硬、失去生命。更重要的是,这种病,无法医治。 在座的都是医生,谁不明白呢。 联想到他这些天来的异常行动,大家恍然大悟。张定宇沉默少许,接着说:“我向各位兄弟姐妹道歉啊。这两年,我脾气不好,批评你们太多,你们都受委屈了!现在,我的时间不多了。在这最后的日子里,我必须跑得更快,才能跑赢时间;我必须跑得更快,才能抢回更多患者;我必须跑得更快,才能和大家一起跑出病毒的魔掌。现在,形势万分危急。我们要用自己的生命,保卫武汉!” 说完,他用尽全身力气,站起来,一跛一拐地走向前台,双手抱拳,深鞠一躬:“拜托大家了!” 泪水模糊了大家的眼睛…… 白衣执甲,冒死前行! 最疲惫的时候,最痛苦的时候,张定宇就仰躺在办公室沙发上,与妻子视频聊天。一是问候,二是排解压力。 “疫情过后,我陪着你,好好休息。” ②“咱俩相差5岁,正好可以一起退休。到时候,我给你一个人当护士,你给我一个人当院长。” “只是我脾气不好、急躁、不服输,老毛病改不了。” “这才是武汉人。一代代都是犟脾气,好像会传染一样。” “别提传染。我不想听!” “好吧。张院长英明,张院长能干。在张院长领导下,汉正街永远正,长江水永远清,金银潭永远风平浪静。” “哈哈哈哈……” 笑着笑着,却没有声音了。 再听,却是一串串呼噜声。 他睡着了。 (节选自《人民日报》2020年4月1日,有删改) 1.本文虽是“人物特写”,却具有“电报体小说”的风格,请结合文本做简要分析。                                                                                                                                                                   一、李春雷《铁人张定宇》【答案】 1.①结构简单:本文紧紧围绕抗疫选材组篇,组构全文。 ②情节直白:整个抗疫过程的展开,不蔓不枝,简洁明了。 ③人物单一:全文主要围绕张定宇进行刻画,其他人物只发挥烘托陪衬作用。 ④语言简明:采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。⑤句子简短:本文多用短句,语言准确生动。 【解析】 解答本题,首先明确什么是“电报体小说”的风格,所谓的“电报体”,是小说中的一种语言文体风格,以精悍、简练、明快著称,海明威擅用此文体写作。因为语言简明,叙事有张力,故能给读者留下想象的空间。考生可从情节、人物、语言特点、结构等角度切入。 ①语言简洁明快。描述性的形容词很少,简短,直白,多是对话体,没有一句废话或累赘词。 ②结构上的单纯性。人物少到不能再少,情节不蔓不枝,主人公张定宇的性格单一而鲜明,无私奉献,舍小家顾大家;且直接出场的人物只有张定宇一个,情节也主要是围绕抗疫展开的,可谓单纯而集中。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。将作者、人物与读者的距离缩短到最低限度,而且很少直接表露感情,作者总是把其凝结在简单、迅速的动作中,蕴含在自然的行文或者简洁的对话中,由读者自己去体会。如写张定宇接到通知的场面:“‘好!好!马上布置,马上迎接!’他挺直身体,一下子来了精神。”这种描写让读者读后便如过电一般生出同样的感觉,同紧张,同行动。无过多的描写手法,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,因此,句子简短,语言准确生动。在塑造张定宇这一形象时,作者的笔力主要集中在真实而生动地再现张定宇为战胜疫情操劳忙碌的场景上,都写得生动逼真,富有感染力。 二、《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》——分析人物形象与写人方法 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝黛共读《西厢记》 曹雪芹 且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心……谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉玩烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。想毕，便走去到书坊内，把那古今小说并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇脚本买了许多来，引宝玉看。宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可拿进园去“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。 那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内，那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里，我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好，你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去，真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢，”一面说，一面递了过去，林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣，”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我，我告诉舅舅、舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走，宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大王八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉“嗤”的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？” 宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥贴，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来，那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣不提。 这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 （节选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》） 【注】①《会真记》，唐代元稹作传奇，又名《莺莺传》《会真记》。后来金元人把这个故事演为诸宫调和杂剧，称为《西厢记》。也有仍借用唐传奇《会真记》旧名去称杂居本的。②《西厢记》第一本第四折，张生称自己是“多愁多病身”，莺莺是“倾国倾城貌”。③“原来姹紫嫣红开遍”“你在幽闺自怜”等句见汤显祖《牡丹亭》。 1．选文中的黛玉具有怎样的形象特点？作者分别主要采用哪些方法来刻画这些特点？                                                                                                                                                                                                                         二、《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》【答案】 1．①美丽纯洁。宝玉借“倾国倾城貌”的词句打趣黛玉，侧面表现了黛玉的美貌。通过语言描写，建议宝玉不要将花撂入水中而应埋入土中，表现了她的本性纯洁以及对美好事物的怜惜。②聪慧有才。读《西厢记》只管出神，感触深并默默记诵，笑言宝玉自己可以一目十行，这些神态和语言描写说明她聪慧有才。③敏感自尊。似蹙非蹙的眉、似睁非睁的眼、桃腮带怒，薄面含嗔等神态描写写出了她唯恐自己寄人篱下，被人看轻“欺负”的敏感自尊心理。④多愁善感。黛玉读《西厢记》之后，听到《牡丹亭》的唱词，联想到古人伤春惜时之句，于是感青春叹孤独，自伤身世命运，不觉心痛神痴，眼中落泪，通过心理描写表现了黛玉的多愁善感。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①文中宝玉说“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”，宝玉借“倾城倾国貌”的词句打趣黛玉，侧面表现了黛玉的美貌。 “撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净”，采用语言描写，写黛玉建议宝玉将落花掩埋起来的情节，表现了她的本性纯洁以及对美好事物的怜惜。由此可知林黛玉的美丽纯洁。 ②文中“林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。”“林黛玉笑道：‘你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？’” 这些神态和语言描写说明她聪慧有才。 ③文中“林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：‘你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我，我告诉舅舅舅母去。’说到‘欺负’两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走……” 可知，似蹙非蹙的眉、似睁非睁的眼、桃腮带怒，薄面含嗔等神态描写写出了她唯恐自己寄人篱下，被人看轻“欺负”的敏感自尊心理。 ④文中，宝玉和黛玉两人看完书，宝玉用“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”来逗弄她，黛玉听了娇羞难耐，面带嗔怒，黛玉感觉宝玉用世人视作禁书的话来评价自己，这是对自己的冒犯和亵渎，说到宝玉欺负她，又由“欺负”一词激发了她内心深处的“寄人篱下”之感，因此就“眼睛圈儿红了”。与宝玉玩笑时就“眼圈红了”，可见林黛玉多愁善感。还有后文黛玉看西厢戏文之后，听到《牡丹亭》中的曲子“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”“则为你如花美眷，似水流年……”“你在幽闺自怜”引发她的感叹，以及又“想起前日见古人诗中有‘水流花谢两无情’之句；再又有词中有‘流水落花春去也，天上人间’之句，又兼方才所见《西厢记》中‘花落水流红，闲愁万种’之句”，这些古人所写的伤春惜时的诗句，更引发她的感慨，再联系自己的身世，青春愁闷，孤独伤感，于是觉得心痛神痴，眼中落泪。听戏文就能联系到自己的身世，“眼中落泪”，由此也可见林黛玉多愁善感。 三、冯骥才《酒婆》——描写人物上的特点与人物的性格 阅读下面的文字，完成下面小题。 酒婆[注] 冯骥才 酒馆也分三六九等。首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。不插幌子，不挂字号，屋里连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。有的手捏一块酱肠头，有的衣兜里装着一把五香花生，进门要上二三两，倚着墙角窗台独饮。逢到人挤人，便端着酒碗到门外边，靠树一站，把酒一点点倒进嘴里，这才叫过瘾解馋其乐无穷呢！ 这酒馆只卖一种酒，是山芋干造的，价钱贱，酒味大。首善街养的猫从来不丢，跑迷了路，也会循着酒味找回来。这酒不讲余味，只讲冲劲，进嘴赛镪水，非得赶紧咽，不然烧烂了舌头嘴巴牙花嗓子眼儿。可一落进肚里，跟手一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋，晕晕乎乎，劲头很猛。好赛大年夜里放的那种炮仗“炮打灯”，点着一炸，红灯蹿天。这酒就叫做“炮打灯”。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？ 要说最洒脱，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。 她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？ 酒的诀窍，还是在酒缸里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。老板缺德，必得报应，人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，诚实卖酒，再不往酒里掺水掺假了。 就是这日，酒婆来到这家小酒馆，进门照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就有真货色。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时赛风中的大鹏鸟，后来竟赛一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到大马路上，下边的惨事就甭提了…… 自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来。说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。真正的酒鬼，都是自得其乐，不搅和别人。 老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清道不明了。到底骗人不对，还是诚实不对？不然为嘛几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？ 【注】选自冯骥才《世俗奇人》。该书共收录17篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。 1．文中第3段画线的句子在描写人物上有何特点？写出了人物怎样的性格？                                                                                  三、冯骥才《酒婆》【答案】 1．主要是通过动作描写刻画人物形象，“撂”“接”“举”“扬”“翻”干净利落，一气呵成，形象生动地写出了酒婆对酒的嗜好。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象和描写手法的能力。 “她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶”这是一段对酒婆的动作描写，“撂”“接”“举”“扬”“翻”用一系列动作描写他拿钱接酒、喝酒的过程，动作连贯，一气呵成，形象生动地写出了酒婆对酒的嗜好。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$