内容正文:
1.1物质的分类及转化 同步练习
一、单选题
1.成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是
A.蜡炬成灰 B.木已成舟
C.铁杵成针 D.滴水成冰
2.新型冠状病毒的主要传播途径有经呼吸道飞沫传播、气溶胶传播和接触传播。下列说法不正确的是
A.胶体是混合物
B.云、烟、雾均属于气溶胶,具有丁达尔效应
C.佩戴口罩可以大大减少新冠病毒经呼吸道飞沫传播和气溶胶传播,保护健康
D.PM2.5是空气质量的一项重要指标,是对空气中直径小于或等于2.5μm(2.5×10-6 m)的固体颗粒或液滴的总称,其分散在空气中一定形成气溶胶
3.甲、乙、丙、丁四种物质之间的转化关系如图所示,下列说法不正确的是
A.若甲是Na,则乙可能是O2
B.若甲是Ca(OH)2溶液,则乙可能是CO2
C.若甲是Fe,则乙可能是Cl2
D.若甲是AlCl3溶液,则乙可能是NaOH溶液
4.下列关于胶体的说法正确的是
A.有色玻璃属于固溶胶
B.胶体和溶液的本质区别是能否产生丁达尔效应
C.我国十大科技成果之一的“纳米氮化镓(GaN)”是一种胶体
D.将NaOH溶液小心滴入溶液中,并不断搅拌,能得到胶体
5.下列说法正确的是
A.胶体粒子的直径小于1nm
B.烟、云、雾都是胶体
C.Fe(OH)3胶体带电,可以导电
D.胶体属于纯净物
6.分别能实现下列转化的单质是
金属单质碱性氧化物碱→盐
非金属单质酸性氧化物酸→盐
A.Ca和 B.Na和C C.Cu和C D.Fe和
7.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3浊液是重要的分散系。下列叙述中不正确的是
A.三种分散系中分散质粒子的直径:Fe(OH)3浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液
B.可通过过滤的方式从Fe(OH)3浊液中分离Fe(OH)3
C.Fe(OH)3胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应
D.Fe(OH)3胶体中逐滴滴入HI溶液至过量,最终可以得到棕色溶液
8.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.铁、四氧化三铁、冰水共存物 B.氯气、纯碱、白酒
C.水银、空气、干冰 D.二氧化碳、水蒸气、盐酸
9.下列说法正确的是
A.金属氧化物一定是碱性氧化物 B.同种元素组成的物质一定是纯净物
C.、、CO均为酸性氧化物 D.胶体和浑浊的河水可归属于同一类别
10.某高纯纳米氧化铝粒子直径约为10nm,若将该纳米氧化铝分散到蒸馏水中,所形成的分散系属于
A.溶液 B.悬浊液 C.胶体 D.乳浊液
11.X、Y、Z各代表一种物质,若X+Y=Z+H2O,则X和Y的反应不可能是
A.盐和盐的反应 B.酸与碱的反应
C.碱性氧化物和酸性氧化物反应 D.酸性氧化物和碱的反应
12.航天科学技术测得三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一、下列有关C2O3的说法不正确的是
A.C2O3和CO2都属于非金属氧化物
B.C2O3和CO的完全燃烧产物都是CO2
C.C2O3和CO都是碱性氧化物
D.C2O3中C的化合价为+3
二、非选择题
13.氢氧化铁胶体的制备实验如图所示。取一小烧杯,加入25mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2mL饱和氯化铁溶液,继续煮沸至透明的红褐色液体,停止加热。
请回答下列问题。
(1)观察氯化铁溶液,呈 色。
(2)写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式: 。
(3)证明有氢氧化铁胶体生成的方法是 。
(4)除去氢氧化铁胶体中的氯化铁采用的方法是 (填写字母)
a.过滤 b.渗析 c.蒸发
(5)下列关于Fe(OH)3胶体的制备和性质的叙述中,正确的是 (填写字母)
a.Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液、Fe(OH)3沉淀的本质区别是:Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应
b.可用饱和FeCl3溶液与浓NaOH溶液反应制备氢氧化铁胶体
c.Fe(OH)3胶体属于纯净物,而FeCl3溶液属于混合物
d.制备Fe(OH)3胶体实验过程中不能搅拌
14.现有甲、乙、丙三名同学分别进行胶体的制备实验。
甲同学:向的溶液中加少量NaOH溶液。
乙同学:直接加热饱和溶液。
丙同学:向25mL沸水中逐滴加入5~6滴饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
试回答下列问题:
(1)其中操作正确的同学是 。
(2)证明有胶体生成的实验操作是 。
(3)欲除去氢氧化铁胶体中的杂质离子来提纯胶体,可以用如下图装置。该操作名称是 ,实验过程中需不断更换烧杯中的蒸馏水。更换蒸馏水若干次后,请设计实验检验胶体中是否已被完全除去。 。
(4)丁同学将制得的胶体装入U形管内,用石墨作电极(见上图),通电一段时间后发现与电源负极相连的电极附近的颜色逐渐变深,这说明 。
(5)下列实际应用与(4)题中体现出的胶体知识无关的是___________。
A.高压静电除尘 B.血液透析 C.明矾净水 D.盐卤制豆腐
15.AgI是难溶于水的黄色沉淀,在一定条件下也可以形成胶体。某兴趣小组设计如下实验探究某种条件对AgI胶体粒子所带电性的影响。
实验①:将稀溶液逐滴加入过量的稀KI溶液中,得到AgI胶体Ⅰ;
实验②:将稀KI溶液逐滴加入过量的稀溶液中,得到AgI胶体Ⅱ;
实验③:将提纯后的AgI胶体Ⅰ与Ag1胶体Ⅱ进行混合,出现了黄色沉淀。
完成下列填空:
(1)写出制备AgI胶体Ⅰ的化学方程式: 。确认AgI胶体Ⅰ中胶体粒子所带电性的实验方法称为 。
(2)提纯AgI胶体的方法如图所示。
材料X称为 。有同学认为此方法不能精制AgI胶体Ⅱ,你是否同意该观点 (选填“同意”或“不同意”),设计实验材料证明你的观点: 。
(3)本实验的探究结论是制备AgI胶体时 对胶体粒子所带电性 (选填“有”或“无”)影响。简述作出此判断的理由 。
(4)有同学认为在进行实验③时无需提纯,直接将实验①、②中得到的分散系混合。也能得到相同的探究结论,判断他的说法是否合理并说明理由。 。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
A
B
B
C
B
D
C
题号
11
12
答案
C
C
13.(1)黄(或棕黄)
(2)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl
(3)让一束可见光通过制得的液体,从侧面观察到一条光亮的“通路”,说明制得的是胶体
(4)b
(5)d
14.(1)丙
(2)丁达尔效应
(3) 渗析 取烧杯中液体加入硝酸银溶液没有产生氯化银的沉淀就说明氯离子已经基本除去
(4)氢氧化铁胶体中的胶粒带正电荷
(5)BCD
15.(1) AgNO3+KI=AgI(胶体)+KNO3 电泳
(2) 半透膜 同意 取少量渗透后胶体II的溶液,加入少量硝酸银溶液,若出现黄色沉淀AgI,证明有碘离子存在
(3) 反应物的相对用量 有 实验③中两种提纯后的AgI胶体混合后出现了聚沉现象,说明两者胶体粒子所带电荷的电性相反
(4)不合理,实验①得到的AgI胶体Ⅰ中含有过量的KI,实验②得到的AgI胶体Ⅱ中含有过量的AgNO3,若未提纯除去,则混合时KI与AgNO3也会生成AgI沉淀,无法确认胶体是否发生了聚沉
答案第1页,共2页
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