14.1 简单的磁现象 课件 -2025-2026学年 北师大版九年级全一册物理

2025-08-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 简单磁现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 52.30 MB
发布时间 2025-08-26
更新时间 2025-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-26
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来源 学科网

内容正文:

14.1 简单的磁现象 各种各样的磁体 实验1:探究磁体能吸引哪些物质 一、磁体 钴矿 镍矿 1.磁性 磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2.磁体 具有磁性的物体。 实验2:研究磁体各部分磁性的强弱 磁性的强弱 吸引的铁屑的多少 转换法 实验2:研究磁体各部分磁性的强弱 1.两端磁性最强 2.正中间几乎没有磁性 条形磁体 实验2:例题讲解 如下图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球。在磁体水平向左移动的过程中,弹簧测力计的示数将( ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 实验2:举一反三 实验3:探究磁体的自然指向 【实验步骤】 将小磁针放在针尖上,用手拨动小磁针,观察静止时的指向。 注意: 1.不要让磁体靠近它。 2.多做几次你能发现什么规律? 避免偶然性 实验3:探究磁体的自然指向 实验3:探究磁体的自然指向 磁体具有指向性,磁体静止时 指北的那个磁极叫做北极,又叫N级 指南的那个磁极叫作南极,又叫S级。 实验4:通过磁极间的相互作用判断磁极 磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 实验4:通过磁极间的相互作用判断磁极 相互吸引的一定是异名磁极吗? 实验4:通过磁极间的相互作用判断磁极 实验4:通过磁极间的相互作用判断磁极 实验4:通过磁极间的相互作用判断磁极 实验5:如何使铁棒具有磁性 实验5:如何使铁棒具有磁性 二、磁化 N S S N N N 概念:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 S N 二、磁化 不同磁性材料的磁化 1.铁棒离开磁体,磁性立即消失,称为软磁体。 2.钢棒被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁体或永磁体。 1.将物体在永磁体的一极快速摩擦。 2.缠上绝缘线圈,并同直流电。 3.将物体与磁体吸引 磁化的方法 例题讲解 思考与讨论 在做磁极间发生相互排斥实验中,条形磁铁和小磁针为什么不能靠的太近? 条形磁体的磁性比小磁针强的多,小磁针会被条形磁体磁化了,这样使小磁针靠近条形磁体的一端产生一个异名磁极,所以他们之间会出现互相吸引了 。 小结:磁体的特性 1.具有磁性: 2.磁体具有指向性: 3.磁极间相互作用的规律: 4.任何一个磁体都具有磁极: 课堂练习 课堂练习 Lavf58.45.100 Lavf58.20.100 $$

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