第十三章 内能（知识手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步课件（人教版2024）

物 理 九年级 全一册 配人教版 九年级物理知识点汇总 第十三章 内能 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 知识点1 热量 比热容 1. 热量：在热传递过程中，传递的______________叫做热量。热量的单位是____________。 2. 比较不同物质吸收热量的情况： 热的多少 焦耳 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 (1)实验方法：______________和______________。 ①控制物质的质量相等、物质升高的温度相同、电加热器的规格相同； ②将物质吸收热量的多少转换为______________________。 （2）实验过程：利用相同的电加热器加热质量相等的物质A和B，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。 （3）实验结论：不同物质，在质量______________、升高的温度______________时，吸收的热量一般______________。 控制变量法 转换法 加热时间的长短 相等 相同 不同 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 3. 比热容： （1）定义： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的__________与它的__________和升高的___________乘积之比，叫做这种物质的比热容。 比热容用符号________表示，它的单位是_______________________，符号是______________。 （2）特性：比热容是物质的一种特性。不同的物质，比热容一般不同。比热容的大小只与物质的________和_________有关，与物体的质量、温度和吸（或放）热的多少无关。物质的比热容越大，其温度越不容易改变。 热量 质量 温度 c 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) 种类 状态 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 （3）水的比热容：________________________。物理意义：质量为1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃时吸收(或放出)的热量为4.2×103 J。 4. 热量的计算： （1）通用公式：____________________。 （2）吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)。 （3）放热公式：Q放＝cm(t0－t)。 注意：以上公式适用于物态不发生变化时物体在吸（或放）热过程中的计算。计算时单位要统一。 4.2×103 J/(kg·℃) Q＝cmΔt 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 功，单位是焦耳(J)；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示物体在力的方向上移动的距离，单位是米(m)。 F 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 知识点2 分子动理论的初步知识 1. 物质的构成： （1）微观粒子：常见的物质是由极其微小的粒子—— _________、__________等构成的。 （2）分子大小：如果把分子看成球形的， 一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 ______________m为单位来量度分子。（借助电子显微镜可以观察到分子、原子） 分子 原子 10－10 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 2. 分子热运动： （1）扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做______________。 ①扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在_________________________________________________________。 ②从扩散现象还可以看出，构成物体的分子之间存在__________。 扩散 不停地做无规则的运动 间隙 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 示例：扩散的实验如下表所示。 气体扩散的实验 液体扩散的实验 固体扩散的实验 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 （2）分子热运动：由于分子的运动跟______________有关，所以一切物质的分子的无规则运动叫做分子的______________。 示例：用滴管在温度不同的两杯水中各滴入一滴红墨水，扩散快慢不同，现象如下图所示。 温度 热运动 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 注意：分子热运动虽是肉眼不可见的微观现象，但可以通过直接感知的宏观现象（扩散现象）来推测，如通过物体的气味、颜色变化等来推测分子的运动情况。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 3. 分子间的作用力： （1）分子间存在_________和__________。 ①分子间的引力和斥力______________，且都随着分子间距离的增大而减小。 ②当物体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为__________；当物体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为________；当分子相距很远时，作用力就变得______________，可以忽略。 引力 斥力 同时存在 斥力 引力 十分微弱 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 示例：分子之间存在引力的实验如下表所示。 示例1 示例2 两个紧紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是因为铅柱分子之间存在引力 玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数变大，是因为水分子和玻璃分子之间存在引力 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 （2）固、液、气三态物质的微观特性和宏观特性： 物质状态 分子结构图 分子间距离 分子间作用力 宏观特性 固态 很小 很大 ________________________，没有流动性 液态 较大 较大 具有一定的体积，没有确定的形状，__________________ 气态 很大 __________________________ 没有一定的体积和形状，____________ 具有一定的体积和形状 具有流动性 十分微弱，可以忽略 具有流动性 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 4. 分子动理论的初步知识： （1）常见的物质是由大量的____________构成的。 （2）物质内的分子在不停地做______________。 （3）分子之间存在__________和____________。 分子 热运动 引力 斥力 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 知识点3 内能 1. 内能的概念：构成物体的所有分子，其_____________________和______________的总和，叫做物体的内能。内能的单位是______________。 注意：一切物体，不论温度高低，都具有内能。0 ℃的冰块也具有内能。 热运动的动能 分子势能 焦耳 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 2. 影响物体内能大小的因素：物体的______________、物体的______________、物体的___________等。 （1）物体的温度升高，内能__________。（如烧水时，水的温度升高，内能增加） （2）物体的内能增加，温度不一定升高。（如晶体熔化时吸收热量，内能增加，温度不变） 质量 温度 状态 增加 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 3. 物体内能的改变： （1）______________可以改变物体的内能。 ①热传递：不同物体之间或同一物体内部存在______________时，就会发生热传递。 ②发生热传递时，高温物体放出热量、内能______________，低温物体吸收热量、内能______________。 热传递 温度差 减少 增加 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 注意：①热传递是把内能由温度高的物体转移到温度低的物体，直到两者温度相同；②热量是过程量，可以用“吸收”或“放出”表述，不能用“具有”或“含有”表述；③物体吸收或放出热量后，内能改变，但温度不一定改变（如晶体的熔化或凝固过程）。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 （2）___________可以改变物体的内能。 ①外界对物体做功(如压缩气体)：物体的内能会______________。 ②物体对外界做功(如气体膨胀)：物体的内能会______________。 做功 增加 减少 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 示例：做功改变物体的内能的实验如下表所示。 ①外界对气体做功 ②气体对外界做功 活塞压缩气体，对气体做功，气体的内能增加，温度升高 气体推动塞子，对塞子做功，气体的内能减少，温度降低 注意：热传递和做功在改变物体内能上是等效的。热传递是内能的转移，做功是内能与其他形式的能量之间的相互转化。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 4. 温度、热量、内能的区别： （1）天气很热，这里的“热”表示___________，它是一个状态量。 （2）摩擦生热，这里的“热”表示__________，它是一个状态量。 （3）物体放热，这里的“热”表示___________，它是一个过程量。 温度 内能 热量 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 基础知识精华手册 $$