第3章 声现象（知识清单）物理沪科版（五四学制）2024八年级上册

第三章 声现象 （知识清单） 思维导图 第一节 声音的产生与传播 知识点一.声音的产生 1、声源： 正在发声 的物体。 固体、液体、气体 都可以因振动而发声，因此都可以作为声源。 2、声音的产生：声音是由物体 振动 产生的。声音不能凭空产生，发声体一定在 振动 。 （1） 振动 停止，发生停止，但发出的声音还会 继续传播 。 （2）一切固体、液体和气体都可以发声。 3.各类乐器的发声 4.常见动物发声部位： ①青蛙——气囊；②蝉——腹部的鸣膜；③蟋蟀——翅膀的摩擦；④哺乳动物——声带；⑤鸟——鸣膜；⑥蚊子——飞翔时翅膀的振动 知识点二.声音的传播 1.声音的传播 声音可以在固体、液体和气体中传播。 声音的传播需要介质，真空不能传声。 2.介质 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是介质，真空不能传声 证明真空不能传声的实验（真空铃实验）： （1）实验过程：将正在发声的闹钟置于密封的玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐吸走，闹钟的声音逐渐变小，当玻璃罩内的空气几乎都被抽出时，闹钟的铃声变得很小。 （2）推理：空气越少，闹钟的声音越小，如果没有空气，闹钟的声音将不能传出。 （3）结论：真空不能传声。 （4）实验改进：即便抽为真空也会存在固体传声，所以可以考虑将闹钟用细线悬挂起来，减小影响 3． 声音的传播形式 声音以波（声波）的形式传播，声源振动将空气向周围挤压，形成密部和疏部。振动依次向外传递，形成声波。 知识点三.声速 声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s，读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s。 声速与介质的种类和温度有关，15℃时空气中的声速为340 m/s 影响声速的因素有： ①介质的种类，一般情况下，v固＞v液＞v气； ②温度，在同种介质中，温度越高，则声速越大 知识点四 回声及其应用 1、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 2、把回声跟原声区分开来最少需要0.1s，此时障碍物到听者的距离至少为17m。 3、回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；测量中要先知道声音在海水中的传播速度。 4、回声测距方法：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 知识点五 人怎样听见声音 1． 人类听到声音的途径：外界的声音顺着外耳道传至鼓膜，引起鼓膜的振动。这个振动通过听小骨传到耳蜗，再通过听神经将信息传入大脑，这样就产生了听觉。 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 2.骨传导耳机借助头骨的振动，将声音信号传递到耳蜗和听觉神经。在嘈杂环境中，人们会不自觉地把耳机音量调大。长期佩戴耳机，不论是入耳式耳机还是骨传导耳机，都会对听力造成伤害 第二节 声音的特性 知识点一.响度 1． 响度的概念 （1）定义：物理学中把声音的强弱称为响度 （2）用波形图表示响度： 左图响度大，右图响度小。 （3）日常生活中对响度的描述： 说话声音太大（或小）、高声喧哗、低声细语、震耳欲聋等。 2． 响度的影响因素 （1）振幅：振幅越大，响度越大。 （2）传播距离：传播距离越远，响度越小。 （3）分散程度：声音越集中，响度越大。 3． 响度的单位 （1）单位：分贝表示，符号是 dB。 （2）声音的强弱与听觉效果： 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音。为了保护听力，声音不能超过90dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。 知识点二.音调 1． 音调的概念： （1）定义：物理学中把声音的高低称为音调。 （2）用波形图表示音调： 左图音调低，右图音调高。 （3）日常生活中对音调的描述： （1）同一音阶内：1234567的音调逐渐升高。 （2）女生声音尖细，男生声音粗沉；女高音、男低音等。 2． 音调的影响因素： （1）音调与物体振动快慢有关： 音调与发声物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 （2）频率： 物体在1s振动的次数叫频率。 频率决定声音的音调。频率越高、音调越高；频率越低、音调越低。 3． 音调的单位 （1）单位：赫兹，符号是 Hz。 （2）声音的高低与物体特征： 发声体越“细、薄、紧、短”振动发声时，音调高。 反之，越“粗、厚、松、长”振动发声时，音调低。 知识点三.音色 （1）音色是声音特有的品质，又叫音品。 （2）音色的影响因素：发声体的材料、结构和发声方式。 （3）应用：不同发声体所发出的声音的音色不同。 （4）音调、响度、音色叫做声音的三要素。 音调 响度 音色 物理意义 声音的高低、粗细 声音的强弱、大小 声音的品质、特色 决定因素 振动的频率 声源的振幅 发声体的材料、结构、发声方式 听觉表现 音调高：声音清脆、尖细，如女生尖叫的声音；音调低：声音粗犷、低沉，如牛的叫声 响度大，如：“震耳欲聋”的吆喝声；响度小，如：“轻声耳语”的说话声 不同的发声体所发出的声音绝不会完全相同 辨析 音调、响度和音色是声音的三个特性，三者之间没有任何关系 音调高的响度不一定大；响度大的音调不一定高。 第3节 声波的应用和控制 知识点一.声波的应用 声传递信息：声呐（回声定位测距离、探测鱼群礁石、汽车的倒车雷达） 声传递能量：超声波击碎结石、加湿器、清洗眼镜片和首饰 （一）超声波的特点： （1）方向性好（蝙蝠觅食）。 （2）穿透能力强。 （3）易于获得集中的能量。 （2） ． 超声波的应用：声呐探测海底结构 探测鱼群位置 探测潜艇位置 （3） （1）超声导航： 自然界中许多动物不仅能发出超声波，还能感受到超声波。例如，通常夜间活动的蝙蝠不会撞到障碍物，它们利用超声波进行导航。 （2）超声雷达（声呐）： 可用来探测海底深度、海中暗礁等，还可用来探测鱼群、潜艇的位置等。 设声波在海水中的传播速度为 v，声呐系统向海底垂直发射声波，经时间t后收到回波，则海水的深度： s= vt/2。 （3）易于获得集中的能量。 医院利用超声波进行超声检查。让超声波进人人体，经体内不同组织的交界面反射形成“像”，医生看“像”便知道人体内脏情况、胎儿是否正常发育。 工业上使用超声探伤仪，能探测金属内部存在的缺陷，排除隐患。超声波还能破坏细菌结构，从而对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。医生用B超查看胎儿发育情况 超声波探伤仪 （三） 次声波的特点： （1）传得很远。 （2）很容易绕过阻碍物。 （3）而且无孔不入。 次声波来源广、传播远、能绕过障碍物，有极大的破坏力。自然界中，火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。 （四）次声波的应用： 次声波对人体危害很大，传递信息：预测火山爆发、雷暴、预测台风、海啸等自然灾害；检测核爆炸的强度和位置；探测大规模气象活动的性质和规律。 知识点二、噪声及其来源 1．噪声 （1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声（noise）。如：家庭装修时电钻发出的声音。 （2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。 2．噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。 （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 3．噪声的强弱等级 分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的频率为1000H在的声音强度，这是听觉的声音强弱的下限。 4．噪声的危害 （1）＞150 dB，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力； （2）＞90dB，听力会受到严重影响，引起耳聋、头痛、高血压等疾病； （3）＞70dB，会影响学习和工作。 5 人对不同声音强度的感觉 6.控制噪声 1．从噪声的产生处防治噪声 噪声大的机器或换用噪声小的设备，或架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。 2．从噪声的传播过程中防治噪声 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 3．从噪声的接收处防治噪声 戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 声现象 （知识清单） 思维导图 第一节 声音的产生与传播 知识点一.声音的产生 1、声源：_____________的物体。 _____________ 都可以因振动而发声，因此都可以作为声源。 2、声音的产生：声音是由物体 _____________ 产生的。声音不能凭空产生，发声体一定在__________。 （1）__________停止，发生停止，但发出的声音还会 __________。 （2）一切固体、液体和气体都可以发声。 3.各类乐器的发声 4.常见动物发声部位： ①青蛙——气囊；②蝉——腹部的鸣膜；③蟋蟀——翅膀的摩擦；④哺乳动物——声带；⑤鸟——鸣膜；⑥蚊子——飞翔时翅膀的振动 知识点二.声音的传播 1.声音的传播 声音可以在__________体、__________体和__________体中传播。 声音的传播需要__________，真空__________传声。 2.介质 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是介质，真空不能传声 证明真空不能传声的实验（真空铃实验）： （1）实验过程：将正在发声的闹钟置于密封的玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐吸走，闹钟的声音逐渐变小，当玻璃罩内的空气几乎都被抽出时，闹钟的铃声变得很小。 （2）推理：空气越少，闹钟的声音越小，如果没有空气，闹钟的声音将不能传出。 （3）结论：真空不能传声。 （4）实验改进：即便抽为真空也会存在固体传声，所以可以考虑将闹钟用细线悬挂起来，减小影响 3． 声音的传播形式 声音以波（声波）的形式传播，声源振动将空气向周围挤压，形成密部和疏部。振动依次向外传递，形成声波。 知识点三.声速 声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s，读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s。 声速与介质的种类和温度有关，15℃时空气中的声速为340 m/s 影响声速的因素有： ①介质的种类，一般情况下，v固＞v液＞v气； ②温度，在同种介质中，温度越高，则声速越大 知识点四 回声及其应用 1、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 2、把回声跟原声区分开来最少需要__________，此时障碍物到听者的距离至少为__________。 3、回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；测量中要先知道声音在海水中的传播速度。 4、回声测距方法：__________。 知识点五 人怎样听见声音 1． 人类听到声音的途径：外界的声音顺着外耳道传至__________，引起__________的振动。这个振动通过听小骨传到__________，再通过__________将信息传入大脑，这样就产生了听觉。 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 2.骨传导耳机借助头骨的振动，将声音信号传递到耳蜗和听觉神经。在嘈杂环境中，人们会不自觉地把耳机音量调大。长期佩戴耳机，不论是入耳式耳机还是骨传导耳机，都会对听力造成伤害 第二节 声音的特性 知识点一.响度 1． 响度的概念 （1）定义：__________ （2）用波形图表示响度： 左图响度大，右图响度小。 （3）日常生活中对响度的描述： 说话声音太大（或小）、高声喧哗、低声细语、震耳欲聋等。 2． 响度的影响因素 （1）振幅：振幅越大，响度越大。 （2）传播距离：传播距离越远，响度越小。 （3）分散程度：声音越集中，响度越大。 3． 响度的单位 （1）单位：__________表示，符号是 __________。 （2）声音的强弱与听觉效果： __________是人刚能听到的最微弱的声音。为了保护听力，声音不能超过__________；为了保证工作和学习，声音不能超过 __________ ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 __________。 知识点二.音调 1． 音调的概念： （1）定义：________________________________________。 （2）用波形图表示音调： 左图音调低，右图音调高。 （3）日常生活中对音调的描述： （1）同一音阶内：1234567的音调逐渐升高。 （2）女生声音尖细，男生声音粗沉；女高音、男低音等。 2． 音调的影响因素： （1）音调与物体振动快慢有关： 音调与发声物体____________________有关，物体振动越快，__________。 （2）频率： 物体在1s振动的次数叫频率。 ______________________________________________________________________。 3． 音调的单位 （1）单位：__________，符号是 Hz。 （2）声音的高低与物体特征： 发声体____________________振动发声时，音调高。 反之，____________________振动发声时，音调低。 知识点三.音色 （1）__________是声音特有的品质，又叫音品。 （2）音色的影响因素：发声体的材料、结构和发声方式。 （3）应用：不同发声体所发出的声音的音色不同。 （4）____________________叫做声音的三要素。 音调 响度 音色 物理意义 声音的高低、粗细 声音的强弱、大小 声音的品质、特色 决定因素 振动的频率 声源的振幅 发声体的材料、结构、发声方式 听觉表现 音调高：声音清脆、尖细，如女生尖叫的声音；音调低：声音粗犷、低沉，如牛的叫声 响度大，如：“震耳欲聋”的吆喝声；响度小，如：“轻声耳语”的说话声 不同的发声体所发出的声音绝不会完全相同 辨析 音调、响度和音色是声音的三个特性，三者之间没有任何关系 音调高的响度不一定大；响度大的音调不一定高。 第3节 声波的应用和控制 知识点一.声波的应用 ____________________：声呐（回声定位测距离、探测鱼群礁石、汽车的倒车雷达） ____________________：超声波击碎结石、加湿器、清洗眼镜片和首饰 （一）超声波的特点： （1）____________________（蝙蝠觅食）。 （2）____________________。 （3）____________________。 （2） ． 超声波的应用：声呐探测海底结构 探测鱼群位置 探测潜艇位置 （3） （1）超声导航： 自然界中许多动物不仅能发出超声波，还能感受到超声波。例如，通常夜间活动的蝙蝠不会撞到障碍物，它们利用超声波进行导航。 （2）____________________（声呐）： 可用来探测海底深度、海中暗礁等，还可用来探测鱼群、潜艇的位置等。 设声波在海水中的传播速度为 v，声呐系统向海底垂直发射声波，经时间t后收到回波，则海水的深度： s= vt/2。 （3）______________________________。 医院利用超声波进行超声检查。让超声波进人人体，经体内不同组织的交界面反射形成“像”，医生看“像”便知道人体内脏情况、胎儿是否正常发育。 工业上使用超声探伤仪，能探测金属内部存在的缺陷，排除隐患。超声波还能破坏细菌结构，从而对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。医生用B超查看胎儿发育情况 超声波探伤仪 （三） 次声波的特点： （1）传得很远。 （2）很容易绕过阻碍物。 （3）而且无孔不入。 _______________________________________。自然界中，火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。 （四）次声波的应用： 次声波对人体危害很大，传递信息：预测火山爆发、雷暴、预测台风、海啸等自然灾害；检测核爆炸的强度和位置；探测大规模气象活动的性质和规律。 知识点二、噪声及其来源 1．噪声 （1）从物理学角度看，________________________________________，称为__________（noise）。如：家庭装修时电钻发出的声音。 （2）从环境保护角度来说，一切________________________________________，都称为噪声。 2．噪声的来源 （1）__________：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 （2）____________________：筑路、盖楼、打桩等。 （3）____________________：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。 （4）____________________：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 3．噪声的强弱等级 分贝（dB）：人__________为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的频率为1000H在的声音强度，这是听觉的声音强弱的下限。 4．噪声的危害 （1）__________，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力； （2）__________，听力会受到严重影响，引起耳聋、头痛、高血压等疾病； （3）__________，会影响学习和工作。 5 人对不同声音强度的感觉 6.控制噪声 1．______________________________ 噪声大的机器或换用噪声小的设备，或架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。 2．______________________________ 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 3．______________________________ 戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$