精品解析：北京市延庆区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024-2025学年北京市延庆区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿（N） B. 瓦特（W） C. 焦耳（J） D. 帕斯卡（Pa） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．牛顿（N）是力的单位，故A不符合题意； B．瓦特（W）是功率的单位，故B符合题意； C．焦耳（J）是能量和功的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡（Pa）是压强的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，正在使用的四种工具中属于费力杠杆的是（　　） A. 电线钳 B. 核桃夹 C. 园艺剪 D. 食品夹 【答案】D 【解析】 【详解】A．电线钳使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．园艺剪使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　） A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 人推着小车在水平路面上匀速前进 C. 被运动员抛出的铅球在空中继续向前运动 D. 小孩儿搬石头，石头没有被搬动 【答案】B 【解析】 【详解】A．举着杠铃静止不动，没有距离，所以没做功，A不符合题意； B．推着小车匀速向前运动，符合做功的两个必要因素，B符合题意； C．被运动员抛出的铅球在空中继续向前运动，铅球离开人手后，人对铅球没有力的作用，有距离没有力，所以人对铅球没有做功，C不符合题； D．搬石头没搬动，没有距离，所以没做功，D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示是一辆共享单车，关于共享单车，下列说法正确的是（ ） A. 给车的轴承加润滑油是为了增大摩擦 B. 车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦 C. 刹车时用力捏车闸是为了减小摩擦 D. 车的轴承中装有滚珠是为了增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．给车的轴承加润滑油，通过让接触面分离来减小摩擦，故A错误； B．车轮胎上刻有花纹，可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．刹车时，用力捏车闸，可在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C错误； D．车的轴承中装有滚珠，可将滑动摩擦变成滚动摩擦来减小摩擦，故D错误。 故选B。 5. 2024年9月25日，东风-31AG洲际弹道导弹从海南成功发射，20分钟后成功精确命中太平洋南部海域的预定目标，如图所示。关于该发射过程，下列说法正确的是（　　） A. 以发射架为参照物，导弹是静止的 B. 以导弹为参照物，发射架是静止的 C. 以地面为参照物，导弹是运动的 D. 以地面为参照物，发射架是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．导弹发射的过程中，以发射架为参照物，导弹相对于发射架的位置发生了改变，所以是运动的，故A错误； B．导弹发射的过程中，以导弹为参照物，发射架相对于导弹的位置发生了改变，所以是运动的，故B错误； C．导弹发射的过程中，以地面为参照物，导弹相对于地面的位置发生了改变，所以是运动的，故C正确； D．导弹发射的过程中，以地面为参照物，发射架相对于地面的位置没有改变，所以是静止的，故D错误。 故选C。 6. “铁杵磨针”出自明代郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”在铁杵磨针过程中不变的是（　　） A. 密度 B. 质量 C. 体积 D. 形状 【答案】A 【解析】 【详解】在铁杵磨针过程中，所含的物质减小，质量减小，体积减小，形状发生改变，密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，铁杵的密度不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 卢沟桥不仅是北京现存最古老的石造联拱桥，也是中华民族命运转折的见证之桥。如图为卢沟桥内的一幅壁雕，展示了古人修桥的智慧与匠心。可以看到，两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，下列对该滑轮说法正确的是（　　） A. 该滑轮是一个动滑轮 B. 使用此滑轮可以省力 C. 使用此滑轮可以改变力的方向 D. 使用此滑轮可以省功 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，该滑轮固定在上端，两名工匠使用滑轮将一块巨石抬起时，该滑轮的轴位置固定不动，所以该滑轮为定滑轮，定滑轮不省力，但是可以改变力的方向。由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故C正确，ABD错误。 故选C。 8. 下列关于“某起重机做功快”的说法正确的是（　　） A. 该起重机做的功多 B. 该起重机的功率大 C. 该起重机的机械效率高 D. 该起重机提升重物所用的时间长 【答案】B 【解析】 【详解】AB．功率是表示做功的快慢的物理量，则某起重机做功快，说明其功率大，其做功的多少还跟时间有关，故A错误，B正确； C．机械效率的高低，跟有用功占总功的比值有关，跟做功的快慢无关，故C错误； D．做功快，说明其功率大，提升重物所用的时间还要看做功的多少，故D错误。 故选B。 9. 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛上，我国小将潘展乐游出46秒40的成绩，在打破世界纪录的同时赢得了该项目冠军。下列说法正确的是（　　） A. 运动员入水后不划水仍能前进是由于受到惯性 B. 运动员在水中前进时不受重力的作用 C. 运动员向后划水而前行是因为力的作用是相互的 D. 运动员在加速冲刺阶段受到平衡力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．动员入水后不划水仍能前进是由于具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性，故A错误； B．地面附近的一切物体都受重力，运动员在水中前进时受重力的作用，故B错误； C．运动员向后划水时，运动员给了水一个作用力，因为力的作用是相互的，水会给运动员一个向前的力，使运动员前进，故C正确； D．物体处于平衡状态时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，运动员在加速冲刺阶段受力不平衡，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，某同学在做“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，用手拉动水平木板向左运动，让物块分别在不同实验条件下相对底板保持静止已知细线质量、轮与轴的摩擦忽略不计。下列说法中正确的是（ ） A. 图甲所示的实验中研究对象是木板 B. 图甲所示实验中，弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关 D. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲所示的实验中研究对象是物块，而不是木板，故A错误； B．图甲所示实验中，拉动木板，物块相对于地面静止，与物块相连的细线A段必须水平，根据二力平衡可知此时细线的拉力大小等于物体所受滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B错误； CD．甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，故探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，故C错误，D正确。 故选D。 11. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重，桌面面积为；物体乙重，下表面的面积为。下列说法正确的是（ ） A. 乙对甲的压力就是乙受到的重力 B. 甲对海绵的压力大小为 C. 甲对海绵的压强大小为 D. 乙对甲的压强大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．压力属于弹力，是由于物体发生弹性形变而产生的力。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。二者不是同一种性质的力，所以不能说压力就是重力，故A错误； BC．物体放在水平面上时，对水平面的压力大小与物体的重力大小相等。所以，甲对海绵的压力，甲对海绵的压强。故B错误，C正确； D．乙对甲的压力，乙对甲的压强，故D错误。 故选C。 12. 水平桌面上有完全相同的两个柱形容器A、B，分别装有甲、乙两种液体。将一个装有适量细沙的柱形平底试管先后放入甲、乙液体中，静止后均处于漂浮状态，放入试管后两容器中液体深度相同，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 试管在甲液体中漂浮时排开液体的质量大于其在乙液体中漂浮时排开液体的质量 C. 试管在甲液体中漂浮时液体对试管底部的压强大于其在乙液体中漂浮时液体对试管底部的压强 D. 当试管分别在两种液体中漂浮时，容器A对桌面的压力小于容器B对桌面的压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．当试管分别在两种液体中漂浮时，均浮力等于重力，重力不变，则试管受到的浮力不变。由图可知，试管在甲液体中漂浮时排开液体的体积较大，根据可知甲液体的密度小于乙液体的密度，故A错误； B．试管在两种液体中受到的浮力相同，根据可知试管在甲液体中漂浮时排开液体的质量等于其在乙液体中漂浮时排开液体的质量，故B错误； C．试管在两种液体中受到的浮力相同，根据浮力的产生原因可知液体对试管底部的压力相同，试管底面积相同，根据可知试管在甲液体中漂浮时液体对试管底部的压强等于其在乙液体中漂浮时液体对试管底部的压强，故C错误； D．甲液体的密度小于乙液体的密度，由图可知，当试管分别在两种液体中漂浮时，甲液体的体积较小，根据可知甲液体的质量较小，试管相同，容器相同，则A容器总质量（含内部液体和试管）较小，则容器A对桌面的压力小于容器B对桌面的压力，故D正确。 故选D。 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 13. 如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．连通器的特点：连通器内装入同种液体，当液体静止时，各部分中的液面总保持相平，船闸具备连通器的特点，上端开口底部互相连通，故A正确； B．流体压强与流速的关系：流体的流速越大，压强越小。而塑料吸盘是将吸盘内空气排尽，在大气压的作用下，被紧紧地压在墙面上，故B错误； C．戥子是一种用来称量金、银、药材、香料等贵重物品的小型杆秤，它的原理就是杠杆的平衡条件，故C正确； D．密度计是根据物体漂浮时受力平衡及阿基米德原理制成的。密度计在任何液体中都呈漂浮状态，所受浮力大小不变，都等于它受到的重力，根据阿基米德原理可知，液体密度较大时，较小，密度计露出液面的体积大，反之就小，故D正确。 故选ACD。 14. 荡秋千是同学们平时喜爱的一项运动。如图所示，秋千在摆荡的过程中，为最低点，为摆荡到右边时的最高点。下列说法正确的是（ ） A. 人从点运动到点的过程中，重力势能增加 B. 人从点运动到点的过程中，动能增加 C. 人从点运动到点的过程中，重力势能全部转化为动能 D. 人从点运动到点的过程中，运动速度越来越慢，其运动状态发生改变 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．人由点运动到点的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，故A正确； B．人从点运动到点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加，但由于摩擦，部分机械能会转化为内能，机械能会减小，故B正确； C．由B知，人从点运动到点的过程中，但由于摩擦，重力势能部分转化为动能，还有部分会转化为内能，故C不正确； D．人由点运动到点的过程中，运动速度的大小发生改变，其运动状态发生改变，故D正确。 故选ABD。 15. 如图所示，用两个质量相同的滑轮组成的滑轮组来提升质量为的物体。滑轮组绳子自由端拉力为，物体以的速度竖直匀速运动，提升过程中滑轮组的机械效率为。不计滑轮组的绳重和摩擦，取。下列说法正确的是（ ） A. 物体所受拉力为120N B. 绳子自由端的拉力大小F为40N C. 拉力F的功率为36W D. 定滑轮对上端支架的拉力为80N 【答案】BC 【解析】 【详解】A．物体A所受的重力为 物体A以的速度竖直匀速运动时，物体A所受拉力与物体A所受的重力是一对平衡力，即 故A错误； B．由图可知，动滑轮上绳子股数，根据 可知，绳子自由端的拉力大小为 故B正确； C．拉力的功率为 故C正确； D．不计滑轮组的绳重和摩擦，根据 可知，动滑轮重为 滑轮组的两个滑轮质量相等，故 定滑轮对上端支架的拉力等于定滑轮重和两段绳子的拉力之和，即 故D错误。 故选BC。 三、填空题：本大题共1小题，共4分。 16. （1）如图甲所示，弹簧测力计的示数为______N。 （2）如图乙所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段______（选填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F对支点O的力臂L。 【答案】（1）2.4 （2）OA 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的示数为2.4N。 【小问2详解】 力F的作用线是BA，支点是O，O到BA的距离是力F的力臂，所以线段OA表示力F的力臂。 四、实验探究题：本大题共7小题，共24分。 17. （1）小京自制了每0.1秒滴下一滴水的“计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把车放置在水平木板上用来测量车运动的速度，如图甲所示。释放车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。他用刻度尺测量出A、D两点间的距离为______cm，进一步计算出玩具车在这个过程中的平均速度为______cm/s； （2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平上，天平平衡时，右盘上的砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为______g，将烧杯中一部分液体倒入量筒中，量筒中液体的体积为50cm3，再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。依据公式ρ=______，算出该液体密度值为______g/cm3。 【答案】（1） ①. 3.60 ②. 12 （2） ①. 161 ②. ③. 1.1 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则A、D两点间的距离为 [2]每秒滴下一滴水，A、D两点间有个时间间隔，玩具车从A运动到D所用的时间为 则玩具车在这个过程中的平均速度为 【小问2详解】 [1]如图丙所示，横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯及杯内液体的总质量为 [2][3]量筒中液体的质量为 根据公式，该液体密度值为 18. 小华利用带滑槽的轨道和放在轨道上的物块等器材探究物体动能的大小与物体的质量是否有关。小华让两小球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，并与同一水平面上的同一物块相碰，物块在水平面上移动一段距离后静止，如图所示。回答下列问题： （1）在这个实验中探究问题的自变量是______。 （2）此实验中小球的动能是通过______来反映的。 （3）根据甲、乙两图所示的实验现象可以得出的结论是：______。 【答案】（1）质量 （2）被撞物块滑行的距离 （3）速度相同时，质量越大，物体动能越大 【解析】 【小问1详解】 实验中甲、乙两实验的质量不同，因此自变量为质量。 【小问2详解】 实验中可利用转换法研究小球的动能，即让小球撞击物块，观察物块的滑行距离，可以判断出小球动能的大小。 【小问3详解】 图甲和乙中，质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，小球到达水平面时的速度相同，物块滑行的距离不同，乙中小球质量大，物块滑行距离远，可以得出的结论：速度相同时，质量越大，物体动能越大。 19. 小延利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如图所示的实验。 （1）根据甲、乙两图中实验现象，可知探头在A烧杯和B烧杯中所受压强大小关系为pA______pB （选填“>”“=”或“<”），由此可知液体内部的压强与______有关。 （2）小庆认为乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与液体的密度有关，原因是______。 【答案】（1） ①. < ②. 液体深度 （2）没有控制液体深度相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据甲、乙两图可知，液体的密度相同，探头所在深度不同，甲中U形管液面的高度差要小于乙中U形管液面的高度差，这说明处的压强小于处的压强，即、两处的压强不相等，由此可得液体内部的压强与液体深度有关。 【小问2详解】 要探究液体内部的压强与液体密度的关系，应控制液体的深度相同，使液体的密度不同；由乙、丙两图可知，液体密度和深度都不同，根据控制变量法可知，不能说明液体内部的压强与液体密度有关。 20. 某同学做“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，下表为实验中的部分数据。 钩码重G物/N 钩码上升的高度h/cm 自由端拉力F/N 自由端移动的距离s/cm 机械效率 2 10 0.9 30 74.1% 4 10 1.6 30 83.3% 6 10 2.2 30 ① （1）弹簧测力计______时读出弹簧测力计的示数会使实验结果更准确（选填“竖直向上匀速拉动”或“静止”）。 （2）根据表中记录的数据，计算表中①处滑轮组的机械效率为______%（结果保留1位小数）。 （3）根据表中数据，提出一种提高滑轮组机械效率的途径______。 【答案】（1）竖直向上匀速拉动 （2）90.9 （3）增大重物的重力 【解析】 【小问1详解】 做“测滑轮组机械效率”的实验时，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动时，物体处于匀速直线运动，处于平衡状态，读取弹簧测力计的示数，测量的是物体匀速直线运动时，绳端的拉力，才能正确测量滑轮组的机械效率。 【小问2详解】 由表中第3组数据可知，滑轮组机械效率为 【小问3详解】 根据表格中的数据可知，使用同一滑轮组，钩码的重力越大，滑轮组的机械效率越大，所以同一滑轮组，增大重物的重力，可以提高滑轮组的机械效率。 21. 某小组同学探究杠杆的平衡条件，他们所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值均满足实验要求。 （1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节； （2）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______（选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡； （3）同学们经过一系列探究，将收集到的实验数据记录到下面表格中。 阻力F2/N 1.5 0.5 0.5 2 0.5 阻力臂l2/m 0.1 0.1 0.1 0.24 0.08 0.5 动力F1/N 2.5 动力臂l1/m 0.15 0.1 0.5 0.03 0.04 通过分析实验数据归纳出杠杆平衡的条件是______。 【答案】（1）右 （2）B （3） 【解析】 【小问1详解】 如图甲，杠杆的右端上翘，说明杠杆的右侧偏轻，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 如图乙，设杠杆一格长为，杠杆水平平衡后，在杠杆上的点悬挂了个钩码，杠杆会逆时针转动，为使杠杆保持水平平衡，在处用弹簧测力计竖直向上拉，或者在C处竖直向下拉。 【小问3详解】 分析实验数据可知，每组实验动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积，则可得出杠杆的平衡条件是：。 22. 小明为了证明浸没在水中的物体所受的浮力大小与它浸没在水中的深度无关，利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。 ①将金属块挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力G并记录； ②在烧杯中装入适量的水，___________，用刻度尺测量金属块在水中的深度h，读取弹簧测力计的示数F，并将h、F记录； ③___________，用刻度尺测量金属块在水中的深度h，读取弹簧测力计的示数F，并将h、F记录； ④用公式___________计算每次金属块所受浮力F浮并记录； （2）请帮他设计实验记录表格。（ ） 【答案】 ①. 将金属块浸没在水中且不接触烧杯 ②. 改变金属块浸没在水中的深度 ③. F浮=G-F ④. h/m G/N F/N F浮/N 【解析】 【详解】（1）②③④[1][2][3]为探究浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深度关系，步骤②③中金属块都应浸没在水中，只是前后两次浸没在水中的深度不同，所以步骤②在烧杯中装入适量的水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯，记录弹簧测力计的示数F1，用刻度尺测量烧杯中水的深度h1，根据称重法可知，此时浮力为 步骤③向烧杯中加水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯，改变金属块浸没在水中的深度，记录弹簧测力计的示数F2，用刻度尺测量烧杯中水的深度h2，根据称重法可知，此时浮力为 （2）[4]记录的数据有重力G、深度h、弹簧测力计的示数F、金属块所受浮力F浮，故表格设计如下： h/m G/N F/N F浮/N 23. 小延将桔子和芒果放入水中，当它们都静止时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。请分析并判断桔子的重力与芒果的重力的大小关系。 【答案】见解析 【解析】 【详解】桔子漂浮在水面上，由沉浮条件可知，其密度小于水的密度；芒果沉在水底，由沉浮条件可知，芒果的密度大于水的密度；所以，芒果的密度大于桔子的密度。由图可知，芒果的体积大于桔子的体积，根据密度公式知，桔子的质量小于芒果的质量，根据可知，桔子受到的重力小于芒果的重力。 五、计算题：本大题共1小题，共4分。 24. 如图所示的地面清洁机器人，质量为3kg。该机器人在所提供大小为150N的水平推力作用下，在4s内沿水平地面匀速直线运动了2m。求： （1）水平推力对机器人做的功。 （2）水平推力做功的功率。 【答案】（1）300J （2）75W 【解析】 【小问1详解】 机器人在150N的水平推力作用下，匀速直线运动了2m，水平推力对机器人做的功 【小问2详解】 水平推力做功的功率 六、综合题：本大题共2小题，共8分。 25. 请阅读《BMI与科学运动》并回答小题。 BMI与科学运动 随着生活节奏加快，熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态，导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指数（BodyMassIndex，缩写为BMI）来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI考虑了体重和身高的综合因素，可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为：BMI=，即BMI=（体重单位：kg，身高单位：m）。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数（BMI）分成四个等级：正常、低体重、超重、肥胖，如下表所示。 学生体重指数（BMI）等级表（单位：kg/m2） 男生 女生 等级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 正常 低体重 超重 肥胖 低体重者建议加强营养，多吃高蛋白食物，保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重，如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。 以跑步减重为例，该如何进行科学锻炼呢？在跑步减重的方式中，步频是指每分钟脚落地次数，步幅是指同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢，步幅较大时，脚掌的落地点会远离重心，导致小腿与地面夹角较小，身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态（类似“刹车效应”），慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间，增加关节和肌肉的负荷，易引发运动损伤。此外，慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加，垂直方向耗能多，降低跑步经济性。因此，合理步频和步幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键，速度越快步频相对越快，但不等于速度慢时步频也慢，中低速时保持每分钟170～180步适合大多数人。总之，在速度没那么快的情况下，跑步过程中，小步幅高步频更加适合大众跑者。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）某八年级男生在体质健康测试中测出身高1.7m，体重72kg，则他的BMI数值为______kg/m2，根据表格判断他属于______（选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”）。 （2）在跑步减重中，不科学的跑步方式会使脚掌的落地点远离______，导致小腿与地面夹角较小，身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。增加关节和肌肉的负荷，易引发运动损伤。 （3）对于普通大众跑者来说，为了能够健康有效锻炼，在跑步过程中，对步幅和步频的建议是______。 【答案】（1） ①. 24.9 ②. 超重 （2）重心 （3）小步幅高步频更加适合大众跑者 【解析】 【25题详解】 [1]根据文中的计算公式 [2]按照学生体重指数等级表，对于八年级男生，数值为，属于“超重”。 【26题详解】 当跑步步频较慢，步幅较大时，脚掌的落地点会远离重心，导致小腿与地面夹角较小，身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。 【27题详解】 由材料可知，跑步过程中，小步幅高步频更加适合大众跑者。 26. 如图是小强利用器械进行锻炼的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA:OB=3:2，在杆A端用细绳悬挂重为300N的配重，他在B端施加竖直方向的力F1，杆AB在水平位置平衡。已知小强重为650N，不计杆重与绳重。求： （1）求出他在B端施加竖直方向的力F1的大小。 （2）为了锻炼不同位置的肌肉力量，他将固定点移动到A端，杆AB可绕端点A在竖直平面内转动，配重悬挂在O点，在B端施加竖直方向的力使杆AB在水平位置再次平衡，求出他在B端施加力F2的大小及方向。 【答案】（1）450N （2）180N，方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 已知杠杆绕固定点转动，固定点O为支点，，阻力为端配重的重力，阻力臂为，动力为端施加的力，动力臂为。根据杠杆平衡条件可得，则在B端施加竖直方向的力F1的大小 【小问2详解】 杠杆绕端点转动，点A为支点，此时阻力为点配重的重力，阻力臂为，动力为端施加的力，动力臂为，且。根据杠杆平衡条件可得，则在B端施加竖直方向的力F2的大小 因为配重有使杠杆顺时针转动的趋势，所以为了使杠杆平衡，的方向应竖直向上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年北京市延庆区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 在国际单位制中，功率的单位是（　　） A. 牛顿（N） B. 瓦特（W） C. 焦耳（J） D. 帕斯卡（Pa） 2. 如图所示，正在使用的四种工具中属于费力杠杆的是（　　） A. 电线钳 B. 核桃夹 C. 园艺剪 D. 食品夹 3. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　） A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 人推着小车在水平路面上匀速前进 C. 被运动员抛出的铅球在空中继续向前运动 D. 小孩儿搬石头，石头没有被搬动 4. 如图所示是一辆共享单车，关于共享单车，下列说法正确的是（ ） A. 给车的轴承加润滑油是为了增大摩擦 B. 车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦 C. 刹车时用力捏车闸是为了减小摩擦 D. 车的轴承中装有滚珠是为了增大摩擦 5. 2024年9月25日，东风-31AG洲际弹道导弹从海南成功发射，20分钟后成功精确命中太平洋南部海域的预定目标，如图所示。关于该发射过程，下列说法正确的是（　　） A. 以发射架为参照物，导弹是静止的 B. 以导弹为参照物，发射架是静止的 C. 以地面为参照物，导弹是运动的 D. 以地面为参照物，发射架是运动的 6. “铁杵磨针”出自明代郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”在铁杵磨针过程中不变的是（　　） A. 密度 B. 质量 C. 体积 D. 形状 7. 卢沟桥不仅是北京现存最古老的石造联拱桥，也是中华民族命运转折的见证之桥。如图为卢沟桥内的一幅壁雕，展示了古人修桥的智慧与匠心。可以看到，两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，下列对该滑轮说法正确的是（　　） A. 该滑轮是一个动滑轮 B. 使用此滑轮可以省力 C. 使用此滑轮可以改变力的方向 D. 使用此滑轮可以省功 8. 下列关于“某起重机做功快”的说法正确的是（　　） A. 该起重机做的功多 B. 该起重机的功率大 C. 该起重机的机械效率高 D. 该起重机提升重物所用的时间长 9. 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛上，我国小将潘展乐游出46秒40的成绩，在打破世界纪录的同时赢得了该项目冠军。下列说法正确的是（　　） A. 运动员入水后不划水仍能前进是由于受到惯性 B. 运动员在水中前进时不受重力的作用 C. 运动员向后划水而前行是因为力的作用是相互的 D. 运动员在加速冲刺阶段受到平衡力的作用 10. 如图所示，某同学在做“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，用手拉动水平木板向左运动，让物块分别在不同实验条件下相对底板保持静止已知细线质量、轮与轴的摩擦忽略不计。下列说法中正确的是（ ） A. 图甲所示的实验中研究对象是木板 B. 图甲所示实验中，弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关 D. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关 11. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重，桌面面积为；物体乙重，下表面的面积为。下列说法正确的是（ ） A. 乙对甲的压力就是乙受到的重力 B. 甲对海绵的压力大小为 C. 甲对海绵的压强大小为 D. 乙对甲的压强大小为 12. 水平桌面上有完全相同的两个柱形容器A、B，分别装有甲、乙两种液体。将一个装有适量细沙的柱形平底试管先后放入甲、乙液体中，静止后均处于漂浮状态，放入试管后两容器中液体深度相同，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 试管在甲液体中漂浮时排开液体的质量大于其在乙液体中漂浮时排开液体的质量 C. 试管在甲液体中漂浮时液体对试管底部的压强大于其在乙液体中漂浮时液体对试管底部的压强 D. 当试管分别在两种液体中漂浮时，容器A对桌面的压力小于容器B对桌面的压力 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 13. 如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（　　） A. B. C. D. 14. 荡秋千是同学们平时喜爱的一项运动。如图所示，秋千在摆荡的过程中，为最低点，为摆荡到右边时的最高点。下列说法正确的是（ ） A. 人从点运动到点的过程中，重力势能增加 B. 人从点运动到点的过程中，动能增加 C. 人从点运动到点的过程中，重力势能全部转化为动能 D. 人从点运动到点的过程中，运动速度越来越慢，其运动状态发生改变 15. 如图所示，用两个质量相同的滑轮组成的滑轮组来提升质量为的物体。滑轮组绳子自由端拉力为，物体以的速度竖直匀速运动，提升过程中滑轮组的机械效率为。不计滑轮组的绳重和摩擦，取。下列说法正确的是（ ） A. 物体所受拉力为120N B. 绳子自由端的拉力大小F为40N C. 拉力F的功率为36W D. 定滑轮对上端支架的拉力为80N 三、填空题：本大题共1小题，共4分。 16. （1）如图甲所示，弹簧测力计的示数为______N。 （2）如图乙所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段______（选填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F对支点O的力臂L。 四、实验探究题：本大题共7小题，共24分。 17. （1）小京自制了每0.1秒滴下一滴水的“计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把车放置在水平木板上用来测量车运动的速度，如图甲所示。释放车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。他用刻度尺测量出A、D两点间的距离为______cm，进一步计算出玩具车在这个过程中的平均速度为______cm/s； （2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平上，天平平衡时，右盘上的砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为______g，将烧杯中一部分液体倒入量筒中，量筒中液体的体积为50cm3，再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。依据公式ρ=______，算出该液体密度值为______g/cm3。 18. 小华利用带滑槽的轨道和放在轨道上的物块等器材探究物体动能的大小与物体的质量是否有关。小华让两小球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，并与同一水平面上的同一物块相碰，物块在水平面上移动一段距离后静止，如图所示。回答下列问题： （1）在这个实验中探究问题的自变量是______。 （2）此实验中小球的动能是通过______来反映的。 （3）根据甲、乙两图所示的实验现象可以得出的结论是：______。 19. 小延利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如图所示的实验。 （1）根据甲、乙两图中实验现象，可知探头在A烧杯和B烧杯中所受压强大小关系为pA______pB （选填“>”“=”或“<”），由此可知液体内部的压强与______有关。 （2）小庆认为乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与液体的密度有关，原因是______。 20. 某同学做“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，下表为实验中的部分数据。 钩码重G物/N 钩码上升的高度h/cm 自由端拉力F/N 自由端移动的距离s/cm 机械效率 2 10 0.9 30 74.1% 4 10 1.6 30 83.3% 6 10 2.2 30 ① （1）弹簧测力计______时读出弹簧测力计的示数会使实验结果更准确（选填“竖直向上匀速拉动”或“静止”）。 （2）根据表中记录的数据，计算表中①处滑轮组的机械效率为______%（结果保留1位小数）。 （3）根据表中数据，提出一种提高滑轮组机械效率的途径______。 21. 某小组同学探究杠杆的平衡条件，他们所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值均满足实验要求。 （1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节； （2）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______（选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡； （3）同学们经过一系列探究，将收集到的实验数据记录到下面表格中。 阻力F2/N 1.5 0.5 0.5 2 0.5 阻力臂l2/m 0.1 0.1 0.1 0.24 0.08 0.5 动力F1/N 2.5 动力臂l1/m 0.15 0.1 0.5 0.03 0.04 通过分析实验数据归纳出杠杆平衡的条件是______。 22. 小明为了证明浸没在水中的物体所受的浮力大小与它浸没在水中的深度无关，利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请帮他补充完整。 ①将金属块挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力G并记录； ②在烧杯中装入适量的水，___________，用刻度尺测量金属块在水中的深度h，读取弹簧测力计的示数F，并将h、F记录； ③___________，用刻度尺测量金属块在水中的深度h，读取弹簧测力计的示数F，并将h、F记录； ④用公式___________计算每次金属块所受浮力F浮并记录； （2）请帮他设计实验记录表格。（ ） 23. 小延将桔子和芒果放入水中，当它们都静止时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。请分析并判断桔子的重力与芒果的重力的大小关系。 五、计算题：本大题共1小题，共4分。 24. 如图所示的地面清洁机器人，质量为3kg。该机器人在所提供大小为150N的水平推力作用下，在4s内沿水平地面匀速直线运动了2m。求： （1）水平推力对机器人做的功。 （2）水平推力做功的功率。 六、综合题：本大题共2小题，共8分。 25. 请阅读《BMI与科学运动》并回答小题。 BMI与科学运动 随着生活节奏加快，熬夜、饮食不规律成为部分人的生活常态，导致了肥胖比例增加。国际上常用体重指数（BodyMassIndex，缩写为BMI）来衡量人体胖瘦程度以及是否健康。BMI考虑了体重和身高的综合因素，可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为：BMI=，即BMI=（体重单位：kg，身高单位：m）。《国家学生体质健康标准》将初中学生体重指数（BMI）分成四个等级：正常、低体重、超重、肥胖，如下表所示。 学生体重指数（BMI）等级表（单位：kg/m2） 男生 女生 等级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 正常 低体重 超重 肥胖 低体重者建议加强营养，多吃高蛋白食物，保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重，如可以通过游泳、跳绳、骑行及跑步等适合的方式来实现运动减重。 以跑步减重为例，该如何进行科学锻炼呢？在跑步减重的方式中，步频是指每分钟脚落地次数，步幅是指同一只脚连续两次着地点之间的距离。当跑步步频较慢，步幅较大时，脚掌的落地点会远离重心，导致小腿与地面夹角较小，身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。这段过程中跑步动作处于减速状态（类似“刹车效应”），慢步频、大步幅的跑法会延长减速时间，增加关节和肌肉的负荷，易引发运动损伤。此外，慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加，垂直方向耗能多，降低跑步经济性。因此，合理步频和步幅是大众跑步者提高跑步经济性、减少受伤的关键，速度越快步频相对越快，但不等于速度慢时步频也慢，中低速时保持每分钟170～180步适合大多数人。总之，在速度没那么快的情况下，跑步过程中，小步幅高步频更加适合大众跑者。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）某八年级男生在体质健康测试中测出身高1.7m，体重72kg，则他的BMI数值为______kg/m2，根据表格判断他属于______（选填“正常”、“低体重”、“超重”或“肥胖”）。 （2）在跑步减重中，不科学的跑步方式会使脚掌的落地点远离______，导致小腿与地面夹角较小，身体从“着地”到“重心通过支撑脚上方”耗时长。增加关节和肌肉的负荷，易引发运动损伤。 （3）对于普通大众跑者来说，为了能够健康有效锻炼，在跑步过程中，对步幅和步频的建议是______。 26. 如图是小强利用器械进行锻炼的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA:OB=3:2，在杆A端用细绳悬挂重为300N的配重，他在B端施加竖直方向的力F1，杆AB在水平位置平衡。已知小强重为650N，不计杆重与绳重。求： （1）求出他在B端施加竖直方向的力F1的大小。 （2）为了锻炼不同位置的肌肉力量，他将固定点移动到A端，杆AB可绕端点A在竖直平面内转动，配重悬挂在O点，在B端施加竖直方向的力使杆AB在水平位置再次平衡，求出他在B端施加力F2的大小及方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $