精品解析：2024-2025学年湖南省长沙市宁乡县统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025年小学六年级（下）阶段性练习 语 文 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 本卷共五道大题 时量：90分钟 满分：100分 一、单项选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 正月（zhēng） 掺和（cān） 翡翠（fěi） 水浒传（hǔ） B. 骡马（1ǘ） 似的（shì） 藏戏（zàng） 吞咽（yàn） C. 搅和（huo） 汤匙（chí） 嘟囔（nang） 哄堂大笑（hōng） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 腊月 通宵 宴会 天崖海角 B. 糊涂 严骏 惆怅 焉如非福 C. 拜年 远瞻 外套 欣喜若狂 3. 下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 何当金络脑（何时将要。） B. 要留清白在人间（指高尚的节操。） C. 任尔东西南北风（不论；无论。） 4. 填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，__________搬到岸上。 A. 陆续 B. 继续 C. 连续 5. 下列句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。 B. 某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 C. 上次考试成绩不理想，他总结原因后这次考试取得了理想的成绩，这也算是塞翁失马，焉知非福吧。 6. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　） A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯…… 7. 小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中，符合要求的一项是（　　） A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 8. 依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（　　） __________，飘逸者沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；__________，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A. ②③① B. ①②③ C. ③①② 二、积累运用。 9. 在语境中辨音识字，夯实基础。 （1）当我正pái huái（ ）不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuán liàng（ ）你了，虽然你dān wu（ ）了我的正事。” （2）他一边fān xiāng dǎo guì（ ），一边niàn dao（ ）着：“我的笔记本到哪里去了呢？” （3）愚公不愿意搬迁房屋。为了走出piān pì（ ）的大山，他套上牲口，拉着开山用的tiě chuí（ ）和凿子，踏上了挖山不止的漫漫征程。 10. 用“√”选择下面句中加点字的正确音节。 （1）一阵旋（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋（xuán xuàn）转。 （2）面对同学们的埋（mái mán）怨，小明感到左右为难（nàn nán）。 10.按要求完成句子。 11. 爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句） ____________ 12. 教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（用修改符号修改病句） 13. 我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用上恰当的关联词，把两句话合成一句） _____________ 14. 路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（利用句中相同的景物，描写“我”心情不好的状态。） _____________ 15. 回顾课本内容，完成练习。 （1）《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_________，_____________”。 （2）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“__________________，_________________”又萦绕耳边。 （3）在古诗中徜徉，我们感受其景，如李贺诗中“_____________，______________”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地。 （4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或______________，或________________。”这两句话选自课文《为人民服务》，此文是毛泽东在追悼______________（人名）的会议上作的演讲。 三、口语交际。 16. 口语交际。 为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁？他的什么事迹令你感动？请你分享给大家。 ___________________ 四、阅读理解。 诗歌赏识。 石灰吟 作者：于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 17. 诗中表明石灰不怕牺牲的诗句是：“_____________，_____________。” 18. “烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是______________。 19. 诗中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了（　　）的修辞手法 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 20. 《石灰吟》是一首（　　） A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 咏物诗 D. 田园诗 小明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后完成练习。 保温杯说明书 ①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。 ②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。 ③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。 ④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。 ⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。 ⑥以下是“保温参数表”（装进90℃热水）。 时间 0．5小时 1小时 1．5小时 2小时 温度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃ 21. 早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是___________的。（A．正确 B．错误） 22. 陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说明书后，对他说：“_______________。” 23. 上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片（必须用40℃以下的水冲泡）。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：“___________。” 课外阅读。 《除夕夜的年夜饭守岁酒》（节选） ①除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。 ②年夜饭的菜肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传说淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。 ③除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。” ④旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪！”“劈里啪刺，劈里啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！ 24. 选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗：包括吃年夜饭、____________、接灶君、________________、燃爆竹等。其中，对__________的介绍最详细，列举了发芽豆和黄豆、柑子、________、__________等食物。 25. 选文还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象，我也知道一些，课外我也积累两句：_____________、___________ 26. 不一样的节日，不一样的习俗，你还知道下列传统节日的哪些习俗呢？（至少列举两个） 元宵节：___________。 清明节：_________。 27. 关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其它节日）的诗词，我也积累了一些。我能写出其中两句：_____________，____________。 28. 快乐习作。 在成长的道路上，我们笑过，哭过，我们为取得好成绩而开心，也为输掉比赛而难过……哪件事给你的感受最深刻？回想事情发生的经过，以及自己当时的心情，再把它写下来。题目自拟，注意把内容写具体，把情感表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学六年级（下）阶段性练习 语 文 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 本卷共五道大题 时量：90分钟 满分：100分 一、单项选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 正月（zhēng） 掺和（cān） 翡翠（fěi） 水浒传（hǔ） B. 骡马（1ǘ） 似的（shì） 藏戏（zàng） 吞咽（yàn） C. 搅和（huo） 汤匙（chí） 嘟囔（nang） 哄堂大笑（hōng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．掺和（cān）——chān； B．骡马（1ǘ）——luó； 故选C。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 腊月 通宵 宴会 天崖海角 B. 糊涂 严骏 惆怅 焉如非福 C. 拜年 远瞻 外套 欣喜若狂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．天崖海角——天涯海角； B．严骏——严峻，焉如非福——焉知非福； 故选C。 3. 下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 何当金络脑（何时将要。） B. 要留清白在人间（指高尚的节操。） C. 任尔东西南北风（不论；无论。） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是：任凭你刮来自东西南北各个方向的狂风。任：任凭。 故选C。 4. 填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，__________搬到岸上。 A. 陆续 B. 继续 C. 连续 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析及运用。    A．陆续：表示有先有后，时断时续。 B．继续：指连下去，不间断，一般强调接着之前的动作持续做。 C．连续：着重指一个接一个，不间断。 结合语境可知，鲁滨逊找到东西后，不会一次性全部搬到岸上，而是分批次、先后地往岸上搬，故选“陆续”。 故选A。 5. 下列句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。 B. 某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 C. 上次考试成绩不理想，他总结原因后这次考试取得了理想的成绩，这也算是塞翁失马，焉知非福吧。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是词语的运用。 B．“死得其所”的意思是死得有价值，有意义，通常用于形容为了正义、为了国家和人民的利益等而牺牲的人，是一个褒义词。而罪犯是违法犯罪的人，他们的行为危害社会和人民，被击毙是罪有应得，不能用 “死得其所”来形容，此处词语使用不当。 故选B。 6. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　） A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯…… 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 A．结合句子“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”中的“眨眼”一词可知该句运用了夸张的修辞手法，夸大了时间流逝的程度。 B．句子“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”用“游丝”比喻痕迹的细微和难以察觉，是比喻的修辞手法；由“何曾……呢”可知这是一个反问句，属于反问的修辞手法。 C．“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……”只是例举了家中灯的种类，并无修辞。 故选C。 7. 小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中，符合要求的一项是（　　） A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了名言警句的运用。 A．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容应该虚心接受别人的意见和批评，或教育人们要勇于接受批评。不适用于小红警醒自己努力学习。 B．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。不适用于小红警醒自己努力学习。 C．“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识只有到实际运用的时候才恨自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。适用于警醒小红努力学习。 故选C。 8. 依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（　　） __________，飘逸者沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；__________，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A. ②③① B. ①②③ C. ③①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是词语搭配与语境理解。 第一空，根据“飘逸着沁脾的清香”可知，这里描述的是茶的特点，茶的香气清幽淡雅，给人一种飘逸之感，所以应填“生命是茶”。 第二空，“散发着浓烈的祝福”与酒的特点相契合，酒常常在各种庆祝场合中出现，代表着浓烈的情感和祝福，所以应填 “生命是酒”。 第三空，“细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛”符合咖啡的特性，咖啡入口有淡淡的苦涩，需要慢慢品味才能体会到其中的韵味，所以应填“生命是咖啡”。 综上，正确顺序为③①②。 故选C。 二、积累运用。 9. 在语境中辨音识字，夯实基础。 （1）当我正pái huái（ ）不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuán liàng（ ）你了，虽然你dān wu（ ）了我的正事。” （2）他一边fān xiāng dǎo guì（ ），一边niàn dao（ ）着：“我的笔记本到哪里去了呢？” （3）愚公不愿意搬迁房屋。为了走出piān pì（ ）的大山，他套上牲口，拉着开山用的tiě chuí（ ）和凿子，踏上了挖山不止的漫漫征程。 【答案】 ①. 徘徊 ②. 原谅 ③. 耽误 ④. 翻箱倒柜 ⑤. 念叨 ⑥. 偏僻 ⑦. 铁锤 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“徘”“徊”“谅”“耽”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“翻”“箱”“念”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“偏”“僻”“锤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10. 用“√”选择下面句中加点字的正确音节。 （1）一阵旋（xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋（xuán xuàn）转。 （2）面对同学们的埋（mái mán）怨，小明感到左右为难（nàn nán）。 【答案】（1）xuàn xuán （2）mán  nán 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）旋：xuán：转动；回，归；不久；表示与各方来往或来往于各方之间。xuàn：打转的；临时（做）。 旋风：读音为xuàn fēng，指螺旋状运动的风，也比喻迅速猛烈的力量。 旋转：读音是xuán zhuǎn，意思是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。 （2）埋：mái：藏在地下；隐藏。mán：埋怨，因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪。 难：nán：不容易，做起来费事；不大可能办到，使人感到困难；不好。nàn：灾祸，困苦；仇怨；诘责，质问。nuó：古同“傩”，驱除疫鬼。 埋怨：读作mán yuàn，指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。 左右为难：读音为zuǒ yòu wéi nán，形容无论怎样做都有难处，处于一种进退两难的困境。 10.按要求完成句子。 11. 爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句） ____________ 【答案】爸爸说，他正为这件事操心。 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 根据该句式变换要领：一提示语不变，二变标点（冒号变逗号，去掉双引号，末尾变句号），三改人称（改变说话内容的名称）。引述句里如果有让某人做某事的意思，要加上“让、请、叫”等表示祈使的词，最后将句子梳理通顺。 本句应将“我”改成第三人称代词“他”，引号去掉，冒号改为逗号。本句可改为：爸爸说，他正为这件事操心。 12. 教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 搭配不当。“评为”与“称号”搭配不当。可去掉“的称号”或“评为”改为“授予”。 句子可修改为：教师节那天，张老师被评为特级教师。 或可修改为：教师节那天，张老师被授予特级教师的称号。 13. 我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用上恰当的关联词，把两句话合成一句） _____________ 【答案】因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 【解析】 【详解】本题考查句子合并。 这道题考查关联词语的运用，目的是将两个句子合理合并。 我们需要分析两个句子之间的逻辑关系，从而选择恰当的关联词。“我们是为人民服务的”表明了我们的宗旨，“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”体现出基于前面宗旨而产生的对待缺点的态度，二者存在因果关系，因为我们的宗旨是为人民服务，所以才会有不怕别人批评指出缺点这样的行为。 “因为……所以……”是表因果关系的关联词，用在此处恰当表明了两个句子间的因果逻辑。前半句阐述原因“我们是为人民服务的”，后半句“所以如果有缺点，就不怕别人批评指出”说明基于此原因产生的结果，其中“如果……就……”又进一步对出现缺点时的情况进行假设阐述。 示例：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 14. 路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（利用句中相同的景物，描写“我”心情不好的状态。） _____________ 【答案】路旁的一朵朵花儿耷拉着脑袋，树上的鸟儿也在呱噪，树叶沙沙作响，好像也在嘲笑我。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 结合题干和例句可知，利用句中的相同的环境，如：花儿、树上的鸟儿、树叶，来写一写“我”心情不好的状态，只要语句通顺、合理即可。 例如：路旁的一朵朵花儿垂着自己的头，树上的小鸟发出难听的叫声，树叶也在沙沙作响，好像在低声讥笑我。 15. 回顾课本内容，完成练习。 （1）《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_________，_____________”。 （2）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“__________________，_________________”又萦绕耳边。 （3）在古诗中徜徉，我们感受其景，如李贺诗中“_____________，______________”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地。 （4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或______________，或________________。”这两句话选自课文《为人民服务》，此文是毛泽东在追悼______________（人名）的会议上作的演讲。 【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 大漠沙如雪 ⑥. 燕山月似钩 ⑦. 重于泰山 ⑧. 轻于鸿毛 ⑨. 张思德 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。这两句通过描写月光洒满庭院（“地白”）、鸦栖树梢的静谧景象，以及露水浸润桂花的细节，展现月光的皎洁清冷，与李白用"地上霜"比喻月光的手法相似，均以环境衬托月光之美。 （2）“百川东到海，何时复西归”意思是百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？这两句以流水东逝比喻时光一去不返，与朱自清《匆匆》中"像针尖上一滴水滴在大海里"的时光意象高度契合，均表达对生命短暂的哲思。 （3）“大漠沙如雪，燕山月似钩”意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。李贺用"沙如雪"比喻大漠的苍凉，"月似钩"描绘冷月高悬的边塞夜景，以简练的意象勾勒出边疆寂寥冷峻的意境。 （4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 意思是指有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，劝勉人要死得其所，死得有意义。 司马迁原句强调生命价值差异，强调生命价值的轻重之分，张思德是1944年因炭窑坍塌牺牲的战士，毛主席在《为人民服务》中引用此句，表达为人民利益而牺牲的意义，该演讲为追悼战士张思德所作，毛主席借此阐述革命生死观。 三、口语交际。 16. 口语交际。 为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁？他的什么事迹令你感动？请你分享给大家。 ___________________ 【答案】我最敬佩的革命先烈是刘胡兰。15岁的她因叛徒出卖被捕，面对敌人威胁和铡刀，坚贞不屈、毫不畏惧，最终壮烈牺牲。她宁死不屈、为革命献身的精神深深感动着我。 【解析】 【详解】本题考查的是口语交际。 介绍你最敬佩的革命先烈，并说出他（她）令你感动的事迹，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 我最敬佩的革命先烈是邱少云。抗美援朝战役中，执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，为了不暴露目标、保证全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。他这种严守纪律、自我牺牲的伟大精神，让我无比震撼与敬佩。 四、阅读理解。 诗歌赏识。 石灰吟 作者：于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 17. 诗中表明石灰不怕牺牲的诗句是：“_____________，_____________。” 18. “烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是______________。 19. 诗中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了（　　）的修辞手法 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 对偶 20. 《石灰吟》是一首（　　） A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 咏物诗 D. 田园诗 【答案】17. ①. 粉骨碎身浑不怕 ②. 要留清白在人间 18. 平常 19. B 20. C 【解析】 【导语】《石灰吟》是明代于谦托物言志的咏物诗典范。诗人以石灰的炼制过程为喻，通过“千锤万凿”“烈火焚烧”等意象，生动展现了石灰历经磨难的坚韧品格。“粉骨碎身浑不怕”的拟人化描写，将物性升华为人格精神，彰显了诗人坚守清白、不畏牺牲的高尚情操。全诗语言质朴却意蕴深厚，借物抒怀的手法巧妙自然，体现了中国传统诗歌“物我合一”的审美追求，是一首具有深刻哲理意味的咏物佳作。 【17题详解】 本题考查诗句理解。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。诗句中“粉骨碎身”这样惨烈的描述，以及“浑不怕”所体现出的无所畏惧的态度，可看出石灰即便面临身体粉碎的巨大牺牲，也毫不惧怕，一心只想要留下清白在人间，生动地展现出石灰不怕牺牲的精神。故诗中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表明石灰不怕牺牲。 【18题详解】 本题考查字词解释。 “烈火焚烧若等闲”意思是它（石灰）把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。等闲：平常，轻松。 【19题详解】 本题考查修辞手法辨析。 “粉骨碎身”“浑不怕”“留清白”等表述，将石灰赋予了人的情感和行为，使其具有了人的意志和品格，仿佛石灰像人一样有着不怕牺牲、坚守清白的高尚精神，所以是拟人手法。 故选B。 【20题详解】 本题考查诗歌内容理解。 整首诗围绕“石灰”这一事物展开描写，通过对石灰从深山开采、烈火焚烧到粉骨碎身等经历的描述，借石灰来表达诗人自己的志向和品格，是典型的咏物诗。诗中没有体现送别友人、边塞风光或田园生活等相关内容，所以不是送别诗、边塞诗和田园诗。 故选C。 小明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后完成练习。 保温杯说明书 ①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。 ②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。 ③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。 ④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。 ⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。 ⑥以下是“保温参数表”（装进90℃热水）。 时间 0．5小时 1小时 1．5小时 2小时 温度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃ 21. 早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是___________的。（A．正确 B．错误） 22. 陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说明书后，对他说：“_______________。” 23. 上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片（必须用40℃以下的水冲泡）。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：“___________。” 【答案】21. B 22. 可乐是碳酸饮料，本品不适宜存放碳酸饮料 23. 妈妈，说明书上水90摄氏度的水两小时后水温还能达到55摄氏度，维C泡腾片必须用40摄氏度以下的水冲泡，所以现在不能泡 【解析】 【21题详解】 本题考查的是说明书内容的理解。 根据说明书第④自然段“请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热”，明确指出了保温杯不能在微波炉中加热，所以奶奶的做法是错误的。 故选B。 【22题详解】 本题考查的是表达能力。 陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯，说明书第③自然段提到“本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类”，可乐属于碳酸饮料。所以对陈明说的内容要围绕说明书上的不宜存放碳酸饮料来写，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 姐姐可以对陈明说：“说明书中说保温杯不适宜存放碳酸饮料，可乐是碳酸饮料，所以最好不要装在保温杯里带去春游哦。” 【23题详解】 本题考查的是表达能力。 妈妈上午十点将 90℃的热水装进保温杯，到十二点经过了2小时。从“保温参数表”中可以看到，装进 90℃热水2小时后温度为55℃，而维C泡腾片 “必须用 40℃以下的水冲泡”。根据说明书上的内容进行表达，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 陈明可以指着说明书提醒妈妈说：“妈妈，你看说明书里的保温参数表，90℃的热水装进去2小时后还有55℃呢，现在水温还是高于40℃，不能用来冲泡维C泡腾片的。” 课外阅读。 《除夕夜的年夜饭守岁酒》（节选） ①除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。 ②年夜饭的菜肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传说淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。 ③除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。” ④旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪！”“劈里啪刺，劈里啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！ 24. 选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗：包括吃年夜饭、____________、接灶君、________________、燃爆竹等。其中，对__________的介绍最详细，列举了发芽豆和黄豆、柑子、________、__________等食物。 25. 选文还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象，我也知道一些，课外我也积累两句：_____________、___________ 26. 不一样的节日，不一样的习俗，你还知道下列传统节日的哪些习俗呢？（至少列举两个） 元宵节：___________。 清明节：_________。 27. 关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其它节日）的诗词，我也积累了一些。我能写出其中两句：_____________，____________。 【答案】24. ①. 喝守岁酒 ②. 贴“开门大吉”红纸 ③. 吃年夜饭 ④. 芋头 ⑤. 豌豆 25. ①. 瑞雪兆丰年 ②. 春雨贵如油 26. ①. 吃元宵、赏花灯 ②. 扫墓祭祖、踏青 27. ①. 爆竹声中一岁除 ②. 春风送暖入屠苏 【解析】 【导语】这篇节选以细腻的笔触勾勒出上海独特的年俗画卷。文章采用总分结构，以年夜饭为核心，辐射守岁酒、接灶等习俗，层次分明。作者善用民间谚语（如“除夕吃红柑”）和唐诗引用，既增强文化底蕴，又形成雅俗交融的叙事特色。对食物的象征意义解读尤为精彩，将发芽豆喻“升发”、芋艿寓“不愁”，展现民俗中语言崇拜的智慧。结尾以爆竹声作结，使静态描写顿生动态韵律，完成从辞旧到迎新的时空转换。 【24题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第③自然段提到“除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的”，可知接下来的习俗是喝守岁酒。 第④自然段中“旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要‘接灶君’”，明确指出再接下去的习俗是接灶君。然后“待到拂晓鸡鸣时，换贴‘开门大吉’红纸，家家赶紧燃放起爆竹”，说明后面的习俗依次是贴 “开门大吉” 红纸和燃爆竹。 文章第②自然段专门介绍年夜饭，详细列举了发芽豆、黄豆芽、柑子、芋头、豌豆等多种菜肴，说明了它们的象征意义，还提及吃饭不宜淘汤的旧俗，相比其他习俗，内容丰富，因此介绍得最详细。故文中对吃年夜饭的介绍最详细。 第②自然段提到“上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。”可知还列举了芋头、豌豆等食物。 【25题详解】 本题考查的是俗语谚语。 写两句你积累的俗语谚语。答案并不唯一。 示例： “早霞不出门，晚霞行千里”：意思是早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。 “八月十五云遮月，正月十五雪打灯”：是说如果八月十五中秋节这天云层遮住了月亮，那么来年正月十五元宵节就很可能会下雪。 【26题详解】 本题考查的是传统节日的习俗。 元宵节： 猜灯谜：灯谜是写在彩灯上面的谜语，谜语来源于中国民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长。 吃元宵：元宵是元宵节的特色食品，一般用糯米粉做成皮，包裹着各种馅料，如芝麻、豆沙、花生等。吃元宵象征着团圆、甜蜜，一家人围坐在一起吃元宵，寓意着家庭和睦、幸福美满。 走百病：又称“游百病”“散百病”等，是一种消灾祈健康的活动。元宵节夜晚，妇女们相约出游，结伴而行，见桥必过，认为这样能祛病延年。这一习俗体现了人们对健康的追求和对美好生活的期盼。 清明节： 放风筝：放风筝是清明节期间的一项传统活动。人们在风筝上写上自己的愿望，然后放上天去，寓意着把灾祸、疾病等不好的东西都放走，带来好运和福气。 插柳：清明节有插柳的习俗，据说插柳可以驱鬼辟邪，还有一种说法是为了纪念介子推。人们会在门口或屋檐下插上柳枝，或者将柳枝编成柳帽戴在头上，增添节日的氛围。 吃青团：青团是清明节的传统食品，一般用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅等，蒸熟而成。青团油绿如玉，糯韧绵软，清香扑鼻，吃起来甜而不腻，带有清淡却悠长的青草香气，也承载着人们对春天的美好记忆和对传统节日的情感。 【27题详解】 本题考查的是有关新年的诗词积累。 有关新年（或其它节日）的诗词，很多，示例： 新年：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石的《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，描绘了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象。 元宵节：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”出自辛弃疾的《青玉案・元夕》，意思是像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨，生动地展现了元宵节夜晚烟花璀璨、灯火辉煌的热闹场景。 清明节：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，写出了清明时节的凄清氛围以及行人的愁苦心情。 28. 快乐习作。 在成长的道路上，我们笑过，哭过，我们为取得好成绩而开心，也为输掉比赛而难过……哪件事给你的感受最深刻？回想事情发生的经过，以及自己当时的心情，再把它写下来。题目自拟，注意把内容写具体，把情感表达出来。 【答案】例文： 那一次，我哭了​ 在我的记忆中，有许多令我难忘的事，它们就像一个个小贝壳，散落在我成长的沙滩上。其中，有一个贝壳格外耀眼，每当我想起它，心里就会泛起一阵涟漪。​ 那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一场拔河比赛。我们班的同学都摩拳擦掌，信心满满，准备在比赛中取得好成绩。我也不例外，作为班级的一员，我充满了斗志，想要为班级出一份力。​ 比赛开始了，双方队员紧紧握住绳子，身体向后倾斜，脚使劲地蹬着地面。加油声、呐喊声此起彼伏，整个操场都沸腾了起来。我们班的队员们齐心协力，配合得十分默契，很快就取得了第一局的胜利。大家都欢呼雀跃，脸上洋溢着喜悦的笑容。​第二局比赛开始了，对方队员似乎调整了战术，变得更加有力了。绳子开始向他们那边移动，我们班的队员们有些慌乱，力量也变得分散了。我的手被绳子勒得生疼，但我咬着牙，拼命地往后拉。可是，不管我们怎么努力，绳子还是一点点地向对方移动。最终，我们输掉了第二局比赛。​ 第三局比赛是决胜局，气氛变得更加紧张了。我们班的队员们互相鼓励，重新振作起精神。我紧紧地握住绳子，手心都冒出了汗。裁判一声哨响，比赛又开始了。双方队员都使出了浑身解数，互不相让。绳子在中间不停地来回移动，我的心也跟着悬了起来。​就在这时，我突然感到脚下一滑，身体向前倾斜，差点摔倒。绳子趁机向对方那边移动了一大截。我们班的队员们虽然还在努力，但已经回天乏术了。最终，我们输掉了比赛。​ 比赛结束后，同学们都垂头丧气地回到了教室。我的眼泪在眼眶里打转，心里充满了自责和难过，觉得是自己的失误导致了比赛的失败，对不起班级的同学。这时，班主任走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“不要难过，比赛的结果并不重要，重要的是你们在比赛中学会了团结和坚持。你们已经很棒了。” 听了老师的话，我的眼泪再也忍不住流了下来。这一次的眼泪，包含了我对比赛失败的难过，也包含了我对老师和同学的感激。它让我明白了，在成长的道路上，我们会遇到成功和失败，但无论怎样，我们都要勇敢地面对，学会在失败中成长。​ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为话题作文。要求写一篇关于成长道路上感受最深刻的事的作文。需要回想事情发生的经过以及自己当时的心情，把内容写具体，将情感表达出来。这就需要学生从自己的生活经历中选取一件印象深刻的事，着重描写事件的过程和自己的情感变化，突出“感受最深刻”这一核心。在写作时，要注意细节描写，通过具体的动作、语言、心理活动等展现事件的真实性和情感的真挚性。立意可以围绕从这件深刻的事情中获得的感悟、成长展开。比如通过一次失败的经历，懂得了坚持的重要性；通过一次成功的体验，感受到了努力的价值；或者通过与他人的一次互动，体会到了友情、亲情的珍贵等。立意要积极向上，能够体现出这件事对自己成长的意义和影响。 开头：可以采用回忆式开头，引出要写的事件，营造一种怀旧的氛围，引起读者的共鸣。 中间：详细叙述事件的发生经过，按照事情发展的顺序，依次描写事件的起因、经过和结果。在描写过程中，要加入丰富的细节描写，如环境描写、人物的动作、语言、神态和心理活动等，让读者能够身临其境。同时，要着重描写自己当时的心情，随着事件的发展，心情发生了怎样的变化，比如从开心到难过，从紧张到放松等。 结尾：总结这件事给自己带来的感受和影响，点明主题，升华立意。可以表达对这件事的难忘之情，或者从这件事中获得的启示，让读者感受到这件事对自己成长的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $