2026届高考语文复习：病句专题 课件

病句专题（一） 主讲人：XXX 辨析病句 选择题 常见病句类型 搭配不当 成分残缺 重复累赘 语序不当 句式杂糅 不合逻辑 学习目标 1 学习掌握病句类型——搭配不当。 2 学习掌握病句类型——成分残缺。 3 学习掌握病句类型——重复累赘。 1. 句子成分划分 一、启 （1）清 早 的 阳 光 轻 轻 地 拾 走 花 瓣 上 的 点 点 露 珠。 @所有同学 请回复数字 1 2 3 4 5 6 7 主干（主谓宾）是哪几个序号？ 定语是序号几？状语呢？ （2）鲁 班 接 受 了 一项 大 的 建 筑 工 程 任 务。 一、启 @所有同学 请回复数字 1. 句子成分划分 1 2 3 4 5 主干（主谓宾）是哪几个序号？ 定语是序号几？状语呢？ 一、启 1 搭配不当 搭配不当包括句子成分搭配不当（主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当），关联词搭配不当，一面对两面等。 二、悟 1.观察下列两组句子，给我们展示了哪些不当的搭配？你是如何判定的？ 第一组： （1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（ ） （2）法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。（ ） （3）大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。( ) （4）几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。( ) （5）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。 （ ） （6）春天的自贡是美丽的季节。（ ） 二、悟 （1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 （2）法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。 （ 主谓搭配不当，去掉”月光“） （ 主谓搭配不当，去掉”的一生“） 句子中主语只有一个，而谓语有两个或两个以上时，需要我们仔细分析主语是否与后面多个谓语都搭配恰当，只要有一个不搭配，就会产生主语和谓语搭配不当的语病。 当谓语只有一个，而主语有两个或两个以上是，需要我们仔细分析谓语是否与前面多个主语都搭配恰当，只要有一个不搭配，就会产生主语和谓语搭配不当的语病。 二、悟 （3）大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 （4）几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。 （ 动宾搭配不当，去掉”注视“） （ 动宾搭配不当，是打破沉寂,不是打破环境,因此,环境与沉寂调换即可。） 当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语，往往有一个动词与宾语不能搭配。俗称：“一拖二” “二拖一”，拖不动。 常见的动宾搭配：拓宽…视野；引起…反响\关注；保留…习惯；启动…工作；提高…水平；召开…活动；培养…美德；端正…态度。 二、悟 （5）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。 （6）春天的自贡是美丽的季节。 （ 主宾搭配不当，去掉“的局面”） （ 主宾搭配不当，改为自贡的春天。） 病句题中出现判断句时，马上想主宾搭配是否恰当。。 二、悟 1.观察下列两组句子，给我们展示了哪些不当的搭配？你是如何判定的？ 第二组： （1）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（ ） （2）尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。（ ） （3）是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。（ ） （4）能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（ ） （5）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。( ) （6）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 （ ） 二、悟 （1）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （2）尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 （ 关联词搭配不当，把”也“改为”就“） （ 关联词搭配不当，把”尽管“改为”无论。“无论” 表示在任何情况下，而尽管是让步关系，不符合要求） 常见的关联词搭配：只有……才…… 、无论……都（也、总还）……、如果……就……、不仅...也...、不但……还（而且）……、即使……也…… 二、悟 （3）是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 （4）能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。 （ 一面对两面，去掉“是否”） （ 一面对两面，去掉“能否”） 从两面词着手：“与否” “抓不抓” “好坏”“优劣”“高低\快慢” “强弱” “成败” “能否” 二、悟 （5）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （6）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 （修饰语与中心语搭配不当） 缺主语，在“对”前面加“公司各方面”。 三、展 1.仔细阅读下面的句子，分析病因并修改正确。 （1）她优美的歌声时常浮现在我眼前。 （2）开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （3）五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 (4)他在培育良种方面花了很大的心血。 (5)不管工作任务这么重，我们也能完成。 (6)能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 （主谓搭配不当，“回荡在我耳边”） （动宾搭配不当，“提高意识”） （主宾搭配不当，“团体”改为“场馆”） （动宾搭配不当，“心血”改为“心思”） （关联词搭配不当，“不管”改为“尽管”） （一面对两面，“能否”去掉） 一、启 2 成分残缺 成分残缺指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。 常见的“成分残缺”类型有：缺主语、缺谓语、缺宾语和缺必要的修饰限制语。 二、悟 1.观察下列两组句子，给我们展示了哪些成分残缺？你是如何判定的？ 第一组： （1）通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 （ ） （2）随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。 （ ） （3）从“汶川不哭”到“汶川涅槃”，从瞬间“归零”到发展起跳，在废墟中重构了一砖一瓦，在重建中升华了发展理念。 （ ） （4）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（ ） （5） 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。（ ） 二、悟 （1）通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 （2）随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。 （3）从“汶川不哭”到“汶川涅槃”，从瞬间“归零”到发展起跳，在废墟中重构了一砖一瓦，在重建中升华了发展理念。 （ 缺少主语，删掉“通过”或“使”） （ 缺少主语，去掉“随着”） 缺主语存在两种情况：①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语语残缺；②暗中更换主语造成主语残缺。 中国电子作为老牌央企，35岁以下员工占70％以上，是一群有激情和梦想的年轻人。 看到“随着、在…上、通过…使、当…时、从…中、对于、由于…使、按照、根据”等介词或介词结构，就要考虑缺主语。 （ 缺少主语，在“在废墟中”前加“汶川”） 二、悟 （4）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 （5） 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 （ 缺少宾语，“拼搏”后加“的精神”） （ 缺少宾语，“校园”后加“活动”） 注意最末的名词是否与谓语搭配，如果不是与谓语搭配，那么就是缺少宾语。 二、悟 第二组： （1）随着对各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。（ ） (2)旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（ ） （3）她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。 （ ） （4）“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（ ） 1.观察下列两组句子，给我们展示了哪些成分残缺？你是如何判定的？ （1）随着对各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。 (2)旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 二、悟 （ 缺少谓语 ，“全面了解”前加“进行”） （ 缺少谓语，在“人民”后加“过着”） 谓语残缺的病因主要在于错把状语或宾语中的动词作整个句子的谓语。如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。 （3）她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。 （4）“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 二、悟 （ 缺少宾语，“放鞭炮”后加“的场景”） （ 缺少宾语，“自我保护”后加“的意识”） （1）从上次有目共睹的事实中，证明了党的方针和政策是群众中来的。 （2） 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 （3）当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。 （4）《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 二、展 （ 缺少主语，删掉“从…中”） （ 缺少主语，删掉“通过”或“让”） （ 缺少主语，删掉“当”或“使”） （ 缺少宾语，在“失败”后加“的过程”） （5）第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 （6）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 （7）核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。。 二、展 （ 缺少宾语，在“客人”后加“的准备”） （ 缺少谓语，在“参与”前加上“承担”） （ 缺少宾语，在“国防安全”后加“的底线”） 一、启 3 重复累赘 重复累赘，指句子成分多余，造成重复累赘。 常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。 二、悟 1.观察下列一组句子，辨析后归纳出这组病句的共同特征。 （1）《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。 （ ） （2）老马和老李一起多次反复地进行水稻高产实验。（ ） （3）你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。（ ） （4）我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。 （ ） 二、悟 1.观察下列一组句子，辨析后归纳出这组病句的共同特征。 （1）《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。 （2）老马和老李一起多次反复地进行水稻高产实验。 （ “其原因”与“因为”语意重复，删去任意一个。） （“多次”“反复”语意重复，删去任意一个。，删去任意一个。） 二、悟 （3）你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 （4）我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。 （谓语多余， “进行”与“打印”重复，删去任意一个。） （主语多余，“这些革命战士”应删去。） 2.你还能举出哪些成分赘余的例子？ 二、悟 “互相厮打”、“亲眼目睹”、“过分溺爱”、“一致公认”、“忍俊不禁地笑”“津津乐道地说”、 大约、大概、上下、左右、近、余、超过等表示约数的词在同一个句中出现两个，也是重复累赘。 三、 展 仔细阅读下面的句子，分析病因并修改。 （1）全体市民人人参与，为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。 （2）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。 （3）以“创新发展，数说未来”为主题的2019中国国际大数据产业博览会5月26日在贵阳开幕，有59个国家约450多家企业参加了本次大会。 （4）“世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。 （去掉“而努力”或“添砖加瓦”） （去掉“进行”） （“约”和“左右”重复累赘，去掉其中一个） （”“超过”和“左右”语义重复，去掉其中一个） 今日作业：1.完成课后作业。 2.预习病句专题二。 谢谢您的观看 $$ 病句专题（二） 主讲人：冉 芳 学习目标 1 学习掌握病句类型——语序不当。 2 学习掌握病句类型——句式杂糅。 3 学习掌握病句类型——不合逻辑。 一、启 1 语序不当 语序不当指指句子语序错乱，造成病句。 常见的语序不当有词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当等。 二、悟 1.观察下列几个句子的划线部分，说出下列病句属于语序不当的哪种类型。 （1）广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。（ ） （2）中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。 （3）李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。（ ） （4）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ ） （5）上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。（ ） （6）广受好评的电视节目《经典咏流传》，不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 （ ） （7）许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。 （ ） 二、悟 （1）广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 （2）中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。 （ 语序不当，先”规划“后“建设”） （ 语序不当，先“宣传”后“普及”） 动词性的词语并列在一起，注意看动作发生的先后顺序是否混乱。 如：①调查、研究；②认识、管理、把握；③发现并解决；④完善并推动；⑤重视和发展；⑥讨论、推举、表决； 如：① 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点和落脚点。 二、悟 （3）李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。 （4）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（ ） （ 关联词位置不当，“他”换到“不仅”前） （ 关联词位置不当，“他”换到“如果”后） 关联词和主语的位置关系： 当前后主语一致时，第一个主语在第一个关联词前； 前后主语不一致时，第一个主语在第一个关联词后。 ① 你如果不吃回锅肉，就吃红烧肉。 ②如果你不吃回锅肉，我就吃了哟。 主（语）同，主在前；主不同，主在后。 ① 主（语）同，主在前；②主不同，主在后。 二、悟 （5）上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。 （6）广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 （ 语序不当，改为“不仅给中国…商机，而且会给世界…能量”） （ 语序不当，改为“不仅唤起…记忆，而且提高…鉴赏水平”） 表递进的句子，如“不但……而且……”“不仅……还……” “不仅…也… ”等 要遵循“前小后大”“前轻后重”的原则 二、悟 （7）许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。 （ 语序不当，改为”附近的许多“） 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语； 另外：带“的”的定语放在不带“的”的定语前。   ①错误次序：一位优秀的有10多年教学经验的自贡衡川的语文女教师。       多项定语语序：属、数、动、形、名； 正确次序：自贡衡川的一位有10多年教学经验的优秀的语文女教师。          领属 数量 动词性短语 形容词 名词 ②苏州博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 三、展 仔细阅读下面的句子，分析病因并修改正确。 1.记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 2.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。 3.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 4.世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 5.我们要像对待生命一样对待生态环境，留给子孙后代的不仅有美丽文化，更有天蓝地绿水清的壮丽河山。 （语序不当，改为“张老师的许多”） （语序不当，改为“了解、研究”） （语序不当，改为“继承、发扬”） （语序不当，改为“认识…严重性，并已开始…措施”） （关联词语序不当，改为“不仅有天蓝…河山，更有美丽文化） 一、启 2 句式杂糅 句式杂糅，指把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。 所以在修改这类病句时，就要把杂糅在一起的句子拆开，才能表述清楚。 1.常见的句式杂糅有： ①包括……组成（A包括…… B由……组成） ②本着……为原则（A本着……原则 B以……为原则） ③超过……以上（A超过…… B在……以上） ④主要成分是……配制而成的（A主要成分是…… B由……配制而成的） ⑤有……打制而成的（A有…… B用……打制而成的） ⑥作者是……合写的（A作者是…… B由……合写的） ⑦主要原因是由于……而造成的（A主要原因是…… B由……造成的） ⑧围绕以……为中心（A围绕…… B以……为中心） ⑨由于……所决定（A由……决定 B为……所） ⑩根据……显示……（A根据…… B……显示） 二、悟 二、悟 2.思考下面几个句子可以有哪两种表述方式？ （1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 答： （2）一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 （3）中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 二、悟 （1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ①止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。 （2）一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 ①一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出。 ②止咳祛痰片，是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ② 一个人如果要开创自己的光明前程，持之以恒的努力和付出才能够实现。 （3）止咳祛痰片，它里面的主要成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ①“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”。 ②豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 二、悟 仔细阅读下面的句子，分析病因并修改正确。 1.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 2.雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 3.这种盆景最好放在案头上较合适。 4.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 5.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 6.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 三、 展 1.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 2.雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 3.这种盆景最好放在案头上较合适。 二、展 （是社员们精心管理的结果；是由于社员们精心管理。） （雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神,他是我们学习的榜样。） （这种盆景最好放在案头上；这种盆景放在案头上较合适。） 4.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 5.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 6.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 二、展 （关键在于科学技术；科学技术起到了决定性的作用。） （关键在于科学技术；科学技术起到了决定性的作用。） （是由于过度看手机；是过度看手机的原因造成的。） 一、启 3 不合逻辑 不合逻辑是指表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等。 二、悟 不合逻辑常有如下四种情况： 1.前后矛盾 例：全班的同学都来了，只差王红没有来。 2.否定不当 例：6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即做出重要指示，要求各部门做好各项善后工作，坚决避免类似事件不再发生。 滥用否定词，造成句子表达的意思正巧相反，去掉“不再”。 常见的否定词：不、无、勿、未、否、非； 含否定意味的词：过于、禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏、预防、防范、防止； 注意：无时无刻不（表肯定）、无疑不（表否定）。 二、悟 3. 分类不当 例：在这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 范围不清，“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物”去掉。 4. 主客颠倒 例：往年的水果销售和今年的比较起来大不景气。 二、 悟 “主客颠倒”是指一个句子中所陈述的主体（陈述对象）与客体（被陈述的主体）的位置相互颠倒。 解析：比较一前一后两件事情，一般总是以后者为主体，应改为“今年的水果销售和往年的比较起来大不景气。” 例：（1）鲁迅这个名字对青年人是不陌生的。 （2）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 主客关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介词常引出对象。按常理，介词前是主体，介词后表示客体。即只能是人对物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。 三、展 仔细阅读下面的句子，分析病因并修改正确。 （1）去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。 （2）在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 （3）就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。 （4）学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践话动，学生非常受欢迎。 （5）为了防止新冠肺炎疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 （6）为切实保障网约车乘客的安全，有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查，严防不合规的企业、车辆和人员杜绝进入行业。 三、展 （1）去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。 （2）在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 （3）就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。 （ 去掉“感人”。） （“防止”和“不再”否定不当，去掉“不再”。） （ “防止”和“不要否定不当，去掉“不要”。） 三、展 （4）学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践话动，学生非常受欢迎。 （5）为了防止新冠肺炎疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 （6）为切实保障网约车乘客的安全，有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查，严防不合规的企业、车辆和人员杜绝进入行业。 （主客颠倒，改为“非常受学生欢迎”） （ 否定不当，去掉“不再”。） （否定不当，去掉“杜绝”） 今日作业： 1.完成课后作业。 2.每天练字20分钟，阅读《骆驼祥子》20分钟。 谢谢您的观看 $$