精品解析：河南省河南省天立教育2025-2026学年八年级上学期开学语文试题

绝密★启用前 天立教育2025－2026学年秋期入学联合考试 八年级语文试题卷 本试题卷共6页，四大题，24小题，满分120分。考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（32分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 翘首 （qiáo） 屏息（bǐng） 悄然（qiāo） 殚精竭虑 （dān） B. 桅杆（wéi） 镌刻（juān） 教诲（huì） 一丝不苟（gǒu） C. 凛冽（lǐn） 浩瀚（hàn） 咆哮（xiāo） 锐不可当（dāng） D. 畸形（qí） 匿名（nì） 绯红（fēi） 杳无消息（yǎo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.悄然（qiāo）——qiǎo； C.咆哮（xiāo）——xiào； D.畸形（qí）——jī； 故选B。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 选聘 商酌 大廷广众 诲人不倦 B. 晶莹 赢弱 天崖海角 慷慨淋漓 C. 凛冽 服侍 迥乎不同 妇孺皆知 D. 斑澜 祈祷 姗姗来迟 荒草凄凄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.大廷广众——大庭广众； B.赢弱——羸弱，天崖海角——天涯海角； D.斑澜——斑斓，荒草凄凄——荒草萋萋； 故选C。 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 开发部经理直言不讳地指出这款APP存在用户体验的问题，要求团队进行改进和优化。 B. 面对不期而至的暴雨，他提前准备的雨具都派上了用场，从容不迫地踏上回家之路。 C. 短视频平台上，萌宠模仿人类行为的搞笑场景让大家忍俊不禁，点赞转发量居高不下。 D. 新能源汽车研发团队踌躇满志，立志攻克续航难题，为全球绿色出行贡献中国智慧。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。根据语境可知，此句话说开发部经理对这款APP的问题直接说出来，没有拐弯抹角，“直言不讳”使用正确； B.不期而至：没有约定而意外地到来。根据语境“他提前准备的雨具都派上了用场”可知，他提前预料到要有暴雨，“不期而至”与“提前准备”矛盾，“不期而至”使用错误； C.忍俊不禁：忍不住笑。根据语境可知，搞笑场景让大家忍不住笑，点赞转发量高也表明大家觉得好笑，所以“忍俊不禁”使用正确； D.踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常满意。根据语境可知，研发团队非常有信心，“立志攻克续航难题”一定能实现，“踌躇满志”使用正确； 故选B。 4. 下列括号中内容表述正确的一项是（ ） A. 各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确） B. 这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同） C. 文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语） D. 中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.根据原句“各地旅游专列相继开通，‘大河之南’号、‘齐鲁之星’号、‘赣闽风华’号等旅游列车一票难求”可知，标有引号的并列成分之间，通常用顿号分隔。比如：提到多个带引号的专属名称（如书名、特定称谓），并列时用顿号衔接，符合标点规范； B.根据原句“这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃”可知“开放包容”是并列短语，“与时俱进”是偏正短语，“生机勃勃”是主谓短语； C.根据原句“文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上”可知句子主干是“‘强’体现在……上”，“在……上”是补语标志，所以“人民的思想境界、精神状态、文化修养上”是补语，并非宾语； D.根据原句“中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石”可知句子主干“科学教育是基石”，“培养未来创新人才、应对全球科技竞争”作定语修饰“基石”，语义清晰、结构完整，无病句； 故选B。 5. 在“学习英雄精神”活动中，小宇写了一副对联，恰当的一项是（ ） 忆往昔，革命前辈开天辟地① ； ② ，时代先锋③ 谱新篇。 A. ①创伟业 ②看今朝 ③继往开来 B. ①勇争先 ②看今朝 ③兢兢业业 C. ①创伟业 ②盼未来 ③继往开来 D. ①勇争先 ②盼未来 ③兢兢业业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对联。 解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。对联是一种对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。 上联：“忆往昔”引领对过去的回顾，“革命前辈开天辟地”是对革命前辈伟大功绩的描述，“创伟业”与“开天辟地”相呼应，突出了革命前辈开创伟大事业的成就，“创伟业”和下联 “谱新篇”都是动宾短语，结构一致。而“勇争先”更强调一种竞争意识，与“开天辟地”所表达的开创伟大事业的意思衔接不紧密，所以①处应选“创伟业”。 下联：“看今朝”与“忆往昔”在时间上形成对应，分别指向现在和过去，使对联的时间架构清晰合理，“忆往昔”和“看今朝”都是动宾短语，结构一致。“盼未来”则侧重于对未来的期待，与“忆往昔”“看今朝”的时间逻辑不一致。 “时代先锋继往开来”既体现了对革命前辈精神的继承，又表明了开创未来新局面的决心，与“谱新篇”搭配恰当，展现了时代先锋的使命与担当。“兢兢业业”主要形容工作态度认真，没有突出时代先锋在传承和创新方面的作用，与“谱新篇”的逻辑关联不如“继往开来”紧密，所以②处应选“看今朝”，③处应选“继往开来”。 故选A。 6. 下面语段的空白处依次填入一组句子，最恰当的一项是（ ） ______________；______________；______________；______________；……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。 ①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃 ②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血 ③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角 ④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息 A. ①④②③ B. ④③②① C. ③④①② D. ②④③① 【答案】D 【解析】 【详解】考查句子的衔接和排序。根据下文的“岳飞”“文天祥”“辛弃疾”“张骞”，对应的分别是“风波亭里的点点残血”（岳飞在风波亭被害），“零丁洋里的阵阵叹息”（文天祥被俘后写下《过零丁洋》），“塞外沙场的连营吹角”（出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），“丝绸路上的声声驼铃”（张骞出使西域，开辟丝绸之路）。故正确的排序是②④③①； 故选D。 7. 请将横线处的诗文补充完整。 漫步古诗苑，你能感受到诗人的浓浓情感。李白的《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，__________”，表达出浓厚的思乡之情；岑参的《逢入京使》“__________，凭君传语报平安”，传达出浓郁的思亲之情；龚自珍的《己亥杂诗》，“__________，__________”，以落花自比，表达了浓烈的报国之情；陆游的《游山西村》“__________，拄杖无时夜叩门”，表达对田园生活的喜爱和不舍之情；诗经《子衿》中“一日不见，__________”，表达对恋人的强烈的思念之情；李白的《送友人》“__________，__________”，化用典故烘托出对友人的深情厚谊。 【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 马上相逢无纸笔 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 从今若许闲乘月 ⑥. 如三月兮 ⑦. 挥手自兹去 ⑧. 萧萧班马鸣 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“园、逢、作、闲、兮、兹、萧、班”等字的正确书写。 8. “我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样看待自身“命运”的？请任选其一，根据他的主要经历和身份特点，仿照示例，简要作答。 ①祥子（《骆驼祥子》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：孙悟空（《西游记》）：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 【答案】示例：①祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！从农村出来，我努力赚钱，想买一辆属于自己的车，想凭着自己的努力过上美好的生活，但吃苦耐劳、辛苦劳动换来的仍然是命运无情的捉弄，最终万念俱灰，自甘堕落，成了好吃懒做的行尸走肉。 ②保尔：我的命运从来都是掌握在自己手中！上小学时，因把烟灰撒在瓦西里家的发面中而被赶出学校，战斗中头部受伤，参加筑路时又得大叶性肺炎兼肠伤寒，后来又几乎完全瘫痪，双目失明。虽然我产生了自杀的想法，但在妻子和母亲的鼓励下，我又重新振作起来，用文学创作的方式继续战斗，创作了《暴风雨所诞生的》。 【解析】 【详解】本题考查分析人物形象。 答题时，首先结合名著内容分析人物形象，然后仿照答案示例，采用第一人称的形式来作答。 祥子是一个典型的农村青年，他来到城市后，凭借着自己的勤劳和坚韧，努力追求自己的梦想——拥有一辆属于自己的车。然而，命运却多次捉弄他，使他经历了买车、失车、再买再失的循环。尽管遭遇了无数的挫折和打击，祥子始终保持着自强不息、不向命运低头的态度。他坚信只要努力，就一定能够改变自己的命运。即使在最艰难的时刻，他也没有放弃希望，而是选择继续奋斗。祥子的这种精神，展现了他对于命运的顽强抗争和对于自我价值的坚持追求。 保尔·柯察金是一个年轻的革命战士，他在革命战争中经历了无数次的生死考验。然而，命运并没有对他手下留情，他最终因伤病而瘫痪，双目失明。但是，保尔·柯察金并没有向命运低头，他凭借着自己的毅力和信念，在病床上完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。保尔·柯察金的这种精神，展现了他对于命运的顽强抗争和对于自我价值的追求。他用自己的实际行动证明了，即使在最艰难的时刻，只要保持自强不息的态度，就一定能够战胜命运，实现自我价值。 示例一：祥子：我命由我不由天，用坚韧的脊梁挺起命运的脊梁！从农村来到繁华的北平，我深知命运的挑战。面对生活的重重困境，我选择了勤劳和坚持。我渴望拥有一辆属于自己的车，那是我心中不灭的梦想。无论是酷暑还是严寒，我都咬牙坚持，用汗水浇灌着梦想的种子。终于，在无数个日夜的奋斗后，我实现了自己的梦想，买到了属于自己的车。那一刻，我深深地体会到：命运并非不可改变，只要心中有梦想，脚下有行动，就能开辟出自己的道路。 示例二：保尔·柯察金：我命由我不由天，用信念和毅力铸就命运的辉煌！作为一名共产主义战士，我深知自己的责任和使命。在敌人的严刑拷打面前，我从未屈服；在枪林弹雨的战场上，我勇往直前。即使在最困难的时刻，我也从未放弃过自己的信念和追求。在与病魔的搏斗中，我更是凭借着顽强的毅力，一次次战胜了死神。我用自己的行动证明：只要心中有信念，身上有毅力，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。我坚信，只有自强不息、永不言败的人，才能成为真正的英雄。 二、现代文阅读（32分） （一）（20分） 我校话剧社团计划把红军翻越夹金山的故事拍摄成微电影，参加艺术节表演，邀请你一起参与并完成相关任务。 翻越夹金山 ①在参加了长征的红军战士们心中，雪山好像一个没有硝烟的战场，不用枪，也不用炮，光靠着刺骨的寒风和阴晴不定的天气，就埋葬了我们多少可爱的战士。 ②1935年6月初，红军来到了夹金山脚下，准备翻越这座海拔四千九百多来的大雪山。“夹金”在藏语里的意思是弯曲的道路。当地居民叫这座山“仙姑山”，他们认为只有仙姑才能飞过去。是的，这座山到处是耸立的岩壁，山上常年积雪，根本没有什么路。下了雪，刮了风，就结成又厚又滑的冰层，翻越时一不小心就会摔进万丈深渊。 ③6月11日，刚刚抵达的红军战士举目四望，只见刺眼的白光笼罩着座大山，那漫山的白让人有些晕眩，看上去既神秘又虚幻。半山腰围着一层层厚厚的云雾，突然刮起的风吹落一片片的白雪，打在脸上，令人浑身发抖。 ④为了让战士们比较安全地过山，红四团的领导当晚就到当地居民家，讨教过山的办法并在动员大会上仔细传达了这些注意事项。 ⑤6月12日九点，红军在山脚下集合，开始翻越夹金山。 ⑥刚刚开始行军，气温就越来越低，战士们脚下踩着冻得像镜子面一样的冰，每人用一根木棍支撑着。由于山高，空气稀薄，越往上爬，呼吸越困难。A.战士们觉得头晕目眩，两腿又酸又软，只能一步一喘、一步一停地挪动着。 ⑦有些山沟已被常年的积雪填平了，走在上面不知哪里是实地，哪里是山沟，十分危险。战士们就踏着前面战士走过的脚印，一步一步地小心前进。虽然正值初夏，但山上还是异常寒冷，更不用说红军战士们刚从长江边上打过来，都只穿一件单衣。在山下时，同志们还热得汗流浃背，可到了山上，别说出汗了，把被子拿出来披在身上都无济于亭，个个冷得浑身哆嗦、牙齿打战。 ⑧走了一小半路，晴好的天突然阴云密布，刮起了山风。红军战士们没有防备，好多同志都被山风卷起的雪扑了一身，原本就冷得浑身发抖，这下更是雪上加霜。很多战士一时支持不住，一不小心就从山上直接滑了下，红军队伍中不时传出惊叫声。但红军战士们没有被困难和死亡吓倒，大家以大无畏的英雄气概，拼尽全力，互相搀扶着、鼓励着，艰难地向上登。 ⑨接近山顶时，天突然乌云翻滚，狂风大作，比刚才不知大了多少倍的风呼啸着吹来，大雪夹着鸡蛋般大小的冰雹劈头盖脸地砸下来。有的伤病员经不住冰雹、风雪、寒冷的袭击而牺牲了；更有许多同志还来不及反应，就被风雪和冰雹打入了山崖下，再也没能爬上来……但更有许多坚忍不拔的战士，顶着饥饿和寒冷的侵袭，冒着冰雹和风雪的打击，艰难地向前行进。 ⑩冰雹过去了，夹金山上又是万里晴空，经过几个小时紧张的攀登，疲惫的红军战士全部到达了山顶，极目远眺，方园百里看不到别的颜色，高高低低、起起伏伏的白色山头连绵不断。回看来时路，还在攀爬的红军战士组成了一道长长的灰色人墙，沿着山顶上红军们走过的路曲曲折折地上来，十分壮观。 ⑪还有许多在半途中牺牲了的同志，在队伍两旁，以各种姿态静止着，早已失去了生命的迹象。B.但他们东疆的脸上坚定的神情，还有在生命最后一刻还在努力攀登的身体姿态，都让还在前进的战士们感动。为了中国革命的胜利，他们就此长眠于长征路上了。 ⑫下山时已不像上山时那么吃力，但危险性增加了。战士们必须更加小心，因为山高路滑，下山时很可能以极大的速度摔下山去，而刚刚下了冰雹的雷山并不稳定，随时有再变天的可能。C.为了鼓舞士气，红军指战员命令战士们唱起歌来。一首接着一首，嘹亮的歌声响彻大雪山周围，将山谷震得轰轰直响。大雪山也在战士们高昂的斗志面前屈服了，没有再出现恶劣的天气。 ⑬来到山脚下时，一道深沟阻断了下山的路。红军战士们小心地绕道而走。突然，前面传来几声枪响。战士们立刻警觉起来，低声说：“敌人！注意隐蔽！”同时握紧了手中的武器，准备与敌人来一场厮杀。这时，一个侦察员跑了过来，边跑边兴高采烈地叫；：“是红四方面军！是我们的同志啊！” ⑭与此同时，前方也传来战士们清晰的喊声：“我们是红四方面军！” ⑮“欢迎红一方面军的同志！” ⑯红军队伍里领时一片欢腾！“到了！到了！” ⑰战士们欢天喜地地冲下山，与红四方面军的同志紧紧拥抱在一起，这些热血男儿不禁流下了热泪！ ⑱就这样，红军经过近八个小时艰苦的行程，与残酷的自然环境进行英勇的搏斗之后，于6月15日当天晚上成功翻过了夹金山。 ⑲夹金山这座没有硝烟的战场，终于翻越了，两大主力红军的先头部队也会师了！这个消息像长了翅膀一样传遍了红军各部，使两边的红军战士都鼓足了干劲儿，准备迎接新一轮的战斗！ （有删改） 9. 【梳理情节】请阅读文本，和编剧们共同完成“翻山过程”的剧本梳理。 时间 地点 活动/困难 6月11日 山脚下 讨教经验、出发动员、山下集合 6月12日刚刚开始行军 山沟 ②_______________ 上山途中 接近山顶 遭遇冰雹和风雪 冰雹之后 ①_______________ 极目远眺，悼念牺牲战友 下山时 山坡上 ③_______________ 6月15日晚上 山脚下 ④_______________ 10. 【走进人物】演员小文在研读本文时，有两处疑问，请你帮忙解答。 ①6月11日，刚刚抵达的红军战士举目四望，只见刺眼的白光笼罩着整座大山，那漫山的白让人有些晕眩，看上去既神秘又虚幻。（在山下凝望雪山时，红军战士在想些什么呢？） ②红军队伍里顿时一片欢腾！“到了！到了！”（这句台词应该用怎样的语气来朗读？为什么？） 11. 【感悟精神】为了展现红军战士的精神品质，摄制组拟从下面三组镜头中选取一个作为特写镜头。你会选择哪一组？请说明理由。 A.战士们觉得头晕目眩，两腿又酸又软，只能一步一喘、一步一停地挪动着。 B.但他们冻僵的脸上坚定的神情，还有在生命政后一刻还在努力攀登的身体姿态，都让还在前进的战士们感动。 C.为了鼓舞士气，红军指战员命令战士们唱起歌来。 12. 【把握环境】文中有许多对狂风雨雪冰雹的描写，给后期制作增添了麻烦。在改编时，是否可考虑换成晴天？为什么？ 13. 【明晰主题】宣传组要为微电影创作一份宣传文案。请你参与投稿。 要求：①体现红军精神；②至少使用一种修辞；③80字以内。 【答案】9. ①. 温度降低、行动困难； ②. 到达山顶； ③. 山高路滑，天气不稳定（随时有变天的可能）； ④. 翻越雪山，两军会师 10. ①这座山可真高啊，但是我们红军战士是不会被打倒的! ②激动、兴奋的语气。因为红军战士历经艰难终于翻越了雪山，迎来了胜利。这样的语气能够体现人物当下的心情。 11. 示例1：A；动作描写，战士们面对严酷的登山环境及其带来的身体反应，小心翼翼、一步一步前行。这个对登山动作的特写可以展现红军战士不畏艰险、勇往直前，不轻言放弃的革命精神。 示例2：B；这个特写具有强大的震撼力，牺牲战士坚毅的神情和攀登的姿态不仅展现了红军翻越夹金山的艰险，更体现了战士们不怕牺牲的革命品质，以及坚定不移的革命信念。 示例3：C；红军战士用歌声激励自己和战友们，这个特写可以体现红军战士们不畏艰险、迎难而上、乐观积极的革命精神。 12. 不能更换。在恶劣的天气中，战士们决不放弃，艰难前行，后文中写雪山也在战士们面前屈服，没有再出现恶劣天气，通过环境前后的变化，烘托了红军战士顽强的意志，积极乐观的精神，能够战胜一切困难。 13. 答案示例：攀登的身姿，是你的坚定；坚毅的眼神，是你的执着；嘹亮的歌声，是你的决心。翻山，越岭，先辈的脚印，踏出走向阳光的道路。 【解析】 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合⑦段“虽然正值初夏，但山上还是异常寒冷，更不用说红军战士们刚从长江边上打过来，都只穿一件单衣。在山下时，同志们还热得汗流浃背，可到了山上，别说出汗了，把被子拿出来披在身上都无济于亭，个个冷得浑身哆嗦、牙齿打战”、⑧段“走了一小半路，晴好的天突然阴云密布，刮起了山风。红军战士们没有防备，好多同志都被山风卷起的雪扑了一身，原本就冷得浑身发抖，这下更是雪上加霜。很多战士一时支持不住，一不小心就从山上直接滑了下，红军队伍中不时传出惊叫声”可知，在山沟虽然正值初夏，红军战士从长江边打过来只穿单衣，山上异常寒冷，后又遇阴云密布刮起山风、飞雪扑身，导致很多战士雪上加霜，甚至有人滑落。据此概括可得：温度降低、行动困难； 二空，结合⑩段“冰雹过去了，夹金山上又是万里晴空，经过几个小时紧张的攀登，疲惫的红军战士全部到达了山顶，极目远眺，方图百里看不到别的颜色，高高低低、起起伏伏的白色山头连绵不断。回看来时路，还在攀爬的红军战士组成了一道长长的灰色人墙，沿着山顶上红军们走过的路曲曲折折地上来，十分壮观”可知，冰雹过后，红军战士经过几个小时紧张攀登全部到达山顶，极目远眺皆是白色山头。据此可得：到达山顶； 三空，结合⑫段“下山时已不像上山时那么吃力，但危险性增加了。战士们必须更加小心，因为山高路滑，下山时很可能以极大的速度摔下山去，而刚刚下了冰雹的雷山并不稳定，随时有再变天的可能”可知，下山不像上山吃力但危险性增加，战士们需更小心，因山高路滑且刚下冰雹的山不稳定有再变天可能。据此概括可得：山高路滑，天气不稳定，随时有变天的可能。 四空，结合⑱段“就这样，红军经过近八个小时艰苦的行程，与残酷的自然环境进行英勇的搏斗之后，于6月15日当天晚上成功翻过了夹金山”、⑲段“夹金山这座没有硝烟的战场，终于翻越了，两大主力红军的先头部队也会师了”可知，红军经过近八个小时艰苦行程，与残酷自然环境英勇搏斗，于 6 月 15 日晚成功翻越夹金山，两大主力红军的先头部队会师。据此概括可得：翻越雪山，两军会师。 【10题详解】 ①本题考查人物心理活动揣摩。作答此题，需结合红军战士的使命、面临的艰难险阻以及坚定的信念来推测他们的内心想法。考虑到雪山的艰险和未知，战士们可能会既有对困难的担忧，也有克服困难的决心和勇气。 示例：红军战士可能在想：这座雪山如此神秘和艰险，但是我们肩负着革命的使命，无论有多少困难，我们都必须勇敢地翻越它，为了胜利，为了人民，绝不退缩！ ②本题考查朗读语气设计。要从当时的情境和红军战士的情感状态出发。成功会师是期待已久、令人激动的时刻，所以朗读语气应该能够体现出这种极度的喜悦和兴奋。 示例：这句台词应该用激动、兴奋、欣喜若狂的语气来朗读。因为经过艰苦卓绝的努力和漫长的行程，红军终于成功会师，这是他们一直期盼的时刻，饱含着无尽的喜悦和激动，所以要用充满激情、声音高昂、节奏急促的方式来朗读，以充分表达这种强烈的情感。 【11题详解】 本题考查人物描写方法。作答此题需分析每组镜头所展现的红军战士的精神品质。A 组镜头体现了战士们在极端困难下仍坚持前进的顽强；B 组镜头突出了战士们即使面临死亡也坚定不移的信念和英勇无畏；C 组镜头显示了战士们在困境中积极乐观、鼓舞斗志的精神。然后根据对文章主题和想要重点突出的精神品质的理解，选择其中一组镜头，并阐述选择的理由。 示例 1： 我会选择 A 组镜头。理由：这组镜头为动作描写，生动地描绘了红军战士在翻越夹金山时身体极度疲惫的状态，但他们依然一步一喘地坚持挪动，展现了红军战士顽强的意志和不屈不挠的精神。这种在极端困难下仍然勇往直前的品质，是红军能够取得胜利的关键，也更能让观众深刻感受到长征的艰辛与红军的伟大。 示例 2： 我选择 B 组镜头。因为这组镜头为神态描写，定格了牺牲战士们在生命最后一刻仍努力攀登的姿态和坚定神情，强烈地彰显出红军战士为了革命胜利舍生忘死、英勇无畏的崇高精神。这种视死如归的精神令人动容，能深刻地表现出红军长征的悲壮和伟大，让观众对红军的奉献和牺牲有更直观的感受。 示例 3： 我选 C 组镜头。在艰难的环境中，红军指战员通过命令战士们唱歌来鼓舞士气，这充分体现了红军战士积极乐观、永不言败的精神风貌。面对困境，他们不是消极抱怨，而是主动想办法振奋精神，这种乐观向上的态度是红军能够战胜重重困难的重要力量源泉，也能给观众带来鼓舞和激励。 【12题详解】 本题考查环境描写及作用。 首先明确：不可以换成晴天。文中对狂风雨雪冰雹的描写，突出了自然环境的恶劣和艰险，更能衬托出红军战士翻越夹金山所面临的巨大困难和挑战。这种极端恶劣的天气条件，如“天突然乌云翻滚，狂风大作，比刚才不知大了多少倍的风呼啸着吹来，大雪夹着鸡蛋般大小的冰雹劈头盖脸地砸下来”，凸显了红军战士坚韧不拔的意志和英勇无畏的精神。 这些恶劣天气的描写是塑造红军战士形象的重要元素。如果换成晴天，就无法展现出红军战士在极端环境下的顽强拼搏，也无法充分体现他们为了革命胜利不畏艰难险阻的崇高品质。 此外，恶劣的天气描写也增加了故事的紧张感和曲折性。让读者更能感受到红军战士在翻越过程中的艰辛，使得整个情节更加扣人心弦。 【13题详解】 本题考查主观表达。回顾文中所展现的红军精神，如坚韧不拔、英勇无畏、团结互助等。 然后选择一种合适的修辞手法，如比喻、排比、拟人等，增强文案的感染力。 最后，用简洁生动的语言，在 80 字以内表达出红军精神。 示例：红军勇攀夹金山，无畏风雪与艰险。如傲雪寒梅，坚韧绽放；似钢铁长城，永不倒坍。精神不朽，光芒璀璨！ （二）（12分） 爱的缺口 ①从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带缺口的。 ②年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪，哭鼻子，而我则是个永远没有态度的“闷葫芦”，早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来吃穿嫁人都不愁，却让妹妹去读外省的一所重点大学。 ③面对母亲的偏心，我表面上虽不言语，心中却对她充满怨怼，并暗暗发誓：自己一定要加倍努力，将来做一个有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。 ④带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师。从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉的三尺讲台上传道、授业、解惑。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，优秀率和及格率均达到全校之首，得到家长和学校的高度认可和好评。我个人执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市级优秀教师。事业成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里之外的县城。 ⑤岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客气，我也早就习以为常。 ⑥上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着母亲像是忽然想起什么似的，从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。打开一看，里面居然是码得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我。 ⑦我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话？这些钱本来就是孝敬您的，我绝对不能要！”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊啊，娘知你性格憨实，打小儿心善，不懂防人之术，我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺负也不懂声张。这些年来，你明里暗里给我的零用钱真的不少，就连我的日常用药也向来你担负着。近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你，这两万元钱就当作我的一种补偿吧，将来娘万一有个三长两短的，这些钱就等于是娘给你的一点儿念想……”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我将钱收好，打算回城后帮她转存银行。 ⑧天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。感谢母亲，她用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。 （孟祥菊 选自《思维与智慧》2021年1月，有删改） 14. 阅读文本后，根据提示完成表格。 时间 情节 年少添置新衣时 ① 高考填报志愿时 ② ③ 我几乎每周看望和照顾母亲，给母亲备吃用之物和零花钱。 聊天时 ④ 得知偏心的真相后 车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。 15. 请从修辞手法的角度，赏析第⑤段划线句子的表达效果。 如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。 16. 请简要概括文中的母亲是一个怎样的人。 【答案】14. ①母亲总是让妹妹先去挑，才让我挑。②母亲让妹妹报外省重点大学，让我报本市的一所师范学校。③工作后④母亲把我给她的零花钱攒下来还给我，我打算帮她转存银行。 15. 运用比喻的修辞手法，把“母亲的腰身渐弯”比作“廊下柳”，生动形象地写出了母亲因为常年操劳和年纪大了，腰身如垂下的柳枝一样弯曲的特点，体现了“我”对母亲的心疼（或：怜惜、关爱、牵念）之情。 16. 慈爱或疼爱孩子；有智慧；生活简朴，省吃俭用；理解孩子的孝心。 【解析】 【14题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第②段“年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选”，①概括为：母亲总是让妹妹先去挑，才让“我”挑； 结合第②段“高考那年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来吃穿、嫁人都不愁，却让妹妹去读外省的一所重点大学”，②概括为：母亲让妹妹报外省重点大学，让“我”报本市的一所师范学校； 结合第④段“我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师”和第五段“为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客气，我也早就习以为常”，可知③为：工作后； 结合第⑥段“母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我”“为了不驳母亲的好意，我将钱收好，打算回城后帮她转存银行”，④概括为：母亲把“我”给她的零花钱攒下来还给“我”，“我”打算帮她转存银行。 【15题详解】 本题考查语句赏析。 “母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳”运用了比喻的修辞手法，把“母亲的腰身渐弯”比作“廊下柳”，生动形象地写出了此时母亲体态的巨大变化，表现了母亲的操劳和苍老，表达了“我”对母亲的心疼、怜惜和关爱。 【16题详解】 本题考查人物形象概括分析。 第⑦段“我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺负也不懂声张”，表现了母亲疼爱孩子；母亲用带有“缺口”的爱教育“我”，“我”因怨恨母亲而努力上进，表现母亲有教育智慧；对于“我”带给母亲零花钱，母亲总是欣然收下，并不客气，表现母亲理解孩子的孝心；第六段“这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢”，表现了母亲生活简朴，省吃俭用。 三、古代诗文阅读（26分） （一）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 ［宋］欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 司马光好学 ［宋］朱熹 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能倍③词而乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注】①司马温公：即司马光，死后被封“温国公”，故称司马温公；②下帷绝编：下帷，原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事；绝编，原指孔子读书，翻书的次数多了，编竹简的牛皮绳子折断；③倍：通“背”，背诵。 17. 乙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 用力A多者B收功远C其所精诵D乃终身E不忘也。 18. 甲乙两文中加点词解释有误的一项是 （　　） A. 公亦以此自矜　　自矜：自夸 B. 以钱覆其口　　覆：盖 C. 温公尝言　　　　尝：尝试 D. 或在马上　　　或：有时 19. 下列表述有误的一项是 （　　） A. 甲文中称陈尧咨为“陈康肃公”，“康肃”是陈尧咨的谥号，“公”是对男子的尊称。 B. 甲文中“睨之久而不去”与“笑而遣之”中两个“而”意义和用法相同。 C. 乙文中“迨能倍诵乃止”与甲文“乃取一葫芦置于地”中两个“乃”意义和用法不相同。 D. 乙文中主人公司马光主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代的史事。 20. 把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” （2）司马温公幼时，患记问不若人。 21. 阅读甲乙两文，结合内容，比较陈康肃公与司马温公对自己技艺或学问态度有什么不同。 【答案】17. CD 18. C 19. B 20. （1）康肃问（他）说：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也是精湛的吗？” （2）司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。 21. 陈康肃公，射箭技术高超，但容易自我满足，常常卖弄；司马温公在做学问上，勤奋刻苦，精益求精。 【解析】 【导语】这两篇文言短文通过对比手法展现了两种截然不同的学习态度。《卖油翁》以陈康肃公的骄矜与卖油翁的谦逊形成鲜明对比，通过“手熟尔”的朴素哲理，讽刺了恃才傲物的浅薄；《司马光好学》则正面塑造了勤学苦读的典范，以“下帷绝编”的典故和“用力多者收功远”的感悟，彰显了治学应有的专注与恒心。两文一正一反，共同指向“精进之道贵在专恒”的深层主题。欧阳修善用对话推进情节，朱熹长于细节刻画，各具风采。 【17题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 “用力多者收功远”是完整的主谓句，应断开；“其所精诵”这是下一句的主语，应断开；“乃终身不忘也”这是谓语，应断开； 正确划分为：用力多者收功远/其所精诵/乃终身不忘也。故选CD。 【18题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：司马温公曾经说。尝：曾经； 故选C。 【19题详解】 本题考查理解文章内容。 B.【甲】文中“睨之久而不去”的意思“斜着眼睛看着他，很久都没有离开”，“而”的意思是“助词，词缀，用于表时间的词之后”；“笑而遣之”的意思是“陈尧咨笑着将他送走了”，“而”的意思是“连词，表示修饰关系，无义”，这两个“而”意义和用法不相同； 故选B。 【20题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）知：懂得；不亦……乎：不也……吗； （2）患：担心；不若：不如。 【21题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文第一段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”，第二段“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”，可知：陈康肃认为自己的射箭技术很高超，为此而骄傲；他轻视他人，当卖油翁对其只是微微点头，他很生气质问卖油翁，这体现他为人很自负。 结合乙文“独下帷绝编，迨能倍词而乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也”“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣”，可知：司马光很认真读书，他抓紧一切时间来学习；他担心自己的学习不如别人，通过苦读弥补短板，这体现他努力积累，勤奋刻苦，精益求精。 【点睛】参考译文： 【甲】卖油翁康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马温公）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马温公曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了。” （二）（8分） 22. 阅读下面这首诗，回答问题。 微雨登城（其一） 【宋】刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 （1）下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 《微雨登城》首句一个“寒”字，写出了秋雨的清凉之感。“半有无”写出了秋雨如丝，若有若无的景象。 B. 第二句“重楼闲上”表明诗人并非第一次偶然登临，同时也看出他不是匆匆经过此地的过客。 C. 第三句“浅深”“高低”写出了秋山的淡远。末句“水墨图”以“江南”修饰，突出了“山色”的清秀。 D. 后两句由虚写到实写，虚实相生，突出了景物的绰约多姿，引发悠远联想。 （2）小文同学不理解这首诗抒发了怎样的情感，请你结合这首诗的诗眼及景物特点，帮她解答困惑。 【答案】（1）D （2）示例：这首诗的诗眼是“闲”字，全诗围绕“闲”字展开。诗人通过描写雨后登城楼的所见所感，表达了诗人心灵获得陶冶的快慰和闲适之情。诗中雨中的山色、树影，别有一番韵味，诗人情不自禁地赞叹，这是一幅绝妙的水墨画。这首诗描写的景物清新自然，让人感受到诗人愉悦闲适的心情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对诗句的理解。 D.后两句 “浅深山色高低树，一片江南水墨图” 是由实写到虚写。前一句是对眼前实景 “山色”“树” 的描写，后一句把眼前之景比作 “江南水墨图”，是虚写。突出了景物的绰约多姿，引发悠远联想； 故选D 【小问2详解】 本题考查诗歌情感的理解。结合题干“结合这首诗的诗眼及景物特点”可知，应当首先找到这首诗歌的诗眼，并从景物描写的角度分析情感。 “重楼闲上倚城隅”的意思是：闲暇时，我悠然地登上城楼，倚靠着城隅。这个“闲”字点出诗人时有余暇，心自安闲，尽可慢慢欣赏这秋雨中的秋山景色。由此奠定了全诗的情感基调，因此诗眼为这一“闲”字； “雨映寒空半有无”意思是秋天微微的雨丝与寒冷的天空相映显得若有若无。从“映”和“半有无”中可知，写出了雨的若有若无和细小；“浅深山色高低树，一片江南水墨图”的意思是：只见山色葱茏，树色苍翠，或青或黛，有浅有深，真是一幅美丽的江南水墨画！“浅深山色高低树”中“浅深”与“高低”相对，写出秋山的淡远之境。“一片江南水墨图”运用比喻的修辞手法，将天高云淡、满山树色装点下的江南美景比作一幅“水墨画”，因此诗人眼中的山色也呈现出平面的疏淡之美，饱含了诗人极度愉悦之情。 四、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在周敦颐心中，有朵高洁傲岸的莲花；在宗璞心中，有丛坚韧顽强的紫藤萝花；在邓稼先的心中，有朵铸造利器、护佑中华的理想之花……在你心中，是否也曾有什么样的花给你留下过难忘的芬芳？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“心上有朵美丽的花”为题目写一篇记叙文。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 心上有朵美丽的花 老屋的窗台上，总摆着一盆母亲亲手栽的茉莉。那洁白的花瓣像被月光浸过，在夏夜里悄悄舒展，暗香浮动，裹着蝉鸣与星子，落进我童年的梦。 记得十岁那年，我因肺炎住院。消毒水的气味刺得人鼻腔发痛，吊瓶里的药水滴答滴答，像永不停歇的钟表。母亲坐在病床边，把带来的茉莉放在床头。月光透过纱窗，给花瓣镀上一层银边，她轻声哼着童谣：“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫……”我望着她鬓角新添的几缕白发，忽然发现，原来母亲也像这茉莉，在岁月里默默绽放，将芬芳藏进生活的褶皱。 去年深秋，我因考试失利躲进老屋。窗外的雨淅淅沥沥，打湿了晾在阳台的校服。母亲轻轻推开门，手里捧着那盆茉莉——它竟在秋风里开了花！“你看，”她指着细弱枝头的小白花，“秋天不是结束，是另一种开始。”我凑近细看，花瓣上还凝着雨珠，像遗落的珍珠。原来有些花，不在春天争艳，只在属于自己的季节里，静静完成生命的绽放。 前些日子，母亲在厨房择菜时突然说：“茉莉该换盆了。”我跟着她到阳台，发现花盆底部竟钻出了几株新芽。母亲小心地将它们移植到新盆里，动作轻柔得像在抚摸婴儿的脸。“花跟人一样，”她边培土边说，“根扎得深，才能开得久。”阳光透过玻璃窗洒下来，给她的白发镀上金边。我突然想起，这些年她总把最好的留给我：清晨的热牛奶，深夜的陪读灯，还有那盆永远向着阳光的茉莉。 如今，我书桌前也摆着一盆茉莉。每当写作业累了，抬头便看见那抹洁白，仿佛母亲温柔的目光。前些天整理旧物，翻出小时候画的《我的妈妈》：画里的她穿着碎花裙，发间别着一朵茉莉。原来从那时起，这朵花就已在我心里生根发芽，随着岁月生长，开出永不凋零的芬芳。 心上有朵美丽的花，它叫茉莉，也叫母亲。这朵花不张扬，不艳丽，却在每个平凡的日子里，用淡淡的清香告诉我：生命最美的姿态，是向下扎根，向上绽放；是历经风雨，依然保持最初的洁白与芬芳。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“心上有朵美丽的花”中，“心上”明确了花的位置，强调这朵花对“我”内心有着深刻影响，是精神层面的存在；“美丽的花”是核心意象，这里的“花”具有象征意义，可以是具体自然花卉带来的美好感受，如梅花、向日葵等；也可以是抽象的精神品质，如善良、勇敢、坚持等，还能是某种情感、梦想，如亲情、友情、对未来的憧憬等。立意上，通过描述这朵“花”在“我”心中的存在，展现它给“我”带来的积极影响，如激励“我”成长、让“我”懂得某种道理、给予“我”温暖和力量等，表达对这朵“花”所代表事物的赞美与珍视，体现积极向上的人生态度和价值观。 第二，构思选材。可以采用倒叙手法，开篇点明“我”心上有一朵美丽的花，它一直陪伴着“我”，引发读者兴趣；接着回忆与这朵“花”初次相遇的场景，如一次考试失利后，在校园角落看到一株顽强生长的野花，详细描写花的姿态，以及它给“我”带来的触动；然后叙述这朵“花”在后续生活中如何持续影响“我”，如在面对困难时，“我”总会想起那朵花，从而获得勇气；结尾再次强调这朵花在“我”心中的重要地位，升华主题。选材上，若以自然花卉为象征，可写奶奶家院子里的桂花，每年桂花飘香时，奶奶会做桂花糕，那香甜的味道和奶奶的爱如同桂花般留在“我”心上；若以精神品质为象征，可写自己在参加运动会时，看到同学即使摔倒也坚持跑完比赛，这种坚韧不拔的精神就像一朵美丽的花，激励“我”在面对生活挑战时也不轻易放弃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 天立教育2025－2026学年秋期入学联合考试 八年级语文试题卷 本试题卷共6页，四大题，24小题，满分120分。考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（32分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 翘首 （qiáo） 屏息（bǐng） 悄然（qiāo） 殚精竭虑 （dān） B. 桅杆（wéi） 镌刻（juān） 教诲（huì） 一丝不苟（gǒu） C. 凛冽（lǐn） 浩瀚（hàn） 咆哮（xiāo） 锐不可当（dāng） D. 畸形（qí） 匿名（nì） 绯红（fēi） 杳无消息（yǎo） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 选聘 商酌 大廷广众 诲人不倦 B. 晶莹 赢弱 天崖海角 慷慨淋漓 C. 凛冽 服侍 迥乎不同 妇孺皆知 D. 斑澜 祈祷 姗姗来迟 荒草凄凄 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 开发部经理直言不讳地指出这款APP存在用户体验的问题，要求团队进行改进和优化。 B. 面对不期而至的暴雨，他提前准备的雨具都派上了用场，从容不迫地踏上回家之路。 C. 短视频平台上，萌宠模仿人类行为的搞笑场景让大家忍俊不禁，点赞转发量居高不下。 D. 新能源汽车研发团队踌躇满志，立志攻克续航难题，为全球绿色出行贡献中国智慧。 4. 下列括号中内容表述正确的一项是（ ） A. 各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确） B. 这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同） C. 文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语） D. 中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病） 5. 在“学习英雄精神”活动中，小宇写了一副对联，恰当的一项是（ ） 忆往昔，革命前辈开天辟地① ； ② ，时代先锋③ 谱新篇。 A. ①创伟业 ②看今朝 ③继往开来 B. ①勇争先 ②看今朝 ③兢兢业业 C. ①创伟业 ②盼未来 ③继往开来 D. ①勇争先 ②盼未来 ③兢兢业业 6. 下面语段的空白处依次填入一组句子，最恰当的一项是（ ） ______________；______________；______________；______________；……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。 ①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃 ②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血 ③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角 ④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息 A. ①④②③ B. ④③②① C. ③④①② D. ②④③① 7. 请将横线处的诗文补充完整。 漫步古诗苑，你能感受到诗人的浓浓情感。李白的《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，__________”，表达出浓厚的思乡之情；岑参的《逢入京使》“__________，凭君传语报平安”，传达出浓郁的思亲之情；龚自珍的《己亥杂诗》，“__________，__________”，以落花自比，表达了浓烈的报国之情；陆游的《游山西村》“__________，拄杖无时夜叩门”，表达对田园生活的喜爱和不舍之情；诗经《子衿》中“一日不见，__________”，表达对恋人的强烈的思念之情；李白的《送友人》“__________，__________”，化用典故烘托出对友人的深情厚谊。 8. “我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样看待自身“命运”的？请任选其一，根据他的主要经历和身份特点，仿照示例，简要作答。 ①祥子（《骆驼祥子》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：孙悟空（《西游记》）：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 二、现代文阅读（32分） （一）（20分） 我校话剧社团计划把红军翻越夹金山的故事拍摄成微电影，参加艺术节表演，邀请你一起参与并完成相关任务。 翻越夹金山 ①在参加了长征的红军战士们心中，雪山好像一个没有硝烟的战场，不用枪，也不用炮，光靠着刺骨的寒风和阴晴不定的天气，就埋葬了我们多少可爱的战士。 ②1935年6月初，红军来到了夹金山脚下，准备翻越这座海拔四千九百多来的大雪山。“夹金”在藏语里的意思是弯曲的道路。当地居民叫这座山“仙姑山”，他们认为只有仙姑才能飞过去。是的，这座山到处是耸立的岩壁，山上常年积雪，根本没有什么路。下了雪，刮了风，就结成又厚又滑的冰层，翻越时一不小心就会摔进万丈深渊。 ③6月11日，刚刚抵达的红军战士举目四望，只见刺眼的白光笼罩着座大山，那漫山的白让人有些晕眩，看上去既神秘又虚幻。半山腰围着一层层厚厚的云雾，突然刮起的风吹落一片片的白雪，打在脸上，令人浑身发抖。 ④为了让战士们比较安全地过山，红四团的领导当晚就到当地居民家，讨教过山的办法并在动员大会上仔细传达了这些注意事项。 ⑤6月12日九点，红军在山脚下集合，开始翻越夹金山。 ⑥刚刚开始行军，气温就越来越低，战士们脚下踩着冻得像镜子面一样的冰，每人用一根木棍支撑着。由于山高，空气稀薄，越往上爬，呼吸越困难。A.战士们觉得头晕目眩，两腿又酸又软，只能一步一喘、一步一停地挪动着。 ⑦有些山沟已被常年的积雪填平了，走在上面不知哪里是实地，哪里是山沟，十分危险。战士们就踏着前面战士走过的脚印，一步一步地小心前进。虽然正值初夏，但山上还是异常寒冷，更不用说红军战士们刚从长江边上打过来，都只穿一件单衣。在山下时，同志们还热得汗流浃背，可到了山上，别说出汗了，把被子拿出来披在身上都无济于亭，个个冷得浑身哆嗦、牙齿打战。 ⑧走了一小半路，晴好的天突然阴云密布，刮起了山风。红军战士们没有防备，好多同志都被山风卷起的雪扑了一身，原本就冷得浑身发抖，这下更是雪上加霜。很多战士一时支持不住，一不小心就从山上直接滑了下，红军队伍中不时传出惊叫声。但红军战士们没有被困难和死亡吓倒，大家以大无畏的英雄气概，拼尽全力，互相搀扶着、鼓励着，艰难地向上登。 ⑨接近山顶时，天突然乌云翻滚，狂风大作，比刚才不知大了多少倍的风呼啸着吹来，大雪夹着鸡蛋般大小的冰雹劈头盖脸地砸下来。有的伤病员经不住冰雹、风雪、寒冷的袭击而牺牲了；更有许多同志还来不及反应，就被风雪和冰雹打入了山崖下，再也没能爬上来……但更有许多坚忍不拔的战士，顶着饥饿和寒冷的侵袭，冒着冰雹和风雪的打击，艰难地向前行进。 ⑩冰雹过去了，夹金山上又是万里晴空，经过几个小时紧张的攀登，疲惫的红军战士全部到达了山顶，极目远眺，方园百里看不到别的颜色，高高低低、起起伏伏的白色山头连绵不断。回看来时路，还在攀爬的红军战士组成了一道长长的灰色人墙，沿着山顶上红军们走过的路曲曲折折地上来，十分壮观。 ⑪还有许多在半途中牺牲了的同志，在队伍两旁，以各种姿态静止着，早已失去了生命的迹象。B.但他们东疆的脸上坚定的神情，还有在生命最后一刻还在努力攀登的身体姿态，都让还在前进的战士们感动。为了中国革命的胜利，他们就此长眠于长征路上了。 ⑫下山时已不像上山时那么吃力，但危险性增加了。战士们必须更加小心，因为山高路滑，下山时很可能以极大的速度摔下山去，而刚刚下了冰雹的雷山并不稳定，随时有再变天的可能。C.为了鼓舞士气，红军指战员命令战士们唱起歌来。一首接着一首，嘹亮的歌声响彻大雪山周围，将山谷震得轰轰直响。大雪山也在战士们高昂的斗志面前屈服了，没有再出现恶劣的天气。 ⑬来到山脚下时，一道深沟阻断了下山的路。红军战士们小心地绕道而走。突然，前面传来几声枪响。战士们立刻警觉起来，低声说：“敌人！注意隐蔽！”同时握紧了手中的武器，准备与敌人来一场厮杀。这时，一个侦察员跑了过来，边跑边兴高采烈地叫；：“是红四方面军！是我们的同志啊！” ⑭与此同时，前方也传来战士们清晰的喊声：“我们是红四方面军！” ⑮“欢迎红一方面军的同志！” ⑯红军队伍里领时一片欢腾！“到了！到了！” ⑰战士们欢天喜地地冲下山，与红四方面军的同志紧紧拥抱在一起，这些热血男儿不禁流下了热泪！ ⑱就这样，红军经过近八个小时艰苦的行程，与残酷的自然环境进行英勇的搏斗之后，于6月15日当天晚上成功翻过了夹金山。 ⑲夹金山这座没有硝烟的战场，终于翻越了，两大主力红军的先头部队也会师了！这个消息像长了翅膀一样传遍了红军各部，使两边的红军战士都鼓足了干劲儿，准备迎接新一轮的战斗！ （有删改） 9. 【梳理情节】请阅读文本，和编剧们共同完成“翻山过程”的剧本梳理。 时间 地点 活动/困难 6月11日 山脚下 讨教经验、出发动员、山下集合 6月12日刚刚开始行军 山沟 ②_______________ 上山途中 接近山顶 遭遇冰雹和风雪 冰雹之后 ①_______________ 极目远眺，悼念牺牲战友 下山时 山坡上 ③_______________ 6月15日晚上 山脚下 ④_______________ 10. 【走进人物】演员小文在研读本文时，有两处疑问，请你帮忙解答。 ①6月11日，刚刚抵达的红军战士举目四望，只见刺眼的白光笼罩着整座大山，那漫山的白让人有些晕眩，看上去既神秘又虚幻。（在山下凝望雪山时，红军战士在想些什么呢？） ②红军队伍里顿时一片欢腾！“到了！到了！”（这句台词应该用怎样的语气来朗读？为什么？） 11. 【感悟精神】为了展现红军战士的精神品质，摄制组拟从下面三组镜头中选取一个作为特写镜头。你会选择哪一组？请说明理由。 A.战士们觉得头晕目眩，两腿又酸又软，只能一步一喘、一步一停地挪动着。 B.但他们冻僵的脸上坚定的神情，还有在生命政后一刻还在努力攀登的身体姿态，都让还在前进的战士们感动。 C.为了鼓舞士气，红军指战员命令战士们唱起歌来。 12. 【把握环境】文中有许多对狂风雨雪冰雹的描写，给后期制作增添了麻烦。在改编时，是否可考虑换成晴天？为什么？ 13. 【明晰主题】宣传组要为微电影创作一份宣传文案。请你参与投稿。 要求：①体现红军精神；②至少使用一种修辞；③80字以内。 （二）（12分） 爱的缺口 ①从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带缺口的。 ②年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪，哭鼻子，而我则是个永远没有态度的“闷葫芦”，早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来吃穿嫁人都不愁，却让妹妹去读外省的一所重点大学。 ③面对母亲的偏心，我表面上虽不言语，心中却对她充满怨怼，并暗暗发誓：自己一定要加倍努力，将来做一个有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。 ④带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师。从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉的三尺讲台上传道、授业、解惑。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，优秀率和及格率均达到全校之首，得到家长和学校的高度认可和好评。我个人执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市级优秀教师。事业成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里之外的县城。 ⑤岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客气，我也早就习以为常。 ⑥上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着母亲像是忽然想起什么似的，从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。打开一看，里面居然是码得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我。 ⑦我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话？这些钱本来就是孝敬您的，我绝对不能要！”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊啊，娘知你性格憨实，打小儿心善，不懂防人之术，我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺负也不懂声张。这些年来，你明里暗里给我的零用钱真的不少，就连我的日常用药也向来你担负着。近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你，这两万元钱就当作我的一种补偿吧，将来娘万一有个三长两短的，这些钱就等于是娘给你的一点儿念想……”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我将钱收好，打算回城后帮她转存银行。 ⑧天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。感谢母亲，她用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。 （孟祥菊 选自《思维与智慧》2021年1月，有删改） 14. 阅读文本后，根据提示完成表格。 时间 情节 年少添置新衣时 ① 高考填报志愿时 ② ③ 我几乎每周看望和照顾母亲，给母亲备吃用之物和零花钱。 聊天时 ④ 得知偏心的真相后 车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。 15. 请从修辞手法的角度，赏析第⑤段划线句子的表达效果。 如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。 16. 请简要概括文中的母亲是一个怎样的人。 三、古代诗文阅读（26分） （一）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 ［宋］欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 司马光好学 ［宋］朱熹 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能倍③词而乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注】①司马温公：即司马光，死后被封“温国公”，故称司马温公；②下帷绝编：下帷，原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事；绝编，原指孔子读书，翻书的次数多了，编竹简的牛皮绳子折断；③倍：通“背”，背诵。 17. 乙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 用力A多者B收功远C其所精诵D乃终身E不忘也。 18. 甲乙两文中加点词解释有误的一项是 （　　） A. 公亦以此自矜　　自矜：自夸 B. 以钱覆其口　　覆：盖 C. 温公尝言　　　　尝：尝试 D. 或在马上　　　或：有时 19. 下列表述有误的一项是 （　　） A. 甲文中称陈尧咨为“陈康肃公”，“康肃”是陈尧咨的谥号，“公”是对男子的尊称。 B. 甲文中“睨之久而不去”与“笑而遣之”中两个“而”意义和用法相同。 C. 乙文中“迨能倍诵乃止”与甲文“乃取一葫芦置于地”中两个“乃”意义和用法不相同。 D. 乙文中主人公司马光主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代的史事。 20. 把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” （2）司马温公幼时，患记问不若人。 21. 阅读甲乙两文，结合内容，比较陈康肃公与司马温公对自己技艺或学问态度有什么不同。 （二）（8分） 22. 阅读下面这首诗，回答问题。 微雨登城（其一） 【宋】刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 （1）下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 《微雨登城》首句一个“寒”字，写出了秋雨的清凉之感。“半有无”写出了秋雨如丝，若有若无的景象。 B. 第二句“重楼闲上”表明诗人并非第一次偶然登临，同时也看出他不是匆匆经过此地的过客。 C. 第三句“浅深”“高低”写出了秋山的淡远。末句“水墨图”以“江南”修饰，突出了“山色”的清秀。 D. 后两句由虚写到实写，虚实相生，突出了景物的绰约多姿，引发悠远联想。 （2）小文同学不理解这首诗抒发了怎样的情感，请你结合这首诗的诗眼及景物特点，帮她解答困惑。 四、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在周敦颐心中，有朵高洁傲岸的莲花；在宗璞心中，有丛坚韧顽强的紫藤萝花；在邓稼先的心中，有朵铸造利器、护佑中华的理想之花……在你心中，是否也曾有什么样的花给你留下过难忘的芬芳？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“心上有朵美丽的花”为题目写一篇记叙文。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $