1.1 认识社会生活（优质课件）-【优选课】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版2024）

Morality and Law 道 德 与 法 治 第一单元 走进社会生活 1.1 认识社会生活 第一课 丰富的社会生活 1 素养目标 政治认同：感受社会生活，培养热爱生活、热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。 健全人格：认识社会生活的特点，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。 责任意识：初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。 重难点：理解社会生活的特点 2 目标导航 1.感受社会生活的方式 2.社会生活的特点（重点） 3.青少年如何参与社会生活 3 01 社会生活如何感受？ 4 暑假作业大家谈：感悟社会生活 1.社会生活我参与：暑假假期畅谈。 你去了哪些地方？ 发生了哪些趣事？ 遇到了哪些特别的人？ 2.结合暑假生活，说说我们可以通过哪些方式了解社会。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 5 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； 观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 分享时刻·假期生活拼图 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； 6 1.了解社会生活的方式： ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪... ... 一幅幅生动的画卷在我们面前展开。 7 02 社会生活有何特点？ 8 第一站 农贸市场调研 北京市区畅游 市博物馆参观 夏雪参加了一个课外活动实践小组，他这个星期要走出学校，开展社会实践活动。 第二站 第三站 9 第一站（市场调研） 夏雪来到热闹的市场购物，这里有各种摊位，售卖着新鲜的 等。 她漫步在市场中，看着周围的忙碌的众人，有商贩、市场管理者，清洁员。夏雪一边同他们交谈，一边用微信向老师汇报活动情况。 1.夏雪看到了哪些产品供应？接触了哪些职业从事者？用哪些方式和他人交往？ 水果、蔬菜、 书籍、绘画 物质产品、精神食粮 面对面交往、网络交往 商贩、市场管理者，清洁员 社会生活是丰富多彩的。 2.夏雪在实践活动的第一站的所见所闻体现了社会生活的什么特点？ 10 2.社会生活的特点： 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 ①社会生活是丰富多彩的。 11 第二站（市博物馆） 农业工具 生育观念 手机网络 生产工具的变革 科学技术的进步 思想观念的更新 你还了解社会生活的哪些变化？这些变化说明社会生活有什么特点？ 八十年代 当今时代 九十年代 当今时代 八十年代 当今时代 在博物馆，夏雪看到了这些年来社会的不断变迁。 社会生活是不断变化发展的。 12 2.社会生活的特点： 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 ②社会生活是不断变化发展的。 13 1.夏雪实践活动的第三站是在什么空间开展的？这反映出社会生活有什么特点？ 2.在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 穿行在城市森林里，夏雪和其他人共享同一缕阳光，使用同一片绿地，在地铁擦肩而过。 当夏雪在图书馆安静阅读，在公园尽情娱乐，在公交车上便捷地出行，她愈来愈发现唯有当每个人遵守公共秩序，社会才能实现和谐共生。人们方能享受美好生活。 第三站（北京市区） 社会生活具有公共性 14 2.社会生活的特点： 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 ③社会生活具有公共性。 2.社会生活的特点： ③社会生活具有公共性。 ①社会生活是丰富多彩的。 ②社会生活是不断变化发展的。 16 03 社会生活如何对待？ 17 讨论： 社会实践活动结束后，老师让夏雪写一下自己的的活动后的作业：如何参与社会生活了？ 你认为她应该写哪些内容呢！ 18 3.青少年如何参与社会生活： 青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 19 课堂小结 认识社会生活 特点 丰富多彩 变化发展 公共性 要求 热爱生活，积极融入社会 20 随堂练习 1.（2025·八年级上·全国·课后作业）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间的这些活动，对我们青少年的启示有（    ） ①要热爱生活 ②每个人的社会生活都是相同的 ③要融入社会 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 21 随堂练习 2.（2025·八年级上·全国·课后作业）下列体现社会生活“公共性” 的是（ ） A.农民在田间劳动 B.市民使用共享单车 C.工厂引进机器人生产 D.商场商品琳琅满目 B 22 随堂练习 3.下面是光明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测，这期活动主题应该为（    ） 站点一：领略自然绿色之美———洛阳白云山 站点二：体味传统文化魅力———巩义康百万庄 站点三：感受科技创新力量———河南省科技馆 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，弘扬中华文化 C．关注社会巨变，实现人生价值 D．走进社会生活，提升综合素养 D 23 随堂练习 4.「2024江苏苏州昆山期末」社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有 ( ) ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 ③周末和父母一起去科技馆参观游览 ④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 24 随堂练习 5.当今时代，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。上述信息体现了社会生活有何特点（ ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是一成不变的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会生活具有公共性 C 25 随堂练习 6.在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A.人们都不能自觉约束自己的行为 B.良好的秩序会限制人们的自由 C.社会公共利益由大家共同享有 D.我国的法律不够完备 C 26 随堂练习 7.（2025八年级上·原创）在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A.人们都不能自觉约束自己的行为 B.良好的秩序会限制人们的自由 C.社会公共利益由大家共同享有 D.我国的法律不够完备 C 27 随堂练习 8.进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（    ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ B 28 随堂练习 9.走进社区，各种全民健身设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪······这说明（ ） A．我们可以尽情享受生活 B．我们的社会不需要继续发展了 C．我们的社会生活绚丽多彩　 D．所有物品都是人民用劳动换来的 C 29 随堂练习 10.下列选项中，能体现社会生活具有公共性特征的是（ ） A. 李阿姨在使用手机进行网购 B. 王先生一家在周末去私人餐厅聚餐 C. 小张使用共享单车上下班，方便快捷 D. 某企业为员工发放中秋节假期专属福利 C 30 随堂练习 11.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。 ①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活” ②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’ ③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策 ④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 31 随堂练习 12.新学期伊始,某中学八年级(1)班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列可以入选的作品是（ ）。 ①制作“我的社会关系网络”思维导图,配文“不断变化发展的社会生活” ②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片,配文“观厚重历史,悟多彩生活’ ③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告,配文“为社区治理建言献策 ④绘制“理想中的公园”插画,配文“人们对社会生活有着相同的体会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 32 随堂练习 13.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。一些公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道。但仍有个别人随意混用,在自行车专用道步行,影响他人安全。对此，下列认识正确的有（ ）。 ①随着社会的发展,人们可以随意使用专用道 ②在社会生活中,社会秩序应该由大家共同维护 ③专用道混乱使用反映出公共健身设施的不足 ④在社会生活中,人们要共同维护社会公共利益 A.②④ B.①③ C.①② D. ③④ A 33 随堂练习 14.置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中错误的是（ ） A.浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步 B.佳怡经常参加社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生 C.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动 D.晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议 C 34 随堂练习 15.下列行为中，不符合“青少年积极融入社会”要求的是（ ） A. 小辉主动报名社区“垃圾分类”志愿者服务 B. 小林通过新闻关注“乡村振兴”战略的实施进展 C. 小敏沉迷于手机游戏，很少参与校园集体活动 D. 小宇在社会实践中调研家乡非遗文化的保护现状 C 35 $$