11.“豆腐姑娘”李福贵：用真诚与坚韧，点亮乡村的温情与希望-2026年高考语文热点新闻写作素材积累与真题训练（全国通用）

11.“豆腐姑娘”李福贵：用真诚与坚韧，点亮乡村的温情与希望 一、人物概述：逆境中绽放的“向日葵” 李福贵，本名李亚云，一位来自河南新乡卫辉市的95后姑娘。她以一声清亮的“打——豆腐的来啦！”走红网络，成为拥有近千万粉丝的短视频博主。她的视频真实记录了自己开着小货车，走村串巷卖豆腐、杂货的日常，以及与乡村留守老人之间温暖质朴的互动。在她的镜头下，没有精美的妆造和复杂的剧本，只有泥土的芬芳、人情的醇厚和面对生活挑战的乐观与坚韧。网友亲切地称她为“豆腐姑娘”，赞誉她“把一把烂牌打成了王炸”。 二、成长背景：苦难中淬炼出的坚强品格 李福贵的成长环境异常艰难。父亲存在智力缺陷，母亲生活无法自理，从小她就与年迈的爷爷奶奶相依为命，过早地承担起家庭的重担。在学校，她因家庭原因遭受同学的嘲笑和欺凌，中专未读完便辍学。这段经历让她从小就体会到生活的艰辛，也磨砺出她要强、不服输的性格。 她曾辗转多地打工，做过美容师、化妆师，在影楼当过助理，生活的磨砺让她学会了拍摄与剪辑。2021年，因奶奶去世，80多岁的爷爷独力难支，李福贵毅然返乡，用柔弱的肩膀扛起了整个家。她给自己取网名“李福贵”，寄托了对美好生活的朴素向往。 三、走红之路：从卖煎饼果子到“流动服务站” 回乡后，李福贵最初靠卖煎饼果子和蔬菜为生，并开始用短视频记录自己的生活。起初，她只是想通过自媒体增加收入，但随着与乡村老人的深入接触，她的视频内容和个人心态都发生了深刻的变化。 ★真诚的买卖，温暖的互动：李福贵的货车上，装满了各种物美价廉的日用品和食品，从豆腐凉粉到锅盖把手，应有尽有。她卖货不为暴利，常常给老人抹零，甚至免费赠送。而村民们也回以最朴素的善意：塞给她煮鸡蛋、邀请她回家吃饭、担心她不赚钱而坚持付全款。这种双向奔赴的温情，是她视频中最打动人心的部分。 ★不止于卖货的“流动服务站”：李福贵的货车，不仅仅是一个移动小卖部，更成为了村里的“流动服务站”。她会帮老人晒麦子、修理农具、给独居老人与远方的子女通电话、为一辈子没拍过照的老人免费拍照，甚至贴心地准备天安门背景布，圆老人们的北京梦。她的到来，为宁静甚至有些孤寂的村庄带来了欢声笑语和一份温暖的期盼。 ★成为连接世界的窗口：李福贵的视频，无意中成为了在外务工的年轻人了解家中长辈近况的窗口。许多老人因此乐于“出镜”，因为他们知道，孩子能通过“福贵”的视频看到自己。这份独特的连接，赋予了李福贵这份事业更深远的社会意义。 四、内心世界：在给予中被治愈，在学习中求成长 李福贵的走红，是她用善良和真诚赢得的回报，而这份事业本身，也反过来治愈了她童年的创伤。 ★在温情中疗愈：从小缺乏父母关爱的李福贵，在与乡村老人们的交往中，感受到了久违的、不求回报的关怀与温暖。这份温情，让她走出了过去的阴影，找到了除了赚钱之外更重要的人生意义——“一份念想，盼望，牵挂”。 ★在阅读中汲取力量：虽然学历不高，但李福贵始终坚持读书自学。从《论语》的“吾日三省吾身”，到《史蒂夫·乔布斯传》中追求极致的人格魅力，再到各类历史书籍，阅读让她明智，也给了她战胜困难的勇气和智慧。她甚至在繁忙的卖货之余，自学英语，为充满无限可能的未来做准备。 ★与原生家庭的和解：面对智力缺陷的父母，李福贵也曾有过不耐烦和指责，但随着心智的成熟，她学会了理解和体谅。她教父亲骑车，让他成为村里的保洁员，找到了自己的价值；她悉心照料母亲，带全家人旅游。她的努力，不仅改善了家庭的物质生活，更带来了家庭氛围的融洽与和谐。 五、社会反响与意义：真实的力量，乡村叙事的一股清流 在充斥着虚构人设、夸张剧情的乡村自媒体领域，李福贵的视频如同一股清流，以其不加矫饰的真实，赢得了官媒和广大网友的一致赞誉。 ★官媒点赞，树立榜样：《人民日报》、央视新闻等主流媒体纷纷报道她的事迹，肯定她身上乐观向上的生活态度、温暖淳朴的人情味，以及那份最打动人心的真诚。她的故事，为乡村振兴和新时代青年奋斗者树立了积极的榜样。 ★打破偏见，重塑乡村形象：李福贵的镜头下，乡村不是贫穷落后的代名词，而是一个充满人情味、有着顽强生命力的地方。她的视频，帮助外界看到了一个真实、立体、充满希望的中国乡村。 ★引发共鸣，传递正能量：李福贵的故事，让无数在生活中挣扎奋斗的普通人看到了自己的影子，她的坚韧和乐观，激励了无数网友。她的视频，成为了传递真、善、美，弘扬社会正能量的重要载体。 六、每一个平凡人，都是自己生活的主角 李福贵的故事还在继续。她用自己的行动证明，即使起点再低，生活再艰难，只要心怀阳光，坚韧不拔，就能把一手“烂牌”打成“王炸”。她不仅改变了自己的命运，也温暖了无数人的心，更让我们看到了中国乡村蕴藏的无限温情与磅礴力量。在这个时代，每一个像李福贵一样努力生活、真诚待人的平凡人，都是自己生命舞台上最耀眼的主角，他们的光芒，汇聚成了我们这个时代最动人的风景。 一、苦难的淬炼与向上的力量：如何面对人生的“烂牌” 1.核心主题：乐观与坚韧、直面困境、生命的韧性、从苦难中汲取力量、积极的人生观。 2.现象解读： ★李福贵的人生起点极为艰难：父亲智力缺陷，母亲生活不能自理，从小就要帮年迈的爷爷扛起家庭重担，学生时代更遭遇孤立与欺凌。这是她必须面对的、无法选择的“烂牌”。 ★然而，她并未被困境压垮。她选择用双手改变命运，卖煎饼果子、卖菜、卖豆腐，用勤劳撑起一个家。她的网名“李福贵”，本身就寄托了对美好生活的朴素憧憬。 ★她的人生态度是积极向上的。她将自己的经历总结为：“苦难不值得歌颂，但确实能帮助人变得要强。”她在家门口打造“福贵的花院”，认为看着鲜活的植物会觉得“生命很美好”，并偏爱生命力顽强的菊花。这种于细微处发现美、于逆境中寻找光的能力，是她身上最动人的力量之一。 ★她将挫折内化为成长的动力：“我会把我经历的自卑、苦难磨练成一种意志。”这是一种主动的选择，而非被动的承受。 3.高考角度： ★“打好人生牌局”的人生哲学：当我们无法选择自己的出身和境遇时，应如何通过后天的努力，打好人生的牌局？ ★苦难的价值思辨：苦难本身并不值得赞美，但经历苦难后所磨砺出的品格和智慧有何价值？我们应如何看待“感谢苦难”这一说法？ ★乐观是一种选择：探讨乐观精神在面对逆境时的重要性。乐观是天生的性格，还是一种可以通过后天修炼获得的智慧与能力？ ★生命的韧性与张力：结合李福贵的经历，论述生命的强大之处不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能重新站起，并开出花来。 ★“向下扎根，向上开花”：如何在贫瘠的土地上汲取养分，最终绽放出属于自己的生命光彩？ 二、真诚的通行证与人情的暖流：在疏离时代重寻联结 1.核心主题：真诚的力量、人际关系、善良的价值、双向奔赴、乡土社会的温情、共情与理解。 2.现象解读： ★在“人设”横行、流量至上的网络环境中，李福贵的视频“初看甚至有几分粗糙”，但其核心竞争力是无可替代的“真诚”。她不矫饰、不虚构，展现的是乡村生活的本来面貌。 ★她的善良是具体的、发自内心的。她的小货车是村里的“流动服务站”，帮老人晒麦子、打电话、免费拍照，给拮据的老人多装点心。这些细微的善举，构建了深厚的情感联结。 ★善意是“双向奔赴”的。老人们会塞给她水煮蛋，邀请她吃饭，劝她“别抹零了，你多赚点”。一位大姨说：“我其实不缺东西，但我就是想来买你点东西，因为我就想和你说说话。”这深刻揭示了乡村留守老人对情感交流和精神慰藉的渴望。 ★李福贵在与老人的交往中，也疗愈了自己。她坦言：“我为什么会喜欢卖货，因为我能在这些老人身上感受到温情，这是我成长中欠缺的。”这种相互的关怀与治愈，是现代陌生人社会中稀缺的宝贵资源。 3.高考角度： ★“真诚是最高的必杀技”：在一个充满技巧和套路的时代，为何真诚依然拥有最强大的、穿透人心的力量？ ★善良的价值与回报：善良是一种选择，它会以怎样的方式回馈自身？探讨“赠人玫瑰，手有余香”的深刻内涵。 ★人与人的联结：现代社会，人与人之间的关系是更紧密了还是更疏远了？我们应如何重建有温度的人际关系？ ★看见“沉默的大多数”：李福贵的镜头让乡村留守老人的生活与情感世界被看见。探讨关注弱势群体、倾听边缘声音的社会意义。 ★共情与换位思考：论述共情能力在人际交往和社会和谐中的重要性。如何才能真正地理解他人、关心他人？ 三、知识的渴望与主动的成长：在实践中构建自我 1.核心主题：终身学习、阅读的价值、知行合一、自我塑造、打破原生家庭的局限。 2.现象解读： ★李福贵因校园霸凌而辍学，但她从未停止学习。她把“虚心若愚，求知若饥”写在笔记本上，坚持读书，涉猎广泛，从《论语》到《全球通史》，再到《史蒂夫·乔布斯传》，并从中汲取精神力量和行为准则。 ★她的学习是主动的、目的明确的。读《论语》让她学会“吾日三省吾身”，读《乔布斯传》让她获得“做事精益求精”的动力。知识对她而言，不是装饰，而是改造自我、对抗命运的武器。 ★她不仅读书，更在实践中学习。在影楼当助理学会了剪辑和拍摄，为她做自媒体打下基础。她自学英语，会开拖拉机，会木工，会女红，展现了强大的动手能力和学习能力。 ★面对原生家庭的局限（父母无法给予教育和引导），她通过阅读和实践，完成了“自我教育”和“自我重塑”，呐喊出“我要成长！我要学习！我要改变！”的生命强音。 3.高考角度： ★“书犹药也，善读之可以医愚”：探讨阅读对于个人精神成长、人格塑造和命运改变的深刻影响。 ★学习无处不在：真正的学习不仅限于校园和课本。论述如何在社会实践和日常生活中，保持好奇心，不断学习新知识、新技能。 ★打破“原生家庭决定论”：个体应如何通过后天的努力，突破原生家庭带来的局限，实现自我价值的构建？ ★知行合一的力量：论述理论学习与社会实践相结合的重要性。如何将书本知识转化为解决现实问题的能力？ 四、劳动的尊严与价值的重塑：平凡工作中的不凡意义 1.核心主题：劳动的价值、职业尊严、创造性劳动、社会贡献、重新定义“成功”。 2.现象解读： ★李福贵的职业是“流动摊贩”，一个在传统观念中非常普通甚至有些卑微的工作。但她用自己的行动，赋予了这份工作全新的尊严和意义。 ★她的卖货行为，超越了简单的商品交换。她用心记录村民们的需求，她的货车上不仅有豆腐点心，还有锅盖把手、鞋刷等琐碎但必需的物件，精准服务了交通不便的乡村老人。 ★她将劳动与创造相结合。卖货的同时进行视频创作，不仅为自己带来了收入，也为外界打开了一扇了解真实乡村的窗口，让老人们被远方的子女看见，创造了巨大的社会价值和情感价值。 ★她最终的目标是“成为一个独立，伟大，就是能够照耀到别人的人”。这表明她对自我价值的追求，已经超越了物质层面，上升到了精神贡献和社会影响的层面。 3.高考角度： ★“三百六十行，行行出状元”：探讨在多元化的现代社会，应如何看待不同职业的价值？如何理解“劳动没有高低贵贱之分”？ ★在平凡的岗位上创造不凡：论述如何通过注入责任感、创造力和人文关怀，让一份普通的工作变得有意义、有价值。 ★“利己”与“利他”的统一：李福贵的自媒体事业，既改善了自己的生活（利己），也服务了他人（利他）。探讨个人价值实现与社会贡献之间的辩证关系。 ★重新定义“成功”：成功的标准是什么？是财富、地位，还是内心的充实、他人的认可和对社会的光和热？ ★“把自己的日子过成诗”：探讨如何在平凡甚至艰辛的生活中，发现美、创造美，保持对生活的热爱和激情。 一、关于人物本身与现象描述: ◆“打——豆腐的来啦！”这是李福贵的标志性叫卖声，充满了浓郁的乡土气息和鲜活的生命力。这句话是乡村日常生活的背景音，是一种即将逝去的传统商业形态的文化符号。它能够瞬间唤醒人们对乡村生活的记忆和情感，具有强烈的画面感和代入感。 ◆“没有精致的脚本，没有吸睛的妆造，也没有炫酷的转场，‘乱花渐欲迷人眼’的短视频信息流里，李福贵的视频，初看甚至有几分粗糙。”这段话通过与主流短视频内容的对比，精准地概括了李福贵视频的“反常态”特征。在充斥着精致包装和刻意策划的网络环境中，她的“粗糙”反而成为一种稀缺的真实。这句话深刻揭示了内容创作的本质——真诚永远是最强大的武器，朴素的生活本身就拥有打动人心的力量。 ◆“她是努力担起家庭责任的‘卖货郎’，也是村里老人竖起大拇指夸的‘自家闺女’。”这句话通过两个身份的并置，立体地勾勒出李福贵的形象。“卖货郎”是她的职业身份，背后是为家庭生计奔波的辛劳与责任；“自家闺女”则是她在乡土社会中获得的情感认同，体现了她与村民之间超越买卖关系的亲情般的纽带。这两个身份的融合，展现了她善良、坚韧、有担当的人物弧光。 ◆“硬是把一手烂牌打成了王炸！”这句网络流行语的化用，生动地概括了李福贵的人生轨迹。面对原生家庭的困境，她没有自怨自艾，而是凭借自己的努力和乐观，将一手“烂牌”打出了精彩的局面。这句话极具感染力，能够迅速激发读者的共情，传递出一种不向命运屈服、积极向上的强大正能量。 二、关于乐观与坚韧：贫瘠土地开出的向日葵 ◆“就像扎根贫瘠土地却依旧追逐阳光的向日葵，尽管命运降下风霜，但她并未屈服于困境，而是用双手一点一滴装点生活。”这个比喻极为贴切和优美。“贫瘠土地”对应她不幸的原生家庭，“追逐阳光的向日葵”则象征着她与生俱来的乐观和对生活的热爱。它生动地描绘出李福贵在逆境中依然保持积极向上的精神风貌，展现了强大的生命韧性。 ◆“人生很难十全十美，每个人都可能遭遇荆棘，而最珍贵的，就是披荆斩棘、笃定前行的勇气。”这是从李福贵故事中提炼出的普世性的人生感悟。它将个体的经历上升到对普遍人生的思考，强调了面对困难时勇气的可贵。这句话具有很强的普适性和激励作用，能够引发广泛读者的共鸣。 ◆“苦难不值得歌颂，但确实能帮助人变得要强。”这句话充满了辩证的智慧和深刻的人生体悟。它首先否定了对苦难的美化，体现了清醒和理性；接着又肯定了苦难在塑造人坚强品格方面的作用。这句话展现了李福贵超越个人经历的成熟思考，既真实又充满力量。 ◆“我会把我经历的自卑、苦难磨练成一种意志。”“哪怕生活给我一个破锅，我就把它修好，给我个铁，我都把它造个别的东西。”这两句话是李福贵内心强大力量的直接表达。第一句强调了将负面经历转化为内在动力的能力。第二句用生动的比喻，展现了她强大的主观能动性和创造力，无论面对多么糟糕的处境，她都有能力去改善和创造。这是一种积极改造世界的人生态度。 ◆“我觉得只有那些（经历）才有现在的我，变得如此坚强吧。”这句话是李福贵对过往苦难的释然与升华。她没有沉溺于抱怨，而是将苦难视为成长的阶梯，从中汲取了力量。这是一种成熟而强大的心态，展现了她将逆境转化为财富的智慧。 三、关于真诚与人情：双向奔赴的善意 ◆“善意是双向奔赴的。”这句话精准地概括了李福贵与村民之间关系的本质。她的善良付出，得到了村民们同样真挚的回报。它揭示了和谐人际关系的真谛——真诚换真诚，善良遇善良。这句话充满了温暖的力量，是对乡土社会人情味的最好诠释。 ◆“她的小货车，经常扮演村里的‘流动服务站’。”这个比喻生动地说明了李福贵工作的多重价值。她的货车不仅是谋生的工具，更是连接村里老人与外界、传递信息与关爱的纽带。它承载了超越商业交易的社会服务功能，展现了李福贵善良的底色。 ◆“我其实不缺东西，但我就是想来买你点东西，因为我就想和你说说话。”这位老人的话，道出了乡村留守老人最深沉的情感需求——陪伴与交流。对于他们来说，李福贵的到来，带来的不仅是商品，更是精神上的慰藉。这笔“交易”的本质，是用金钱换取片刻的温暖与人情。这句话深刻地揭示了现代乡村社会中情感缺失的现实，也反衬出李福贵所提供的情绪价值的可贵。 ◆“我发现不一样了，我好像不止在卖货，我好像不止在做自媒体，我好像在做一件更有意义的事情，就是一份念想，盼望，牵挂。”这是李福贵对自己工作意义的重新发现和升华。她意识到，自己的行为已经超越了谋生和流量的范畴，成为了一种情感的寄托。她成为了老人们的“念想”和“盼望”，也成为了在外游子与家中父母之间的“牵挂”。这句话体现了她从利己到利他的思想转变，是其个人价值实现的体现。 ◆“在李福贵这里，既没有偏见，也没有矫饰，乡村就是它原本的模样，有泥土芬芳，有古道热肠，有困难，更有战胜困难的力量。”这段评论精准地指出了李福贵视频内容的珍贵之处——真实。它没有为了流量而刻意美化或丑化乡村，而是呈现了一个立体、复杂的真实乡村图景。这里有美好的“泥土芬芳”和“古道热肠”，也有不容回避的“困难”，但最核心的是展现了乡村内在的、战胜困难的“力量”。这种客观而充满温情的视角，是对乡村最大的尊重。 四、关于学习与成长：虚心若愚，求知若饥 ◆“做人做事的道理，是没有人教的，你需要自己实践，去摸索人生的道理。”“不过，这样可以让你变得更强大。”这句话是李福贵对自我成长路径的总结。由于家庭原因，她在成长中缺少引导，但这并没有让她迷失，反而促使她通过亲身实践去探索和领悟人生。后半句的“不过”，是一个充满力量的转折，她将这种“缺失”视为一种磨砺，是让自己“变得更强大”的契机。这体现了她强大的自我教育能力和积极的人生态度。 ◆“我一直有一股劲儿，想要发泄出来。我在极力渴望地去寻找一种方式，我要成长！我要学习！我要改变！”这段近乎呐喊的独白，是李福贵内心强烈生命力的迸发。三个排比句“我要成长！我要学习！我要改变！”，层层递进，充满了不甘于现状、渴望突破的激情。这股“劲儿”是她所有行动的源头，是她在贫瘠土地上开出花朵的根本原因。 一、【2024·天津卷·高考真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。 破茧照我：从定义到自度 缤纷尘世，常被他人目光塑形，亦以内在志向刻出灵魂模样。所谓被定义与自定义之间，须审思明辨，更当重塑再造，方能在时代激流中挺立潮头。 被世人目为“豆腐姑娘”的李福贵，起初亦如一颗蒙尘之珠。童年饱受嘲弄与生计煎熬，曾被他人粗暴冠以低俗符号。但她并未沉溺于这灰暗底色，而是以《论语》“吾日三省吾身”的坚毅，执笔记录日常劳作的点滴光色。走村串巷的货车，被她赋予温度，成了留守老人翘首盼归的身影流转；朴素的“打豆腐”吆喝，在短视频里竟成了千万心灵共鸣的淳朴旋律。最终，她不仅将“豆腐”从生计化为疗愈人心的诗行，更在自我定义的天地间成就了价值——这恰是对苦难的超越，而非被苦难定义；是生命以自己独特音符唱给世界的歌。 史学大家许倬云亦在一生穿行于不同文化的激流间。早年身披西方汉学的华冠，这位“东方学者”深知被标签化的危险陷阱。但他拒绝被单一符号锁困，而是“拿全世界人类走过的路，都算是我走过的路之一”，以浩瀚之心拥抱东西智慧，终令《经纬华夏》等巨著从华夏的深根向全球的叶脉伸展。这是智慧于“他者”评价中汲取营养却从不盲从的明证，是一位赤子心怀天下却能清醒分辨是非曲直的宏大自度。 在生命至暗时刻，“被定义”与“自定义”的张力更见魂魄之光。张伟那义无反顾的第五次入水前，对母跪叩所传递的不仅是对亲情的不舍，更有对“军人”责任的无悔践行：忠孝难两全时，使命重于命，此身许苍生。他最终昏厥中呼救的情景，已令那惊天一跪超越了个体抉择，成为对“人民子弟兵”内在真义最灼热的诠释——那如金石般沉实的一叩，正是灵魂选择为苍生担当在现实中铿锵作响的回音。 由此观照，所谓定义非是牢笼，自定义也非狂澜；二者交织间孕育的精神独立方为人间至贵珍宝。如《礼记·大学》所示：“苟日新，日日新，又日新”，对他人评价的清醒甄别与自我定义的勇敢确立，恰是生命与文明得以蜕旧更新的两翼双驱。 千灯映照山河，每个人皆可在他人目光与自我意志的激荡间，从微尘中升华为星辰。不被妄断所拘，更以勇毅之心自铸华章——唯此千帆破浪，百舸争流，人类精神之河方可永不干涸，奔涌向远。 【评析】 1.破题精准，立意深远：文章开篇即精准地捕捉到材料中“被定义”与“自定义”的核心概念，并以“镜子”和“火焰”的精妙比喻，揭示了二者之间双向塑形的辩证关系。立意在于“智者当审思明辨，勇者当重塑再造”，明确提出通过清醒对待“被定义”和勇敢“自定义”来实现自我提升，深具启发性。 2.结构精巧，思辨深入：本文的结构设计堪称典范，采用了清晰的“被定义——自定义——二者圆融”的递进逻辑。文章先通过李福贵和许倬云的例子，分别阐述了在不同领域（平凡生活与学术研究）中如何对待“被定义”；随后，又巧妙地通过张伟的例子，将“被定义”的崇高使命（军人）与“自定义”的道德抉择（孝子）进行融合与升华，逻辑严密，思辨性极强。 3.案例典型，分析独到：文章选取的李福贵（“豆腐姑娘”）、许倬云（史学大家）和张伟（军人救人）都是极具代表性的人物。作者对这些案例的分析独到而深刻，例如将李福贵的“打豆腐”升华为“疗愈人心的诗行”，将许倬云对西方汉学的态度解读为“于‘他者’评价中汲取营养却从不盲从”，将张伟的“一叩”视为“对‘人民子弟兵’内在真义最灼热的诠释”，使得人物形象跃然纸上，有力支撑了论点。 4.语言优美，文采斐然：全文语言典雅流畅，文采斐然。比喻、排比、引用等修辞手法运用自如，如将“被定义”比作“刻刀”、“镜子”、“定义茧房”，将“自定义”比作“火焰”、“破茧成蝶的觉醒”，这些生动的修辞使得抽象的哲学思考变得具体可感。引用《论语》、《中庸》、《礼记》等经典，更增加了文章的文化底蕴和说服力。 5.主题升华，格局宏大：文章最终将“被定义”与“自定义”的交织，升华为“生命与文明得以蜕旧更新的两翼双驱”，并提出“那最高级的自定义，恰恰是对最崇高‘被定义’的虔诚认信与深情实践”。这一升华不仅回应了材料，更将个体生命的探索融入到民族与文明的宏大进程中，格局宏大，发人深省。 二、【2024·全国甲卷·高考真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 真音破冰，方得相见 每个人心中都藏匿一座孤岛。多少次，我们为免冲突而将真实言语咽下，任海面平静如镜。然而唯有将深藏的言辞送出岛外，让坦诚的波浪汹涌不息，方能在他人心岸踏出真实的脚印。李福贵的货车摇摇晃晃穿过村落——朴素车辙所至之处，孤独悄然退场，人间真情得以相逢。 这简陋的车厢所携带的，远比酥点豆腐更多。在太行山下与独居老人之间，一种质朴又厚重的交流之流静静蔓延。李福贵倾听老人们的琐碎心事，代他们拍下笑容传予远方的亲人，多塞几块点心给手头拮据者——那货车成了移动的小站，成为等待与惦念的支点：一句“我想来买你点东西，就是和你说说话”，朴素无华，却是人间至暖的交响乐回旋之处。那卸下心防的无阻交流，使平凡人之间的每一次靠近与停留，都成为灵魂最深的呼应。 当人与人坦诚相通的清泉流动，它能够汇成超越隔阂的海洋。美国TikTok用户涌入小红书，一场令人始料未及的文化“相遇”，在幽默和坦诚中绽放成光。美国“难民”以“缴纳猫税”表达善意，中国人以“间谍朋友”戏言相迎；用户鲁智深以英文谐音介绍新名——“你好，我叫鲁智深”引发欢声笑语。真诚的桥梁不仅轻松穿越国界，更无声拆除了无形的巴别塔。这跨越太平洋的文化“碰撞”闪耀着一个朴素真谛：真诚与幽默，终能消融误解的坚冰。那些看似坚硬的文化边界，在纯粹交流的暖流中不过是随时可破的虚壳。 真正的坦诚并非只在个人之间吐露心声，它更是一种集体无拘、放下身段的文化氛围。当“苏超”联赛席卷江苏，“散装江苏”成了全民参与的盛大嘉年华。常州球队面对连败竟以“十三妹”自嘲，主动减少城市“笔画”——这一笑对挫折的集体气度，唤醒了整个城市的文化自信与活力。赛场输赢非但非终点，反而成为地方文旅携手前行的起点。苏超的魅力正在于此：当坦诚不羁的姿态化为集体符号，个体的表达便化作整个社会血脉畅通的气韵；文化不再高居云端，而成为了可感可触的泥土，生长出共情与笑声的常青林。 李福贵的车轮所向，碾出的是灵魂之间的通途而非陌路；美国网友涌入的新平台，架设起文化交汇的虹桥；苏超联赛掀起的热情，则是城市血脉的舒张与共振。当心间的藩篱渐被真言拆毁，坦诚的甘泉自然洗尽尘封的猜疑——此即灵魂间无阻的相遇：我们终将在澄澈的交流中辨认彼此的面庞，亦在坦荡的回应中见出自己的真正模样。 车辙行处无陌路。敞开心扉的旅程上，每一次相向而行的微笑与低语，都是两颗星在宇宙寂寞中认出彼此的确证。 【评析】 1.开篇立意，诗意深邃：文章开篇即以“每个人心中都藏匿一座孤岛”的意象，点明了人际交往中因避免冲突而产生的隔阂，并迅速提出“唯有将深藏的言辞送出岛外，让坦诚的波浪汹涌不息，方能在他人心岸踏出真实的脚印”这一核心论点。这一立意深刻地回应了材料中“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”的要求，并奠定了文章诗意而富有哲理的基调。 2.结构清晰，论证多元：文章主体部分围绕“坦诚交流”的破冰作用，选取了三个不同层面的典型案例。从李福贵在乡村日常中以朴素交流构建真情，到TikTok用户在小红书上通过幽默坦诚实现跨文化相遇，再到“苏超”联赛中集体坦诚带来的城市活力与文化自信。这种由个体到跨文化再到集体文化的论证路径，层次清晰，维度多元，有力地支撑了“真音破冰，方得相见”的主题。 3.案例鲜活，细节生动：文章选取的李福贵、TikTok与小红书的互动、“苏超”联赛等案例都非常鲜活且具有时代感。作者善于捕捉生动细节，如李福贵货车上的“温暖慰藉”和“水煮蛋的热气”，TikTok用户“缴纳猫税”和“中国人以‘间谍朋友’戏言相迎”，以及“苏超”球队“以‘十三妹’自嘲”的集体气度。这些具体而富有情感的细节，使得文章的论证更具说服力和感染力。 4.语言优美，比喻精妙：全文语言流畅，文采斐然。文章运用了大量精妙的比喻和拟人，如将心灵隔阂比作“孤岛”，将坦诚交流比作“波浪”、“清泉”、“海洋”，将文化差异比作“无形的巴别塔”、“虚壳”。结尾“车辙行处无陌路”的意象，与开篇“孤岛”形成呼应，使得文章意境统一，充满诗意。 5.主题升华，引人思考：文章最终将“坦诚交流”的意义提升到“灵魂间无阻的相遇”，并指出“我们终将在澄澈的交流中辨认彼此的面庞，亦在坦荡的回应中见出自己的真正模样”。这一升华不仅回应了材料，更引发了读者对人际关系、文化交融乃至自我认知的深刻思考，具有积极的引导作用和人文深度。 三、【2025·天津和平区·三模】 阅读下面的材料，根据要求写作。 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的青春。上世纪60年代，年轻人怀揣理想到最艰苦的地方去:80年代，青年们投身改革开放浪潮，渴望改变自我与命运:如今的“Z世代”，在多元领域尽情展现自我书写不设限的人生。青春各不相同，但都值得用最丰沛的修辞--青春的眼神总是清澈，青春的雄心从来远大，青春的热血始终沸腾。作家塞缪尔·厄尔曼说:“青春不是年华，而是心境。”怀揣向上的心，拥有试错的勇气，保持生猛的劲头，即便年华老去，青春依然存在。 作为高三学生，你对“青春”有着怎样的思考与感悟?请从以下任务中任选一个完成写作。 孤岛成群岛：青春的三重维度 一代人的青春是一泓清澈眼神，一曲远大雄心轰鸣的交响，一股始终沸腾的热血血脉。塞缪尔·厄尔曼称“青春是心境而非年华”——然个体青春的生命轨迹各异，却共同汇聚成时代的汹涌能量，揭示着现代青年将个体“孤岛”融入命运“群岛”的三层深邃境界。 青春的第一重，是以仁爱超越小我的担当与使命。考场紧闭刹那，姜昭鹏为同学施行急救的每一秒按压，皆是对生命尊严的无声礼敬。当考试铃声远去、生命脉动却在那胸膛恢复，他以“考试一次没考还有下一次，而生命只有一次”的自白为冰冷规则注入人性光辉。姜昭鹏的双手是青春生命意义的抉择仪——它以温暖血肉之驱跨越了所有机械规定，个体“孤岛”的抉择如投石入心湖，激荡成整个社会对生命价值理解的澄澈涟漪。 青春的第二重，在于向命运极限发起永不停步的突破与超越。郑钦文在巴黎奥运赛场上，连续鏖战近十小时的每一拍回击，都是一回回击碎旧我的沉重挥拳。她曾七次饮恨于世界第一的强力壁垒后，却在奥运关键一战以钢铁意志扭转败局。那疲惫却执着的球拍，在罗兰·加洛斯的场地上击打出“翻过高山”的惊雷轰鸣。当姜昭鹏于考场外为别人的生命托起重担、郑钦文在顶级对抗中以汗水洗亮胜利荣光，他们的生命轨迹从不同侧面完成了对世俗限制的天堑跨越。 而青春的第三重，亦存在于平凡烟火中对希望的温度与坚守。太行山上李福贵开着货车的每声叫卖，是在崎岖山路上划出的金色暖阳。她在艰苦中构筑起小小花园，将那些“不花钱的快乐”献给那些同样寂寥的村庄。福贵在笔记上写“我其实不止是在卖货”，那辆载满关怀的卡车成了无数孤独心灵的依靠桥梁——她在为他人照亮前路的微光里，亦为自身黯淡的命运点亮了星火。 孤岛相连成生命群岛，青年在各自战场点燃的火炬，交融为时代不灭的熊熊火焰。姜昭鹏的担架、郑钦文的球拍、李福贵的货车是连通“孤岛”的舟楫，使每一个独立存在的青春生命相互照亮、彼此护航。青年之“心境”非独善其身，而在于让各自生命的光华汇入时代星辰大海的深广奔涌——此方为青春不灭的真髓所在。 一代青春，一代风帆：驶过无数时代浪潮的彼岸，每代人都成为抵达自己远方的船。纵使海面风急雨骤，青春灵魂如群星在各自轨道交相辉映，“孤岛”终将拥抱成大陆，共赴未来的无边星河。 【评析】 1.标题新颖，核心比喻贯穿：文章以“孤岛成群岛”为核心比喻，巧妙地将个体青春的多元性与群体力量的汇聚统一起来，极具创意。开篇引言也直接点明“青春是心境而非年华”，并提出将个体“孤岛”融入命运“群岛”的三层深邃境界，精准回应了材料，立意高远。 2.结构清晰，逻辑递进：文章主体部分围绕“青春的三重维度”展开，层次分明，逻辑递进。从姜昭鹏“以仁爱超越小我的担当与使命”，到郑钦文“向命运极限发起永不停步的突破与超越”，再到李福贵“平凡烟火中对希望的温度与坚守”。这三个维度分别代表了道德抉择、竞技突破和日常坚韧，共同诠释了青春的丰富内涵。 3.案例典型，分析深入：文章选取的姜昭鹏、郑钦文和李福贵三个案例都非常典型，且具有强烈的时代感和感染力。作者对每个案例的分析都深入其青春精神的本质，例如将姜昭鹏的义举解读为“生命意义的抉择仪”，将郑钦文的拼搏视为“击碎旧我”、“翻过高山”的轰鸣，将李福贵的叫卖声比作“划出的金色暖阳”。这些深入的分析使得人物形象立体，论证有力。 4.语言富有感染力，意象生动：全文语言生动形象，富有感染力，充满了青春的蓬勃朝气。比喻运用精当，如将青春比作“一泓清澈眼神”、“轰鸣的交响”，将个体选择比作“投石入心湖”，将货车比作“依靠桥梁”。结尾“孤岛终将拥抱成大陆，共赴未来的无边星河”再次升华了核心比喻，使文章意境开阔，富有诗意。 5.主题升华，号召力强：文章的核心主题是肯定不同形式的青春价值，并强调个体青春融入时代“群岛”的意义。它不仅是对青春的赞美，更是对青年一代的有力号召，鼓励他们在各自的领域中，以不同的方式点燃生命之光，共同汇聚成时代不灭的火焰。这种积极向上的价值观，对青年读者具有强烈的教育和激励作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$