第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（精讲课件）-【考点全通关】2026年高考政治一轮复习高效精讲课件（全国通用）

一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 必修1《中国特色社会主义》 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会发展规律 回看过去的路 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义制度建立 远眺前方的路 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放和中国特色社会主义 比较别人的路 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义新时代 坚持自己的路 从世界 到中国 从确立 到发展 从发展 到强大 新民主主义革命的胜利 中华人民共和国成立---中国人民站起来 社会主义制度确立---社会主义改造胜利 社会主义建设的探索 伟大的改革开放---走向富强 中国特色社会主义的创立、发展、完善 中国特色社会主义进入新时代---走向强大 习近平新时代中国特色社会主义思想 实现中华民族民族伟大复兴中国梦 （社会发展规律） 只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中国民族的伟大复兴 只有社会主义才能发展中国 只有社会主义才能救中国 社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展 原始社会生产力和生产关系奴隶社会生产力和生产关系 封建社会生产力和生产关系 资本主义社会生产力和生产关系 站起来 富起来 强起来 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 2 必修一 中国特色社会主义 串联全书的主线：回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路、坚持和发展中国特色社会主义 人类社会发展进程与趋势： 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国 革命（救国）：新民主主义革命时期 （1919-1949.10） 建设（立国）：社会主义革命和建设时期 （1949-1956）-（1956-1978） 改革（富国）：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 复兴（强国）：中国特色社会主义新时代 （2012.11-今） 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 2026届高三政治一轮复习 必修一 中国特色社会主义 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.2 科学社会主义的理论与实践 课程 标准 1.描述不同社会形态的本质特征 2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3.分析资本主义社会的历史地位 4.概述社会主义从空想到科学、从理论到实践的历史轨迹； 5.阐明人类社会发展的趋势。 课标要求 核心考点 考情统计 资本主义社会 2023.1月浙江卷6题、2023.6月浙江卷6题 2025山东卷第1题 生产力与生产关系 2022山东卷1题 2024黑吉辽卷2题 空想社会主义 2022海南卷1题 2024新课标卷,12 马克思主义特征 2022辽宁卷1题 科学社会主义理论和实践、共产主义 2023新课标卷12题、湖南卷1题和2题 2024黑吉辽高考1题 考情透视 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 物质资料 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料所有制 生产过程中的地位和关系 产品如何分配 三要素 三方面内容 （生产力水平标志） （最重要） 决定 反作用 （主导） （生产资料） 理解生产力和生产关系的辩证关系 1.生产力的含义和内容 （1）含义：是人们利用和改造自然的能力。 （2）内容/三要素： ①劳动者(人)，在生产中起主导作用。 ②劳动工具（石器—青铜器—铁器—机器—机器人 ）。 劳动（生产）工具是生产力发展水平的重要标志。 ③劳动对象。 劳动工具和劳动对象是物的因素，二者统称生产资料。 2.生产关系的含义和内容: （1）含义：在生产过程中所形成的人与人之间的关系。 （2）内容： ①生产资料归谁所有（生产资料所有制：私有制、公有制）； ②人们在生产中的地位和相互关系；(雇佣剥削、平等互助) ③产品的分配关系。（平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配） 其中，生产资料所有制是生产关系的基础/核心，决定着生产关系的其他两个方面。 3.生产力和生产关系的辩证关系： （1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 （2）生产关系反作用生产力。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 经济基础与上层建筑： （1）经济基础的含义：由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。 注意：与经济有关的制度和政策，属于经济基础。如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度等。 （2）上层建筑的含义：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 政治上层建筑：经济基础上的政治、法律制度，与之相应的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。 观念（思想）上层建筑：经济基础上的社会意识形态，包括政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 经济基础与上层建筑的辩证关系： ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑反作用经济基础。 当上层建筑不适应经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 当上层建筑适应经济基础状况时，会促进经济基础的巩固何完善。 ③上层建筑为先进的经济基础服务，促进生产力发展，推动社会进步； 当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。 （上层建筑反作用的性质取决于它所服务的经济基础的性质。） 生产力 经济基础 反 作 用 上层建筑 决 定 正是社会基本矛盾的运动即：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 生产关系 决 定 反 作 用 总和 辩证统一构成生产方式 辩证统一构成社会形态 社会基本矛盾 意识形态 制度和设施 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 文明的再跨越 迈入文明时代 文明发展 发 展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 第二框 科学社会主义的理论与实践 1.法国巴黎公社工人运动 2.十月革命 3.科学社会主义在中国 科学社会主义创立的条件 社会主义从一国到多国实践 理论 实践 ①思想来源：空想社会主义 ②历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 ③理论基石:唯物史观和剩余价值学说 ④诞生标志:《共产党宣言》的发表 社会形态更替 论证资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势 科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。 展示其强大的生命力 1.原始社会---人类社会的最初阶段 考点一：原始社会的解体和阶级社会的演进 ⑴地位： 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 ⑵生产力： 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生； 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采 集者变为生产者 ⑶生产关系特征： 人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 ⑷基本单位： 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位 ⑸管理方式/ 上层建筑： 通过氏族议事会管理集体事务 氏族议事会是氏族的最高权力机构 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 →氏族长和军事首领 ≠成年男子 ⑹主要矛盾： 人与自然的矛盾≠基本矛盾 ⑺私有制产生： 时间：原始社会末期； 原因：生产力的发展； 标志：土地变成私有财产 原始社会解体（私有制的确立）过程P3第一段 ①原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展， ②个体劳动逐渐盛行起来，以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所取代。 ③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜， ④土地也变成私有财产，标志着私有制的确立， ⑤贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 ⑻解体： 原因： 根本原因：生产力的发展； 直接原因：私有制产生，贫富分化加剧 影响： 出现两大地位不同的集团---奴隶主和奴隶阶级 知识拓展：正确认识私有制的产生 1.原因：生产工具的改进→生产力的发展→个体劳动代替共同劳动→生产资料私有化。 2.影响： 贫富分化加剧；原始社会解体，奴隶社会产生。 3.不能认为私有制是“万恶之源” ①尽管私有制的产生造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象,但不能说私有制是“万恶之源”,私有制的产生对人类社会的发展有着重要的积极作用。 ②私有制的产生,激发了人们的竞争意识，促进了生产力的提高，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会的进步。 【特别提醒】一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 www.v5ppt.com 17 2.奴隶社会---迈入文明时代的门槛 ⑴地位： ⑵生产力： ⑶生产关系特征： ⑷管理方式/上层建筑： ⑸主要矛盾： ⑹历史评价： 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端 金属工具的广泛使用，城市的出现、文字的发明与应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了，国家是阶级统治的工具。 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 奴隶社会代替原始社会，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 辨别区分：阶级与国家  比较 阶级 国家 区别 含义 在一定生产关系中处于不同地位的集团 阶级统治的工具 产生 社会生产发展到一定阶段，一是剩余产品的出现；二是私有制的形成 阶级矛盾不可调和的产物，是随着阶级的出现而产生的一种历史现象 本质 是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性 形成 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 人类历史上最早的国家是奴隶制国家 联系 ①阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物，都属于历史范畴； ②国家是随着阶级的出现而产生的。 3. 封建社会---阶级社会的发展 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来。 生产关系 特征 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 经济剥削 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 主要方式：收取地租，其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役等 政治压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 思想钳制 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”， 钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争。随着生产力发展，资本主义生产关系萌生。 上层建筑 4. 资本主义社会---最后的阶级社会 ⑴生产力： 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 ⑵生产关系： ①资本家占有一切生产资料 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人； ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 ⑷主要矛盾： ①资本主义民主政治制度；②资产阶级自由平等博爱的思想 ⑶上层建筑： 特点 建立的条件 无产阶级和资产阶级的矛盾 资产阶级革 命 原因 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势；封建制度的存在阻碍资本主义发展。 手段 新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命 P8 地位  资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 进步性 （意义） 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。  ⑸资本主义制度的确立 ⑹资本主义经济危机 基本特征 生产过剩---实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，≠绝对过剩。 主要表现 4个大：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 直接原因 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 根本原因 资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 解决 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 社会形态 生产力 生产关系特征(所有制 分配制 人与人关系) 上层建筑 原始社会 新旧石器 所有制：共同占有生产资料 分配制：平均分配劳动产品，共同劳动 人与人的关系：平等互助的关系 氏族制度 奴隶社会 金属工具 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 分配制:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低的生活资料 人与人的关系：奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 国家产生 奴隶主专制 封建社会 铁器农耕 所有制：封建土地所有制 分配制：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 人与人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 封建君主专制 资本主义 社会 机器生产 所有制：资本家占有一切生产资料 分配制：资本家占有工人创造的剩余价值 人与人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家，是剥削与剥削的关系 自由平等博爱 民主政治制度 区分四种社会形态(生产力 生产关系 上层建筑) 辨别区分 （2025·山东）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了： ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【详解】②：无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，实现人的自由全面发展，②错误。③：资本主义必然灭亡是由资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾决定的，③错误。 真题演练 B （2023·浙江·高考真题）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（ ） ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【答案】C【详解】①：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。③：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况， ③排除。 真题演练 （2023·浙江·统考高考真题）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ） ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【答案】C【详解】①：原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。③：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。 真题演练 1. 科学社会主义理论创立的条件： 考点二：科学社会主义的理论与实践 思想来源：空想社会主义 ①地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求。 ③局限性：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 ①理论意义：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 ②实践意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （1） 历史条件 （2）理论基石： 唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 创立过程：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 意义：揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 剩余价值学说 创立过程：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 意义：揭示了资本主义运行的特殊规律；揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 进步性 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 ⑷诞生标志： 《共产党宣言》的发表 地位 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 内容 意义 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(有利于人们正确看待人类历史的发展趋势)--论证了“2个必然” ②第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；共产党是代表无产阶级的政党(性质)，代表无产阶级的根本利益，没有自己的特殊利益(特点)。(有利于工人阶级在共产党的领导下进行斗争)--阐明了“1个政党” ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。(有利于激励人们不断为实现共产主义而奋斗)--阐述了“1个目标” 比较 空想社会主义 科学社会主义 区别 对无产阶级的历史作用和态度不同 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量 解释了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的根本力量，为无产阶级的斗争指明了方向 实现理想社会的历史道路不同 主张可以和平由资本主义过渡到社会主义 看到了必须通过无产阶级革命才能实现无产阶级专政 建立的理论基础不同 建立的理论基础是唯心史观，用先验论“理性”原则观察社会 建立的理论基础是唯物史观与剩余价值学说 联系 都对资本主义社会进行了深刻的批判；对未来社会有许多积极合理的构想；在社会历史观上有共同的思想；空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 辨别区分：比较空想社会主义和科学社会主义 ⑴十月革命---第一个社会主义国家建立 时间 结果 1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 社会主义生产关系特征 ①劳动者共同占有生产资料;（生产资料归属） ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;（人与人之间的关系） ③个人消费品实行按劳分配。（产品分配） 意义 建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 2. 社会主义从一国到多国的实践 ⑵科学社会主义由理论到现实飞跃的历史轨迹： 尝试 1871年巴黎公社革命,是无产阶级夺取政权/科社由理论到实践的第一次伟大尝试。 实现 1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家。将马克思主义关于无产阶级无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝--现有） 曲折 20世纪80年代末90年代初随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 ①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 ②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 ③从中国特色社会主义的伟大实践看，中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 第一次飞跃　 马克思和恩格斯创立科学社会主义，使社会主义由空想到科学的伟大飞跃。 第二次飞跃　 以十月革命后在苏联建成社会主义国家为标志，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 第三次飞跃　 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展。进入新时代，科学社会主义在中国焕发强大生机活力。 知识拓展：科学社会主义的三次历史性飞跃 知识拓展：马克思主义中国化时代化 1. 马克思主义原理与中国的具体实际结合的两次结合： ①第一次结合：找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路→农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；创立了毛泽东思想。 ②第二次结合：找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想。 2.马克思主义中国化的三次飞跃： ①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃； ②改革开放和社会主义现代化建设时期，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化第二次飞跃； ③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化第三次飞跃。 3.能、行、好的关系： 实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 社会进程中的重大事件 标志 私有制的确立 土地变成私有财产 国家的产生 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 人类进入文明时代 金属工具的出现，文字的发明 资本主义社会开始 资产阶级革命的胜利 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 三大工人运动的发生 科学社会主义诞生 《共产党宣和言发表》 社会主义由空想到科学 唯物史观与剩余价值学说 科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 十月革命 归纳总结：人类社会发展进程中重大事件的标志 重大事件 意 义 奴隶社会代替原始社会 封建制生产关系的确立 资本主义制度的确立 唯物史观和剩余价值学说的创立 《共产党宣言》的发表 十月革命的胜利 归纳小结：人类社会发展进程中重大事件的意义 促进了生产力发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛 农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展 带来了社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放，使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第一次系统论述了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗 建立了世界上第一个社会主义国家，科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 综合探究：社会发展总趋势、社会基本矛盾、社会发展规律 社会基本矛盾 社会发展基本规律 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 生产关系一定适应生产力的状况 上层建筑一定要适应经济基础的状况 阶级社会---阶级斗争 社会主义社会---改革 决定 反作用 决定 反作用 社会发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折的 实践 推动 实现途径 知识拓展：人类社会发展历史进程的统一性和多样性 ⑴人类社会发展的一般进程是由社会发展的规律决定的（具有统一性）：生产关系一定要适应生产力发展状况的客观规律和上层建筑一定要适应经济基础发展状况的客观规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 ⑵世界各地历史发展有不同的轨迹（具有多样性）：由于地理环境、文化传统、外部影响等的差异，各个国家、民族走什么样的社会道路、如何去走，都有自己的特点。 ⑶人类社会发展历史进程是统一性和多样性的统一，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 1.巴黎公社的成立标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台✘ 改：巴黎公社的成立标志着社会主义运动从理论到实践的伟大尝试/无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 2.空想社会主义是科学社会主义产生的理论基石。✘ 改：唯物史观与剩余价值学说；空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 3.唯物史观和剩余价值学说,是科学社会主义产生的两个历史前提。✘ 改：资本主义的发展和工人运动的兴起；理论基石。 4.唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。✘ 改：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律。 5.《共产党宣言》的发表，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃✘ 改：十月革命；科学社会主义的诞生。 易混易错： 6.五四运动给中国送来了马列主义。✘ 改：1917年十月革命。 7.剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。✘ 改：《共产党宣言》。 8.剩余价值学说第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指明了社会发展的道路。✘ 改：马克思主义。 9.共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》，能明确共产党始终代表全人类的利益。✘ 改：始终代表无产阶级的利益。 10.一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产力是否适应生产关系的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。✘ 改：生产关系是否适应生产力。 （2024·全国新课标卷）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有( ) ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】①： 空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。③：空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 真题演练 真题演练 （2024黑吉辽卷）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是： “两个必然”1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A （2023·新课标Ⅱ卷，12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【详解】【解析】①②:空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。 真题演练 （2023·湖南）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【详解】①：“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误。 真题演练 $$