第8课 篇目(二) 登高（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

第8课　篇目(二)　登高 ★精析精练　“授”之以“渔”★ [对应学生用书P69] 一、一词多义 1．病 (1)百年多病独登台　名词，疾病 (2)未果，寻病终(《桃花源记》)　动词，生病 (3)君子病无能焉，不病人之不己知也(《论语》)　动词，担心，忧虑 (4)今日病矣，予助苗长矣(《揠苗助长》)　形容词，疲劳 2．恨 (1)艰难苦恨繁霜鬓　名词，悔恨 (2)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 (杜牧《泊秦淮》)　名词，怨恨 (3)每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也(《出师表》)　形容词，不满意；遗憾 二、词类活用 1．万里悲秋常作客(数量词作动词，远离故乡) 2．艰难苦恨繁霜鬓(形容词作动词，增多) 三、古今异义 1．渚清沙白鸟飞回 古义：回旋。 今义：回来。 2．百年多病独登台 古义：借指晚年。 今义：很多年，一辈子。 “诗圣”——杜甫 杜甫(712—770)，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称“杜少陵”。曾官至检校工部员外郎，世称“杜工部”。祖籍湖北襄阳，生于巩县(今河南巩义)。24岁应试不第，漫游各地，“安史之乱”时被俘，逃出后“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，任左拾遗，因屡次直谏被贬，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂(杜甫草堂)。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。其诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，世人称他为“诗圣”。杜甫以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主，作品有《杜工部集》。 抱病登台之作 “《登高》”一诗作于唐代宗大历二年(767)秋的重阳节。当时诗人病卧夔州，身体的病痛，生活的艰辛，时局的动荡，兵乱的不断和壮志未酬，所有这些都像沉重的阴云时时压在他的心头，使诗人备受摧残。这一年的重阳节，杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗，以排遣心中的郁闷与愁苦。 毛泽东《登高》手书欣赏 这幅书作，笔画圆健结实，笔笔中锋，虽微点末节，仍劲力四溢，如金针划沙，刻地有痕，又如银丝撒网，闪闪发光，一点一画间，无不体现出深厚的书法功底。 [对应学生用书P70] 文本阅读指导 “登高”在中国文化中是一个极富象征性的意象，杜甫把古代风俗中的登高祈寿与士大夫的登高言志糅合在了一起，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨，慷慨激越，动人心弦。阅读时要从赏析诗歌意境和品味诗歌语言两个角度，体会诗歌的深沉意蕴。 [梳理文脉] 诗的前四句写登高见闻。首联写夔州风急天高、__①__的特定环境；颔联描写了萧萧而下的__②__和滚滚而来的不尽长江，集中表现了夔州秋天的典型特征。 诗的后四句抒情。颈联中的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”相互呼应，“悲”和“独登台”暗合首联的“哀”，表达了羁旅之愁与孤独之感；尾联承接颈联，进一步抒发了__③__之情。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①渚清沙白　②无边落木　③悲秋苦恨 [理解主旨] 这首诗写诗人重阳节登高的所见、所闻、__①__，描绘了江边__②__的秋景，抒发了诗人穷困潦倒、老病孤愁、流落异乡、忧国伤时的__③__之情。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①所感　②辽远空阔　③沉郁悲壮 赏析一　苍凉悲壮，境界深远——赏析诗歌的意境 思维点拨　赏析诗歌的意境首先需要抓住主要景物，联想想象，再现画面；然后分析意境的特点、意境描写采用的艺术手法及其所蕴含的思想感情。 1．《登高》首联写登高俯仰所见所闻，一连出现了哪六个特写镜头？渲染了怎样的氛围？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿猴、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。②这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，展示既雄浑高远，又肃杀凄凉的氛围。 2．诗歌颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试分析其表现了怎样的意境。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①颔联只写了两种意象——落叶、长江，集中表现了深秋时节的典型特征。②落叶无边无际，萧萧而下；江水奔腾不息，滚滚而来。整个画面气象万千，苍凉悲壮，气势雄浑壮观，境界宏阔深远。③“萧萧落木”有生命短暂之感，“滚滚长江”表达出时间无穷、历史长河永不停息之意，两者形成了鲜明的对比。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。 [围“点”多练] 3．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 登　楼 杜　甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 这首诗在意境创造上有何特点？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①全诗写登楼的观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都从空间着眼。“花近高楼”写近景，而“锦江”“玉垒”“后主祠”却是远景。“日暮”点明诗人徜徉时间已久。②这种兼顾时间和空间的手法，增强了诗的意境的立体感，开阔了诗的豁达雄浑的境界。 赏析二　凝练传神，意蕴丰厚——赏析诗歌的语言 思维点拨　这首诗语言凝练，意蕴丰厚，显示出诗人出神入化的笔力。赏析本诗，要注意结合关键诗句及其关键字眼，去深入体会诗歌语言的意蕴。 4．首联中的“哀”字有着怎样的表达效果？请结合全诗加以分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①“哀”字让诗句中的天、风、沙、猿啸、鸟飞顿时带上了伤感色彩，为首联营造的画面增加了不尽的悲怆意味。②联系全诗来看，这个“哀”字不仅写出了自然之悲象(秋)，而且写出了人生之艰难(霜鬓)。 5．本诗颈联哪些字眼富有表现力？试分析其表达效果。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　“万”字，表明了离乡别家、漂泊路途之远。“常”字，表明了流落他乡的时间之久。“作客”，客居他乡，抒发了羁旅之愁。“百年”，有迟暮之感。“独”字，表明独自登台，形单影只，万分凄凉。颈联蕴含了作者长年漂泊、老病孤愁的悲凉之情。 6．尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？你认为杜甫的“艰难苦恨”包含了哪些寄寓？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　(1)既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 (2)从尾联句式的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”。 (3)对个人因病潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀愁；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。 [围“点”多练] 7．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 春宿左省【注】 杜　甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。 星临万户动，月傍九霄多。 不寝听金钥，因风想玉珂。 明朝有封事，数问夜如何。 【注】　这首五律作于唐肃宗乾元元年(758)。至德二载(757)九月，唐军收复了被安史叛军所控制的京师长安；十月，肃宗自凤翔还京，杜甫于是从鄜州到京，仍任左拾遗。唐时左拾遗掌供奉讽谏，大事廷诤，小事上封事。宿，指值夜。左省，即左拾遗所属的门下省，和中书省同为掌管机要的中央政府机构，因在殿庑之东，故称“左省”。 这首诗的颔联中“动”与“多”都极具神理。试结合诗句加以赏析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①“动”字形象地写出了繁星满天，万户灯辉，上下交映，如大海摇动的壮丽景象。②“多”看似无理，其实饱含深意。宫殿巍峨迥临万户别无遮蔽，其得到之月光岂不更多？杜甫于此，接近天颜，恩泽被身，是不是也独得皇帝信任呢？这种自信与感激，就在写景中被暗暗表露了。 试比较杜甫的《登高》和李白的《梦游天姥吟留别》，两首诗歌同为失意之作，表达失意之情，但流露出来的思想感情却不尽相同。试加以分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　虽然同样失意，但由于杜甫和李白的人生追求和际遇各自不同，这两首诗中流露出来的思想感情又有所不同。前者在诗中将个人身居异乡的羁旅情思与深沉的爱国情感相互融合，体现出来的是一种思家忧国的家国情怀。后者则在诗中表达了诗人愤世嫉俗、蔑视封建权贵的反抗精神，并抒发了诗人向往仙境、渴望自由、追求个性解放的理想态度。 学科网（北京）股份有限公司 $$