第3课 哦，香雪（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

第3课　*哦，香雪(自读篇目) ★自主研习　“收”之以“鱼”★ [对应学生用书P23] 一、字音自主识记 1．褶皱(zhě)　 2．接茬(chá) 3．窸窸窣窣(xī)(sū) 4．怂恿(sǒng)(yǒng) 5．蠕动(rú) 6．粗糙(cāo) 7．瞥一眼(piē) 8．纤细(xiān) 9．积攒(zǎn) 二、字形自主辨识 1． 2. 3． 4. 三、词语情境运用 (一)近义词语境选用 1．同样是美容店，这边是店员________顾客透支消费，还违规帮办理信用卡，而那边是店员引导顾客合理消费。(怂恿/纵容) 明确：怂恿。“怂恿”指鼓动别人去做某事。“纵容”指对错误行为不加制止，任其发展。 2．回首往事，那些如火如荼的战斗生活，秋月春风的柔情蜜意，使她振奋，又让她________。(惆怅/怅惘) 明确：惆怅。“惆怅”是因失意或失望而伤感、懊恼。“怅惘”形容惆怅迷惘，心里有事，没有精神。 (二)熟语运用判断 1．出租小巴士一路把我带到庄园门口，两个武装警卫昂首阔步，向我敬礼致意。(　　) 明确：×　望文生义，昂首阔步：指仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。这里将“昂首阔步”错误地理解成了“昂首挺胸”。 2．备受三河市关注的东部矿山生态环境修复工程成果初显。数月之间，沧桑巨变，撼天动地。治理区域满目葱茏，生机盎然。(　　) 明确：×　撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。这里用错对象，该句要表达的意思是彻底改变原来的面貌，应改为“改天换地”。 3．这些问题显然使得这位反应迟钝的发言人感到意外，他立即张目结舌，不知所措。(　　) 明确：√ 4．这次车祸事件非同寻常，我们要不惜一切代价处理好。(　　) 明确：×　非同寻常：形容人或事物很突出，不同于一般。应该用“非同小可”。 5．老师在严肃地给他指出缺点，他却嬉皮笑脸，心不在焉，一副毫不在乎的样子。(　　) 明确：×　心不在焉：指心思不在这里，指不专心，精神不集中。由语境看，这里是指他面对老师的批评毫不在意，不放在心上，应该用“漫不经心”。 6．紫薇花朵朵娇嫩动人，惹人喜爱，我不由自主地摘下一朵，小心呵护着。(　　) 明确：×　不由自主：指由不得自己；控制不了自己。由语境看，这里是指控制不住自己的感情，应该用“情不自禁”。 中国作家协会首位女主席——铁凝 铁凝，1957年生，河北赵县人，中国文联主席、中国作家协会主席。发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。1982年发表的短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。2018年9月，《哦，香雪》入选改革开放四十年最具影响力小说。 改革开放的一个缩影 20世纪70年代末到80年代初，一方面，改革开放使中国的方方面面都产生了深刻的变化，这些都在文学作品中得到了反映；另一方面，人道主义又在中国盛行，有着广泛影响的文学作品也必然引起整个社会的强烈关注。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。 材料悟读 改革开放，是中国于1978年12月十一届三中全会开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制(大包干)，拉开了中国对内改革的大幕。在城市，国营企业有了一定的自主经营权。1979年7月15日，中央正式批准广东、福建两省在对外经济活动中实行特殊政策、灵活措施，迈开了改革开放的历史性脚步。对外开放成为中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。改革开放后，我国逐步建立了社会主义市场经济体制。 结合上面的背景材料介绍，在预习课文时，思考小说中所塑造的人物形象的意义。 [对应学生用书P24] 文本阅读提示 小说没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感受到生命的美好。阅读时注意分析“香雪”等乡村女孩的形象，赏析小说中象征手法的运用和细腻、逼真的心理描写，欣赏小说清新的笔调以及洋溢在淡雅文字中的诗情画意。 [梳理文脉] 小说可分为四部分： 第一部分(从开头到“都不具备挽住火车在它身边留步的力量”)：__①__来到台儿沟。 第二部分(从“可是，记不清从什么时候起”到“也有人替香雪分辩”)：__②__迎接火车。 第三部分(从“也许就因为香雪是学生吧”到“更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事”)：香雪换__③__。 第四部分(从“列车很快就从西山口站消失了”到结束)：__④__夜归。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①火车　②姑娘们　③铅笔盒　④香雪 [理解主旨] 小说以一个北方偏僻的小山村——台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女的心理活动和行为的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对__①__的向往，以及改变山村封闭落后、__②__的迫切心情，同时表现了山村姑娘的__③__和她们纯美的心灵，反映了改革开放后中国农村摆脱封闭、落后，走向__④__、进步的状况。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①山外文明　②摆脱贫穷　③自尊自爱　④开放 赏析一　至纯至真青春美——赏析小说形象 思维点拨　运用《百合花》“文本靓点赏析”中“赏析一”的思维方式，完成下列题目。 1．香雪是一个什么样的女孩？请结合文中相关描写简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　(1)香雪的外表是美丽清纯的。在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶”、令人信任的，面孔是“洁净”的，嘴唇“柔软得宛若红缎子似的”。 (2)香雪的内心是纯真美好的。①她纯真无邪。别的姑娘可以和“北京话”调笑，香雪不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。②她渴求进取。其他姑娘们总是用土产换回发卡、纱巾或尼龙袜，而香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。③她纯朴自尊。女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；火车上的女学生将铅笔盒送给香雪，香雪却执意将那一篮子鸡蛋留下。④她坚毅执着。为了换取铅笔盒，她在那一分钟的停车间隙里，毅然踏上了火车。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路。 2．香雪追求的铅笔盒有什么象征意义？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①小说用大量笔墨写香雪想得到铅笔盒，并为此走了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。②对香雪来说，铅笔盒就像黑夜中一盏明亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。③香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。 赏析二　逼真细腻人物活——赏析心理描写 思维点拨　《哦，香雪》中，作者善于把握人物的心理特征，展示出人物丰满的内心世界，使人物形神俱肖，栩栩如生，特别是香雪那丰富的心理描写丰满了香雪的人物形象。阅读时，要注意结合具体语境、人物形象特点以及小说主题，深入领会作品中心理描写的内涵及作用。 3．这篇小说注重细腻、逼真的心理描写，特别是香雪那丰富的心理描写丰满了香雪的人物形象，也推动了故事情节的发展。请赏析下面心理描写。 (1)绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　表现出现代文明带给姑娘们的强烈冲击。火车离开，仿佛把她们抛弃到原来的单调贫苦之中去，也表现了她们的不甘心。为后文她们在“一分钟”里争分夺秒地做买卖作了铺垫。 (2)台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　这里的心理描写将香雪内心深处摆脱贫穷、赢得尊严的强烈愿望表现得淋漓尽致。 (3)他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　在火车上，香雪无意中得知热情的“北京话”已有爱人，这让香雪感到委屈，“委屈”的背后意蕴深刻。既表明了香雪的自尊自爱，也有对凤娇一厢情愿的怜惜。她不愿意台儿沟和台儿沟的人被人小看。 (4)只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　这段话表现了香雪心愿实现后的巨大喜悦感和满足感。同时，香雪特别希望同学们能够对她这份喜悦给予足够的关注和回应。这种情感不是虚荣，而是为了获得平等和应有尊严的强烈要求和呼声。 (5)她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　香雪走完三十里夜路，也完成了心路历程的升华，她收获了很多，有一种幸福、满足和骄傲感。 可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。也许①乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。②总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 这短暂的一分钟，搅乱③了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。④她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。⑤香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵咔哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一棵没根的小草。⑥ [亮点鉴赏] ①三个“也许”，都不是理性分析，而是通过文学性抒情来______，突出了台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，为下文香雪和姑娘们作______ ②姑娘们“翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车”的神态描写，表现了一种对外面世界渴望的姿态。作者将火车______，写出了大山深处台儿沟的贫困、闭塞 ③“搅乱”______褒用，这里指打破了山村的宁静、闭塞 ④神态、动作描写，表现姑娘们对火车充满了好奇和热情，反映了他们对______和未来的渴望 ⑤描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，从侧面表现出姑娘们______的艰苦，反映了台儿沟的贫穷、闭塞。同时表现了姑娘们______的天性，也表现了姑娘们被火车扰乱了的心境和她们对外界文明的向往 ⑥运用______和______的修辞手法，写出了香雪的胆小、腼腆。“简直像一棵没根的小草”与下文她为了换铅笔盒竟然登上火车并为此而走三十里夜路的勇敢形象构成强烈的______ 明确：①叙事　铺垫　②人格化　③贬词　④现代文明　⑤生活环境　爱美　⑥夸张　比喻　反差 《百合花》和《哦，香雪》两篇小说有着相近的风格，都有散文化的味道，试结合文本赏析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①没有激烈的矛盾冲突。《百合花》没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是选择了一个中秋节发生在前沿包扎所的故事来写。《哦，香雪》叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。②富有诗意的景物描写。如《百合花》带路部分中的景物描写有色有味，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。《哦，香雪》中香雪月夜回家部分的景物描写，充满了诗情画意。③细致、生动的心理描写。如《百合花》中“我”对通讯员开始的“生起气来”到“发生了兴趣”“亲热”甚至是“从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡”，一直到最后，对牺牲了的通讯员充满崇敬。《哦，香雪》中作者不惜笔墨，细致入微地描摹了香雪丰富的内心世界。④清新自然的语言。《百合花》语言清新、俊逸，作者委婉、柔美、细腻，色彩柔和而浓烈，调子优美而不高亢地讲述了一个关于通讯员舍己救人的故事。《哦，香雪》语言清新婉丽，鲜活灵动。作者是怀着一颗爱心去写的，于是笔下的一切都被赋予了生命。写山、写树、写小溪、写火车，笔触所至，这些物体都跃动起来，有了体温，有了脉搏，有了感情，有了灵魂，和人物微妙的心理活动一起，共同组成了一个和谐的、充满生机的艺术世界。 [课文范例] 《哦，香雪》中，人物心理描写细致生动，如“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了”，这里的心理描写将香雪内心深处摆脱贫穷、赢得尊严的强烈愿望表现得淋漓尽致，细致传神。 [点评总结] 细致传神的心理刻画常见的方式有以下三种： 1．直接展示法 站在人物的立场上，客观地展示人物的内心活动，表现人物的性格。如课文中“‘你们城市里一天吃几顿饭？’香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句”的语言细节描写就形象地刻画出香雪拘谨的心理状态和腼腆的性格特点。 2．细节描写法 通过描写人物的语言、动作、神情等细节体现人物的心理。如课文中“她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把‘它’摆在桌上”，对香雪的这一心理的客观展示，表现了人物既有几分赌气，又有几分自豪，还有几分怨怼的复杂而微妙的心理状态。 3．梦境(或幻觉)表现法 通过对人物梦境(或幻觉)的描写来揭示人物心理。如安徒生童话《卖火柴的小女孩》中写小女孩擦火柴取暖，眼前出现了“发亮的黄铜炉和护身的铁火炉”“美味的烧鹅”等就是典型的梦境表现法。作者以此生动地表现了小女孩悲惨的命运，深刻地揭露了资本主义社会黑暗的现实。 人物心理描写要注意三个方面： 第一，心理描写要符合人物年龄、身份、性格特征、思想状况和特定环境，要让读者感到真实可信。 第二，心理描写可以只言片语，穿插在行文之中，也可以相对集中。 第三，多数情况下，心理描写总是与叙事相结合，并且伴随着人物的语言、行动、肖像描写进行。 [仿写应用] 写一段侧重刻画人物心理的文字，要多角度、多方式刻画，细致表现人物心理变化的过程。200字左右。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [参考示例]　我心一慌，抱着提包跑了起来。此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。突然，我脚一软，摔倒在地上，提包甩出老远。我拼命地想爬起来，可是人已经站到了我的面前。“完了，他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。我惊恐地望着他。可是，他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。 学科网（北京）股份有限公司 $$