第1课 中华文明的起源与早期国家(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上高中同步学案（统编版）

课时作业 [基础过关] 1．玉琮是良渚文化的重要礼器，国家博物馆展出的这件玉琮四边雕刻良渚文化典型的兽面纹，近顶端的一侧阴刻有大汶口文化大口陶尊的日月纹，器身局部残留有切割的痕迹。由此推断(　　) A．良渚先民玉器制作技术最为高超 B．大汶口文化较良渚文化更为先进 C．区域文化之间存在文化交流现象 D．良渚文化中已经出现了分封制度 解析　根据“近顶端的一侧阴刻有大汶口文化大口陶尊的日月纹，器身局部残留有切割的痕迹”可得出良渚与大汶口在文化上有相通相似之处，说明当时区域文化之间存在文化交流现象，C正确；AB项太绝对，排除；材料不能得出有分封制，排除D。 答案　C 2．约五千年前的良渚文化遗址分布于浙江北部和江苏南部一带，到目前为止，已经发现了200多处，遗址中的大部分小墓没有随葬品，大型墓葬则往往随葬数百件玉器和陶器。在遗址群内，相继发现良渚古城的夯土城墙、祭坛以及手工业生产中心，清理出稻田遗迹。据此可知良渚文化(　　) ①分布地区主要集中在我国长江流域下游一带 ②遗址规模大，数量多，已经显示了社会等级 ③对探索中华文明起源具有重要学术研究价值 ④为研究原始社会后期的禅让制提供重要史料 A．①②③④　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析　根据“遗址分布于浙江北部和江苏南部一带”可知良渚文化的分布地区主要集中在长江流域下游一带，①符合题意；根据“小墓没有随葬品，大型墓葬则往往随葬数百件玉器和陶器”可知良渚文化遗址规模大，数量多，而且显示了社会等级，②符合题意；良渚文化是我国早期文明的代表，所以对探索中华文明起源具有重要的学术研究价值，③符合题意；良渚文化不属于原始社会时期，④不符合题意。故选B，排除ACD。 答案　B 3．据学者考证，西周后期，“饕餮纹”“夔纹”“龙纹”等代表奴隶主阶级的装饰纹样逐渐消失或被取缔，取而代之的是一种随意粗犷的纹饰，鸟兽等动物纹样逐渐走向写实。这反映出，西周后期(　　) A．工艺水平不断提高 B．审美观念发生变化 C．等级秩序遭到破坏 D．贵族政治走向瓦解 解析　根据材料“西周后期”“代表奴隶主阶级的装饰纹样逐渐消失或被取缔，取而代之的是一种随意粗犷的纹饰，鸟兽等动物纹样逐渐走向写实”可知，代表奴隶主阶级地位和身份的“饕餮纹”、“夔纹”、“龙纹”等装饰纹样逐渐消失或被取缔，而鸟兽等动物纹样逐渐走向写实，这在一定程度上反映出奴隶社会的森严等级逐渐被打破，所以C正确；装饰纹样的变化并不意味着工艺制作水平的提高，所以A错误；装饰纹样的变化反应的是等级秩序的变化，“审美观念发生变化”不符合材料主旨，所以B错误；春秋战国时期贵族政治逐渐走向瓦解，这与材料时间不符，所以D错误。 答案　C 4．据史料记载商周时期国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫 ，国人暴动使厉王出奔于彘等。对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对周厉王被逐事曾直言不讳地说：“至于厉王，王心戾虐，万民弗忍，君王于彘。”这反映了当时(　　) A．政治局面动荡不堪 B．君主专制受到制约 C．带有原始民主传统 D．宗法制的逐渐崩溃 解析　根据材料可知，商周时期的国君因为暴虐无道而被国人放逐，这说明这一时期国君的权力是受到限制的，体现了早期原始民主，所以C正确；国君因为暴虐无道而被国人放逐，这与政治局面动荡不堪无关，所以A错误；商周时期尚未建立起君主专制，所以B错误；春秋战国时期宗法制逐渐崩溃，且材料内容与宗法制无关，所以D错误。 答案　C 5．2019年4月5日，陕西广播电视台联合央视中文国际频道、台湾中视、凤凰卫视等多家媒体，举行中华大祭祖现场直播，这是祭拜(　　) A．蚩尤 B．炎帝 C．黄帝 D．大禹 解析　根据“中华大祭祖”可知，这位人物是黄帝。故选C。 答案　C 6．某学生对中华文明的起源做了如下归纳，其中符合史实的是(　　) A．距今约一万年前后，先人的食物主要依赖农耕生产 B．早期农耕聚落时期，先人们实行共同耕作按劳分配 C．中国人以炎黄子孙自居，因为炎黄传说已经被证实 D．从史前墓葬品的差别中，可以透视到社会等级存在 解析　一万年前后，虽有农耕生产，但是先人的食物主要还是来自采集狩猎，故A项错误；农耕聚落时期，先人们实行共同耕作平均分配，B项错误；炎黄传说尚待证实，C项错误；史前墓葬品的差别，反映了社会等级的存在，D项正确。 答案　D 7．《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……今大道既隐，天下为家。……”导致“天下为家”现象产生的主要原因是(　　) A．原始社会的解体 B．私有制的产生 C．国家的建立 D．人性的退化 解析　随着生产力的发展，私有制产生，出现阶级分化，进而形成“天下为家”的局面。 答案　B 8．史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是(　　) A．姜寨遗址　　　　 B．仙人洞遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址 答案　C 9．任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。观察下图，可知当时实行(　　) A．宗法制 B．分封制 C．禅让制 D．内外服制 解析　观察图片可知，当时的都城是镐京。结合所学可知，镐京是周武王建立的西周的都城。为巩固统治，西周实行分封制。故B选项符合题意。 答案　B 10.2011年3月28日，根据史学界对“司母戊鼎”内壁铭文(如图)的重新解读，新开馆的中国国家博物馆正式更名为“后母戊鼎”。史学界解读的依据和方法可能是(　　) A．进一步研究古代文献 B．青铜器的纹饰与功能 C．与同期青铜铭文对照 D．研读古文字构造方法 解析　“后母戊”青铜方鼎(曾称“司母戊鼎”)，因器腹部内壁铸有铭文“后母戊”而得名，“后母戊”是某位商王母亲的庙号。所以鼎更名的原因为C项。A、D两项材料无法体现；B项明显不适合，从青铜器的纹饰与功能判断不出来。 答案　C [能力提升] 11．(原创)出土于元谋人遗址的两枚牙齿、石器、炭屑，以及其后在同一地点的同一层位中发掘出的少量石制品、大量炭屑和哺乳动物化石，证明当时元谋人已经(　　) A．大量使用陶器和从事原始农业 B．会制造简陋的工具和使用火 C．村落聚居和学会用火 D．从事渔猎和掌握了养蚕缫丝技术 解析　元谋人处于旧石器时代，运用打制方法制作石器，再据“炭屑”的发现，可知B项正确。元谋人所处时代为群居时代，“村落聚居”不正确，排除C项；“养蚕缫丝技术”以及“大量使用陶器和从事原始农业”都出现在新石器时代，且不符合题干材料信息，排除A、D两项。 答案　B 12．目前，我国已发现的新石器时代文化遗存众多，其中在良渚文化的墓葬遗存中，有的墓葬建有人工堆筑的大型墓台、宽大的墓穴、精致的葬具，特别是随葬有一大批制作精美的玉礼器。有的墓穴狭小，随葬的只是简陋的陶器及小件的装饰用玉饰件，也没有专门的营建墓地，只是散落在居住址的周围。这说明当时(　　) A．社会分化日益加剧 B．墓葬风格呈现地域差异 C．礼乐制度日趋完备 D．手工业生产趋于专业化 解析　良渚文化的墓葬遗存中，墓葬的规模、随葬品的精美程度存在较大差异，说明当时已经出现贫富分化现象，故选A项；材料只反映了良渚文化一处的墓葬情况，无法体现地域差异，排除B项；西周建立礼乐制度，C项时间不符合题意，排除；材料无法体现手工业生产情况，排除D项。 答案　A 13．“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”根据材料可知周代分封制(　　) A．完全建立在同姓亲族基础之上 B．分封的主要标准是德才兼备 C．异姓诸侯国受到排挤 D．同姓亲族是分封的主体 解析　A项“完全”的说法过于绝对；B项说法错误，西周分封的主要依据是血缘关系，并非德才；C项与题意无关，从材料中无法得出；从题干中“立七十一国，姬姓独居五十三人”可知西周分封的主体是同姓亲族，故选D。 答案　D 14．《孟子·告子》载：“诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是(　　) A．春秋时期诸侯争霸 B．战国时期兼并战争 C．西周初分封制 D．西周末王室衰微 解析　由题干“不朝”则“贬其爵”“削其地”可知体现的是分封制下诸侯要承担的义务，故选C。 答案　C 15．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是(　　) A．青铜铸造业规模宏大组织严密 B．青铜器种类繁多，用途广泛 C．青铜器物具有重要的史料价值 D．青铜铸造业的工艺水平高超 答案　A 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一　四子争位 周王的妾为他生了两个儿子(老大、老二)，后来妻又为他生了两个儿子(老三、老四)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执…… 材料二　《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘裂土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系。” (1)你认为谁能继承王位？理由是什么？ (2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？由谁开启？如何评价？ (3)“裂土封建”指何种制度？ (4)“授权”与“尽忠”在上述制度中有何体现？有何积极意义？ 解析　第(1)问，根据宗法制规定的继承王位的原则：王位及爵位由嫡长子继承，所以老三继承王位符合继承原则。第(2)问，根据所学知识可知，王位世袭制由夏启开创，评价可结合对材料的分析和所学知识作答。第(3)问，由所学知识可知“列土封建”指分封制。第(4)问，分析材料二可知“授权”指诸侯的权利，“尽忠”指诸侯的义务；意义是答分封制的积极作用。 答案　(1)老三将继承王位。老三是嫡长子。 (2)王位世袭制。由夏启开创。 评价：这种制度的实行是社会生产力的进步，是私有制发展、阶级对立的产物，顺应了历史发展的潮流，推动了人类社会的进步。 (3)分封制。 (4)“授权”：周王将土地及土地上的臣民分封给诸侯，诸侯有世袭统治权；设官员；建武装；征赋役。“尽忠”：镇守疆土；随从作战；缴纳贡赋；朝觐述职。 意义：扩大了疆域；巩固统治；使西周成为奴隶制强国。 学科网（北京）股份有限公司 $$