第3单元 第10课 辽夏金元的统治（教用Word）-【金榜题名】2026-2027学年高一历史必修中外历史纲要上高中同步学案（统编版）

本高中历史讲义聚焦辽夏金元的统治，系统梳理辽（南北面官）、西夏（仿宋制）、金（猛安谋克）的政权建立与制度创新，及元朝统一、行省制度与民族融合，构建从政权并立到统一多民族国家发展的知识脉络。 资料通过“深化理解”“概念阐释”解析制度内涵，依托探究活动与史料实证（如行省制史料分析）培养时空观念与历史解释能力，课时作业分层设计，课中助力教学，课后辅助学生查漏补缺，凸显少数民族政权对国家发展的贡献。

第10课　辽夏金元的统治 课程标准 学习重点 核心素养 　　通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 ❶了解辽、西夏的建立，认识辽、西夏民族政权的发展及贡献 时空观念、历史解释 ❷概述金的兴起及扩张，认识其政治、经济发展的贡献 时空观念、历史解释、史料实证 ❸概述蒙古族的兴起和元朝的建立，认识元朝的制度建设和民族融合对中国历史的影响 时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀 一、辽与西夏 1．辽朝的建立 (1)概况 ①民族起源：辽朝的建立者与鲜卑同源，在辽河上游过着__游牧__、渔猎生活。 ②建立政权：916年，契丹族首领__耶律阿保机__建立契丹国，定都上京，后来版图扩大，改国号为辽。 ③辽宋关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了__和平__局面，通使频繁，贸易活跃。 (2)制度建设 ①官僚体制：辽朝的职官设置分为南、北面官，__南面官__负责以汉人为主的__农耕__民族事务，__北面官__负责契丹等游牧民族事务。 ②皇帝制度：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 【深化理解】　正确认识辽朝的双轨政治制度 契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。这种承认汉法、设立南面宫的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹向封建文明过渡，有利于民族融合。 2．西夏的建立 (1)民族起源：西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 (2)建立政权：1038年，党项首领__元昊__脱离宋朝称帝，定都__兴庆府__，国号大夏，史称西夏。 (3)政治制度：其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套蕃号官称。 (4)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向__金朝__称臣，仍然保持事实上的独立。 二、金朝入主中原 1．金朝的建立 (1)民族起源：金朝的建立者__女真族__活动于黑龙江、松花江流域，以__农业__、狩猎、畜牧为生。 (2)建立政权：__1114__年，女真族首领__完颜阿骨打__举兵反辽；1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府，也称上京。 (3)金辽、金宋关系：__1125__年，金灭辽，两年后又灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 (4)迁都：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为__中都__。 2．金朝制度 (1)基本沿袭唐宋。 (2)保持了一套女真民族的管理系统，叫作__猛安谋克__。 ①凡女真民户，统一编入谋克、猛安等组织。 ②他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。 【概念阐释】　猛安谋克制 猛安谋克制是女真人在氏族社会末期的部落组织，完颜阿骨打加以发展，使它同时成了部分较早归附金朝的契丹人的社会基层组织。猛安谋克制既是军事组织又是地方行政组织。 3．由盛而衰 (1)鼎盛：12世纪后期__金世宗__在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 (2)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古的兴起 (1)建立政权：__1206__年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部落，建立__蒙古汗国__，被奉上“__成吉思汗__”的尊号。 (2)领土扩张：此后半个世纪，蒙古军队先后灭掉西辽、__西夏__和__金朝__，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、__东欧__地区。 2．元朝建立 (1)重心转移：1260年，成吉思汗的孙子__忽必烈__即位，将统治重心从漠北转移到__汉地__，开始推行中原__传统政治制度__，兴建__大都__作为首都。 (2)元朝建立：__1271__年，定国号为大元，忽必烈就是元世祖。 (3)四大汗国：在此前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国，它们在名义上仍将元朝尊为__宗主国__。 3．元朝统一 (1)统一的实现：1276年，元军占领南宋都城__临安__。__1279__年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。 (2)文天祥抗元：南宋宰相文天祥被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义。 (3)驿站制度：为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；又隔一定距离分设__急递铺__，负责传递公文。 4．行省制度的设立 (1)概念：在地方管理上，元朝实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表__中书省__处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 (2)设立：除今天的河北、山西、山东地区由__中书省__直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。 【特别提醒】　唐代中书省与元朝中书省的区别 (1)唐代的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟。 (2)元代的中书省上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。 (3)影响 是中国古代地方行政制度的重大变革。 5．其他地区的管理 (1)吐蕃地区：由直属中央政府的宣政院进行管理。 (2)西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖。 (3)台湾：在隶属福建晋江的澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。 四、元朝的民族关系 1．新民族的形成 (1)蒙古：①蒙古原是漠北的一个游牧部落，统一草原后逐渐将其他部落融入。②元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。 (2)回族：中亚、西亚的大批波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 【细微点拨】　元朝时期，民族关系有了新发展，主要表现是蒙古族、回族等民族的形成等。 2．民族政策——四等人制 (1)目的：保障蒙古贵族的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。 (2)措施：元朝在很多方面对不同民族实行__差别对待__措施，被后人概括为“四等人制”。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。 (3)内容：色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。南人指原南宋统治区的居民。 3．民族融合 (1)原因 ①随着时间推移，__民族矛盾__逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。 ②14世纪中叶，农民起义相继在中原和南方爆发，不久元朝灭亡，以__宫廷贵族__为核心的一部分蒙古人退回草原。 (2)表现 大批留居内地的蒙古人，以及回回以外的色目人，逐渐与汉族相融合。 探究一　辽宋夏金元时期的民族关系 [史论要点] 角度 内容 民族政权的地位和民族关系 汉族政权和少数民族政权的历史地位平等，都为中华民族的发展做出了贡献，也是民族融合的主要方式。 对民族之间战争的评价 无侵略和反侵略之分，有正义和非正义之别：凡是反抗民族压迫和掠夺的战争都是正义的，凡是意在掠夺别的民族的土地和人口，实行民族压迫的战争都是非正义的。 汉族政权与少数民族政权的议和 对汉族政权来说，接受了屈辱的条件，给人民带来了沉重的负担，但议和本身是民族友好和睦的表现，议和之后，双方减少了战争，为经济的发展提供了有利的环境，客观上有利于经济的发展。 汉族与少数民族的融合 少数民族政权在征服中原汉族统治者的过程中，较多地吸收了中原先进的政治制度和文化内容，都不同程度地实行过“蕃汉分治”的制度，即对本民族和汉人实行不同的统治制度，有利于促进民族融合。 [对点训练] 1．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造方式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最能证明宋辽时期的(　　) A．农业生产的发展 B．民族文化的交融 C．民族战争的频繁 D．海外贸易的兴盛 解析　根据材料信息“采用了汉族的营造方式”“深受宋朝画界的影响”说明当时民族文化的交融性。 答案　B 2．(金)世宗曾对太子说：“朕思汉文纯俭，心常慕之，汝亦可以为则也。”这表明金世宗(　　) A．加强军队建设 B．重视精兵简政 C．崇尚汉族文化 D．大力发展经济 解析　根据材料信息“心常慕之”“汝亦可以为”说明金世宗崇尚汉族文化。 答案　C 探究二　行省制度的特点和作用 [史论要点] 1．行省制度的特点 (1)具有双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构。 (2)既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方权力的平衡。 (3)领导体制是一署多员与长官节制相结合的制度。 (4)权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的积习。 2．行省制度的作用 (1)从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证，是中国行政制度的一大变革。 (2)便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系，具有重要的意义。 (3)是中国古代郡县制的发展，是巩固统一多民族国家的尝试，也是加强中央集权的新举措，对后世政治制度产生了重要影响。 【史料实证】　 史料　无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 [思考] (1)依据史料并结合所学知识，指出元朝地方行政制度有哪些创新。 (2)结合所学知识，说明古代中国地方权力的变化趋势。 答案　(1)地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。 (2)地方自主性(地方权力)削弱，权力集中于中央。 1．契丹是我国北方的古老民族之一，早期过着逐水草而居的游牧生活。到了9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋和城邑。这一史实说明(　　) A．契丹族迁入中原，适应了汉族的生产生活方式 B．契丹族的居住和生存环境发生了很大变化 C．契丹族与汉族的杂居相处，学会了汉族先进的生产和生活方式 D．汉族政权灭掉了契丹，强行将汉族的生产生活方式推广到契丹社会 解析　依据所学知识可知，隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。发展生产，创制文字，国力不断增强。因此题干材料中表述的史实说明契丹族与汉族的杂居相处，学会了汉族先进的生产和生活方式，A、B、D三项说法与史实不符，故选C项。 答案　C 2．从《契丹人引马图》中可看出，契丹人所穿的衣服已同当时的汉人着装没有多大区别，这主要是(　　) A．被北宋政府征服并强迫改装的结果 B．契丹人为了向北宋政府示好 C．长期民族融合的结果 D．与北宋贸易交流的需要 解析　依据所学知识可知，1005年辽与北宋议和，双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。此后，北宋和辽之间保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象，这时期契丹人与汉人不断融合，出现《契丹人引马图》中契丹人所穿的衣服已同当时的汉人着装没有多大区别的景象，因此本题正确的选项是C项。 答案　C 3．北宋和辽经过长期的战争签订澶渊之盟。你认为澶渊之盟的积极影响应该是(　　) A．维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流 B．使辽兵安然脱险，还得到了“岁币” C．有利于北宋统一中国 D．扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面 解析　结合所学知识可知，辽宋议和，签订澶渊之盟。辽朝退兵，宋给辽岁币。对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币，但这不是澶渊之盟的积极影响。故B项不符合题意。从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，故A项符合题意。北宋没有统一中国，故C项不符合题意。澶渊之盟维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流，故D项说法错误，不符合题意。故选A项。 答案　A 4．以下对猛安谋克制的说法不正确的是(　　) A．由女真族首领元昊创立 B．由氏族部落组织发展而来 C．是“兵农合一”的制度 D．促进了女真族的社会发展 解析　元昊是党项族的首领，是西夏的皇帝，与金朝的猛安谋克制度无关，A项符合题意。B、C、D三项虽然正确，但是不符合题意。应选A项。 答案　A 5．岳飞抗金的事迹，数百年来一直被广为传颂。岳飞抗金赢得人民尊敬的主要原因是(　　) A．他被宋高宗、秦桧等诬陷，蒙受冤屈 B．他领导“岳家军”收复了中原许多失地 C．他坚持的抗金斗争，符合人民的利益 D．他的抗金斗争，抵御了外来国家入侵 解析　依据所学可知，1140年岳家军在郾城大败金大将兀术，取得了郾城大捷，从金军手中收复许多失地，迫使金军后撤，有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争。岳飞坚持的抗金斗争，符合人民的利益，赢得人民尊敬，故C项符合题意。他被宋高宗、秦桧等诬陷，蒙受冤屈，他领导“岳家军”收复了中原许多失地不是岳飞抗金赢得人民尊敬的主要原因，故A、B两项不符合题意。岳飞的抗金斗争，不是抵御外来国家的入侵，故D项表述错误，不符合题意。故此题选C项。 答案　C 6．史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话理解最准确的是(　　) A．行省制有利于强化中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构 C．行省制不利于中央集权的加强 D．行省长官具有很大独立性 解析　材料中行省称之为“流动的中央政府”是指元代行省代行中书省的职权，便于及时有效地处理地方政务，所以行省制有利于强化中央对地方的控制，答案选A项。B项说法不准确，行省制发展至元代后期成为固定的地方管理机构，D项说法与题意主旨不符，C项说法错误不符合史实。 答案　A 1．教材P58“学思之窗” 第一段材料反映的辽朝职官设置特点是什么？你能否从第二段材料的描述中体会到这一特点？ 提示　特点：南北分治。 南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。 2．教材P61“思考点” 观察《元朝形势图(1330年)》，你认为元朝行省制度对后世有什么影响？ 提示　是中国省制的开端，奠定了历代行政区划的基础。 3．教材P63“问题探究” 阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识。 提示　因为汉族拥有先进的思想与哲学，所以能以深厚的文化底蕴来同化入主中原的少数民族，各少数民族也被深厚的汉文化深深吸引。 4．教材P63“学习拓展” 提示　略。 课时作业 [基础过关] 1．世祖末、成宗初年，行御史台和与行省同处一城的廉访司，相继取得了对行省官吏的奏劾、按问、刷卷(清查所属各衙门处理狱讼案件有无拖延枉曲)等权力，而且有所成效。据此可知当时(　　) A．地方行政体制发生变革 B．官僚体制内部互相制衡 C．中央加强对地方的控制 D．地方官僚机构日益臃肿 解析　廉访司获得了对行省官员的监督权力，这有助于加强对地方的监管，进而加强中央集权，C项正确；当时依然实行的是行省制，排除A项；材料涉及的是中央对地方的监察，并不是互相制衡，排除B项；通过材料信息无法得出当时官僚机构臃肿，排除D项。故选C项。 答案　C 2．936年，辽太宗在中央设置南北面官统治机构，南面官依唐朝制度统治汉人，杂用汉族土大夫和契丹贵族；北面官以契丹旧制统治契丹人和其他少数民族，一律任用契丹贵族。这一做法客观上(　　) A．推动了中央权力的集中 B．削弱了寒族贵族的势力 C．缓和了民族之间的矛盾 D．阻碍了契丹封建化的进程 解析　据题意可知，辽太宗对汉族和契丹族以及其他少数民族采取不同的统治措施，这种“一国两制”的做法适应了各民族发展的需要，实际上有利于缓和民族矛盾，促进契丹封建化的发展，C项正确，排除D项；这一做法客观上缓和了民族矛盾，和加强中央集权以及削弱贵族势力无关，排除AB项。故选C项。 答案　C 3．《元史·地理志一》中记载，“元朝大一统的成果，不仅表现为版图辽阔，而且表现为对边疆控制的强化……因地制宜地实施了有效的行政管理。”关于元朝的行政管理表述正确的是(　　) ①行省之下设路、府、州、县 ②在漠北设置岭北行省 ③行省进一步加强了中央集权 ④“腹里”由行省管辖 A．①②④　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②③ 解析　根据所学知识可知，元朝行省之下设路、府、州、县，同时在漠北设置岭北行省，而且行省进一步加强了中央集权，D项正确；中书省掌管腹里，排除A、B、C项。故选D项。 答案　D 4．《中华文化史》中写道：“宋词、宋文、宋画、宋代文玩及宋代理学，构成了一个精致辽阔而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。”这反映了宋代(　　) A．理学推动了贵族文化的兴起 B．创造了古典文化辉煌的顶峰 C．市井文化冲击了贵族的文化 D．社会文化的多元化发展加强 解析　根据材料结合所学知识可知，宋朝时期由于商品经济的大发展，市井文化兴盛，与贵族文化并存，促进了社会文化多元化的发展，故D项正确；宋朝出现了贵族文化和市井文化并存，A项只涉及到贵族文化，不全面，排除A项；市井文化不属于古典文化，故B项错误；题目中只是交代两种文化并存，并未提到市井文化冲击贵族文化，故C项错误。故选D项。 答案　D 5．“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德/在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，他被牧人传扬的“恩德”是(　　) A．建立元朝 B．统一蒙古 C．修筑长城 D．开发江南 解析　材料中的“恩德”是指蒙古族首领铁木真，通过多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原，故选B项。 答案　B 6．金庸在武侠小说《神雕侠侣》中虚构了主角郭靖大侠在南宋末年一直坚守襄阳(今湖北)抵御外族进攻。郭靖所抵抗的“外族”是(　　) A．契丹 B．女真 C．党项 D．蒙古 答案　D 7．时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是(　　) A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 解析　根据“中国古代朝代更替示意图”中“1271－1368”年并结合相关史实可知，这与元朝的建立与灭亡有关。结合所学知识可知，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年，元军占领临安，南宋灭亡。1367年，朱元璋发布讨元文告，派将军徐达率兵向北进取中原。1368年，攻占元大都，标志元朝灭亡，故D项符合题意。 答案　D 8．元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是(　　) A．行省制　　　　 B．科举制 C．郡县制 D．猛安谋克制 解析　根据所学知识，元朝疆域辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖创立行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。A项符合题意，故选A。 答案　A 9．元代开始实行行省制度，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄的地理条件。这一举措(　　) A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展 C．改变了南北经济格局 D．抑制了民族融合趋向 答案　A 10．1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在(　　) A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 答案　C [能力提升] 11．下表是辽、金、宋政权建都情况 辽 上京(今内蒙古巴林左旗)、中京(今内蒙古宁城西)、东京(今辽宁辽阳)、南京(今北京)、西京(今山西大同) 金 上京(今黑龙江哈尔滨)、东京(今辽宁辽阳)、西京(今山西大同)、南京(今河南开封)、北京(今内蒙古宁城)、中都(今北京) 宋 东京开封(今河南开封)、西京(今河南洛阳)、南京(今河南商丘)、北京(今河北大名县)，南宋迁都临安(今杭州) 由上表可推知，当时(　　) A．各民族之间的交往相当频繁 B．北方仍具有较大经济优势 C．区域经济格局发生根本转变 D．政治中心逐步向北部迁移 答案　A 12．宋神宗在评价辽和西夏时说，“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛”，这说明辽夏强盛的原因是(　　) A．城池坚固 B．游牧生活 C．农耕生活 D．游牧农耕兼有 解析　宋神宗的话反映出这一时期辽夏民族政权，在统治本民族居民的同时，还向中原农耕地区拓展，从而增强了实力，故选D项。 答案　D 13．据《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这客观上有利于(　　) A．行省制度的推行 B．民族的平等交流 C．丝绸之路的复兴 D．西欧城市的兴起 解析　“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”指的是元朝在凡有人居住的地方都设置了驿站，往来就像在自己国内一样，所以A、B两项不符合题意，故A、B项错误；西欧城市的兴起在材料中没有体现，故D项错误；运用排除法，答案为C。 答案　C 14．古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。根据学者钱穆的说法，元朝政府所设的“行中书省”意为“行动的中书省”，从名称解释看，“行省”是(　　) A．皇帝的秘书机构 B．中央的派出机构 C．地方的自治机构 D．朝廷的朝贡藩属 解析　“行省”是地方行政机构，故A项错误；中书省是中央机构，所以“行动的中书省”指的是派到地方上的中央机构，故B项正确；行省的设立是加强了中央集权，而不是给地方自治的权力，故C项错误；“行省”是中央政府直接管辖的地方机构，不是藩属国，故D项错误。 答案　B 15．据《元史》记载，中统三年，以不只爱不干(人名)及赵璧行中书省事于山东，讨伐李璮；至元十一年中书左丞相伯颜、平章阿术为首的荆湖行省，左丞相合答为首的淮西行省，分两路平南宋。由此可知元朝的行省制度(　　) A．由丞相制度演变而成 B．在消灭地方割据中形成 C．已形成稳定的统辖区域 D．曾承担军事征伐的使命 解析　曾承担军事征伐，与材料中“行中书省事于山东，讨伐李璮”“荆湖行省……淮西行省，分两路平南宋”相符，故D项正确。 答案　D 16．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一　大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料二　自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 材料三　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。 ——苏洵《嘉祐集》 (1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指什么？ (2)从材料二可以看出，辽、西夏的政治制度有什么特点？产生了什么历史作用？你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中交融的吗？ (3)材料三中苏洵“证史”的目的是什么？它与材料一所述的史实有何联系？ 解析　第(1)问，根据材料并结合所学知识可知，与辽签订澶渊之盟的是宋真宗，故北朝是指辽。第(2)问特点，从材料“得中国土地……行中国法令”可知辽和西夏都学习汉法；作用，从民族关系的发展、加强经济文化交流等方面回答；如何在碰撞中交融，从边境贸易市场的建立、仿照宋朝制度等方面回答。第(3)问，苏洵“证史”的目的主要从借鉴历史经验教训方面回答；联系根据材料一、三归纳即可。 答案　(1)“大宋皇帝”是指北宋皇帝宋真宗。“北朝”是指契丹族建立的辽政权。 (2)特点：辽和西夏都仿用汉族官制。作用：促进了少数民族政权向封建制度过渡，有利于民族交融。碰撞中交融：北宋与辽、西夏通过战争与和议，在边境建立贸易市场，经济文化得到交流。西夏仿效宋朝制度设置行政机构，创造西夏文字。 (3)目的：让北宋统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。联系：材料一所述的史实，即北宋统治者一味地纳岁币贿赂辽以求苟安的现状，正是苏洵“证史”的背景。 学科网（北京）股份有限公司 $$