2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册

2025-08-29
| 23页
| 247人阅读
| 12人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第4节 探究物质组成的奥秘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 97.75 MB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-08-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53624534.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究物质组成的奥秘(第三课时) 外国人可能不认识汉字。 为了便于书写和学术交流,需要采用国际统一的符号来表示各种元素。 都是什么?我不认识! 2 任务一 了解元素符号的写法 氢元素 Hydrogenium H 钠元素 Natrium Na 碳元素 Carboneum C 氧元素 Oxygenium O 氮元素 Nitrogenium N 中文名称 拉丁文名称 元素符号 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素。 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母来区别。 任务二 理解元素符号的意义 O 宏观:氧元素 微观:一个氧原子 Fe 宏观: 微观:一个铁原子 物质铁 铁元素 2Fe 只有微观意义 两个铁元素  两个铁物质  (1)部分元素符号有两种意义 (2)部分元素符号有三种意义 由原子直接构成的物质,该元素符号还能表示这种物质。(如金属、稀有气体、某些固态非金属等) 为了便于研究元素的性质和用途,需要找到元素之间的规律将元素进行科学、有序地排列。 组成物质的元素有一百多种,能否有序地排列? 5 很长时间以来,科学家也致力于找到元素之间的规律,这其中非常著名的一位科学家-门捷列夫,他把当时已知的63种元素做成了卡片,并根据性质对它们进行分类,同时也为未发现的元素预留了空格,后来这些空格中的元素逐一被发现,而且这些元素的性质与门捷列夫预言的惊人地吻合。 门捷列夫 门捷列夫的元素周期表手稿图 任务三 探索元素周期表 +16 硫 S 相对原子质量:32 2 8 6 质子数(核电荷数、 原子序数) 第一层 第三层 第二层 原子核 各层上 的电子数 元素 名称、符号 相对 原子质量 任务三 探索元素周期表 活动1 准备元素铭牌和完善铭牌信息 结合所学原子结构知识,将元素信息不全的地方补充完整。 需要补充 信息的元素 任务三 探索元素周期表 1—18号元素的原子核外电子排布规律 电子首先充满第一层,随后依次填充至第二层及第三层。在此过程中,第一层最多可容纳2个电子,第二层则最多可容纳8个电子,最外层最多容纳8个电子,这一规律确保了原子在核外电子排布上的稳定性和有序性。 小贴士 +10 2 2 2 8 2 8 8 5 7 2 7 活动2 元素分类 利用准备好的元素铭牌,将如图6种元素按照一定的分类依据分成几大类,并记录分类结果。 找规律的方法: 分类、排序 任务三 探索元素周期表 非金属组 金属组 活动2 元素分类-分类结果展示 两层电子 三层电子 四层电子 不同的分类依据可以得到不同的分类结果 任务三 探索元素周期表 活动3 元素排序 (1)在上述分类的基础上,将这6种元素按照一定的顺序进行排序, 写出排序依据,并在学案上记录排序结果。 质子数或相对原子质量逐渐增大 质子数或相对原子质量逐渐增大 任务三 探索元素周期表 排序 活动3 元素排序 (2)依据前述排列模式,补充新增元素的铭牌,并将新增元素逐一纳入既有排列序列,记录排列结果。 任务三 探索元素周期表 活动3 元素排序-排序结果展示 补充新增元素 补充新增元素 ② ① ③ ④ 任务三 探索元素周期表 活动4 元素排列 (1)阅读资料卡片。在保持分类、排序的基础上,将有相似特点的同一类元素排列到一起,展示排列结果。 锂:外观为银白色、质地柔软,具有良好的导电性和导热性。锂能与水发生反应,产生气体。 钠:外观为银白色、质地柔软。钠能与水发生剧烈反应,产生气体。 钾:一种银白色的柔软金属。即使在低温下,钾也能与水剧烈反应,产生气体。 资料卡片 任务三 探索元素周期表 活动3 元素排序 性质相似的元素排列到一起 性质相似的元素排列到一起 任务三 探索元素周期表 活动四 元素排列 元素排序的评价量表 (2)不同类别间的元素有没有规律可以联系到一起呢?参考评价量表,对排序结果进行修正并记录。 任务三 探索元素周期表 活动四 元素排列-排列结果 任务三 探索元素周期表 (3)请根据掌握的规律,将剩下的元素补充进既有排列模式。 活动四 元素排列-排列结果 任务三 探索元素周期表 原子序数 = 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 科学家的表格中氦元素排在最后一列,而我们的表格中氦元素排在第二列。原因:氦是一种气体元素,与最后一列元素性质相近。此外,最后一列元素都是最外层电子已充满(第一层最多排2个)的元素,而氦元素符合这个特性。                                                                                                                                                                                                                                                                                              1. 对比课本中的元素周期表与活动4中的元素排列表,你发现了什么?猜测可能的原因。                                                                                                                                                                                                                                                                                              思考与讨论 每一周期开始的是金属元素(第一周期除外),靠后的是非金属元素,最后一种是稀有气体元素。除此之外,在活动表格中还可以发现如下规律: 1.同一横行(周期)电子层数相同;2.同一纵列(族)最外层电子数相同;3.质子数逐渐增大。                                                                                                                                                                                                                                                                                              2. 元素周期表每一横行叫作一个周期,每一纵列叫作一个族。观察活动4中的元素排列表,每一周期开始的是什么类型的元素?每一周期靠后的是什么类型的元素?每一周期结尾的是什么类型的元素?你还发现了哪些规律? 思考与讨论 第2周期 ⅡA族 笼式周期表 螺旋时钟 式周期表 螺旋式周期表 科学探索永无止境! 科学家对元素周期表的探索 $$

资源预览图

2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
1
2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
2
2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
3
2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
4
2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
5
2.4 探究物质组成的奥秘(三)课件 2024-2025学年浙教版科学七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。