一、语基构建提升训练 训练6 搭配不当病句修改（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）
训练(六) 搭配不当病句修改
[知能储备]
辨析搭配不当 | 主干枝叶 梳理法 | 识别搭配不当的病句，可用主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分去掉，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主、谓、宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶与主干(即修饰语与中心语)搭配是否得当 |
“六看”辨 析法 | (1)看见主语、谓语与宾语，判断主宾、主谓、谓宾搭配是否有问题 | |
(2)看见句中有数量词，检查是否与中心词搭配 | ||
(3)看见句中有并列短语，检查是否有彼此失应的问题 | ||
(4)看见句中有双面词语，检查是否有前后失应的问题 | ||
(5)看见“是”字句，检查是否有主宾搭配不当的问题 | ||
(6)看见句中有关联词语，检查关联词是否搭配 |
[对点训练]
下列句子都存在搭配不当的错误，请指出并加以修改。
1．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
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参考答案 主语和宾语搭配不当。“病情”和“蔓延”搭配不当，将“病情”改为“疾病”。
2．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。
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参考答案 动宾搭配不当。“增加”和“免疫力”搭配不当，将“增加”改为“提高”。
3．《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
答：____________________________________________________________________
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