一、语基构建提升训练 训练2 逗号（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）
训练(二) 逗号
[知能储备]
基本用法 | 特别关注 |
逗号，句子内部的一种停顿标志。逗号多用于分句之间，单句内部成分之间一般不用逗号，只是在特殊情况下，主语和谓语之间、谓语和复杂的宾语之间、介宾短语作状语时与后面的句子之间，以及并列的谓语之间等可以使用 | (1)忌不顾层次内容滥用逗号 |
(2)忌句子内部并列词语不是作谓语、补语时，并列词语之间用逗号 | |
(3)忌总结语前用逗号 | |
(4)忌独立的引文前用逗号 | |
(5)忌连续问用逗号 |
[对点训练]
指出下面句子中的标点符号运用的不当之处并修改。
1．怎么了？你。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案 倒装句成分之间的停顿需用逗号，句末用问号。
2．原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
答：____________________________________________________________________
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参考答案 有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。
3．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
答：____________________________________________________________________
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参考答案 “好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。
4．中国跳水队领队在出征世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
答：____________________________________________________________________
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