精品解析：广西南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期期中检测道德与法治试题

广西南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期期中检测 道德与法治试题 （考试时间：75分钟；满分：75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。下列选项中不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 情感世界的丰富 D. 性的发育和成熟 2. 进入青春期后，小明的脸上长了很多痘痘，还胖了很多，同学们都叫他“大胖子”“痘痘哥”，面对这些变化，他很苦恼，如果你是小明的朋友，你给小明的建议是（ ） A. 悦纳生理变化，不因自己的生理变化而焦虑 B. 加强身体锻炼，每天只吃一顿饭快速减肥 C. 学会化妆技术，用化妆品塑造完美形象 D. 客观对待变化，拒绝参加任何集体活动 3. 对正处于青春期的男女同学，学校倡导“交往有度”，下面选项关于“度”的理解，你认为正确的做法有（ ） ①小明和小丽一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学题 ③小刚与小雅经常相约去偏远处游玩 ④小李总喜欢拿玩具蛇“捉弄女生” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小华是一名七年级学生，最近他对青春期身体变化感到好奇，但不好意思直接问父母和老师。某天，他在网上看到一些关于“生理变化”的弹窗广告，内容夸张且带有不良暗示。对此，小华应该（ ） A. 偷偷浏览这些网站，满足好奇心，反正没人知道 B. 认为身体变化是“羞耻”的，完全回避相关问题 C. 和同学私下讨论网络上的“小道消息”，互相分享 D. 拒绝浏览不良信息，通过正规科普书籍或其他正规渠道了解生理知识 5. 下边漫画体现何种青春期矛盾心理（ ） A. 独立与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与依赖 6. 某学校在“三月三”节日期间组织了民族文化体验活动，同学们可以参与对山歌、美食节、跳竹竿舞、制作五色糯米饭等活动，在活动中，同学们感受到深厚的民族文化，同时更加热爱民族文化，这说明积极的情感体验（ ） A. 被动等待他人带来愉悦的感受 B. 可以通过亲身参与活动产生 C. 只通过“三月三”活动而得来的 D. 依赖物质奖励而获得的 7. 七年级的同学小强，每到考试时都因为紧张而考不好，临近期中考试，作为他的好朋友，你给他的建议是（ ） ①去打一场篮球，转移注意 ②熬夜复习，做好充分准备 ③给予自己积极的心理暗示 ④不管不顾，暴饮暴食 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 自尊是自我价值的肯定，下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的 ②我的学习态度与学霸相比有很大的差距→自我分析总是主观片面 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自我管理→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，不够谦虚 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 11. 下列图片中的言行做到了“行止有耻”的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 进入青春期后，小海发现自己的声音开始变粗，这让他很自卑，很少和同学再说话 小海没有正确对待青春期的生理变化 ② 进入青春期，小强拒绝和女同学交往 小强懂得把握与异性交往尺度 ③ 小明考试前为了缓解紧张的情绪，不停地暗示自己，“这只是一次平常的测试，不要紧张” 小明采用的调节情绪的方法是认知调节法 ④ 进入青春期，小红很厌烦父母的唠叨，为了避免矛盾，她拒绝和父母沟通 小红正确处理了青春期的矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列关于自信说法中，正确的是（ ） ①同学甲：有了自信就一定能成功 ②同学乙：自信是对自我能力的肯定 ③同学丙：自信就以自我为中心 ④同学丁：自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. “自信是扬帆远航船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ） ①改正所有缺点，做完美自我②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望④勇于直面困难，获得更多可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 课堂上，王老师采用案例教学方法开展教学，他选取了几个最新的素材来上这节课，根据以下素材判断王老师这节课的主题是（ ） 素材一：梁文峰，从小镇做题家到AI领军者 素材二：王兴兴，从小镇学渣到机器人领军人物 素材三：饺子导演：弃医从文的逆天改命之路，《哪吒2》创造历史 A. 尊重他人 B. 自信自强 C. 行己有耻 D. 止于至善 16. 七年级（1）班准备围绕“自强不息”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多名言警句。你认为以下哪些名言可以收录在此期黑板报中（ ） A. 人生贵相知，何用金与钱 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 若无松柏志，超越不为高 D. 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远 17. “感动中国”人物张雨霏3岁开始游泳，在里约奥运会时未能如愿获胜，之后，她改变技术，艰苦训练，如今她创下了辉煌的战绩，3届奥运会共获得10枚奖牌，她的事迹启示我们（ ） ①把个人命运和祖国发展结合起来 ②只要自强不息，就能实现人生价值 ③只有伟大的人才能做到自强不息 ④树立远大理想，在实干中磨砺成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. “天行健，君子以自强不息”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。做自强不息的中国人，青少年应该做到（ ） ①认真对待各门课程，勤学好问 ②夯实基础，练就真本事 ③提高解决问题的能力，练就一身本领 ④长大以后再关注现实问题和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生画卷中最华美的乐章；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展。这些变化让我们感到新奇，也给我们带来了烦恼，以下是小明遇到的一些烦恼。 烦恼一 进入青春期，小明开始长出喉结和青春痘，这让他很苦恼 烦恼二 进入初中后，小明有心里话不愿意和别人讲，但又希望得到理解 烦恼三 小丽和小明是同桌，不知什么时候起，小明对小丽产生了一种别样的感觉 请你运用所学知识，为小明提出应对烦恼的有效办法。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 在电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒一出生就被贴上了“魔丸”的标签，被视为天生邪恶的化身。哪吒因为陈塘关百姓的偏见而恶作剧，他经常从家里偷跑出来吓唬陈塘关的百姓。长此以往，大家都不喜欢他。 材料二 哪吒从自嘲到反抗，从愤怒到温情，从被迫认同自己是妖怪到自己定义魔和仙，坚决对抗恶势力，他坦然接受自己的魔丸身份，从内心真正肯定自己存在的意义和价值，勇敢承担更大的责任，最后得到陈塘关百姓的认可。 （1）根据以上材料，我们可以看出哪吒身上有什么样的优秀品质？ （2）根据两则材料内容，说说哪吒的变化给了你哪些为人处世的启示？ （3）小丽在生活中也像哪吒一样肯定自己的价值，请你也像小丽那样夸一夸自己。 示例： 小丽：我勤学好问，比如我每天按时完成作业，课后积极请教老师。 我：______，比如______________。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 潘展乐在成长的道路上遇到许多压力和困难，他的外公不断鼓励他，让他在追梦路上信心满满。他在教练团队与队友的支持下动力满满，不断挑战自我，刻苦训练。他因这些鼓励和支持，面对压力时始终保持内心平静与自信，最终赢得荣誉。赛后，潘展乐在社交平台上发文：我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！ （1）读完以上材料，请写一句你联想到的与“自信”相关的知识点。 （2）根据以上材料的内容，运用所学知识，分析潘展乐赢得荣誉的秘诀是什么？ （3）请你为潘展乐写一句赞语。 22. 阅读宇树科技创始人王兴兴“十年磨一剑”的人生经历，回答相关问题。 早年 考研 创业 崛起 对机械和发明有浓厚兴趣，虽英语学习遭遇挫折，但多次失败后终获进步，数理化成绩优异。 2013年因英语失利未能进入浙江大学，转而到上海大学读研，在此期间开发出XDog，成本远低于其他同类产品。 2016年XDog视频海外爆火，王兴兴辞职创立宇树科技，面临资金短缺和技术难题，他停薪带队啃馒头改代码，最后靠工业巡检机器狗AAlienG0渡过难关。 宇树科技机器人在国内外重要场合频频亮相，全球首创低成本电驱四足机器人，引领全球四足机器人市场化进程。 （1）学校将举行一次向榜样学习的活动，请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）请你根据王兴兴的经历，谈谈自强对个人成长的重要作用？ （3）学校向全体同学发出做自强不息的中国人倡议，请你写出倡议的要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期期中检测 道德与法治试题 （考试时间：75分钟；满分：75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。下列选项中不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 情感世界的丰富 D. 性的发育和成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 A：身体外形的变化是青春期典型的生理特征，如身高、体重的增长，故A说法正确； B：体内机能的增强属于生理发育的表现，如心肺功能提升，故B说法正确； C：情感世界的丰富属于心理或情感层面的变化，如情绪波动、自我意识发展，与生理无关，故C说法错误； D：性的发育和成熟是青春期生理变化的核心特征，如第二性征出现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. 进入青春期后，小明的脸上长了很多痘痘，还胖了很多，同学们都叫他“大胖子”“痘痘哥”，面对这些变化，他很苦恼，如果你是小明的朋友，你给小明的建议是（ ） A. 悦纳生理变化，不因自己的生理变化而焦虑 B. 加强身体锻炼，每天只吃一顿饭快速减肥 C. 学会化妆技术，用化妆品塑造完美形象 D. 客观对待变化，拒绝参加任何集体活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 A：悦纳生理变化是正确态度，青春期生理变化是正常现象，无需过度焦虑，故A符合题意； B：每天只吃一顿饭属于不健康减肥方式，可能损害身体，故B错误； C：过度依赖化妆品掩盖问题并非根本解决方法，且可能加重皮肤负担，故C错误； D：拒绝集体活动会导致孤立，不利于心理健康，故D错误； 故本题选A。 3. 对正处于青春期的男女同学，学校倡导“交往有度”，下面选项关于“度”的理解，你认为正确的做法有（ ） ①小明和小丽一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学题 ③小刚与小雅经常相约去偏远处游玩 ④小李总喜欢拿玩具蛇“捉弄女生” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往的正确方式。 ①：共同参与志愿服务属于健康、适度的集体活动，符合交往原则，故①符合题意； ②：讨论学习问题属于正常交流，有助于共同进步，故②符合题意； ③：单独相约去偏远地区存在安全隐患，易引发误会或不当行为，故③不符合题意； ④：捉弄异性是不尊重他人的表现，违背交往礼仪，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 小华是一名七年级学生，最近他对青春期身体变化感到好奇，但不好意思直接问父母和老师。某天，他在网上看到一些关于“生理变化”的弹窗广告，内容夸张且带有不良暗示。对此，小华应该（ ） A. 偷偷浏览这些网站，满足好奇心，反正没人知道 B. 认为身体变化是“羞耻”的，完全回避相关问题 C. 和同学私下讨论网络上的“小道消息”，互相分享 D. 拒绝浏览不良信息，通过正规科普书籍或其他正规渠道了解生理知识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得性知识的途径。 A：偷偷浏览不良网站可能接触错误或有害信息，危害身心健康，且违反网络安全规范，故A说法错误； B：回避生理变化问题会导致认知偏差，青春期变化是正常现象，无需羞耻，故B说法错误； C：网络“小道消息”可能不科学，私下讨论易传播错误信息，故C说法错误； D：拒绝不良信息并通过正规渠道学习，符合科学认知和网络安全要求，故D说法正确； 故本题选D。 5. 下边漫画体现何种青春期矛盾心理（ ） A. 独立与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与依赖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 A：青春期矛盾心理不包括独立与怯懦，故A说法错误； B：闭锁与开放的矛盾表现为既渴望被理解又不愿敞开心扉，与漫画不符，故B不符合题意； C：勇敢与怯懦的矛盾表现为有时勇敢有时胆怯，与漫画不符，故C不符合题意； D：漫画中孩子说“我已经长大了，自己的事自己做主”体现独立意识，同时又说“爸爸，妈妈，你们要多陪陪我，不要不理我”体现对父母的依赖，反映了独立与依赖的矛盾心理，故D符合题意； 故本题选D。 6. 某学校在“三月三”节日期间组织了民族文化体验活动，同学们可以参与对山歌、美食节、跳竹竿舞、制作五色糯米饭等活动，在活动中，同学们感受到深厚的民族文化，同时更加热爱民族文化，这说明积极的情感体验（ ） A. 被动等待他人带来愉悦的感受 B. 可以通过亲身参与活动产生 C. 只通过“三月三”活动而得来的 D. 依赖物质奖励而获得的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极情感体验的获得方式。 A：题干中学生通过主动参与活动获得情感，而非被动等待，故A说法错误； B：学生通过亲身参与民族文化活动产生积极情感，故B说法正确； C：“只通过”表述绝对化，积极情感体验来源多样，故C说法错误； D：题干未提及物质奖励，活动侧重文化体验，故D说法错误； 故本题选B。 7. 七年级的同学小强，每到考试时都因为紧张而考不好，临近期中考试，作为他的好朋友，你给他的建议是（ ） ①去打一场篮球，转移注意 ②熬夜复习，做好充分准备 ③给予自己积极的心理暗示 ④不管不顾，暴饮暴食 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：通过运动转移注意力有助于缓解紧张情绪，故①符合题意； ②：熬夜复习会影响身体状态，加重焦虑，故②说法错误； ③：积极心理暗示能增强自信心，有效缓解压力，故③符合题意； ④：暴饮暴食属于不健康的生活方式，会加剧身心负担，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、复杂情感的分类。 ①④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者深厚的爱国之情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都体现了爱国之情，故①④说法正确； ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意着不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，没有体现爱国之情，故②不符合题意； ③：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了坚强意志的重要性，与爱国情感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 9. 自尊是自我价值的肯定，下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我看法→他人评价都是正确的 ②我的学习态度与学霸相比有很大的差距→自我分析总是主观片面 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自我管理→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①：非常在意他人看法，并不等于他人评价都正确，需理性分析而非全盘接受，故①说法错误； ②：与学霸比较差距，不能得出自我分析“总是”主观片面的结论，表述绝对化，故②说法错误； ③：作为班长听取意见并改进管理，体现了正确对待他人评价的态度，故③说法正确； ④：既看到身高不足，又肯定性格优点，说明能全面认识自己，故④说法正确； 故本题选D。 10. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，不够谦虚 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：肯定自身价值需建立在客观评价基础上，小航片面夸大个人作用，并非值得学习的正确方式，故A说法错误； B：自尊应包含尊重他人，小航忽视团队贡献，并非真正的自尊，故B说法错误； C：小航将集体荣誉完全归功于自己，属于过分强调表面荣耀且缺乏谦虚的表现，故C说法正确； D：忽视团队协作的言论难以赢得他人真正尊重，故D说法错误； 故本题选C。 11. 下列图片中的言行做到了“行止有耻”的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行止有耻的内涵。 ①：图中人物翻越禁止翻越的栏杆，属于不遵守公共秩序的不文明行为，违背“行止有耻”要求，故①不符合题意； ②：图中人物自觉排队不插队，遵守公共秩序，符合“行止有耻”中“有所为”的要求，故②符合题意； ③：图中倡导“文明娱乐、不影响他人”并遵守秩序，是尊重他人、遵守规则的表现，符合“行止有耻”，故③符合题意； ④：图中维护环境、制止乱堆乱建，是爱护公共环境、遵守社会公德的行为，符合“行止有耻”，故④符合题意； 故本题选D。 12. 下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 进入青春期后，小海发现自己的声音开始变粗，这让他很自卑，很少和同学再说话 小海没有正确对待青春期的生理变化 ② 进入青春期，小强拒绝和女同学交往 小强懂得把握与异性交往的尺度 ③ 小明考试前为了缓解紧张的情绪，不停地暗示自己，“这只是一次平常的测试，不要紧张” 小明采用的调节情绪的方法是认知调节法 ④ 进入青春期，小红很厌烦父母的唠叨，为了避免矛盾，她拒绝和父母沟通 小红正确处理了青春期的矛盾心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、调节情绪的方法。 ①：小海因声音变化自卑，说明他未正确接纳青春期生理变化，故①说法正确； ②：拒绝与异性交往属于不当处理方式，没有认识到与异性交往的积极作用，故②说法错误； ③：小明通过自我暗示缓解紧张，属于通过认知调节法来调节自己的情绪，故③说法正确； ④：拒绝沟通是消极应对矛盾心理的表现，故④说法错误； 故本题选B。 13. 下列关于自信的说法中，正确的是（ ） ①同学甲：有了自信就一定能成功 ②同学乙：自信是对自我能力的肯定 ③同学丙：自信就是以自我为中心 ④同学丁：自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：自信是成功的重要因素，但并非唯一条件，成功还需努力、方法等，故①说法错误； ②：自信核心是对自身能力的正确认识和肯定，故②说法正确； ③：自信强调理性看待自身能力，与“以自我为中心”的盲目自大无关，故③说法错误； ④：自信建立在个人实力和经验积累的基础上，故④说法正确； 故本题选C。 14. “自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ） ①改正所有缺点，做完美的自我②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望④勇于直面困难，获得更多可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ②③④：题干中强调了自信的作用。依据教材知识，拥有自信，有利于我们肯定自身能力，展示青春风采；展现精神风貌，坚定信念希望；勇于直面困难，获得更多可能，故②③④符合题意； ①：自信有利于我们改正缺点，不是所有缺点。没有人能做到完美，故①说法错误； 故本题选D。 15. 课堂上，王老师采用案例教学方法开展教学，他选取了几个最新的素材来上这节课，根据以下素材判断王老师这节课的主题是（ ） 素材一：梁文峰，从小镇做题家到AI领军者 素材二：王兴兴，从小镇学渣到机器人领军人物 素材三：饺子导演：弃医从文的逆天改命之路，《哪吒2》创造历史 A. 尊重他人 B. 自信自强 C. 行己有耻 D. 止于至善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信、自强的认识。 B：题文中，梁文峰、王兴兴、饺子导演的事例说明他们具有自信的品质，能够坚持不懈、自强不息，勇于面对困难和挑战，因此，王老师这节课的主题是自信自强，故B符合题意； ACD：尊重他人、行己有耻、止于至善，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 七年级（1）班准备围绕“自强不息”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多名言警句。你认为以下哪些名言可以收录在此期黑板报中（ ） A. 人生贵相知，何用金与钱 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 若无松柏志，超越不高 D 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“自强不息”主题名言的理解。 A：句子强调友情的重要性，与自强无关，故A不符合题意； B：句子强调坚守气节，虽涉及坚定但侧重道德操守，而非主动进取，故B不符合题意； C：句子以松柏比喻坚韧意志，直接体现自强不息的精神，故C符合题意； D：句子强调团队合作，与个人自强无关，故D不符合题意； 故本题选C。 17. “感动中国”人物张雨霏3岁开始游泳，在里约奥运会时未能如愿获胜，之后，她改变技术，艰苦训练，如今她创下了辉煌的战绩，3届奥运会共获得10枚奖牌，她的事迹启示我们（ ） ①把个人命运和祖国发展结合起来 ②只要自强不息，就能实现人生价值 ③只有伟大的人才能做到自强不息 ④树立远大理想，在实干中磨砺成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的人。 ①：张雨霏作为国家运动员，其成就体现了个人奋斗与为国争光的结合，符合“感动中国”人物榜样作用，故①说法正确； ②：“只要……就能”表述绝对化，实现人生价值需多种因素，故②说法错误； ③：自强不息是每个人应具备的品质，并非“伟大的人”专属，故③说法错误； ④：张雨霏通过改变技术、艰苦训练取得成就，体现了实干与坚持，故④说法正确； 故本题选C。 18. “天行健，君子以自强不息”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。做自强不息的中国人，青少年应该做到（ ） ①认真对待各门课程，勤学好问 ②夯实基础，练就真本事 ③提高解决问题的能力，练就一身本领 ④长大以后再关注现实问题和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的人。 ①：认真对待各门课程，勤学好问是青少年学习阶段的基本要求，符合自强不息的内涵，故①说法正确； ②：夯实基础、练就真本事是自强不息的具体表现，为未来发展奠定基础，故②说法正确； ③：提高解决问题能力、练就本领是青少年适应社会、实现自我价值的必要条件，故③说法正确； ④：关注现实问题和社会发展应从小培养，而非等到长大以后，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生画卷中最华美的乐章；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展。这些变化让我们感到新奇，也给我们带来了烦恼，以下是小明遇到的一些烦恼。 烦恼一 进入青春期，小明开始长出喉结和青春痘，这让他很苦恼 烦恼二 进入初中后，小明有心里话不愿意和别人讲，但又希望得到理解 烦恼三 小丽和小明是同桌，不知什么时候起，小明对小丽产生了一种别样的感觉 请你运用所学知识，为小明提出应对烦恼的有效办法。 【答案】烦恼一：我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 烦恼二：可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 烦恼三：与异性交往要把握好尺度；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理；注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、心理调节的方法、异性交往的要求。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、心理调节的方法、异性交往的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明开始长出喉结和青春痘，这让他很苦恼→可链接正确对待生理变化。 关键词②：小明有心里话不愿意和别人讲，但又希望得到理解→可链接心理调节的方法。 关键词③：小明对小丽产生了一种别样的感觉→可链接异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题 材料一 在电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒一出生就被贴上了“魔丸”的标签，被视为天生邪恶的化身。哪吒因为陈塘关百姓的偏见而恶作剧，他经常从家里偷跑出来吓唬陈塘关的百姓。长此以往，大家都不喜欢他。 材料二 哪吒从自嘲到反抗，从愤怒到温情，从被迫认同自己是妖怪到自己定义魔和仙，坚决对抗恶势力，他坦然接受自己的魔丸身份，从内心真正肯定自己存在的意义和价值，勇敢承担更大的责任，最后得到陈塘关百姓的认可。 （1）根据以上材料，我们可以看出哪吒身上有什么样的优秀品质？ （2）根据两则材料内容，说说哪吒的变化给了你哪些为人处世的启示？ （3）小丽在生活中也像哪吒一样肯定自己的价值，请你也像小丽那样夸一夸自己。 示例： 小丽：我勤学好问，比如我每天按时完成作业，课后积极请教老师。 我：______，比如______________。 【答案】（1）自信、自强、自爱、有责任心、悦纳自己、勇敢、坚强、明辨是非、心态豁达、积极进取。 （2）①我们要恪守道德，坚持人格独立，不做有损人格的事；②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态；③要学会不断提升自己，让自己变得更优秀。 （3）乐于助人，每天帮助值日生把教室打扫得很干净。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坦然接受自己的魔丸身份→可链接自爱、悦纳自己、心态豁达。 关键词②：从内心真正肯定自己存在的意义和价值→可链接自信、明辨是非。 关键词③：勇敢承担更大的责任→可链接自强、有责任心、勇敢、坚强、积极进取。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从被迫认同自己是妖怪到自己定义魔和仙，坚决对抗恶势力→可链接要恪守道德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 关键词②：他坦然接受自己的魔丸身份，从内心真正肯定自己存在的意义和价值，勇敢承担更大的责任→可链接要有平和、豁达的心态；要学会不断提升自己，让自己变得更优秀。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求夸一夸自己，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 潘展乐在成长的道路上遇到许多压力和困难，他的外公不断鼓励他，让他在追梦路上信心满满。他在教练团队与队友的支持下动力满满，不断挑战自我，刻苦训练。他因这些鼓励和支持，面对压力时始终保持内心平静与自信，最终赢得荣誉。赛后，潘展乐在社交平台上发文：我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！ （1）读完以上材料，请写一句你联想到的与“自信”相关的知识点。 （2）根据以上材料的内容，运用所学知识，分析潘展乐赢得荣誉的秘诀是什么？ （3）请你为潘展乐写一句赞语。 【答案】（1）做自信的人要有直面挑战的勇气，在解决问题中提升能力；自信让人乐观坚定，充满力量和希望；自信就是相信自己，是一个人精神风貌的体现…… （2）（队友/家人的鼓励）：家人和队友的关爱和支持，增强了潘展乐的信心和动力 （团队的力量）：潘展乐的成长离不开集体的支持，教练和队友的帮助让他突破自我 （自身追求）：潘展乐坚持训练，吃苦耐劳，不断追求更高的水平 （调整情绪）：潘展乐懂得调整情绪和心态，积极应对压力 （国家荣誉感）：潘展乐不居功自傲，有集体意识，将个人奋斗与国家发展相结合 （自信自强）：潘展乐自信自强，有直面挑战的勇气，在挑战中提升能力 （3）你是追梦路上最闪耀的星光，指引我前行； 破浪前行的你是国家的骄傲，是我的榜样； 【解析】 【分析】考点考查：对自信的认识、自信的来源。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查与自信相关的知识点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的外公不断鼓励他；教练团队与队友的支持→可链接队友/家人的鼓励：家人和队友的关爱和支持，增强了潘展乐的信心和动力。 关键词②：教练团队与队友的支持→可链接团队的力量：潘展乐的成长离不开集体的支持，教练和队友的帮助让他突破自我。 关键词③：不断挑战自我，刻苦训练→可链接自身追求：潘展乐坚持训练，吃苦耐劳，不断追求更高的水平。 关键词④： 面对压力时始终保持内心平静与自信→可链接调整情绪：潘展乐懂得调整情绪和心态，积极应对压力；自信自强：潘展乐自信自强，有直面挑战的勇气，在挑战中提升能力。 关键词⑤：我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队→可链接国家荣誉感：潘展乐不居功自傲，有集体意识，将个人奋斗与国家发展相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为潘展乐写一句赞语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 阅读宇树科技创始人王兴兴“十年磨一剑”的人生经历，回答相关问题。 早年 考研 创业 崛起 对机械和发明有浓厚兴趣，虽英语学习遭遇挫折，但多次失败后终获进步，数理化成绩优异。 2013年因英语失利未能进入浙江大学，转而到上海大学读研，在此期间开发出XDog，成本远低于其他同类产品。 2016年XDog视频海外爆火，王兴兴辞职创立宇树科技，面临资金短缺和技术难题，他停薪带队啃馒头改代码，最后靠工业巡检机器狗AAlienG0渡过难关。 宇树科技机器人在国内外重要场合频频亮相，全球首创低成本电驱四足机器人，引领全球四足机器人市场化进程。 （1）学校将举行一次向榜样学习的活动，请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）请你根据王兴兴的经历，谈谈自强对个人成长的重要作用？ （3）学校向全体同学发出做自强不息的中国人倡议，请你写出倡议的要点。 【答案】（1）主题班会、演讲比赛、辩论会、征文比赛 （2）①自强使人自主自立（或自强让人主动发掘自身力量；自强使人依靠自己的努力勇敢面对生活，获得生存和发展的机会）；②自强使人奋发向上（或自强使人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我）…… （3）①做自强不息的中国人，要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；②要求得真学问，练就真本领，为民造福、为国争光；③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查设计两种活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多次失败后终获进步；因英语失利未能进入浙江大学，转而到上海大学读研；面临资金短缺和技术难题→可链接自强对个人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$