1.1.2生物的特征课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“生物的特征”核心知识点，通过观察比较生石花、珊瑚虫等生物与珊瑚、钟乳石等非生物实例，结合“生石花为何是生物”“钟乳石为何非生物”等问题链，搭建从具体现象到抽象特征的学习支架，帮助学生逐步理解生物的共同特征。 亮点在于以探究实践驱动学习，通过“观察与思考”活动（如生石花肉质叶讨论、钟乳石生长对比）引导学生主动建构生命观念，结合植物光合作用、乳酸菌酿酒等实例培养科学思维，配套中考真题强化知识应用。学生能从实例中提炼生物特征，深化对生命本质的认识，教师可直接利用案例与真题提升教学效率。

物 植物呢? 蛋白、蛋黄给胚胎发育提供营养 生物的特征 生物的生活需要营养 绿色植物通过光合作用制造各种有机物 灌溉农田(吸收水、无机盐) 生物的特征 生物的生活需要营养 馒头长霉 培养床中的蘑菇 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。 小鸟在呼吸 鲸呼吸时产生雾状水柱 时刻在呼吸的植物 利用酵母菌的无氧呼吸酿酒 利用乳酸菌的无氧呼吸制作酸奶 有些生物,如厌氧性型的细菌(如乳酸菌)不需要氧气,生活在无氧的环境中。 生物能对外界刺激作出反应 猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃。 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。 生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应 生物能对外界刺激作出反应 植物向光生长 植物茎向上生长 被扎后迅速缩手 该特征使生物能够趋利避害,更好地适应生存环境,获得生长发育所需要的物质。 生物能生长和繁殖 种子的萌发和生长 破壳而出的小鸡 蘑菇的生长 微生物的菌落 生物具有遗传和变异的特性 生物能排出身体内产生的废物 出汗 落叶 怎样具体区别生物和非生物? 狗 机器人、钟乳石 需要营养 不需要营养 能进行呼吸 不能进行呼吸 能排出身体内产生的废物 体内没有产生废物 能对外界刺激作出反应 对外界的刺激(除程序设定外) 没有反应 能生长和繁殖 不能生长不能繁殖 都有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 由细胞组成 由金属、无机物等组成 其他 其他 生物 非生物 讨论:狗与机器人、钟乳石的区别 [2024烟台]“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是( ) A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 [2024江西]草履虫在水中游动,遇阻碍会改变方向,避开阻挡物。体现草履虫的生物特征是( ) A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖 C. 有遗传和变异的特性 D. 能对外界刺激作出反应 [2024长沙]观察是科学探究中的一种基本方法,下列需借助显微镜观察的是( ) A.桃花的雌蕊和雄蕊 B.鱼尾鳍内血液的流动 C.鸡卵的卵黄和胚盘 D.蚯蚓的外部形态和运动 [2024河南]黄河落天走东海,万里写入胸怀间。今日黄河,岸高林密,鱼跃鸟鸣,岁岁安澜。下列选项中,属于生命现象的是( ) A.鲤鱼戏水 B.波光鄰鄰 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚 生物中考真题 THANKS 20 $$