第四单元 20以内的加法（单元测试•基础卷）数学冀教版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第四单元 20以内的加法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共30分） 1．（本题4分） 2．（本题1分）壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有( )个。 3．（本题4分）照样子填上适当的数。 4．（本题4分）算一算，把结果填在车厢里。 ‍ 5．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋9( )14        9＋6( )8＋6        16－6( )8＋8 6．（本题1分）小红超市排队付款，她前面有7个人，后面有4个人，这一队一共有( )人。 7．（本题3分）照样子填一填。 8．（本题3分）“猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是( )；我是最小的两位数，我是( )；两个7合起来是我，我是( )。 9．（本题6分） 10．（本题1分）小华看一本故事书，第一天看了7页，第二天看了8页，第三天从第( )页开始看。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）老师带6个女生和8个男生一起去动物园，老师一共带了（    ）个学生去动物园。 A．13 B．14 C．16 12．（本题2分）如下图，表示这道算式的计算方法的是图（    ）。 A．B． C． 13．（本题2分）8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 14．（本题2分）与8＋7得数不一样的是（    ）。 A．8＋2＋5 B．7＋8 C．5＋6 15．（本题2分）灵灵计算一道题，先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，灵灵计算的题目是（    ）。 A．7＋5 B．10＋2 C．12＋0 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）计算5＋8等于几，可以想8＋5等于几。( ) 17．（本题1分）9和3相加的和是12。( ) 18．（本题1分）6＋□＜15，□里最大填9。( ) 19．（本题1分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。( ) 20．（本题1分）大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊。( ) 四、计算题（共18分） 21．（本题8分）算一算。 8＋4＝        2＋8＝          6＋8＝        7＋8＝ 8＋8＝        9＋8＝          9＋6＝        8＋7＝ 22．（本题6分）分一分，先凑成十更好算。 23．（本题4分）看图列式计算。 （个） 五、解答题（共37分） 24．（本题6分）草地上有5只鸡，又跑来12只鸡，现在草地上有多少只鸡？ 25．（本题6分）朋友们来参加小米的生日派对，他左边有4位客人，右边有7位客人，这个蛋糕要分成多少块，才够每人一块呢？ 26．（本题6分）兔妈妈拔了7个，兔爸爸拔了4个，兔宝宝拔了8个，一共拔了几个？ 27．（本题6分）一年级（1）班第一小组得了7颗★，第二小组得了4颗★，第三小组得了5颗★。三个小组一共得了多少颗★？ 28．（本题6分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 29．（本题7分）哥哥和姐姐浇花，姐姐浇了6盆，哥哥浇了10盆。 （1）他们浇了多少盆花？ （2）还剩3盆没有浇，他们一共要浇多少盆花？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 20以内的加法（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共30分） 1．（本题4分） 【答案】15；6；10；13 【分析】下面两个数相加得上面的数，上面的数减下面的一个数等于下面的另一个数，据此计算。 【详解】7＋8＝15 9－3＝6 18－8＝10 3＋10＝13 2．（本题1分）壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有( )个。 【答案】11 【分析】求现在一共有多少个，根据加法的意义，用壮壮买的数量＋妈妈买的数量，计算即可。 【详解】5＋6＝11（个） 壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有11个。 3．（本题4分）照样子填上适当的数。 【答案】15；10；18；13 【分析】根据题意，左边花朵里的数字加上中间花朵里的数字等于右边花朵里的数字，用加法列式计算即可。 【详解】10＋5＝15 2＋8＝10 9＋9＝18 6＋7＝13 4．（本题4分）算一算，把结果填在车厢里。 【答案】；；；； ；；； 【分析】据题意，是9加几，可以用凑十法进行计算，例如9加3，先用9加1等于10，再用10加2即可得出12；或者用数一数的方法进行计算，例如9加5，从9开始，10、11、12、13、14，也可得出答案。 【详解】 【点睛】考查学生9加几的计算。 5．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋9( )14        9＋6( )8＋6        16－6( )8＋8 【答案】 ＝ ＞ ＜ 【分析】有算式先算出算式的得数，再根据整数比较大小进行解答即可。 【详解】5＋9＝14 9＋6＝15，8＋6＝14，15＞14，所以9＋6＞8＋6 16－6＝10，8＋8＝16，10＜16，所以16－6＜8＋8 6．（本题1分）小红超市排队付款，她前面有7个人，后面有4个人，这一队一共有( )人。 【答案】12 【分析】先把小红前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1，求出和，即可解决。 【详解】7＋4＋1 ＝11＋1 ＝12（人） 即，小红超市排队付款，她前面有7个人，后面有4个人，这一队一共有12人。 7．（本题3分）照样子填一填。 【答案】13；12；14 【分析】观察题干可知：7＋8＝15，8＋9＝17，据此将相邻两个数相加，再将得数填入对应的方框内即可。 【详解】9＋4＝13 4＋8＝12 8＋6＝14 8．（本题3分）“猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是( )；我是最小的两位数，我是( )；两个7合起来是我，我是( )。 【答案】 18 10 14 【分析】20以内数从小到大的顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；可知，17后面19前面的数是18；最小的两位数是10。两个7的和用加法计算。 【详解】7＋7＝14 “猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是18；我是最小的两位数，我是10；两个7合起来是我，我是14。 9．（本题6分） 【答案】见详解 【分析】根据凑十法，计算8＋6时，可将6分成2和4，先将8和2凑成10，再和剩下的 4相加即可；计算7＋7时，可将7分成3和4，先将7和3凑成10，再和剩下的4相加即可。 【详解】由分析填写如下： 10．（本题1分）小华看一本故事书，第一天看了7页，第二天看了8页，第三天从第( )页开始看。 【答案】16 【分析】先把第一天看的页数和第二天看的页数加起来，算出一共看的总页数，再用看的总页数加上1，结果就是第三天应开始看的页码。 【详解】7＋8＝15（页） 15＋1＝16（页） 第三天从第16页开始看。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）老师带6个女生和8个男生一起去动物园，老师一共带了（    ）个学生去动物园。 A．13 B．14 C．16 【答案】B 【分析】根据加法的意义，女生的人数＋男生的人数＝学生的总人数。 【详解】6＋8＝14（个） 老师一共带了14个学生去动物园。 故答案为：B 12．（本题2分）如下图，表示这道算式的计算方法的是图（    ）。 A．B． C． 【答案】C 【分析】根据题意可知，在“9＋4”的计算中，可以用“先凑十，再加余下”的方法进行计算。 【详解】A．图示是先把“4”分成“2”和“2”，把“2”加到“9”里凑成“11”，没有用“凑十法”，不符合题意； B．图示是先把“9”分成“2”和“7”，把“7”加到“4”里凑成“11”，没有用“凑十法”，不符合题意； C．图示是把“4”分成“1”和“3”，把“1”与“9”相加凑成“10”，再加剩下的“3”得到“13”，用到用“先凑十，再加余下”的方法，符合题意。 故答案为：C 13．（本题2分）8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 【答案】B 【分析】先计算出8＋4＝12，再根据7＋5＝12得出结论即可。 【详解】根据分析知：8＋4＝5＋7。 故答案为：B 14．（本题2分）与8＋7得数不一样的是（    ）。 A．8＋2＋5 B．7＋8 C．5＋6 【答案】C 【分析】根据20以内整数的加法运算，先算出各个算式的得数，再找出与8＋7得数不相同的选项即可。 【详解】A．8＋2＋5 ＝10＋5 ＝15 B．7＋8＝15 C．5＋6＝11 因为8＋7＝15，所以只有5＋6的得数与8＋7的得数不一样。 故答案为：C 15．（本题2分）灵灵计算一道题，先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，灵灵计算的题目是（    ）。 A．7＋5 B．10＋2 C．12＋0 【答案】A 【分析】先算7＋3＝10，则说明灵灵计算的这道题的一个加数要么是7，要么是3，再结合选项可知，没有加数3，故这个加数是7；3＋2＝5，则灵灵计算的这道题的另一个加数是5，故，灵灵计算的题目是7＋5。据此解决。 【详解】由题意分析得： 灵灵计算一道题，先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，灵灵计算的题目是7＋5。 故答案为：A 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）计算5＋8等于几，可以想8＋5等于几。( ) 【答案】√ 【分析】求两个数相加的和，可以根据交换加数的位置来计算，由此解答。 【详解】8＋5＝13 5＋8＝13 由分析可知，计算5＋8等于几，可以想8＋5等于几。原题说法正确。 故答案为：√ 17．（本题1分）9和3相加的和是12。( ) 【答案】√ 【分析】求两个数的和是多少，用加法列式计算；由此计算后再判断即可。 【详解】由题意分析得： 9＋3＝12 即，9和3相加的和是12。原题说法正确。 故答案为：√ 18．（本题1分）6＋□＜15，□里最大填9。( ) 【答案】× 【分析】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用。先求得等值，再比较即可解答。 【详解】根据6＋9＝15，所以6＋8＜15，故方框里最大填8，原题说法错误。 故答案为：× 19．（本题1分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，每人折5只，3名同学折的总数量，也就是3个5的和，用加法计算。 【详解】5＋5＋5＝15（只） 3名同学一起折，每人折5只，一共折了15只。原题说法错误。 故答案为：× 20．（本题1分）大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊。( ) 【答案】√ 【分析】先把大树的左、右两边的羊数量加起来，求出和，就是大树的左、右两边一共有几只小羊；然后判断对错即可。 【详解】由题意分析得： 5＋7＝12（只） 即，大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊；此说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共18分） 21．（本题8分）算一算。 8＋4＝       2＋8＝         6＋8＝       7＋8＝ 8＋8＝       9＋8＝         9＋6＝       8＋7＝ 【答案】12；10；14；15； 16；17；15；15 【详解】略 22．（本题6分）分一分，先凑成十更好算。 【答案】见详解 【分析】根据凑十法计算，即凑大数，分小数，凑成十，加剩数。 第1题：将7分成1和6，9和1凑成十，再加上6即可； 第2题：将6分成2和4，8和2凑成十，再加上4即可。 【详解】由分析填写如下： 23．（本题4分）看图列式计算。 （个） 【答案】4＋5＋4＝13 【分析】先把左边的桃子数量与中间的数量加起来，求出和，再加上右边的数量，求出和，就是一共的桃子数量。 【详解】由题意分析得： 4＋5＋4 ＝9＋4 ＝13（个） 五、解答题（共37分） 24．（本题6分）草地上有5只鸡，又跑来12只鸡，现在草地上有多少只鸡？ 【答案】17只 【分析】根据题意可知，草地上原本鸡的只数加上后来又跑来鸡的只数，等于现在草地上有多少只鸡，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12＋5＝17（只） 答：现在草地上有17只鸡。 25．（本题6分）朋友们来参加小米的生日派对，他左边有4位客人，右边有7位客人，这个蛋糕要分成多少块，才够每人一块呢？ 【答案】12块 【分析】根据题意可知，左边4位客人加上右边7位客人，再加上小米本人，等于一共有多少人，每人一块蛋糕，有多少人即是要分多少块蛋糕，据此解答。 【详解】根据分析可得： 4＋7＋1＝12（块） 答：这个蛋糕要分成12块，才够每人一块。 26．（本题6分）兔妈妈拔了7个，兔爸爸拔了4个，兔宝宝拔了8个，一共拔了几个？ （个） 【答案】7＋4＋8＝19 19个 【分析】将兔妈妈、兔爸爸和兔宝宝拔的个数相加即可求出一共拔了几个。 【详解】7＋4＋8＝19（个） 答：一共拔了19个。 27．（本题6分）一年级（1）班第一小组得了7颗★，第二小组得了4颗★，第三小组得了5颗★。三个小组一共得了多少颗★？ （颗） 答：三个小组一共得了（    ）颗★。 【答案】7＋4＋5＝16；16 【分析】第一小组★的数量＋第二小组★的数量＋第三小组★的数量＝★的总数量，据此列式解答即可。 【详解】7＋4＋5 ＝11＋5 ＝16（颗） 答：三个小组一共得了16颗★。 28．（本题6分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子：（    ）     沙袋：（    ） 【答案】6＋6＝12（个）；12个 5＋6＝11（个）；11个 【分析】把小兰做的毽子数量与小芳做的毽子数量加起来，求出和，就是毽子的总数量； 把小兰做的沙包数量与小芳做的沙包数量加起来，求出和，就是沙包的总数量；据此解决。 【详解】6＋6＝12（个） 5＋6＝11（个） 答：她们一共做了12个毽子；做了11个沙包。 29．（本题7分）哥哥和姐姐浇花，姐姐浇了6盆，哥哥浇了10盆。 （1）他们浇了多少盆花？ （2）还剩3盆没有浇，他们一共要浇多少盆花？ 【答案】（1）16盆 （2）19盆 【分析】（1）把姐姐与哥哥各自浇的盆数相加，即可计算出他们浇了多少盆花。 （2）用已浇的盆数加上还剩的盆数，即可计算出他们一共要浇多少盆花。 【详解】（1）6＋10＝16（盆） 答：他们浇了16盆花。 （2）16＋3＝19（盆） 答：他们一共要浇19盆花。 试卷第10页，共11页 试卷第9页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 20以内的加法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共30分） 1．（本题4分） 2．（本题1分）壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有( )个。 3．（本题4分）照样子填上适当的数。 4．（本题4分）算一算，把结果填在车厢里。 ‍ 5．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋9( )14        9＋6( )8＋6        16－6( )8＋8 6．（本题1分）小红超市排队付款，她前面有7个人，后面有4个人，这一队一共有( )人。 7．（本题3分）照样子填一填。 8．（本题3分）“猜猜我是谁？”我在17的后面，19的前面，我是( )；我是最小的两位数，我是( )；两个7合起来是我，我是( )。 9．（本题6分） 10．（本题1分）小华看一本故事书，第一天看了7页，第二天看了8页，第三天从第( )页开始看。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）老师带6个女生和8个男生一起去动物园，老师一共带了（    ）个学生去动物园。 A．13 B．14 C．16 12．（本题2分）如下图，表示这道算式的计算方法的是图（    ）。 A．B． C． 13．（本题2分）8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 14．（本题2分）与8＋7得数不一样的是（    ）。 A．8＋2＋5 B．7＋8 C．5＋6 15．（本题2分）灵灵计算一道题，先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，灵灵计算的题目是（    ）。 A．7＋5 B．10＋2 C．12＋0 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）计算5＋8等于几，可以想8＋5等于几。( ) 17．（本题1分）9和3相加的和是12。( ) 18．（本题1分）6＋□＜15，□里最大填9。( ) 19．（本题1分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。( ) 20．（本题1分）大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊。( ) 四、计算题（共18分） 21．（本题8分）算一算。 8＋4＝       2＋8＝         6＋8＝       7＋8＝ 8＋8＝       9＋8＝         9＋6＝       8＋7＝ 22．（本题6分）分一分，先凑成十更好算。 23．（本题4分）看图列式计算。 （个） 五、解答题（共37分） 24．（本题6分）草地上有5只鸡，又跑来12只鸡，现在草地上有多少只鸡？ 25．（本题6分）朋友们来参加小米的生日派对，他左边有4位客人，右边有7位客人，这个蛋糕要分成多少块，才够每人一块呢？ 26．（本题6分）兔妈妈拔了7个，兔爸爸拔了4个，兔宝宝拔了8个，一共拔了几个？ 27．（本题6分）一年级（1）班第一小组得了7颗★，第二小组得了4颗★，第三小组得了5颗★。三个小组一共得了多少颗★？ 28．（本题6分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 29．（本题7分）哥哥和姐姐浇花，姐姐浇了6盆，哥哥浇了10盆。 （1）他们浇了多少盆花？ （2）还剩3盆没有浇，他们一共要浇多少盆花？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$