第四单元 第4课时 音节拼读课（教学设计）【大单元教学】语文统编版一年级上册

本小学语文教学设计聚焦汉语拼音第四课时音节拼读，核心知识点涵盖复韵母（ai ei ui等）、鼻韵母（an en in等）的拼读方法及ye、yue等整体认读音节。通过复习拼读规则（两拼“前音轻后音重”、三拼“声轻介快韵母响”）和标调儿歌（“有ɑ不放过”）搭建学习支架，衔接新旧知识，引导学生系统进入拼读练习。 该资料特色突出，以语言运用为核心，融合儿歌、顺口溜（如标调规则“i u相连标在后”）及多形式互动（开火车读、同桌轮读、男女生赛读），结合思维能力培养（如j q x与üe相拼去两点规则）。助力学生夯实拼读基础，提升语感，为教师提供结构化教学流程，高效落实教学目标。

第四单元 汉语拼音 第四课时 音节拼读课 1. 掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读由复韵母、鼻韵母组成的音节。 2.掌握ye yue等6个整体认读音节。 1. 掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读由复韵母、鼻韵母组成的音节。 2.掌握ye yue等6个整体认读音节。 板块一：复习拼读方法 1.两拼音节是由声母、韵母组成的音节。拼读要点： 前音轻后音重，两音相连猛一碰。 2.由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音。三拼音的拼读要领：一是要快、二是连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断。 顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。 板块二：复习韵母标调规则 1.单韵母家族有一顶会变声调的帽子，但六个单韵母兄弟a、o、e、i、u、ü从来不会因为只有一顶帽子而吵架，因为他们有这么一个规定：有ɑ在，给老大ɑ戴，老大ɑ不在，给老二o戴，老二不在给老三e戴；要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。 2.复韵母的标调规则儿歌：有ɑ不放过，没ɑ找o e，i u相连标在后，i上标调把点抹。 板块三：ai ei ui 的拼读练习 1.拼读音节 复韵母ɑi、ei、ui也有许多声母朋友，试着把声母和这三个复韵母分别拼成音节。 2.学生打开课本，自己大声地练习读音节。 3.开火车读，同桌轮读，指名读，男女生比赛读，全班齐读。 板块四：ao ou iu 的拼读练习 1.拼读方法 ①ɑo、ou可以自成音节，直接给汉字注音，不用拼读。iu不能自成音节，必须和声母相拼组成音节。 ②拼读三拼音节时，不能忘记介母。 2.（出示课件）教师指导，学生练习拼读。 3.同桌互相读课本中本课音节。 4.开火车读，指名读，教师和学生赛读，学生齐读。 板块五：ie ve er 的拼读练习 1.拼读带ie üe er的音节 （1）同桌互相读教材上音节。 （2）开火车读，指名读，教师和学生赛读，学生齐读。 2.学习特殊拼读规则。 （1）拼读j、q、x与üe组成的音节，强调拼读规则。 j-üé—jué q-üē—quē x-üé—xué üe见了j、q、x， ü上两点要去掉。 （2）er是特殊韵母，它不与声母相拼。 （3）ye、yue是整体认读音节，不要拼读，直接读出。 3.学习整体认读音节ye、yue （1）认读ye yue ie、ve在单独为汉字注音的时候，需要y来帮忙，这就是整体认读音节ye、yue。 （2）认读ye、yue的四声 看图组词读ye的四声：椰子的yē 爷爷的yé 田野的yě 树叶的yè 板块六：an en in un vn 的拼读练习 1.拼读音节 前鼻韵母an en in un vn 也有许多声母朋友，试着把声母和这三个复韵母分别拼成音节。 学生打开课本，自己大声地练习读音节。 2.j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，介母ü和j、q、x组成音节时，ü上两点也要省去。 j－ü－ɑn→juɑn　 q－ü－ɑn→quɑn　 x－ü－ɑn→xuɑn 这三个音节介母都是ü，大家记住j、q、x从不和u在一起，他们和ü在一起，ü的两点要去掉。音节拼读时声母轻，介母快，韵母响。 3.开火车读，同桌轮读，指名读，男女生比赛读，全班齐读。 4.学习整体认读音节yin、yun、yuɑn。 ①教师范读，学生自主练读，小老师带读，开火车读，齐读。 发音指导： yin： 发音与in大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。 yun：发音与ün大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。 yuɑn：发yuɑn时，先发yu的音，再发ɑn的音，由yu滑向ɑn，中间 不停顿。 ②练读四个声调。 yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yuān yuán yuǎn yuàn ③联系生活读一读：yuán yīn yùn 板块六：ang eng ing ong 的拼读练习 1.拼读带ie üe er的音节 （1）同桌互相读教材上音节。 （2）教师范读，教给学生拼读的方法，学生自由练读，指读，齐读。 （3）开火车读，指名读，教师和学生赛读，学生齐读。 2. 学习整体认读音节ying （1）（出示课件）学习整体认读音节ying。 发音指导：发音与ing大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。 （2）师示范读ying,生跟读，指名试读，齐读。 （3）结合图片认读ying的四个声调。 yīng yíng yǐng yìng 两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰 音节拼读课 三拼音节：声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。 勤奋好学 敢于提问 A类：用本单元学习的复韵母和鼻韵母同声母拼读，看看你能组成多少音节。 B类：给下面的拼音口头组词：ér yīn táo liú tóu。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$