5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

古人云:“ 安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。我们要珍惜和老师相处的这段时光，等到你以后回忆的时候，希望大家还能想起曾经教过你的老师们！ 我知我师 你了解老师每天的工作日常吗？ 第二单元 成长的时空 5.1 走近老师 第五课 和谐的师生关系 3 师者，所以传道授业解惑者也。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师的职业特点 “师者，所以传道受业解惑也。” 传授道理 教授学业 解释疑难 教师初印象：伟大教师孔子 教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 6 孔子的教学方式 探究一：教师职业的特点 根据以下材料，了解教师这一职业在我国发展历程： 燧人氏 教民钻木取火 神农氏 教民农耕 伏羲氏 教民以猎 早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。 8 探究一：教师职业的特点 教育者 有学识的政府官吏 教育对象 贵族子弟 教育形式 学校教育 教育内容 六艺教育：礼、乐、御、射、书、 数 进入奴隶社会以后，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。 封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 现代社会产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。 9 •“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记•孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。” •后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。” •明清以来，一般称教师为“先生”。 • 19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，明确将教师称谓定义为“老师”。 •大部分约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万事师表”。他提出的“有教无类” “因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等思想对后世影响深远。 相关链接 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已。 他主张生活是教育的中心，教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 教师职业的特点？ 优秀教师代表：致敬“大先生”陶行知 教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。” 第⼗条：国家实⾏教师资格制度 中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 12 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 经历教育实习 教师成长之路 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 师范院校、专业学习 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 笔记区：教师职业的特点 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 P:35 14 观点碰撞 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 小明 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 VS 哪种观点正确呢？ 探究：怎样正确认识老师 视频：坚守一线32年，她为“折翼天使”打开有声世界 刘玲琍，衡阳市特殊教育学校听障语训班教师。她32年坚守特殊教育一线，以无限爱心、耐心与恒心，为听障孩子撑起一片天。 16 探究：怎样正确认识老师 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 视频：姜萍的背后，有“高人”！ 姜萍和老师的故事可以说“超励志” 个人天赋与不懈的努力 加上老师慧眼识人 让她走上了“不被定义的人生” 思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？ 17 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 笔记区：对老师的正确认识 （1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 P:36 19 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。 本课小结 走近老师 5.1 走近老师 教师职业的特点 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 怎样正确认识老师 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 22 本课小测 1.感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） ①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神 ③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 23 本课小测 2.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（ ） ①承担教书育人的使命 ②是人类文明的主要传承者之一 ③能让学生取得好成绩，考取理想的大学 ④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ C 24 Lavf57.62.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.6 Lavf58.20.100 $$