学易金卷：七年级道德与法治上学期第一次月考（福建专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．怀揣梦想，止于心动 B．固执己见，享乐生活 C．珍惜当下，点滴做起 D．轻言放弃，安于现状 2．“学习金字塔理论”揭示了不同学习方式的效果（如图）。据此，请你判断以下哪种学习方式效果最好（   ） A．上课专心听讲后认真完成作业 B．自主阅读后观看老师放的PPT C．自己学会后讲解给其他同学听 D．找老师单独请教不会的知识点 3．“良好的开端，等于成功的一半。”从中学生活的角度来看，这句谚语给我们的启示是（   ） A．中学生活，意味着新的挑战和机会 B．在中学时代，我们的身心不断发展 C．跨进中学时代，就会取得人生成功 D．我们要珍惜中学生活这个新的起点 4． 2025年春季学期开学后，全国多地学校将课间活动时间延长至15分钟，同学们对此议论纷纷。以下你认为正确的是（   ） ①小安：太好啦，课间变长，我可以肆无忌惮地玩了 ②小江：劳逸结合，张弛有度，有助于提高学习效率 ③小南：意味着课堂时间缩短，我更要专心致志、高效学习 ④小美：我们只需专注学习，课余时间长短无关紧要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 6．凡事预则立，不预则废。右图漫画启示我们（   ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．珍惜青春年华，合理规划人生 7．复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（   ） ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．右图给我们的启示是（   ） A．放大自己的优势，激发潜能放大 B．自卑的人往往看不到自己的优势 C．要客观认识自己，准确定位自己 D．自负的人常常高估自己，把自己的优点 9．他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是（   ） ①以人为镜，可以明得失。——唐太宗 ②人贵有自知之明。——老子 ③吾日三省吾身。——《论语》 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 A．①③ B．①④ C．②④ D．②④ 10．他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是（   ） A． B． C． D． 11．“知人者智，自知者明”的意思：能了解、认识别人是一种智慧，能认识、了解自己才算是真正的聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（    ） A．适当调节自己的行为，控制好别人的行动 B．对自己抱有正确的态度，增强自己的信心 C．发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美 D．做一个明察秋毫，善于观察、判断别人的人 12．高占喜出生在一个贫困家庭，虽然家庭条件非常困难，但依然保持着对学习的热情。他通过努力学习，最终以优异的成绩考入了大学，成为了一名国防生。高占喜的故事告诉我们（   ） ①学习是中学阶段的唯一任务 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习能够决定中学生的命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．从1999年到2024年，从神舟一号到神舟十九号，中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，实现了我国载人航天技术从无到有、从有到优的过程。这启示当代青少年（   ） A．将编织人生梦想作为最重要的生命主题 B．努力学习，立志成为航天员 C．树立远大理想，将个人梦想与时代的脉搏紧密相连 D．激发潜能，做最完美的自己 14．初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（   ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 17．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（   ） A．只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B．从小要立志，早立志、立大志、立长志 C．要树立远大的梦想，一旦确定就不能改变 D．做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会 欣赏漫画，完成18-19小题。 18．漫画中的小孩要纠正自己的错误认识可以（   ） ①自我全面分析，认清角色 ②认识自己是一个过程 ③借助他人评价，明确责任 ④学会欣赏自己的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．漫画中人物争执的焦点“为谁学”这一话题，下列观点不能为问题解决提供正确支持的是（   ） ①学习能提升品德修养 ②学习增添实现梦想的力量 ③学习仅关乎个人前途 ④行行出状元，不用非学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 20．“为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量······人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白（   ） ①学习让我们的人生顺风顺水 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③我们应通过学习滋养自己的心灵 ④我们所看、所尝、所做，都可以是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．右侧能正确表达漫画寓意的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优、缺点 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 22．春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（   ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的长处和优势 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④要不断发掘自己的潜能，做到毫无缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．下面是小洛的期末综合素质评价表中的部分内容。对此理解正确的是（   ） 我心中的“我” 父母心中的“我” 同学心中的“我” 老师心中的“我” 个子矮、皮肤黑、学习差 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬老师、关心班集体、管理能力强 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点 ③与他人进行比较是认识自己的唯一方法 ④他人评价有助于更客观全面认识自己 笔记内容 做更好的自己 1.尊重和接受个体的差异 2.学会欣赏自己 3.学会接纳自己 …… A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天，小芳不小心把小明的笔记本碰到了地上，有几张书签掉落出来。小芳打算将书签还原到对应的位置，再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是（   ） A．志不立，天下无可成之事 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用 D．师者，所以传道受业解惑也 25．右图漫画启示我们（   ） A．做好自己，我行我素 B．只有自我评价才是正确的 C．他人评价比自我评价更重要 D．要理性客观地应对他人的评价 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列行为或观点是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 初中阶段是人生的美好年华。进入初中后，小佳同学决心做一个更好的自己，她自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工；小丽则不以为然，认为初中课务繁重，应该以学习为主，其它活动都是浪费时间。 （1）小佳的行为（ ）（4分） 理由： （2）小丽的观点（ ）（4分） 理由： 27．启航未来，筑梦成长（14分） 某校七年级（1）班召开“启航未来 筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行。 ② （1） 请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点①和②。（4分） 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （2） 假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实现规划？（6分） 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （3）结合梦想、学习等角度，请你为中学生拟写成长指南。（4分） 成长指南我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 ① 。 ② 。 28．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助同学们更好地规划初中生活，某兴趣小组开展了下列探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】 某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% （1） 上述调查结果说明了什么?（4分） 【探究二】 （2） 请你指出上述调查结果中该中学学生时间管理存在的问题会有哪些影响？（4分） 【探究三】 七（1）班小彦9月15日手账 2024.9.15星期日 计划清单 实际用时 7：15起床 ☒8：00起床 重要紧急 ·完成数学作业 2h ☑9：00-11：00 ·生物改错 0.5h ☑11：30-12：00 重要不紧急 ·外出剪头发 2h ☒ ·重读《西游记》 20min ☑20：00-20：35 ·完成地理作业 1h ☑15：00-16：00 ·背诵语文言文 30min ☒ 紧急不重要 ·取快递 10min ☑16：50-17：00 其他 ·玩手机 1h ☒12：50-14：50 18：00-19：00 今日总结： 21：00-22：00 ①因为早上睡懒觉导致错过了背书时间，明天一定按时起床。 ②玩手机时间大大超过计划，达到4小时，导致未能剪头发。明天玩手机一定要克制，做好计时。 ③重读名著的时间预计少了，明天要增加20分钟。 （3）在制订和执行计划清单上，我们应如何向小彦学习？（6分） 29．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助升入初中的新同学更好的适应初中学习生活，做更好的自己，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情境。请你结合这些采访情境，联系所学知识，完成下列问题。 情境一  小梅同学：我感觉学习没什么用，我的爸爸妈妈学历不尚，但是自己创业也赚了钱，我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习。 （1）假设你是小梅的好朋友，针对小梅“学习无用”的说法你会怎样劝说她呢？（两点）（4分） 情境二  小博同学：参加了第一周的行为规范训练之后，我发现我比原来更加能吃苦，更有集体荣誉感、更加有韧性了！ （2）运用所学知识分析我们为什么要正确认识自己？（4分） 情景三  小刚同学：我的学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，进入初中，我觉得自己和别人相比，一点优点都没有，变的越来越自卑。 （3）运用所学知识，请你为小刚同学出谋划策，如何做更好的自己？（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（福建专用） 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C C D A C B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C B B D B A D C 21 22 23 24 25 C A B C D 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．（8分） (1)（√）······（1分） 初中阶段是我们成长的重要时期，我们要全面发展自己。······（1分） 小佳自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工，这些行为有助于她提高自身素质，培养社会责任感，做一个更好的自己。······（1分） 我们要向小佳学习，主动学习，做更好的自己。······（1分） (2) （×） ······（1分） 小丽没有正确认识学习的具体内容。······（1分） 初中阶段我们不仅要努力学习，还要积极参加各种活动，全面发展自己。······（1分） 参加社团活动、到敬老院做义工等活动可以培养我们的社会实践能力、团队合作精神和社会责任感，对我们的成长和发展是有益的，并不是浪费时间。······（1分） 27．（14分） (1)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。（2分） ②他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（2分） (3) ①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；（2分） ②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；（2分） ③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（2分） (3)勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法；（2分） 珍视当下：中学生应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。（2分） 28．（14分） (1)①该中学大部分学生都能认识到时间管理会对学习成绩产生积极影响。（2分） ②但大部分学生不能有意识地规划学习时间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力不强。（2分） (2)①没有规划容易让我们陷入盲目和无序，不能合理利用时间和提高做事的效率。（2分） ②大部分学生不能有意识地规划学习时间有可能会影响整个学校的教学目标的完成和教学质量的提高，不利于国家优秀人才的培养。（2分） ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段的学习。 （任答2点得4分） (3)①对一天的目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。（2分） ②及时对计划情况进行总结，并针对存在问题提出改进措施。（2分） ③先提前完成重要和紧急的事情，把多数时间放在做重要但不紧急的事情上。（2分） 29．（14分） (1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； ③我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （任答2点得4分） (2)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信；（2分） ②促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（2分） (3)①做更好的自己，要学会接纳自己； ②做更好的自己，要学会欣赏自己； ③做更好的自己，要善于扬长避短； ④做更好的自己，要主动改正缺点； ⑤做更好的自己，要做更好的自己，要不断激发自己的潜能； ⑥更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （任答4点得6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．怀揣梦想，止于心动 B．固执己见，享乐生活 C．珍惜当下，点滴做起 D．轻言放弃，安于现状 【答案】C 【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进，故C说法正确； A：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动，故A说法错误； B：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神，故B说法错误； D：“轻言放弃，安于现状”是消极的人生态度，不利于个人的发展和目标的实现，故D说法错误； 故本题选C。 2．“学习金字塔理论”揭示了不同学习方式的效果（如图）。据此，请你判断以下哪种学习方式效果最好（   ） A．上课专心听讲后认真完成作业 B．自主阅读后观看老师放的PPT C．自己学会后讲解给其他同学听 D．找老师单独请教不会的知识点 【答案】C 【解析】本题考查善于运用不同的学习方式。 C：图中学习金字塔中的数据表明，主动学习的学习方式中将知识传授给他人的学习内容留存率最高。因此，自己学会后讲解给其他同学听的学习方式效果最好，故C符合题意； ABD：由图可知，上课专心听讲后认真完成作业；自主阅读后观看老师放的PPT；找老师单独请教不会的知识点都达不到最好的学习效果，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．“良好的开端，等于成功的一半。”从中学生活的角度来看，这句谚语给我们的启示是（   ） A．中学生活，意味着新的挑战和机会 B．在中学时代，我们的身心不断发展 C．跨进中学时代，就会取得人生成功 D．我们要珍惜中学生活这个新的起点 【答案】D 【解析】本题考查对中学序曲的认识和理解。 D：依据教材知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点，分析题干可知，“良好的开端，等于成功的一半”，从中学生活的角度来看，这句谚语启示我们要学会珍惜美好的中学新起点，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，要为以后的成功打下坚实的基础，故D说法正确； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A不符合题意； B：该说法正确，但与题干主旨不符，故B不符合题意； C：该说法太绝对，跨进中学时代，我们要不断努力奋斗才可能取得成功，故C说法错误； 故本题选D。 4． 2025年春季学期开学后，全国多地学校将课间活动时间延长至15分钟，同学们对此议论纷纷。以下你认为正确的是（   ） ①小安：太好啦，课间变长，我可以肆无忌惮地玩了 ②小江：劳逸结合，张弛有度，有助于提高学习效率 ③小南：意味着课堂时间缩短，我更要专心致志、高效学习 ④小美：我们只需专注学习，课余时间长短无关紧要 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查合理利用时间及学习与休息的关系。 ②：劳逸结合能缓解疲劳，提升后续学习效率，符合科学学习规律，故②符合题意； ③：无论课堂时间是否缩短，专心致志和高效学习的态度是正确的，故③符合题意； ①：课间时间延长是为了适当休息和调整，但“肆无忌惮地玩”可能影响课堂纪律和学习状态，故①说法错误； ④：课余时间合理利用对学习效率有积极作用，完全忽视课余时间的态度片面，故④说法错误； 故本题选C 5．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 【答案】C 【解析】本题考查实现梦想的途径。 C：两名广东学子徐煜翔、闫尚博从小立鸿鹄之志，说明立志欲坚不欲锐，学习他们的先进事迹有利于激励青少年提高自身素质，脚踏实地，不屈不挠，努力实现少年梦想，故C说法正确； AB：材料强调的是坚持不懈，几年如一日地坚持，故AB不符合题意； D：“察己则可以知人，察今则可以知古”这句话的意思是通过观察自己可以了解别人，通过观察当今可以了解过去。故D不符合题意； 故本题选C。 6．凡事预则立，不预则废。右图漫画启示我们（   ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】本题考查规划的含义及重要性。 D：这幅漫画形象地说明，凡事要事先做好规划，“凡事预则立，不预则废”强调了计划的重要性。只有珍惜青春年华，合理规划人生，才能更好地把握未来、实现个人价值，故D符合题意； A：中学生当前的主要任务是学习，提升自身素养，并非早日投身社会，故A说法错误； BC：积极探索实践，主动追求进步；体验美好生活，感悟生命真谛，在题文中未涉及，故BC不符合题意； 故本题选D。 7．复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（   ） ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查实现梦想的途径。 ①②：习近平总书记在新年贺词中强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是：梦想虽然遥远，但只要追求就能实现；愿望虽然艰难，但只要坚持就能圆满。 克服困难，勇往直前，直接对应“持则可圆”，强调面对艰难愿望时，需要坚持和克服困难才能成功。 千里之行，始于足下，呼应“追则能达”，表明实现梦想需要从实际行动开始，脚踏实地、逐步积累。故①②符合题意； ③：在社会生活中，我们的身份是不同的，故③说法错误； ④：定能成功，说法过于绝对，题干强调“追”和“持”的过程（行动与坚持），而非仅靠志向就必然成功。故④说法错误； 故本题选A。 8．右图给我们的启示是（   ） A．放大自己的优势，激发潜能放大 B．自卑的人往往看不到自己的优势 C．要客观认识自己，准确定位自己 D．自负的人常常高估自己，把自己的优点 【答案】C 【解析】本题考查正确认识自己的意义。 C：依据教材知识，分析题文，对自己的不同认识会带来不同的结果，启示我们要客观认识自己，准确定位自己，故C符合题意； ABD：观点正确，题文未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是（   ） ①以人为镜，可以明得失。——唐太宗 ②人贵有自知之明。——老子 ③吾日三省吾身。——《论语》 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 A． ①③ B．①④ C．②④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查正确认识自己的方法。 ①：“以人为镜，可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，通过他人来认识自己的优点和不足，体现了他人评价这一认识自我的途径，故①符合题意； ②： “人贵有自知之明”指人们应当清楚地认识到自己的优点和缺点，了解自己的能力和局限，体现了自我评价，故②不符合题意； ④： “不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为自己身处庐山之中，表明需要借助他人视角才能更全面认识事物和自己，体现了他人评价，故④符合题意； ③： “吾日三省吾身”强调的是通过自我反省来认识自己，属于自我评价，而非他人评价，故③不符合题意； 故本题选B。 10．他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题考查正确对待他人评价。 D：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故D说法正确； ABC：没有客观冷静的对待他人评价，故ABC说法错误； 故本题选D。 11．“知人者智，自知者明”的意思：能了解、认识别人是一种智慧，能认识、了解自己才算是真正的聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（    ） A．适当调节自己的行为，控制好别人的行动 B．对自己抱有正确的态度，增强自己的信心 C．发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美 D．做一个明察秋毫，善于观察、判断别人的人 【答案】B 【解析】本题考查正确认识自己。 B：认识自己是很重要的。正确认识自己，对自己抱有正确的态度，有助于增强对自己的信心，有助于调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，B说法正确； A：材料与控制他人的行为无关，故A不符合题意； C：接纳他人的不完美与题干无关，故C不符合题意； D：说法与判断别人无关，故D不符合题意； 故本题选B。 12．高占喜出生在一个贫困家庭，虽然家庭条件非常困难，但依然保持着对学习的热情。他通过努力学习，最终以优异的成绩考入了大学，成为了一名国防生。高占喜的故事告诉我们（   ） ①学习是中学阶段的唯一任务 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习能够决定中学生的命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查学习的重要性。 ②④：“通过努力学习，成为一名国防生”说明学习的重要性，启示我们学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故②④说法正确； ①：“唯一”说法过于绝对，读书学习是我们现阶段的基本任务，故①说法错误； ③：“决定”说法过于绝对，学习关乎个人的前途和命运，故③说法错误； 故本题选D。 13．从1999年到2024年，从神舟一号到神舟十九号，中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，实现了我国载人航天技术从无到有、从有到优的过程。这启示当代青少年（   ） A．将编织人生梦想作为最重要的生命主题 B．努力学习，立志成为航天员 C．树立远大理想，将个人梦想与时代的脉搏紧密相连 D．激发潜能，做最完美的自己 【答案】C 【解析】本题考查做有梦想的少年的要求。 C：中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，实现了我国载人航天技术从无到有、从有到优的过程。这启示当代青少要树立远大理想，将个人梦想与时代的脉搏紧密相连。故C说法正确； A：虽然编织人生梦想是重要的，但将其视为“最重要的生命主题”说法过于绝对。故A说法错误； B：中国航天人的成功启示青少年应该努力学习，但并不意味着每个人都必须立志成为航天员。故B说法错误； D： 虽然激发潜能和做最好的自己是重要的个人发展目标，但“做最完美的自己”这一表述过于理想化。故D说法错误； 故本题选C。 14．初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（   ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的新变化。 ①④：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。据此，①④说法正确； ②③：属于初中阶段对我们的成长提出的新要求，故②③不符合题意； 故本题选B。 15．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查做有梦想的少年。 ①③：题干中宋令东13岁时树立飞天梦想，经过努力2024年圆梦太空，启示我们应当树立远大志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，①③符合题意； ②：“首要任务”说法错误，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，②说法错误； ④：“一定”说法太绝对，梦想不一定都会成为现实，④说法错误； 故本题选B。 16．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 【答案】D 【解析】本题考查对学习的新认识。 D：由题干可知，“吾生也有涯，而知也无涯”的意思是：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识。学不可以已，意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。故D符合题意； A：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。故A不符合题意； B：学而不思则罔，思而不学则殆，这句话的意思是，只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研，也会陷入困境而无所获，故B不符合题意； C：温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，故C不符合题意； 故本题选D。 17．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（   ） A．只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B．从小要立志，早立志、立大志、立长志 C．要树立远大的梦想，一旦确定就不能改变 D．做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会 【答案】B 【解析】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：只要……就能……，说法过于绝对，有远大梦想不一定能取得不朽成绩，还需要其他，比如努力。故A说法错误； B：题干中的古语意思是说，志存高远的人，在遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。一个人有坚定的志向，必会无坚不摧，即使是精锐士兵，坚固的铠甲，也不能抵挡，告诉我们努力从小要立志，早立志、立大志、立长志，故B说法正确； C：梦想并不是一成不变的，可能会随着我们认识的完善而改变，故C说法错误； D：在题干中没有体现，做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会，不符合题意，故D说法错误； 故本题选B。 欣赏漫画，完成18-19小题。 18．漫画中的小孩要纠正自己的错误认识可以（   ） ①自我全面分析，认清角色 ②认识自己是一个过程 ③借助他人评价，明确责任 ④学会欣赏自己的能力 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己。 ①③：纠正错误认识，需要既能自我全面分析，认清角色，又能借助他人评价，明确责任，①③符合题意； ②④：说法正确，但与题干无关，②④不符合题意； 故本题选A。 19．漫画中人物争执的焦点“为谁学”这一话题，下列观点不能为问题解决提供正确支持的是（   ） ①学习能提升品德修养 ②学习增添实现梦想的力量 ③学习仅关乎个人前途 ④行行出状元，不用非学习 A． ①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查正确认识学习。 ①②：学习能提升品德修养，学习增添实现梦想的力量，二者都能正确回答“为谁而学”，故①②说法正确； ③④：“学习仅关乎个人前途”，忽视了学习对社会和他人的意义，“行行出状元，不用非学习”，则否定了接受教育的必要性，二者都不能正确回答“为谁而学”，故③④说法错误。 本题为逆向选择题，故本题选D。 20．“为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量······人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白（   ） ①学习让我们的人生顺风顺水 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③我们应通过学习滋养自己的心灵 ④我们所看、所尝、所做，都可以是学习 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查学习的意义的相关知识。 ①：学习不一定会让我们的人生顺风顺水，故①说法错误； ②③：依据教材知识，题文中的内容强调了读书的重要性，让我们明白学习可以增强能力，增长智慧，我们应通过学习滋养自己的心灵，故②③说法正确； ④：题干与我们所看、所尝、所做，都可以是学习无关，故④不符合题意； 故本题选C。 21．右侧能正确表达漫画寓意的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优、缺点 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】本题考查做更好自己的要求。 C：漫画中 “不弥补漏洞，怎能扬帆起航” ，将人身上的缺点比作船上的漏洞，寓意着做更好的自己，需要主动去改正缺点，才能更好地前行，故C符合题意； A：漫画重点强调的是要去改正缺点，而不是单纯接纳自己的优缺点，故A不符合题意； B：我们看到缺点还要善于改正缺点，“才能”说法绝对化，故B说法错误； D：漫画中未体现接纳自己与他人不同之处，故D不符合题意； 故本题选C。 22．春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（   ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的长处和优势 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④要不断发掘自己的潜能，做到毫无缺点 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：题文中，子羽因相貌丑陋而遭到了孔子的冷遇，但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，最终取得了显著成就，说明了接纳自己需要我们接纳自己的全部，要学会欣赏自己的长处和优势，故①②符合题意； ③：题文中未涉及我们要通过与他人合作，提升能力，故③不符合题意； ④：我们要找到喜爱的领域，激发潜能，“毫无缺点”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 23．下面是小洛的期末综合素质评价表中的部分内容。对此理解正确的是（   ） 我心中的“我” 父母心中的“我” 同学心中的“我” 老师心中的“我” 个子矮、皮肤黑、学习差 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬老师、关心班集体、管理能力强 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点 ③与他人进行比较是认识自己的唯一方法 ④他人评价有助于更客观全面认识自己 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查认识自己的方法、他人评价的意义。 ①：个子矮、皮肤黑是从生理方面来认识自己；健康、调皮、好动、孝顺、热情开朗等是从心理方面来认识自己；尊敬老师、关心班集体、管理能力强实行社会方面来认识自己，说明我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，故①符合题意； ④：父母、同学、老师对我的评价体现了他人评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识，故④符合题意； ②：我们要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的优点，故②说法错误； ③：把自己与他人进行比较是认识自己的方法之一，故③说法错误； 故本题选B。 笔记内容 做更好的自己 1.尊重和接受个体的差异 2.学会欣赏自己 3.学会接纳自己 …… 24．小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天，小芳不小心把小明的笔记本碰到了地上，有几张书签掉落出来。小芳打算将书签还原到对应的位置，再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是（   ） A．志不立，天下无可成之事 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用 D．师者，所以传道受业解惑也 【答案】C 【解析】本题考查学会欣赏自己。 C：天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，每个人都有值得欣赏的方面，所以我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。所以这句古诗文体现的是学会欣赏自己，故C符合题意； A：志不立，天下无可成之事意思是志向要是不能立定，天下便没有可以做成功的事情，强调立志的重要性，故A不符合题意； B：人生万事须自为，跬步江山即寥廓意思是人生在世，一切事情都要自己努力去做。只要坚持不懈，一步一步地走就能开辟一片广阔的天地，强调努力的重要性，故B不符合题意； D：师者，所以传道受业解惑也意思是老师，就是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。强调老师的作用，故D不符合题意； 25．右图漫画启示我们（   ） A．做好自己，我行我素 B．只有自我评价才是正确的 C．他人评价比自我评价更重要 D．要理性客观地应对他人的评价 【答案】D 【解析】本题考查正确对待他人评价。 D：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故D符合题意； A：做好自己的情况下也要听从他人的建议，故A说法错误； B：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故B说法错误； C：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列行为或观点是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 初中阶段是人生的美好年华。进入初中后，小佳同学决心做一个更好的自己，她自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工；小丽则不以为然，认为初中课务繁重，应该以学习为主，其它活动都是浪费时间。 （1）小佳的行为（ ）（4分） 理由： （2）小丽的观点（ ）（4分） 理由： 【答案】 (1)（√） 初中阶段是我们成长的重要时期，我们要全面发展自己。 小佳自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工，这些行为有助于她提高自身素质，培养社会责任感，做一个更好的自己。 我们要向小佳学习，主动学习，做更好的自己。 （2）（×） 小丽没有正确认识学习的具体内容。 初中阶段我们不仅要努力学习，还要积极参加各种活动，全面发展自己。 参加社团活动、到敬老院做义工等活动可以培养我们的社会实践能力、团队合作精神和社会责任感，对我们的成长和发展是有益的，并不是浪费时间。 【解析】 考点考查：初中阶段的独特价值、做更好的自己、对学习的正确认识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 （1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：初中阶段的独特价值+做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：对学习的正确认识+参加社会实践活动的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 27．启航未来，筑梦成长（14分） 某校七年级（1）班召开“启航未来 筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行。 ② （1） 请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点①和②。（4分） 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （2） 假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实现规划？（6分） 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （3）结合梦想、学习等角度，请你为中学生拟写成长指南。（4分） 成长指南我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 ① 。 ② 。 【答案】 (1)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (3) 勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法； 珍视当下：中学生应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 【解析】 考点考查：正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人的评价、规划初中生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人的评价的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块→可链接正确认识自己的作用、完善自己； 关键词②：别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行→可链接正确对待他人的评价； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活。依据教材内容回答即可。 （3）本题考查结合梦想、学习等角度，为中学生拟写成长指南。开放性试题，言之有理即可。 28．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助同学们更好地规划初中生活，某兴趣小组开展了下列探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】 某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% （1） 上述调查结果说明了什么?（4分） 【探究二】 （2） 请你指出上述调查结果中该中学学生时间管理存在的问题会有哪些影响？（4分） 【探究三】 七（1）班小彦9月15日手账 2024.9.15星期日 计划清单 实际用时 7：15起床 ☒8：00起床 重要紧急 ·完成数学作业 2h ☑9：00-11：00 ·生物改错 0.5h ☑11：30-12：00 重要不紧急 ·外出剪头发 2h ☒ ·重读《西游记》 20min ☑20：00-20：35 ·完成地理作业 1h ☑15：00-16：00 ·背诵语文言文 30min ☒ 紧急不重要 ·取快递 10min ☑16：50-17：00 其他 ·玩手机 1h ☒12：50-14：50 18：00-19：00 今日总结： 21：00-22：00 ①因为早上睡懒觉导致错过了背书时间，明天一定按时起床。 ②玩手机时间大大超过计划，达到4小时，导致未能剪头发。明天玩手机一定要克制，做好计时。 ③重读名著的时间预计少了，明天要增加20分钟。 （3）在制订和执行计划清单上，我们应如何向小彦学习？（6分） 【答案】 (1)①该中学大部分学生都能认识到时间管理会对学习成绩产生积极影响。 ②但大部分学生不能有意识地规划学习时间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力不强。 (2)①没有规划容易让我们陷入盲目和无序，不能合理利用时间和提高做事的效率。 ②大部分学生不能有意识地规划学习时间有可能会影响整个学校的教学目标的完成和教学质量的提高，不利于国家优秀人才的培养。 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段的学习。 (3)①对一天的目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ②及时对计划情况进行总结，并针对存在问题提出改进措施。 ③先提前完成重要和紧急的事情，把多数时间放在做重要但不紧急的事情上。 【解析】 考点考查：规划的含义及重要性、实现规划的方法。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是学生，需要运用规划的含义及重要性相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关于时间管理会不会对学习成绩产生积极影响的数据调查结果→可联系说明大部分学生都能认识到时间管理会对学习成绩产生积极影响进行作答。 关键词②：关于会不会有意识地规划学习计划的数据调查结果→可联系说明大部分学生不能有意识地规划学习时间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力不强进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是学生，需要运用规划的含义及重要性相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 面对中学学生不能有意识地规划学习时间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力不强的问题→可联系一方面让我们陷入盲目和无序，不能合理利用时间和提高做事的效率，可能会影响整个学校的教学目标的完成和教学质量的提高，另一方面合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段的学习进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是学生，需要运用实现规划的方法相关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仔细观察小彦一天的时间规划手账及当日总结→可联系我们要对一天的目标进行分解，形成具体的行动计划，及时对计划情况进行总结，并提出改进措施，合理分配时间，先提前完成重要和紧急的事情进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助升入初中的新同学更好的适应初中学习生活，做更好的自己，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情境。请你结合这些采访情境，联系所学知识，完成下列问题。 情境一  小梅同学：我感觉学习没什么用，我的爸爸妈妈学历不尚，但是自己创业也赚了钱，我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习。 （1）假设你是小梅的好朋友，针对小梅“学习无用”的说法你会怎样劝说她呢？（两点）（4分） 情境二  小博同学：参加了第一周的行为规范训练之后，我发现我比原来更加能吃苦，更有集体荣誉感、更加有韧性了！ （2）运用所学知识分析我们为什么要正确认识自己？（4分） 情景三  小刚同学：我的学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，进入初中，我觉得自己和别人相比，一点优点都没有，变的越来越自卑。 （3）运用所学知识，请你为小刚同学出谋划策，如何做更好的自己？（6分） 【答案】 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； ③我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 (2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 (3)①做更好的自己，要学会接纳自己； ②做更好的自己，要学会欣赏自己； ③做更好的自己，要善于扬长避短； ④做更好的自己，要主动改正缺点； ⑤做更好的自己，要做更好的自己，要不断激发自己的潜能； ⑥更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 考点考查：学习的意义、正确认识自己的原因、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学习的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小梅认为“学习无用”→可链接学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识自己的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加了第一周的行为规范训练之后，我发现我比原来更加能吃苦，更有集体荣誉感、更加有韧性了→可链接正确认识自己的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚进入初中变的越来越自卑。→可链接做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级上学期第一次月考卷（福建专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )道德与法治·答题卡 ( 一、选择题：本大题共2 5 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 26.（1） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 6 . （ 2 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 27 . （ 1 ） ) ( 27 . （ 2 ） ) ( 27 . （ 3 ） ) ( 28 . （ 1 ） ) ( 28 . （ 2 ） ) ( 28 . （ 3 ） ) ( 29 . （ 3 ） ) ( 29 . （ 2 ） ) ( 29 . （ 1 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级上学期第一次月考卷（福建专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 26.（2） 27.（1） 27.（2） 27.（3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 28.（1） 28.（2） 28.（3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 29.（1） 29.（2） 29.（3） 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（福建专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（   ） A．怀揣梦想，止于心动 B．固执己见，享乐生活 C．珍惜当下，点滴做起 D．轻言放弃，安于现状 2．“学习金字塔理论”揭示了不同学习方式的效果（如图）。据此，请你判断以下哪种学习方式效果最好（   ） A．上课专心听讲后认真完成作业 B．自主阅读后观看老师放的PPT C．自己学会后讲解给其他同学听 D．找老师单独请教不会的知识点 3．“良好的开端，等于成功的一半。”从中学生活的角度来看，这句谚语给我们的启示是（   ） A．中学生活，意味着新的挑战和机会 B．在中学时代，我们的身心不断发展 C．跨进中学时代，就会取得人生成功 D．我们要珍惜中学生活这个新的起点 4． 2025年春季学期开学后，全国多地学校将课间活动时间延长至15分钟，同学们对此议论纷纷。以下你认为正确的是（   ） ①小安：太好啦，课间变长，我可以肆无忌惮地玩了 ②小江：劳逸结合，张弛有度，有助于提高学习效率 ③小南：意味着课堂时间缩短，我更要专心致志、高效学习 ④小美：我们只需专注学习，课余时间长短无关紧要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 6．凡事预则立，不预则废。右图漫画启示我们（   ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．珍惜青春年华，合理规划人生 7．复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（   ） ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．右图给我们的启示是（   ） A．放大自己的优势，激发潜能放大 B．自卑的人往往看不到自己的优势 C．要客观认识自己，准确定位自己 D．自负的人常常高估自己，把自己的优点 9．他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是（   ） ①以人为镜，可以明得失。——唐太宗 ②人贵有自知之明。——老子 ③吾日三省吾身。——《论语》 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 A．①③ B．①④ C．②④ D．②④ 10．他人的评价是我们认识自己的一面镜子。下列表情中，符合正确对待他人评价的是（   ） A． B． C． D． 11．“知人者智，自知者明”的意思：能了解、认识别人是一种智慧，能认识、了解自己才算是真正的聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（    ） A．适当调节自己的行为，控制好别人的行动 B．对自己抱有正确的态度，增强自己的信心 C．发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美 D．做一个明察秋毫，善于观察、判断别人的人 12．高占喜出生在一个贫困家庭，虽然家庭条件非常困难，但依然保持着对学习的热情。他通过努力学习，最终以优异的成绩考入了大学，成为了一名国防生。高占喜的故事告诉我们（   ） ①学习是中学阶段的唯一任务 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习能够决定中学生的命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．从1999年到2024年，从神舟一号到神舟十九号，中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，实现了我国载人航天技术从无到有、从有到优的过程。这启示当代青少年（   ） A．将编织人生梦想作为最重要的生命主题 B．努力学习，立志成为航天员 C．树立远大理想，将个人梦想与时代的脉搏紧密相连 D．激发潜能，做最完美的自己 14．初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（   ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（   ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 17．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（   ） A．只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B．从小要立志，早立志、立大志、立长志 C．要树立远大的梦想，一旦确定就不能改变 D．做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会 欣赏漫画，完成18-19小题。 18．漫画中的小孩要纠正自己的错误认识可以（   ） ①自我全面分析，认清角色 ②认识自己是一个过程 ③借助他人评价，明确责任 ④学会欣赏自己的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．漫画中人物争执的焦点“为谁学”这一话题，下列观点不能为问题解决提供正确支持的是（   ） ①学习能提升品德修养 ②学习增添实现梦想的力量 ③学习仅关乎个人前途 ④行行出状元，不用非学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 20．“为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量······人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白（   ） ①学习让我们的人生顺风顺水 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③我们应通过学习滋养自己的心灵 ④我们所看、所尝、所做，都可以是学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．右侧能正确表达漫画寓意的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优、缺点 B．我们要看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳自己与他人的不同之处 22．春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（   ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的长处和优势 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④要不断发掘自己的潜能，做到毫无缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．下面是小洛的期末综合素质评价表中的部分内容。对此理解正确的是（   ） 我心中的“我” 父母心中的“我” 同学心中的“我” 老师心中的“我” 个子矮、皮肤黑、学习差 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬老师、关心班集体、管理能力强 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点 ③与他人进行比较是认识自己的唯一方法 ④他人评价有助于更客观全面认识自己 笔记内容 做更好的自己 1.尊重和接受个体的差异 2.学会欣赏自己 3.学会接纳自己 …… A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天，小芳不小心把小明的笔记本碰到了地上，有几张书签掉落。小芳打算将书签还原到对应的位置，再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是（   ） A．志不立，天下无可成之事 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用 D．师者，所以传道受业解惑也 25．右图漫画启示我们（   ） A．做好自己，我行我素 B．只有自我评价才是正确的 C．他人评价比自我评价更重要 D．要理性客观地应对他人的评价 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列行为或观点是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 初中阶段是人生的美好年华。进入初中后，小佳同学决心做一个更好的自己，她自觉主动学习，在课堂上专心听课，课后积极参加社团活动，周末还到敬老院做义工；小丽则不以为然，认为初中课务繁重，应该以学习为主，其它活动都是浪费时间。 （1）小佳的行为（ ）（4分） 理由： （2）小丽的观点（ ）（4分） 理由： 27．启航未来，筑梦成长（14分） 某校七年级（1）班召开“启航未来 筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行。 ② （1） 请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点①和②。（4分） 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （2） 假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实现规划？（6分） 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （3）结合梦想、学习等角度，请你为中学生拟写成长指南。（4分） 成长指南我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 ① 。 ② 。 28．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助同学们更好地规划初中生活，某兴趣小组开展了下列探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】 某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% （1） 上述调查结果说明了什么?（4分） 【探究二】 （2） 请你指出上述调查结果中该中学学生时间管理存在的问题会有哪些影响？（4分） 【探究三】 七（1）班小彦9月15日手账 2024.9.15星期日 计划清单 实际用时 7：15起床 ☒8：00起床 重要紧急 ·完成数学作业 2h ☑9：00-11：00 ·生物改错 0.5h ☑11：30-12：00 重要不紧急 ·外出剪头发 2h ☒ ·重读《西游记》 20min ☑20：00-20：35 ·完成地理作业 1h ☑15：00-16：00 ·背诵语文言文 30min ☒ 紧急不重要 ·取快递 10min ☑16：50-17：00 其他 ·玩手机 1h ☒12：50-14：50 18：00-19：00 今日总结： 21：00-22：00 ①因为早上睡懒觉导致错过了背书时间，明天一定按时起床。 ②玩手机时间大大超过计划，达到4小时，导致未能剪头发。明天玩手机一定要克制，做好计时。 ③重读名著的时间预计少了，明天要增加20分钟。 （3）在制订和执行计划清单上，我们应如何向小彦学习？（6分） 29．阅读材料，回答问题。（14分） 为了帮助升入初中的新同学更好的适应初中学习生活，做更好的自己，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情境。请你结合这些采访情境，联系所学知识，完成下列问题。 情境一  小梅同学：我感觉学习没什么用，我的爸爸妈妈学历不尚，但是自己创业也赚了钱，我觉得只要跟我爸妈一样做生意就好，根本不用学习。 （1）假设你是小梅的好朋友，针对小梅“学习无用”的说法你会怎样劝说她呢？（两点）（4分） 情境二  小博同学：参加了第一周的行为规范训练之后，我发现我比原来更加能吃苦，更有集体荣誉感、更加有韧性了！ （2）运用所学知识分析我们为什么要正确认识自己？（4分） 情景三  小刚同学：我的学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，进入初中，我觉得自己和别人相比，一点优点都没有，变的越来越自卑。 （3）运用所学知识，请你为小刚同学出谋划策，如何做更好的自己？（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$