2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“正确认识自己”，通过名言（老子“知人者智”、苏格拉底“认识自己”）与案例（马克·吐温转型、董宇辉成长）导入，构建“重要性-意义-方法”的学习脉络，搭建从古代（庄子、鲍叔牙）到现代的认知支架。 其亮点在于融合古今案例（刘邦认清形势、丁俊晖逐梦台球）与活动（重新认识自己、解锁多方面自己），以案例教学和探究活动培养学生健全人格（正确自我认知）与道德修养（坚韧品质）。课堂小结系统梳理意义、方法，助力学生自我发展，为教师提供丰富教学素材。

第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 思考：上述名言给了我们什么启示？ 认识自己十分重要 认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。” 一个人能否获得成功，关键在于他是不是已经正确地认识了自己，是否找到了自己的价值所在，并且把自己放置在一条适合自己的轨道上面。 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 3 4 探究一 正确认识自己的意义 董宇辉现为东方甄选高级合伙人、与辉同行（北京）科技有限公司法定代表人。 从一名普通人，到如今受到全网热捧，董宇辉是如何认识自己的？一起来探讨吧！ 探究一 正确认识自己的意义 活动一：重新认识自己，获得成长 董宇辉谈自卑：“长大之后这种情绪还会有，但是我认为它不是自卑的，而是要求自己更奋发更努力。你自己去创造吧，有手有脚的成年人了。” 虽然小时候不懂事，成长路上也没人指点迷津，让这种负面情绪跟随自己到了成年。但是成年后自己再补救也不算晚，因为你完全有时间也有能力改变自己、改变现状。 笔记 正确认识自己的意义 P10 人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 同学们在教材上做笔记！ 笔记区 古代 1．庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾。 2．鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。 3．刘邦：攻进成阳后，能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章收服民心。 现代 1．丁俊晖：认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将。 2．周杰伦：认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。 3．刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演。 4．马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点，创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。 5．陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成国际数学大师。 探究二 如何正确认识自己 思考：从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 脸型整体偏方 头很大 身材矮小 时常皱着眉头 “兵马俑”主播 生 理 活动二：解锁“多方面自己” 探究二 如何正确认识自己 外冷内热 有耐性 孤僻 成熟、沉稳 坚韧 谈吐不俗、出口成章 心 理 对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ 探究二 如何正确认识自己 新东方教师 东方甄选高级合伙人 带货主播 父母的儿子 与辉同行科技有限公司法定代表人 社 会 从大家对董宇辉的描述中发现我们可以从哪些方面认识自己？ ①通过自我的全面分析来认识自己。 怎样正确认识自己？P10 13 生理状况 身体特征和生理状况，如：自己的身材、相貌、体能、性别等 心理特征 个性心理特征，如：性格、气质等 社会关系 群体中的关系，如：自己在家庭或班级中的角色 通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 唐太宗时期，有一位敢于直言进谏的大臣名叫魏征。有一次唐太宗打算颁布一道诏令，要求18岁以上的青年男子都去当兵，魏征直言至开国以来就规定男子20岁当兵，60岁可免，怎能随意更改。唐太宗听后非常生气，魏征继续说道：“把河水放光，就可以抓到很多鱼，但明年就不会再有鱼了，如果把18岁的男丁都拉去当兵，谁去耕种土地，缴纳赋税，国家又如何强盛”。唐太宗这才恍然大悟，马上收回了诏令。魏征就像唐太宗的一面镜子帮她看清自己身上的不足，加以劝诫不至于犯下大错。 怎样正确认识自己？ 探究二 如何正确认识自己 思考：董宇辉的回应启示我们如何对待他人的评价？ 提示：①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 活动：他的转型并非一帆风顺 笔记 他人评价的意义及对待 P10 同学们在教材上做笔记！ 笔记区 意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 对待：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 他人评价的意义及对待？ 探究二 如何正确认识自己 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴子背在下陷 画面一 画面二 画面三 我们借助《父子与驴》的故事来深入分析这个问题： 探究二 如何正确认识自己 画面四 画面五 思考：“不管做什么都要被人说”给我们带来哪些启示？ 有驴不骑，这俩人是不是傻 不管做什么都要被人说！ 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 如何正确对待他人评价？ ①要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不忽视。 ②正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 不同的人对... text has been truncated due to evaluation version limitation. 19 笔记 怎样正确认识自己P10-11 同学们在教材上做笔记！ 笔记区 （1）通过对自我的全面分析来认识自己。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）在生活实践中认识自己。 （4）认识自己是一个过程。 21 认识自己 课堂小结: 正确认识自己的意义 如何正确 认识自己 如何正确对待他人评价 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 自我全面分析 他人的评价 生活实践 客观冷静，不盲从不轻视。 用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 $$