精品解析：2025年江西省赣州市南康区摸底考试九年级物理试卷

2025年赣州市南康区摸底考试 九年级物理试题卷 说明：1.全卷满分80分，考试时间为85分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，用刻度尺测物体的长度时需要多次测量，其目的是求平均值以减小________。目前，我国15岁男生的平均身高是169.8_________（填物理量的单位）。 2. 如图所示，端午节赛龙舟时，划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，所选参照物是______；岸上的人听到锣鼓喧天和威武的号子声是通过__________传过来的。 3. 如图所示是电解水实验原理图。为增强水导电性，通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的 Na+移动方向是从C到D，此时电路是______（选填“通路”或“断路”），则蓄电池的A端是电源的______极。 4. 在风力资源丰富的地区，可以看见由许多风力发电机组成的“风车田”，如图所示。人们从各个方向都能看见“风车田”，是因为发生了光的_______（选填“漫”或“镜面”）反射现象，风力发电机发电的过程是风能_______（选填“转移”或“转化”）成电能的过程。 5. 2025年3月12日是我国第47个“植树节”。如图所示，林红同学在南山森林公园提水浇树苗，她提着水桶沿水平路面匀速运动了一段距离。在这个过程中，林红感觉到手被勒得很痛，是因为桶的提手面积小，从而使手受到的________较大；水桶的重力与林红手对桶的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 6. 秤是我国古代劳动人民的一项发明，是各种衡器中历史最悠久的一种。如图所示是杆秤的示意图，A、B位置各有一个提纽，C处是秤钩；称量物体质量时，提纽相当于杠杆的________；若要称量质量更大的物体，应选用_________（选填“A”或“B”）处提纽。 7. 如图所示，已知电阻，闭合开关，电流表A1、A2的示数之比是________；加在R1、R2两端的电压之比是________。 8. 如图所示，a、b、c是家庭电路中的三条导线，其中_______（选填“a”、“b”或“c”）是火线； 电能属于________（选填“一次”或“二次”）能源。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12 小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 如图所示是“煮”字的篆体写法，表示用火烧煮食物。下列说法正确的是（　　） A. “白气”飘逸出来是发生了液化现象 B. 看见“煮”字，光的传播方向：眼睛→字 C. 闻到食物的香味是分子机械运动现象 D. 用火烧煮食物，是用做功方式改变内能 10. 实验是物理研究的重要方法之一，许多规律都能通过实验直接验证，但以下物理规律无法用实验直接验证的是 （　　） A. 光的反射定律 B. 牛顿第一定律 C. 欧姆定律 D. 焦耳定律 11. 林红同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，反复几次后最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是 （　　） A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果的密度等于水的密度 D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 12. 如图所示是林红同学探究“通电螺线管周围的磁场”实验示意图。闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验可说明电流周围存在磁场 B. 小磁针的作用是指示通电螺线管外围某点的磁场方向 C. 利用该实验原理可以制成发电机 D. 改变电流方向，通电螺线管磁场方向改变 13. 丰子恺的书画简朴，富有生活气息。如图所示是他的四幅作品，描绘了劳动的几个场景。下列说法中正确的是 （　　） A. 用花洒浇水，是连通器的应用 B. 抬着水桶水平走动时，支持力没有做功 C. 锄头锄地时，是省力杠杆 D. 晓风残月中的月亮是光源 14. 如图所示，电源电压为4.5V，R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2规格为“10Ω 1A”，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，闭合开关，调节滑动变阻器，下列说法正确的是（　　） A. 滑片向左滑动时，电流表示数变大 B. 滑片向右滑动时，电压表示数变大 C 滑片左右滑动时，电路总电阻不变 D. 滑片滑动时，电路的总功率为1.35W 三、计算题 （本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. “五一”假期间，林红和同学去南山森林公园游玩，如图所示是南山两个主峰的等高线地形图，质量45kg的林红从图中A点走到B点，用时30min，山路AB段的路程为900m，g取10N/kg。求： （1）林红受到的重力； （2）林红通过AB段山路的平均速度； （3）从A点到B点，林红克服自身重力做的功和做功的功率。 16. 随着我国经济的发展，人民生活水平日益提高，我国出现了越来越多的潜水爱好者。为了保障安全，潜水员潜水时会佩戴如图甲所示的水压表和深度表。图乙是某深度表的工作原理简化电路图，电源电压U=5V且恒定不变，电压表量程为0~3V，R₀是定值电阻，Rp是阻值随水深度变化的压敏电阻，其变化关系图像如图丙所示，Rp允许通过的最大电流为0.25A。请回答下列问题： （1）深度表在水面上时，电压表示数为1.0V，电路中的电流是多少？R0的阻值是多少？ （2）电压表示数为2V时，潜水员下潜的深度是多少？ （3）在不改变电压表量程、Rp的阻值随水深度变化的规律不变的情况下，若要增大深度表浸入水中的最大深度，请写出一种简便可行的方法，并说明原因。 17. 如图甲所示，劳动课上，林红同学用电热水壶烧水（正常工作）。水壶中装有1.5kg初温为20℃的凉水，水深10cm，把这壶水烧开需要加热630s。电热水壶的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压， 则： 电热水壶 额定电压 220V 额定功率 1000W （1）加热前水对壶底的压强是多少？ （2）当水刚好烧开时，水吸收的热量是多少? （3）这次烧水电热水壶的加热效率是多少? （4）如图乙所示，电热水壶三脚插头的E脚比其它两脚长些，请从物理角度分析这样设计的目的。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图甲所示电子秒表是我们常用来记录_________（填物理量）的仪表。如图乙所示，电子秒表记录了林红同学从教室后排走上讲台的示数，该示数应记为________； （2）如图丙所示，林红同学用弹簧测力计来测量脐橙的重力，应先将测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；该测力计的量程是______N，脐橙的重力是_______N； （3）实验室常用的电流表，其零刻度不在表盘的最左端。林红同学把电流表接入电路中，闭合开关指针的偏转情况如图丁所示，其示数为________A，出现这种情形的原因是电流表______。 19. 【实验名称】测量小石块的密度 【实验器材】小石块、托盘天平、量筒、水、细线 【实验原理】________ 【实验步骤】 （1）林红同学将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平水平平衡； （2）调节好托盘天平，林红在估计小石块的质量后，把小石块放在天平左盘，向右盘从大到小添加砝码，在加入最小的砝码（5g）之前，指针偏向分度盘中线左侧。在将最小的砝码（5g）加入右盘后，指针又偏向分度盘中线右侧，接下来应进行的实验操作是：________________________，直至托盘天平平衡； （3）托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是_______g； （4）用量筒和适量的水测出小石块的体积为20mL。 【分析论证】 （1）根据所测数据可计算出小石块密度=________g/cm³； （2）若小石块吸水，则测量出的小石块密度值会________（选填“偏大”或“偏小”）。 【拓展】周末在家里林红用电子秤、杯子和水也测出了小石块的密度。测量过程如图丙所示： （1）把小石块放在水平放置的电子秤上，电子秤示数为 m₁； （2）取下小石块，将装有适量水的杯子放在电子秤上，电子秤示数为m₂； （3）将用细线系好的小石块缓缓浸没在水中，水未溢出且小石块不触碰杯底，电子秤示数为m₃。 （4）小石块的密度______用 （m₁、m₂、m₃、ρ水表示）。 20. 如图甲所示做一个小纸锅，纸锅里装些水，放到酒精灯火焰上加热。过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。林红同学想：为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？ 【证据】 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度“适当”的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹 B高度“适当”的标准是____________________； （2）林红用酒精灯给水加热至沸腾，水中气泡的情形为如图丙中_________（选填“a”或“b”）所示，水沸腾时气泡内主要是_________（选填“空气”或“水蒸气”）； （3）实验过程中，林红边观察现象边记录温度，并把实验数据记录在下表中，请你在下列坐标系中画出时间--温度图像。_________ 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 （1）由图像可知，水沸腾时，温度________，且要继续吸热； （2）已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯外焰温度约520℃，而水能烧开而纸锅不会燃烧的原因是水沸腾时纸的温度_________（选填“能达到”或“达不到”）183℃。 【交流】针对如图乙所示的实验装置，既想使水的沸点稳定，同时节约能源又让水尽快沸腾，为此在烧杯上加个盖子，纸板的盖子上除了温度计穿过外，纸板上面_________（选填“要”或“不用”）留有小孔。 21. 教学楼的楼梯间安装有消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光，如图所示。林红同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的，为此她进行了如下实验探究。 【证据】 探究一 连接串联电路； （1）林红连接了如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出对应的电路图；____ （2）连接好电路后闭合开关S，林红发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两个接线柱上，两灯仍然都不亮，将导线接在灯泡两个接线柱上，只有灯 亮，则故障可能是_____________（选填“L1”或“L2”） 灯丝断了； （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到 和 之间、L₂和电源负极之间，观察到同样的现象。 探究二 连接并联电路； （1）林红设计了如图所示电路，连接实物电路进行实验； （2）闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭，说明开关可以控制L1和L2的工作； （3）把开关接在一条支路a处，闭合、断开开关，发现开关可以控制L1，而L2的工作不受影响； （4）把开关接在一条支路b处，闭合、断开开关，发现开关可以控制L2。而 L1的工作不受影响。 【解释】 （1）在串联电路中，各用电器________独立工作；在并联电路中，各用电器________独立工作；（均选填“能”或“不能”） （2）在串联电路中，开关的作用与位置________；在并联电路中，开关的作用与位置________。（均选填“有关”或“无关”） 【交流】如图所示，物理老师做了一个消防应急照明灯模拟电路：一个看不见内部的小盒，小盒上有两只小灯泡。闭合开关，两只灯泡都亮；断开开关，两只灯泡都灭。根据以上实验结论，不打开小盒，你_________（选填“能”或“不能”）判断出小灯泡的连接情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年赣州市南康区摸底考试 九年级物理试题卷 说明：1.全卷满分80分，考试时间为85分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，用刻度尺测物体的长度时需要多次测量，其目的是求平均值以减小________。目前，我国15岁男生的平均身高是169.8_________（填物理量的单位）。 【答案】 ①. 误差 ②. cm##厘米 【解析】 【详解】[1]为了减小测量误差，用刻度尺测量长度时，通过多次测量来求平均值。 [2]我国15岁男生的平均身高是1.698m，合169.8cm。 2. 如图所示，端午节赛龙舟时，划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，所选参照物是______；岸上的人听到锣鼓喧天和威武的号子声是通过__________传过来的。 【答案】 ①. 龙舟 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，选择的参照物是龙舟，岸边的物体相对龙舟有位置变化。 [2]声音的传播需要介质，岸上的人听到锣鼓喧天和威武的号子声是通过空气传过来的。 3. 如图所示是电解水实验原理图。为增强水的导电性，通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的 Na+移动方向是从C到D，此时电路是______（选填“通路”或“断路”），则蓄电池的A端是电源的______极。 【答案】 ①. 通路 ②. 负 【解析】 【详解】[1] [2]溶液中的Na+移动方向是从C到D，而电荷的定向移动说明电路处于通路；同时电流方向为从C到D，在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极，故电源的正极是B端，则蓄电池的A端是负极。 4. 在风力资源丰富的地区，可以看见由许多风力发电机组成的“风车田”，如图所示。人们从各个方向都能看见“风车田”，是因为发生了光的_______（选填“漫”或“镜面”）反射现象，风力发电机发电的过程是风能_______（选填“转移”或“转化”）成电能的过程。 【答案】 ①. 漫 ②. 转化 【解析】 【详解】[1]因为人们从各个方向都能看见 “风车田”，而漫反射是指当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以是发生了光的漫反射现象。 [2]风力发电机发电时，是将风能这种形式的能量转变为电能这种形式的能量，能量的形式发生了改变，这种情况属于能量的转化，而不是转移。 5. 2025年3月12日是我国第47个“植树节”。如图所示，林红同学在南山森林公园提水浇树苗，她提着水桶沿水平路面匀速运动了一段距离。在这个过程中，林红感觉到手被勒得很痛，是因为桶的提手面积小，从而使手受到的________较大；水桶的重力与林红手对桶的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 压强 ②. 平衡力 【解析】 【详解】[1]桶的提手面积小，则在压力一定时，受力面积小，压强大，所以感觉到手被勒得很痛。 [2]水桶的重力与林红手对桶的拉力作用在同一物体上、大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。 6. 秤是我国古代劳动人民的一项发明，是各种衡器中历史最悠久的一种。如图所示是杆秤的示意图，A、B位置各有一个提纽，C处是秤钩；称量物体质量时，提纽相当于杠杆的________；若要称量质量更大的物体，应选用_________（选填“A”或“B”）处提纽。 【答案】 ①. 支点 ②. B 【解析】 【详解】[1]称量物体时，杆秤绕着提纽处转动，提纽相当于杠杆的支点。 [2]图示中，B点离秤钩的距离更近，则阻力臂更小，当动力（即秤砣的重力）不变，动力臂最大时，据杠杆的平衡条件知，阻力更大，要称量物体的质量更大，应选用B处提纽。 7. 如图所示，已知电阻，闭合开关，电流表A1、A2的示数之比是________；加在R1、R2两端的电压之比是________。 【答案】 ①. 1∶2 ②. 1∶1 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，闭合开关后，电阻R1、R2并联，且电流表A1测的是电阻R2的电流，电流表A2测的是电路中的总电流；同时，电源电压不变，根据并联电路中干路电流为各支路电流之和，结合欧姆定律可知，电流表A1、A2的示数之比为1∶2；又因为并联电路中各支路电压相等，所以加在R1、R2两端的电压之比为1∶1。 8. 如图所示，a、b、c是家庭电路中的三条导线，其中_______（选填“a”、“b”或“c”）是火线； 电能属于________（选填“一次”或“二次”）能源。 【答案】 ①. a ②. 二次 【解析】 【详解】[1]由图示知，三孔插座的左孔与零线相连，b为零线，右孔与火线相连，a为火线，上孔与地线相连，c为地线。 [2]电能需要消耗一次能源才能得到，是二次能源。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12 小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 如图所示是“煮”字的篆体写法，表示用火烧煮食物。下列说法正确的是（　　） A. “白气”飘逸出来是发生了液化现象 B. 看见“煮”字，光的传播方向：眼睛→字 C. 闻到食物的香味是分子机械运动现象 D. 用火烧煮食物，是用做功方式改变内能 【答案】A 【解析】 【详解】A．“白气”飘逸出来的是液态的水，是气态的水蒸气遇冷放热发生的液化现象，故A正确； B．看见“煮”字，光的传播方向：字→眼睛，即字反射的光进入眼睛，故B错误； C．闻到食物的香味是分子热运动现象，说明食物分子扩散到空气中，故C错误； D．用火烧煮食物，用热传递方式改变内能，食物吸收热量，内能增大，温度升高，故D错误。 故选A。 10. 实验是物理研究的重要方法之一，许多规律都能通过实验直接验证，但以下物理规律无法用实验直接验证的是 （　　） A. 光的反射定律 B. 牛顿第一定律 C. 欧姆定律 D. 焦耳定律 【答案】B 【解析】 【详解】A．光的反射定律可以利用平面镜、纸板、激光笔、量角器等直接验证，故A不符合题意； B．牛顿第一定律成立的条件是物体不受外力作用，该条件无法实现，不能用实验直接验证，需要在实验的基础上推理得出，故B符合题意； CD．欧姆定律、焦耳定律是欧姆、焦耳通过大量的精密实验得出的结论，是可以用实验直接验证的，故CD不符合题意。 故选B。 11. 林红同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，反复几次后最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是 （　　） A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B. 在水中上浮的过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果的密度等于水的密度 D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．在下沉的过程中，苹果在水中深度变深，由得，苹果受到水的压强变大，故A错误； B．在水中上浮的过程中，苹果未露出水面时，苹果排开水的体积不变，受到水的浮力不变，故B错误； C．在水面漂浮时，由浮沉条件得，苹果的密度小于水的密度，故C错误； D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向不变，总是竖直向上，故D正确。 故选D。 12. 如图所示是林红同学探究“通电螺线管周围的磁场”实验示意图。闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验可说明电流周围存在磁场 B. 小磁针的作用是指示通电螺线管外围某点的磁场方向 C. 利用该实验原理可以制成发电机 D. 改变电流方向，通电螺线管的磁场方向改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．闭合开关，通电螺线管有电流通过，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A正确，不符合题意； B．物理学规定，磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向，所以该实验利用小磁针可以指示通电螺线管外围某点的磁场方向，故B正确，不符合题意； C．发电机是利用电磁感应原理制成的，故C错误，符合题意； D．闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；如图乙，对调电源正负极，小磁针磁极指向对调，说明改变电流方向，通电螺线管的磁场方向改变，故D正确，不符合题意。 故选C。 13. 丰子恺的书画简朴，富有生活气息。如图所示是他的四幅作品，描绘了劳动的几个场景。下列说法中正确的是 （　　） A. 用花洒浇水，是连通器的应用 B. 抬着水桶水平走动时，支持力没有做功 C. 锄头锄地时，是省力杠杆 D. 晓风残月中的月亮是光源 【答案】AB 【解析】 【详解】A．图中花洒的两端开口，中间相连通，属于连通器的一种，用花洒浇水，是连通器的应用，故A正确； B．抬着水桶水平走动时，支持力与水桶的运动方向垂直，支持力没有做功，故B正确； C．锄头锄地时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误； D．晓风残月中月亮不能自己发光，不是光源，故D错误。 故选AB。 14. 如图所示，电源电压为4.5V，R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2规格为“10Ω 1A”，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，闭合开关，调节滑动变阻器，下列说法正确的是（　　） A. 滑片向左滑动时，电流表示数变大 B. 滑片向右滑动时，电压表示数变大 C. 滑片左右滑动时，电路总电阻不变 D. 滑片滑动时，电路的总功率为1.35W 【答案】CD 【解析】 【详解】由图可知，R1、R2串联，电压表测量R2滑片右侧部分的电压，电流表测量电路电流。 AC．电压表相当于断路，R2全部连入电路，无论R2的滑片向哪个方向滑动，R2连入电路的阻值都不变，且R1为定值电阻，电路总电阻不变，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路电流不变，电流表示数不变，故A错误，C正确； B．滑片向右滑动时，电路电流不变，滑片右侧部分电阻变小，根据欧姆定律可知，其电压变小，电压表示将变小，故B错误； D．滑片滑动时，电路总电阻不变，电源电压不变，电路的总功率为 故D正确。 故选CD。 三、计算题 （本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. “五一”假期间，林红和同学去南山森林公园游玩，如图所示是南山两个主峰的等高线地形图，质量45kg的林红从图中A点走到B点，用时30min，山路AB段的路程为900m，g取10N/kg。求： （1）林红受到的重力； （2）林红通过AB段山路的平均速度； （3）从A点到B点，林红克服自身重力做的功和做功的功率。 【答案】（1）450N （2）0.5m/s （3），50W 【解析】 【小问1详解】 林红的质量为m=45kg，林红受到的重力G=mg=45kg×10N/kg=450N 【小问2详解】 AB段路程为s=900 m，所用时间t=30min=30×60s=1800s 平均速度 【小问3详解】 由图可知林红从A到B海拔上升约为Δh=200m，克服重力做功 功率 16. 随着我国经济的发展，人民生活水平日益提高，我国出现了越来越多的潜水爱好者。为了保障安全，潜水员潜水时会佩戴如图甲所示的水压表和深度表。图乙是某深度表的工作原理简化电路图，电源电压U=5V且恒定不变，电压表量程为0~3V，R₀是定值电阻，Rp是阻值随水深度变化的压敏电阻，其变化关系图像如图丙所示，Rp允许通过的最大电流为0.25A。请回答下列问题： （1）深度表在水面上时，电压表示数为1.0V，电路中的电流是多少？R0的阻值是多少？ （2）电压表示数为2V时，潜水员下潜的深度是多少？ （3）在不改变电压表量程、Rp的阻值随水深度变化的规律不变的情况下，若要增大深度表浸入水中的最大深度，请写出一种简便可行的方法，并说明原因。 【答案】（1）0.1A； 10Ω （2）40m （3）换电压较小的电源 【解析】 【小问1详解】 闭合开关，R0、Rp串联，电压表测R0两端的电压。当深度表未入水时，深度h=0m，由图丙可知，此时Rp=40Ω，Rp两端电压 电路中的电流 R0的阻值为 【小问2详解】 电压表示数为2V时，电路中的电流 电路中的总电阻 此时Rp阻值 由图丙可知，此时潜水员下潜深度h'=40m。 【小问3详解】 换电压较小的电源；由图丙可知，深度表浸入水中的深度越大，Rp的阻值越小，此时电路中的总电阻越小，电路中的电流越大，而题中Rp允许通过的最大电流为0.25A；由串联分压可知R0两端的电压增大，即电压表示数增大，而电压表量程为0~3V。则要增大深度表浸入水中的深度，应满足电路中的电流不能超过0.25A，且不超电压表量程，故可在定值电阻不变的情况下，减小电源电压。 17. 如图甲所示，劳动课上，林红同学用电热水壶烧水（正常工作）。水壶中装有1.5kg初温为20℃的凉水，水深10cm，把这壶水烧开需要加热630s。电热水壶的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压， 则： 电热水壶 额定电压 220V 额定功率 1000W （1）加热前水对壶底压强是多少？ （2）当水刚好烧开时，水吸收的热量是多少? （3）这次烧水电热水壶的加热效率是多少? （4）如图乙所示，电热水壶三脚插头的E脚比其它两脚长些，请从物理角度分析这样设计的目的。 【答案】（1）1.0×103Pa （2）5.04×103J （3）80% （4）使金属外壳先与地线连接，避免漏电造成触电事故 【解析】 【小问1详解】 已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，水深h=0.10m，重力加速度g=10N/kg，所以加热前水对壶底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.0×103Pa 【小问2详解】 由题可知水的质量为1.5kg，在标准大气压下，水的沸点为100℃，所以当水刚好烧开时，水吸收的热量是吸收热量 【小问3详解】 由题可知，水烧开时消耗的电能为 所以这次烧水电热水壶的加热效率是 【小问4详解】 三脚插头中E脚为保护电路接地线，设计得更长是为了在插入电源时优先使金属外壳与地线接通，若发生漏电则电流会首先经地线流走，防止触电事故，保障用电安全。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。 （1）如图甲所示电子秒表是我们常用来记录_________（填物理量）的仪表。如图乙所示，电子秒表记录了林红同学从教室后排走上讲台的示数，该示数应记为________； （2）如图丙所示，林红同学用弹簧测力计来测量脐橙的重力，应先将测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；该测力计的量程是______N，脐橙的重力是_______N； （3）实验室常用的电流表，其零刻度不在表盘的最左端。林红同学把电流表接入电路中，闭合开关指针的偏转情况如图丁所示，其示数为________A，出现这种情形的原因是电流表______。 【答案】（1） ①. 时间 ②. 7.50s （2） ①. 竖直 ②. 0~5 ③. 3 （3） ①. -0.4 ②. 正负接线柱接反了 【解析】 【小问1详解】 [1][2]记录时间仪表常用的有秒表、停表等，电子秒表常用来记录时间。由图乙知，电子表的示数表示时：分：秒，准确到秒，故电子秒表的示数为7.50s。 【小问2详解】 [1]测量重力需要在竖直方向使用测力计，所以应先将测力计在竖直方向调零。 [2][3]由图丙知，测力计的分度值为0.2N，最大称量为5N，所以量程是0~5N，示数为3N，即脐橙的重力为3N。 【小问3详解】 [1]由图丁知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为-0.4A。 [2]电流表接入电路，闭合开关后，指针反向偏转，表示电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，即电流表的正负接线柱接反了。 19. 【实验名称】测量小石块的密度 【实验器材】小石块、托盘天平、量筒、水、细线 【实验原理】________ 【实验步骤】 （1）林红同学将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平水平平衡； （2）调节好托盘天平，林红在估计小石块的质量后，把小石块放在天平左盘，向右盘从大到小添加砝码，在加入最小的砝码（5g）之前，指针偏向分度盘中线左侧。在将最小的砝码（5g）加入右盘后，指针又偏向分度盘中线右侧，接下来应进行的实验操作是：________________________，直至托盘天平平衡； （3）托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是_______g； （4）用量筒和适量的水测出小石块的体积为20mL。 【分析论证】 （1）根据所测数据可计算出小石块密度=________g/cm³； （2）若小石块吸水，则测量出的小石块密度值会________（选填“偏大”或“偏小”）。 【拓展】周末在家里林红用电子秤、杯子和水也测出了小石块的密度。测量过程如图丙所示： （1）把小石块放在水平放置的电子秤上，电子秤示数为 m₁； （2）取下小石块，将装有适量水的杯子放在电子秤上，电子秤示数为m₂； （3）将用细线系好的小石块缓缓浸没在水中，水未溢出且小石块不触碰杯底，电子秤示数为m₃。 （4）小石块的密度______用 （m₁、m₂、m₃、ρ水表示）。 【答案】 ①. ②. 左 ③. 取下最小的砝码，并向右移动游码 ④. 54 ⑤. 2.7 ⑥. 偏大 ⑦. 【解析】 【详解】[1]测量物体的密度，需要测量其质量和体积，根据得出物体的密度，因此实验原理是。 [2]使用天平时，将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示右偏，说明右端重，则应将平衡螺母向左调节，给左端增重，使托盘天平平衡。 [3]把小石块放在左盘，向右盘从大到小加减砝码，当加入最小的砝码（5g）前，指针偏向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码（5g）加入右盘，指针偏向分度盘中线右侧，说明还是右端重，接下来应进行的实验操作是：取下最小的砝码，并向右移动游码, 直至托盘天平平衡。 [4]托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，标尺分度值为0.2g，则小石块的质量为 [5]小石块的密度为 [6]若小石块吸水，则测量出的小石块体积偏小，根据可知测量出的小石块密度值偏大。 [7]第二步电子秤受到烧杯和水的压力，大小等于烧杯和水的重力，第三步电子秤受到烧杯和水的压力，和石块对水向下的压力之和，即增加的力为石块对水向下的压力，因为物体间力的作用是相互的，石块对水向下的压力和水对石块向上的浮力是一对相互作用力，大小相等，根据阿基米德原理可知，水对石块向上的浮力等于石块排开水的重力，即增加的力的大小等于排开水的重力的大小，则增加的质量等于石块排开水的质量，即 因为石块浸没在水中，所以石块的体积等于其排开水的体积，为 石块的密度为 20. 如图甲所示做一个小纸锅，纸锅里装些水，放到酒精灯火焰上加热。过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。林红同学想：为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？ 【证据】 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度“适当”的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹 B高度“适当”的标准是____________________； （2）林红用酒精灯给水加热至沸腾，水中气泡的情形为如图丙中_________（选填“a”或“b”）所示，水沸腾时气泡内主要是_________（选填“空气”或“水蒸气”）； （3）实验过程中，林红边观察现象边记录温度，并把实验数据记录在下表中，请你在下列坐标系中画出时间--温度的图像。_________ 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 （1）由图像可知，水沸腾时，温度________，且要继续吸热； （2）已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯外焰温度约520℃，而水能烧开而纸锅不会燃烧的原因是水沸腾时纸的温度_________（选填“能达到”或“达不到”）183℃。 【交流】针对如图乙所示的实验装置，既想使水的沸点稳定，同时节约能源又让水尽快沸腾，为此在烧杯上加个盖子，纸板的盖子上除了温度计穿过外，纸板上面_________（选填“要”或“不用”）留有小孔。 【答案】 ①. 见解析 ②. a ③. 水蒸气 ④. ⑤. 不变 ⑥. 达不到 ⑦. 要 【解析】 【详解】证据：（1）[1]温度计在测量液体温度时，玻璃泡需要浸没在液体中，且不能接触容器底或壁，则固定夹B的高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡要浸没在水中，且不接触烧杯底和壁。 （2）[2][3]图丙中的a，气泡在上升过程中变大，到水面破裂开来，是水沸腾时的情况，因为水在沸腾时，上下层水温相同，气泡在上升过程中，不断有汽化的水蒸气加入，体积变大，所以沸腾时气泡内主要是水蒸气。 （3）[4]由表格数据，将对应的各点（0，90）、（1，92）、（2，94）、（3，96）、（4，98）、（5，98）、（6，98）、（7，98）在坐标上描出，再用线将各点相连，作图如下： 解释：（1）[5]由图像知，第4min开始，水的温度保持不变，此时水已经沸腾，所以水的沸腾时，温度不变。 （2）[6]酒精灯外焰的温度比纸的着火点高，水烧开后，温度保持不变，沸点温度比纸的着火点低，则纸温度也保持不变不会达到着火点，所以不会燃烧。 交流：[7]要想水的沸点稳定，则纸板上面除了温度计穿过外，还要留有小孔，则水上方空气与外界空气保持流通，水上方空气的压强与外界保持相同，水沸腾时的温度保持稳定。若不留小孔，水沸腾后，随着水蒸气增加，水上方气体压强变大，水的沸点变高。 21. 教学楼的楼梯间安装有消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光，如图所示。林红同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的，为此她进行了如下实验探究。 【证据】 探究一 连接串联电路； （1）林红连接了如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出对应的电路图；____ （2）连接好电路后闭合开关S，林红发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两个接线柱上，两灯仍然都不亮，将导线接在灯泡两个接线柱上，只有灯 亮，则故障可能是_____________（选填“L1”或“L2”） 灯丝断了； （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到 和 之间、L₂和电源负极之间，观察到同样的现象。 探究二 连接并联电路； （1）林红设计了如图所示电路，连接实物电路进行实验； （2）闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭，说明开关可以控制L1和L2的工作； （3）把开关接在一条支路a处，闭合、断开开关，发现开关可以控制L1，而L2的工作不受影响； （4）把开关接在一条支路b处，闭合、断开开关，发现开关可以控制L2。而 L1的工作不受影响。 【解释】 （1）在串联电路中，各用电器________独立工作；在并联电路中，各用电器________独立工作；（均选填“能”或“不能”） （2）在串联电路中，开关的作用与位置________；在并联电路中，开关的作用与位置________。（均选填“有关”或“无关”） 【交流】如图所示，物理老师做了一个消防应急照明灯模拟电路：一个看不见内部的小盒，小盒上有两只小灯泡。闭合开关，两只灯泡都亮；断开开关，两只灯泡都灭。根据以上实验结论，不打开小盒，你_________（选填“能”或“不能”）判断出小灯泡的连接情况。 【答案】 ①. ②. L2 ③. 不能 ④. 能 ⑤. 无关 ⑥. 有关 ⑦. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]实物图中，电流从电源的正极出来，逐一经开关、灯泡L1、灯泡L2，回到电源负极，则两个灯泡组成串联电路，则电路图如下图所示： （2）[2]两灯串联，闭合开关，两灯不亮，导线接在L1的两个接线柱上，两灯仍不亮，则L1没有故障，可能是灯L2断路了；导线接在L2的两个接线柱上，只有L1亮，则L1正常，故障是L2灯丝断了。 （1）[3]在串联电路中，任何一个用电器断路，整个电路中的用电器都不能工作，所以各用电器不能独立工作，相互影响。 [4]在并联电路中，任何一个用电器断路，其它用电器的工作不受影响，仍能正常工作，所以各用电器能独立工作，互不影响。 （2）[5]在串联电路中，开关在任何位置都同时控制所有用电器，所以串联电路的开关的作用与位置无关。 [6]在并联电路中，开关接在干路上，同时控制所有用电器，接在某一支路上，只能控制某一支路的用电器，所以在并联电路中，开关的作用与位置有关。 [7]图示中，不打开小盒，不能判断出小灯泡的连接方式，因为两灯串联时，开关能同时控制两灯，两灯并联时，开关接在干路上，也能同时控制两灯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $