小专题(七)　欧姆定律应用中的图像问题2025-2026学年度初中物理（沪粤版）九年级上册

本初中物理单元复习课件系统整合了欧姆定律应用中的图像问题与电阻测量两大核心模块，通过分类梳理定值电阻/灯泡U-I图像、静态/动态电路图像、敏感电阻电路图像及伏阻法、安阻法、等效替代法测电阻，构建层次分明的知识网络。 其亮点在于以科学思维（模型建构、科学推理）和科学探究（实验设计、证据获取）为导向，通过动态电路图像分析、测电阻实验方案对比及跨学科实践题，实现理论与实践结合，助力学生深化物理观念，教师精准实施分层教学，提升复习效率。

小专题(七)　欧姆定律应用中的图像问题 第十四章　欧姆定律 类型一　定值电阻、灯泡的U-I(或I-U)图像问题 1. (2025·合肥庐阳校级一模)在“探究电流与电压的关系”实验中,小军分别画出了电阻R1和R2的I-U图像,如图所示,下列说法正确的是(　B　) A. 当R1与R2两端的电压为0时,它们的电阻也为0 B. 用不同的电阻探究电流与电压的关系得出的结论一样 C. 在电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比 D. R1与R2的阻值之比为2∶1 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. 如图是导体甲和乙的U-I图像,小阳对图像信息作出的判断中正确的是(　C　) A. 导体乙中的电流跟它两端的电压成正比 B. 当导体甲两端电压为0时,其电阻值为0 C. 将甲和乙串联,若电流为0.4A,则它们两端的总电压为3V D. 将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 类型二　静态电路中的U-I(或I-U)图像问题 3. 小明通过查资料知道了电阻R和灯泡L的I-U图像(如图甲),灯泡L正常工作时电压为6V。他将电阻R和灯泡L接在图乙所示的电路中(电源电压保持不变)。闭合开关S,灯泡L正常发光,则电阻R两端电压和电阻R的大小分别为(　B　) A. 18V　0.05Ω B. 12V　20Ω C. 18V　20Ω D. 12V　0.05Ω B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. 图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图像。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中,只闭合S1时,电流表的示数为0.5A。电源为稳压电源,下列说法中正确的是(　C　) A. 只闭合S1时,小灯泡L的电阻为20Ω B. 闭合S1、S2,通过电阻的电流为0.3A C. 闭合S1、S2,电流表的示数为0.7A D. 若电源电压为6V,闭合S1后,通过灯的电流为0.75A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 类型三　动态(含变阻器)电路中的图像问题 5. (2025·阜阳一模)如图甲所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L的阻值不变,滑动变阻器R的规格为“100Ω　1A”。闭合开关,在保证电路元件安全且能使小灯泡正常发光的前提下,最大范围内移动滑片,绘制了通过变阻器的电流与变阻器阻值关系的图像,如图乙所示,则电源电压为 　12　V。  12　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 图甲是小明设计的调光电路,电源电压恒定,R0=5Ω。闭合开关S,将滑动变阻器R的滑片由最右端移动至灯泡L正常发光的过程中,电流表A的示数与两电压表V1、V2(V2未画出)示数的关系如图乙所示,则电源电压为 　6　V。要使滑片可任意移动且电路安全,还需要串联一个 　7.5　Ω的电阻。  6　 7.5　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从B端滑到A端的过程中,R1、R2的U-I关系图像如图乙所示。下列判断错误的是(　B　) A. 图线MN是电阻R1的U-I关系图像 B. R1的阻值为20Ω C. 电源电压为12V D. 滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 类型四　含有敏感电阻电路的图像问题 8. (2024·西宁)控制大气污染物浓度是确保空气质量,实现碧水蓝天的重要措施。如图甲是物理学习小组设计的大气污染物浓度监测简化电路。当污染物浓度增大时,污染物浓度监测表的示数增大;R为气敏电阻,其阻值随污染物浓度变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是(　B　) A. 当污染物浓度增大时,气敏电阻的阻值增大 B. 当污染物浓度增大时,电流表示数增大 C. 当污染物浓度增大时,电压表示数增大 D. 污染物浓度监测表是由电压表改装而成的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. (跨学科实践·日常生活)超载存在安全隐患,交通部门常用“地磅”检测货车是否超载。图甲是小华设计的模拟地磅原理的简化电路图,该电路图设定当电压表示数达到2V时触发超载警报。电源电压恒为3V,定值电阻R0的阻值为1kΩ,电压表量程为0~3V,力敏电阻R的阻值随所受压力F变化关系如图乙所示。力敏电阻R上方紧密连接一轻质绝缘平板,检测时将货车模型静置于其上。有关该地磅报警电路图,下列说法正确的是(g取10N/kg)(　D　) D A. 力敏电阻R的阻值随压力的增大而增大 B. 货车模型质量越大,电压表示数越小 C. 触发超载警报时,货车模型的质量为20kg D. 当电压表示数为2.4V时,货车模型超载2kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 类型一　伏阻法测电阻 1. 关于测量定值电阻阻值的实验: 【方案一】 运用一只电压表、一个阻值 为R0的固定电阻,测量定值电阻Rx的阻值。 器材:一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻 、电源、开关和导线若干。 按如下实验步骤操作。 步骤一:按照图甲的电路图,连接电路。 步骤二:将电压表 　并联　在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux。  步骤三:将电压表 　并联　在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0。  根据已知量和所测得的物理量,写出Rx的表达式: 　Rx=　(用字母表示)。  并联　 并联　 Rx=　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 【方案二】 运用一只电压表、一个已知最大阻值为R的滑动变阻器,测量定值电阻Rx的阻值。 器材:一只电压表、一个已知最大阻值为R的滑动变阻器、电源、开关和导线若干。 按如下实验步骤操作。 步骤一:按照图乙的电路图,连接电路。 步骤二:将滑动变阻器滑片滑到最左端,闭合开关,读出电压表的示数Ux。 步骤三:将 　滑动变阻器滑片滑到最右端　,闭合开关,读出电压表的示数U。  根据已知量和所测得的物理量,写出Rx的表达式: 　Rx=·R　(用符号表示)。  【评估交流】 从实验操作角度看,以上两个方案中,方案 　二　更好,好在 　和方案一相比,不需要把电压表从电路中拆下后再接入电路中,操作较为方便(合理即可)　(写出一条即可)。  滑动变阻器滑片滑到最右端　 Rx=·R　 二　 和方案 一相比,不需要把电压表从电路中拆下后再接入电路中,操作较为方便(合理即 可)　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 2. 为测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx,提供的器材如下:电源(电压U恒为3V)、电流表(量程为0~0.6A)、电压表(量程为0~3V)、滑动变阻器R1(100Ω　2A)、电阻箱R2(0~9999Ω　5A)、定值电阻R3(阻值为300Ω)各一个,开关、导线若干。现利用提供的器材设计两种测量方案,请完成相关实验过程。 【方案甲】 装置如图甲所示: 该方案不能用伏安法测量Rx的阻值,原因是 　电路中的最大电流小于电流表的分度值　。如将滑片P移到最右端,读出电压表的示数为U1,也可测出Rx的阻值,其表达式为Rx= 　　 　(用U1和已知数值表示)。  电路中的最大电流小于电流表的分 度值　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 【方案乙】 装置如图乙所示: 闭合开关S,将S1与a连接,调节R1的滑片,读出电压表的示数为U1';保持R1的滑片位置不变,再将S1与b连接,读出电压表的示数为U2,则Rx表达式为Rx= 　　(用U1'、U2和已知数值表示)。  　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 类型二　安阻法测电阻 3. 某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏,他们利用一个阻值已知的定值电阻R0、一个电流表、若干开关和导线,设计了如图所示的电路,也测出了待测电阻Rx的阻值(电流表量程符合要求,电源电压未知)。请将他们的实验步骤填写完整。 (1) 正确连接电路,只闭合开关S、S1,记录电流表的示数为I1。 (2) 只闭合开关 　S、S2　,记录电流表的示数为I2。  (3) 待测电阻阻值的表达式为Rx= 　R0　(用I1、I2、R0表示)。  S、S2　 R0　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 4. 某同学利用如图实验电路,测量待测电阻Rx的阻值,R0为定值电阻。实验步骤如下: (1) 闭合开关S1、S2,记录电流表的示数I1。 (2) 断开开关 　S2　,记录电流表的示数I2。  (3) 待测电阻的阻值Rx= 　　(用R0、I1、I2表示)。  S2　 　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 5. 在测量未知电阻的阻值实验过程中,电压表已损坏,老师从实验室拿来一只标有“R”字样的滑动变阻器,并设计了如图甲、乙所示的两个实验电路,分别按如下步骤进行实验: (1) 闭合开关S,调节滑片至最左端时,读出电流表的示数为I1。 (2) 闭合开关S,调节滑片至最右端时,读出电流表的示数为I2。 (3) 未知电阻的阻值:按照图甲方案,Rx= 　　;按照图乙方案,Rx= 　　。(两空均用I1、I2、R表示)  　 　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 类型三　等效替代法测电阻 6. 小明利用如图所示的实验器材测量电阻Rx的阻值,实验过程如下:(R2为电阻箱) (1) 对照电路图,连接实物电路,将滑动变阻器的滑片移到最 　右　(选填“左”或“右”)端。  (2) 闭合开关S、S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V。 (3) 断开开关S1,闭合开关S、S2, 　不调节　(选填“调节”或“不调节”)滑动变阻器的滑片,调节电阻箱,使电压表的示数为3V,读出电阻箱的示数为25Ω。  (4) 待测电阻Rx的阻值为 　25　Ω。  　　　 右　 不调节　 25　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7. 用如图所示的电路可以估测灯泡的阻值, 实验按下列步骤进行:(R为电阻箱) (1) 第一步:按电路图正确连接电路。 (2) 第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动 变阻器的滑片,观察到电流表的示数为0.3A。 (3) 第三步:断开开关 　S3　,闭合开关 　S1、S2　,调节电阻箱连入电路中的阻值,使电流表的示数仍为0.3A。  (4) 某同学在第三步操作中发现:当电阻箱的阻值调为19Ω时,电流表的示数略大于0.3A;当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表的示数略小于0.3A。在这种情况下, 　不应该　(选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以使电流表的示数恰好为0.3A。由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为 　19.5(19~20之间均可)　Ω。  S3　 S1、S2　 不 应该　 19.5(19~20之间均可)　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 $$