4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记：丰碑永铸 精神长存（主题任务式分层作业）语文统编版选择性必修上册

第4课 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》分层作业 *基础巩固+能力提升+链接拓展 建议用时：50分钟 基础巩固题 一、阅读课文，完成1～4题。 1．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 B．本文写道“从应用‘三药三方’等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医方法治疗即可。 C．第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信科学、依靠科学。 D．文章最后作者回忆了1840年前鸦片战争的历史、1900年八国联军侵略中国的历史，是为了说明中华民族历史上无论经历过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 B.“只用中医方法治疗即可”错误，文中所写内容是说中国抗疫过程中中药起到重要作用，但“只用……即可”显然过于绝对和夸大，要客观评价中药的作用，不能太绝对。故选B。 2．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．本文采用综合叙述的方式，从多个方面不同角度展现2020年中国抗疫斗争的全貌，使读者客观立体地了解中国人民抗疫的艰苦卓绝过程和不屈不挠精神。 B．第六部分作者运用一句俗语“刀伤药再好，不如不拉口子”，形象说明虽然中国抗疫取得阶段性成功，但我们还要认真反思，针对这次疫情暴露出来的短板和不足，痛定思痛，举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，争取未来能防患于未然。 C．在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国。中国这些做法既体现了全球抗疫、命运与共的理念，又体现了中国人民为建构人类命运共同体所作的努力。 D．文章引用人类学家玛格丽特·米德的比喻，将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，是为了说明人类文明的起源是灾难，也就是说人类战胜灾难的过程就是文明过程。 【答案】D 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思和鉴赏艺术特色的能力。 D.“是为了说明人类文明的起源是灾难，也就是说人类战胜灾难的过程就是文明过程”错误，这一比喻是为了说明人类面对灾难时开始懂得帮助身处困境的同类，相互扶持，友爱相助是人类文明时代的标志。今天我们整个人类社会也必须互帮互助，共同发展。故选D。 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．曾登上维也纳金色大厅的中国著名歌唱家宋祖英的歌声，正如苏轼在《赤壁赋》里所写的那样，“余音袅袅，不绝如缕。” B．深圳基础设施完善，服务体系到位，目前已走上了可持续发展的快车道，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 C．永远的创痛，让我们更加懂得，没有什么比生命更可宝贵——这是我们最为深切的抗疫感悟，也是必须牢牢坚守的价值取向。 D．明年高考会有哪些变化？我们需要怎样积极应对？都是广大师生目前需要研究的重要问题。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“余音袅袅，不绝如缕。”是间接引用，应将句尾句号移至引号之外。 B.“奋发”与“正在向辉煌的明天飞去”不是并列关系，故应把“奋发”后面的顿号改成逗号。 D.该句前面的两个疑问是作为句子的主语存在的，并不需要做出回答，没有疑问语气，故应把两个问号改为逗号。故选C。 4．本文的标题有何特点？作者通过这个标题要表达什么意思？（《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 【答案】（1）本文的标题由主副标题构成。主标题“在民族复兴的历史丰碑上”是一个介词短语，副标题“2020中国抗疫记”则交代了文章所写的具体内容。 （2）这两个标题结合在一起，意思是2020年中国抗疫取得重大战略成果这一事件必将在民族复兴的历史丰碑上留下浓墨重彩的一笔。 【解析】本题考查学生分析新闻标题特点并理解其含义的能力。 （1）新闻往往有多行标题，分别为引标、正标、副标，字体最大的称主标题，主标题上面为引标，下面为副标。主表作用是概括新闻的主要事实或中心思想；下面的称副标题，其作用是补充说明主标题的内容。 本文的标题由主副标题构成。主标题“在民族复兴的历史丰碑上”是一个介词短语，突出了中国抗议的意义，副标题“2020中国抗疫记”则交代了文章所写的具体内容，对主标题进行了补充。 （2）主标题“在民族复兴的历史丰碑上”与副标题“2020中国抗疫记”结合起来看，就是指发生在2020年的中国抗疫的历史事件意义深远，将在“民族复兴的历史丰碑上”刻下浓墨重彩的一笔，历史将记载抗疫中涌现的优秀人物和感人故事，特别是凝聚抗疫精神激励后人奋勇前进。 二、阅读文字，完成下5-9小题。 什么是英雄？在中国古代， A 。刘劭《人物志》中写道：“英”是野草中精秀茂盛者，所以“英”代表聪明秀出的英才，指的是文韬；而“雄”指自然中善战的所有雄性动物，所以“雄”代表胆识过人的雄才，指的是武略。千年大变局中的盗火者严复，在一片颓废的土壤中，用著作震撼晚清，这便是英才；“千古风流人物”中的三国豪杰，于群雄逐鹿的时代里，用战戟搅动风云，这就是雄才。如今，英雄的内涵已经发生了变化。①2020年不畏劳苦的抗疫中的医护人员，②2023年重庆山火期间自发组织的救援队，③2024年拯救一整车人的钱云剑、蒋成磊等浙江“好汉”……④他们是我们这个时代的英雄。⑤我们如果套用《人物志》里对英才和雄才的描述，⑥就很难判决哪些人是英才，⑦哪些人是雄才。他们在成为英雄之前，可能和我们大多数人一样，都是普普通通的小人物。我们称他们为英雄，都是基于一个共同点， B 。英雄的内涵，经过时光的淬炼，已经从个人的才能、成就，转变为对集体奉献的大义和美德。 在西方传统文化中，英雄的形象和中国古代是很相似的。比如荷马史诗《奥德赛》中的战斗英雄奥德修斯，他以机智和勇毅在各种困境中生存下来。他表现出来的智慧、胆识，都是中国古代英雄最典型的品质。 但到了近现代后期，一些不太典型的英雄形象开始重新被挖掘，比如推石头的西西弗斯。哲学家加缪称他就是真实世界里的你我他，似乎毫无意义，但一直在努力。人生在世，哪来那么多的英雄伟业，即使人生毫无成效，西西弗斯也在用自己的抗争来赋予自己人生的意义。所以，在哲学家的重新诠释之下，西西弗斯成了西方近现代文化语境下的英雄。从被仰望者到普罗大众，再到我们每一个人，在中外历史文化里，英雄的内涵，在不断丰满。 5．第一段画线句中将严复比喻为“盗火者”，其效果如何？“颓废的土壤”这一比喻的本体是什么？ 【答案】（1）将严复比喻为“盗火者”，这个比喻生动形象，强调了他在引进西方思想、推动中国现代化进程中的重要贡献和牺牲精神。 （2）“颓废的土壤”这一比喻的本体是腐败落后的晚清。 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 （1）“盗火者”指古希腊神话中的普罗米修斯，普罗米修斯从天庭盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福。将严复比作“盗火者”，其效果是突出了严复在晚清时期对思想启蒙的贡献，就像普罗米修斯从天界盗火给人类一样，严复通过自己的著作给晚清的颓废社会带来了思想的火种，激发了人们的觉醒。这个比喻强调了严复在文化和思想上的重要影响力。 （2）“颓废的土壤”比喻腐败落后的晚清，这里用“土壤”比喻社会环境，而“颓废”则形容了这个社会环境的衰败和不振，强调了严复所处的时代背景。 6．下列句子中的“丰满”与文中加点的“丰满”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这个国家经济繁荣，人民的生活水平日益提高，生活状态显得如此丰满。 B．经过几年的写作，他的作品集逐渐丰满，每一页都充满了深情与哲思。 C．她的脸庞丰满，肌肤饱满有光泽，给人一种健康有活力的感觉。 D．这只天鹅的羽毛丰满，如同一件华丽的羽衣，优雅而高贵。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 文中加点的“丰满”指的是思想内容的丰富和充实。 A.指的是物质生活的丰富，与文中加点的“丰满”意义不同。 B.指的是作品集的内容丰富，与文中加点的“丰满”意义相同。 C.指的是身体的健康和丰腴，与文中加点的“丰满”意义不同。 D.指的是羽毛的茂密，与文中加点的“丰满”意义不同。故选B。 7．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】A.英雄是有文韬或有武略的人物 B.那就是他们都有奉献精神 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据下文刘劭《人物志》中把英雄分为文韬和武略这两种类型可知，此处是一总括句，故可填“英雄是有文韬或有武略的人物”。 B.根据上文所列举的我们这个时代的英雄的共同特质，以及 “英雄”的内涵转变为对集体的奉献和美德可知，此处可填“那就是他们都有奉献精神”。 8．文中第一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】①“2020年不畏劳苦的抗疫中的医护人员”应改为“2020年在抗疫中不畏劳苦的医护人员”。⑥“判决”改为“确定”。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处语序不当。多重定语的语序排列一般是：范围领属+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语）＋中心词。“在抗疫中”表范围领属应在前面，“不畏劳苦”是动词性短语应在后面，应改为“2020年在抗疫中不畏劳苦的医护人员”。 ⑥处用词不当。“判决”是判断、决定的意思，适用于司法机关对审理结束的案件作出裁决或体育比赛中裁判员作出裁判。“确定”是明确而肯定的意思。根据语境意思“套用《人物志》里的描述难以明确而肯定地分辨出英才和雄才”可知，“判决”应改为“确定”。 9．大家在讨论某位历史人物是否是英雄。有人说：“这位历史人物在战争中取得了很多胜利，所以是英雄。”另一个人反驳说：“这位历史人物在个人生活中有一些不道德的行为，所以不是英雄。”这一对话是否违反了同一律？请分析并说明理由。 【答案】该对话违反同一律。同一律要求在同一思维过程中，所使用的概念和判断必须保持同一。在讨论时，第一个人判断历史人物是英雄的标准是“在战争中取得很多胜利”，而第二个人反驳时判断标准变成了“个人生活中有不道德的行为”。对话过程中，对于“英雄”这一概念的判断标准没有保持同一，违反同一律。 【解析】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。 同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。 在讨论某位历史人物是否是英雄时，出现了两个标准：一个是战争成就，一个是个人道德。这里的两位讨论者对于“英雄”这一概念的判断标准没有保持同一，因此该对话违反同一律。 能力提升题 三、阅读下面的文字，完成10～14题。 材料一： 人无精神则不立，国无精神则不强——大力弘扬伟大抗疫精神 ①全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会举行之际，一段视频在网上刷屏。长安街上，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇四位抗疫英雄乘坐礼宾车，在国宾护卫队的护卫下前往人民大会堂。网友纷纷留言：最高礼遇！以国之名，致敬！国家表彰的，是一种悬壶济世、舍己为人的责任担当；人们致敬的，是一种敢于牺牲、无私奉献的精神境界。 ②人无精神则不立，国无精神则不强。在表彰大会上，习近平总书记的话语铿锵有力：“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。 ③推其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。作为一种难以预知的天灾，新冠病毒让人类措手不及。与这个“新型的未知病毒”作斗争，难度堪称前所未有：如何在对病毒知之甚少，甚至一无所知的时候开展防控？如何在人员大规模流动的春节假期阻断病毒？如何收治数目庞大的新冠肺炎患者？……有人形象地说，中国参加了一场突如其来的“闭卷考试”。但超乎想象的困难，并没有压倒中国人民，反而激发起敢于斗争、敢于胜利的精气神。伟大抗疫精神之所以伟大，因为它是战风斗雨凝结而成的，是无数人攻坚克难沉淀而来的。当一个人拥有了这样的精神，必将信心满怀、步履坚定；当一个国家拥有了这样的精神，必将众志成城、战无不胜。 ④同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在最艰难的时刻，伟大抗疫精神汇聚起强大力量。这是一种面对困难时无所畏惧的信念。“若有战，召必回，战必胜”，南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言铿锵；“备战有我！冲锋有我！胜利有我！”湖南中医药大学第一附属医院的共产党员，决心坚定。这是一种经历风雨时勇往直前的行动。年逾八旬的钟南山院士挤上高铁餐车，星夜兼程，赶赴武汉；张定宇在自己身患渐冻症、妻子感染的情况下，仍战斗在与病毒斗争的第一线。这是一种战胜风险时守望相助的温情。武汉快递小哥汪勇在疫情防控期间自发接送上下班的医务人员，并送上热腾腾的盒饭；一位“90后”项目工程师，瞒着父母奔赴雷神山医院建设工地。不分男女老幼，不分工作岗位，14亿人无所畏惧战病毒、齐心协力斗疫魔，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。凭借这样的精神，有什么困难不能战胜，又有什么胜利不能赢取？ ⑤惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。在疫情防控期间，“武汉必胜、湖北必胜、中国必胜”的强音响彻中华大地，这是一个国家挺立于灾难的姿态，这是一个民族无惧于挑战的自信。现在，疫情仍在全球蔓延，国内零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，夺取抗疫斗争全面胜利还需要付出持续努力。从更大层面来看，当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，我们将面对更多逆风逆水的外部环境。当此滚石上山、爬坡过坎之际，最需要激发精神的力量、坚定必胜的信心，伟大抗疫精神为此提供了重要的思想资源。在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，就是要激发起亿万人民战胜一切风险挑战的斗志，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量，为实现既定奋斗目标注入不竭动力。 ⑥进入9月，武汉约140万名中小学、幼儿园学生开学，安静了许久的校园又重新响起“上课”“起立”“老师好”的声音。那个富有生机活力的武汉又回来了。这是一座英雄的城市。弘扬伟大抗疫精神，让顽强拼搏、不屈奋斗激荡在每个人心间，我们就一定能以不可阻挡的磅礴气势，战胜前进路上的一切风险挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （《人民日报》2020年09月11日05版） 材料二： 汲取抗战精神的奋进力量 ①“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。”在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年之际，我们重温胜利历史，追溯胜利根源，汲取众志成城、排除万难、一往无前的奋进力量，任何人任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美好生活的前进步伐。 ②在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。中华民族万众一心、众志成城，为抵御外来侵略、维护民族独立顽强抗争、浴血奋战，谱写了全体中华儿女尽力同心、以弱胜强的雄浑史诗。正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动，战场上较量的不仅是军事实力和经济实力，更有民族精神和国民意志。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜一个个大义凛然的名字，一个个血染沙场的忠魂，永远为历史和后人所铭记。 ③回望历史，日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页。“莽莽神州，已倒之狂澜待挽；茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？”在民族危亡的历史关头，中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。正如习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上深刻指出的：“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利”“中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流”。解民于倒悬，扶大厦之将倾，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局，让中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念。 ④在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，这是一笔弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。抗战胜利75年来，从白手起家建设新中国，到实行伟大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵御地震、洪水等自然灾害，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气。“天地英雄气，千秋尚凛然。”抗战先烈永远值得后人缅怀，抗战精神永远值得后世传承。 ⑤今天的中国，正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段。在新时代继承和弘扬伟大抗战精神，以“同心同德一戎衣”的情怀共同奋斗，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击，定能跨越一切艰难险阻，不断从胜利走向新的胜利。“历史必将证明，中华民族走向伟大复兴的历史脚步是不可阻挡的。” （《人民日报》2020年09月11日04版，有改动） 10．下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．在与空前绝后的“新型的未知病毒”斗争中，中国人民众志成城，没有被超乎想象的困难压倒，反而敢于斗争，敢于胜利。 B．伟大的抗疫精神在战风斗雨中凝结，在攻坚克难里沉淀，为激发精神力量、坚定必胜信心提供了重要的思想资源。 C．在艰苦卓绝的抗战时期，全体中华儿女为国家生存而战，顽强抗争，浴血奋战，最终证明了正义会战胜邪恶，光明会战胜黑暗。 D．民族危亡的历史关头，中国共产党解民于倒悬，扶大厦之将倾，高举抗日民族统一战线的旗帜，推动形成了全民族抗战的历史洪流。 【答案】A 【解析】本题考查学生理解材料相关内容，分析作者观点态度的能力。 A.“在与空前绝后的‘新型的未知病毒’斗争中”错误。材料一第三节说的是“新冠病毒让人类措手不及。与这个‘新型的未知病毒’作斗争，难度堪称前所未有”，据此可知，原文说的是“前所未有”，而选项说成是“空前绝后”。 故选A。 11．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．两则材料的标题都是旗帜鲜明地亮出了文章的论点，统摄了全文，使读者对文章的观点态度清晰明了。 B．两则材料均以丰富经典的事例论证观点，事实胜于雄辩，具有强大的说服力。 C．材料一全文采用总分总式结构，论证主体部分并列式安排，层次清晰，逻辑严密。 D．两则材料都创作于有独特历史意义的时代背景之下，体现了“文章合为时而著”的创作精神，使文章具有时代感召力量。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析论点、论证方法和论证思路的能力。 C.“论证主体部分并列式安排”错误。论证的主体部分提出“人无精神则不立，国无精神则不强”的观点，然后分析论证“当一个人拥有了这样的精神，必将信心满怀、步履坚定；当一个国家拥有了这样的精神，必将众志成城、战无不胜”，最后指出“惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头”，所以，论证的主体部是层进式，而不是“并列式”。 故选C。 12．根据材料二第④段内容，下列选项不能作为其论据的一项是（   ） A．中美贸易争端一直不断，中国政府把握国际经济环境的变化趋势，及时调整经济与贸易发展战略，积极参与国际谈判，建立贸易摩擦预警机制，积极打赢贸易战。 B．抗洪抢险斗争的胜利，归根到底是人民的胜利，是在中国共产党领导下才真正掌握了自己命运的中国人民的胜利。 C．南三龙铁路福建龙岩站改造9小时完成，两地之间的运行时间由7个多小时缩短至一个多小时。港珠澳大桥，创造了221天完成外海筑岛的世界工程记录……这是中国的建设速度！ D．习近平指出，我们既要全面脱贫建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 【答案】C 【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二第④段论述的是克服一切艰难险阻的抗战精神的意义和影响。 A.选项描述了中国在面对国际贸易挑战时的态度和策略，体现了克服困难、争取胜利的精神，符合材料二第④段的论点。 B.选项强调了人民和中国共产党在面对自然灾害时的团结一致和胜利，体现了抗战精神中的团结和奋斗精神，符合材料二第④段的论点。 C.选项主要描述了中国在基础设施建设和工程技术方面的高效和成就，虽然体现了中国的快速发展，但并未直接涉及克服困难或抗战精神，因此与材料二第④段的论点关联性较弱。 D.选项描述了中国的发展目标和方向，体现了追求民族复兴和克服困难的精神，符合材料二第④段的论点。故选C。 13．“抗疫精神”与“抗战精神”都是新时代实现中华民族伟大复兴的强大力量，请结合两则材料简要概括一下它们有哪些相同之处。 【答案】（1）万众一心，众志成城； （2）天下兴亡，匹夫有责（具有爱国主义精神）； （3）顽强拼搏，不屈奋斗（敢于斗争，敢于胜利）； （4）中国共产党英明领导； （5）为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。 【解析】本题考查分析和比较重要概念的能力。 根据材料一第②段“伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承”和材料二第②段“在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战”等可知，无论是面对疫情还是战争，中华民族都能够展现出强大的凝聚力和团结精神，万众一心，共同对抗困难。 根据材料一第④段“同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在最艰难的时刻，伟大抗疫精神汇聚起强大力量。这是一种面对困难时无所畏惧的信念”和材料二第②段“全体中华儿女为国家生存而战”“一个个血染沙场的忠魂，永远为历史和后人所铭记”等可知，无论是抗疫还是抗战，每一个人都将个人命运与国家命运紧密相连，展现出强烈的爱国主义情怀和责任感。 根据材料一第③段“伟大抗疫精神之所以伟大，因为它是战风斗雨凝结而成的”，第④段“若有战，召必回，战必胜”和材料二第②段“社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定”等可知，无论是面对病毒还是敌人，中国人民都展现出了不屈不挠的斗争精神和必胜的信念。 根据材料一第④段“湖南中医药大学第一附属医院的共产党员，决心坚定”，第⑤段“当此滚石上山、爬坡过坎之际，最需要激发精神的力量、坚定必胜的信心”和材料二第③段“中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望”等可知，中国共产党在关键时刻发挥了核心领导作用，引领全国人民共同克服困难。 根据材料一第④段“当一个人拥有了这样的精神，必将信心满怀、步履坚定”和材料二第②段“全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战”等可知，无论是抗疫还是抗战，中国人民都是为了保卫国家、民族的未来和人类的正义而战，这种精神超越了时空限制，成为推动中华民族不断前进的强大动力。 14．材料二的论证特点有哪些？请简要分析。 【答案】（1）开篇提出问题，表明文章观点；第②-④段从历史到现实，分析抗战精神的作用和意义；第⑤段总结全文，逻辑严密（或采用总分总式论证结构）。 按照层进式（时间顺序）安排论证主体结构。第②-③段是回顾历史，第②段是抗日军民抵御外侮，浴血奋战，第③段是中国共产党的中流砥柱作用，第④段是立足现实，层次清晰，层层递进。 （3）多采用例证和引证论证方法，列举大量实例，无论是抗战英烈还是共和国70年历程中的各项建设，证明了抗战精神的意义。引用诗句、习总书记的指示等语句，增加了说服力和感染力。 【解析】14．本题考查分析材料二的论证特点的能力。 开篇即提出问题并明确文章观点，如首段引用诗句“革命就像火一样”，引出文章主题。第②至④段分别从历史回顾和现实意义两个层面展开论述，其中第②段回顾抗日战争中军民英勇抗战的历史，第③段突出中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，第④段转向现代，阐述抗战精神在新中国成立以来的各领域建设中的体现和价值。第⑤段总结全文，重申抗战精神对于中华民族伟大复兴的重要意义，形成总分总的结构，逻辑严密，条理清晰。 材料二按照时间顺序，从历史回顾逐渐过渡到现实，每一部分都基于前一部分的基础上深入展开，形成了层进式的论证结构。这种结构使得文章内容层次分明，论证步步深入，增强了文章的说服力。 大量使用例证法，如列举杨靖宇、赵尚志等抗日英雄的事迹，以及新中国成立以来的各项建设成就，具体而生动地展现了抗战精神的深远影响。引用习总书记的讲话和历史文献中的经典语句，如“革命就像火一样”“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”等，不仅增加了文章的文化底蕴，也增强了论证的权威性和感染力。 链接拓展题 四、阅读下面的文字，完成15～19小题。 材料一： 远古时期，广袤的中华大地上繁衍生息着众多的氏族、部落。战国时人记得“当禹之时，天下万国，至于汤而三千余国”；汉朝时人则说黄帝、尧帝时天下就有“万国”。文献所载古人对于远古时代的记忆，与考古学家的推断是契合的。苏秉琦查阅了中国新石器时代的六大区系丰富的资料，指出文化遗址的分布呈现着“满天星斗”的状态。 我们考索的眼光不妨再放远一些。从“满天星斗”的天下万国到秦汉时代天下一统的大帝国的形成，这中间经历了数千年之久。正是在这个时段里，大大小小的数以万计的氏族、部落正历经着融汇的历史进程，从“万家”到“一家”，这是上古社会的巨大进步，也是诸多氏族、部落融汇为中华民族的壮阔的历史进程。这个时期可以称为中华民族的形成时期。“天下一家”的观念在中国古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路。历来的有识之士强调“天下一家”是谓天下一统。唐儒杜佑说：“秦汉以降，天下一家。即岭南献能言鸟及驯象，西域献汗血马，皆载之史传，以为奇物，复广异闻，声教远覃。”宋儒欧阳修谓：“王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。”欧阳修和杜佑一致认为，“天下一家”指的是天下一统的政治局面，唯有在此局面下，物品才得以交流，士人方可平等参加科举考试。 天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提；反过来说，天下一家局面的出现，也正是天下邦国、部落“国家认同”的结果。中华民族从起源到形成历经了诸氏族、部落之间漫长时段的相互融汇。在融汇的过程中，氏族、部落间的相互包容、理解、学习的进路是历史与社会发展的大势，此一历史发展大势，可以用“认同”进行概括。这种“认同”，是诸氏族、部落间的认同，以及对于中心权力和中央王朝的认同。中华民族形成过程中还有其他的“认同”，如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要，但却不是必要的。而国家认同，则不仅重要，而且必要。 （摘编自晁福林《论中华民族形成过程中的国家认同》） 材料二： 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （摘编自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料三： 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。 ——自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气馁，特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗，越是艰险越向前。 ——万众一心、众志成城。艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。 ——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。 ——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。 ——命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 （摘编自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 15．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．材料一举战国时人、汉朝时人、苏秉琦的观点，说明远古时期中华大地上存在着“满天星斗”的“万国”。 B．称颂帝王的臣工常将“天下一家”理解为天下是皇帝一家（或一人）的财产，而皇帝却认为“天下一家”是天下一统的政治局面。 C．天下一家局面的形成，是“国家认同”的结果，这种认同，是诸邦国、部落间的认同，是对中央权力和中央王朝的认同。 D．白衣战士冲锋在前、普通人坚守岗位、八方支援物资，这些场景都体现着中华优秀传统文化，诠释着社会主义核心价值观。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 B.“而皇帝却认为‘天下一家’是天下一统的政治局面”错误。根据材料一第二段“‘天下一家’的观念在中国古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面”“后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路”可知，“认为‘天下一家’是天下一统的政治局面”的不是所有皇帝，而是“未昏庸的皇帝”，且是“多取后一思路”。故选B。 16．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（　　） A．材料一引杜佑和欧阳修的观点，意在表明天下一家指天下一统。这种局面有利于远播教化、交流物品以及择取人才等。 B．材料二中说“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”，这里的“全世界”与材料一中的“天下”范围一样。 C．材料二中“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”与材料三中面对疫情我们自强不息、百折不挠，证明中国人民的精神品格一脉相承。 D．材料一论述了中华民族形成的“壮阔的历史进程”，材料二与材料三所涉及的主要事件也可以视为中华民族发展进程的一部分。 【答案】B 【解析】本题考查学生分析和评价文章相关内容的能力。 B.“这里的‘全世界’与材料一中的‘天下’范围一样”错误。根据材料一“天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提”、材料二“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”等内容可知，材料二中的“全世界”指全球范围，材料一中的“天下”指中央王朝所统治的区域，二者范围不一样。故选B。 17．根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”（《诗经·小雅·北山》），这是“天下是皇帝私产”的观念的体现。 B．秦始皇“振长策而御宇内”，统一天下，是中华民族融汇历史进程的重要组成部分，相对于分裂的战国而言是巨大进步。 C．材料三第一段对于中华传统文化经典名言的引用，既让材料内容变得丰富，又让传统精神与当代表现相映生辉。 D．观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等，在今天都不必要，我们还是要重点关注国家认同。 【答案】D 【解析】本题考查学生根据材料相关内容进行判断、推理的能力。 D.“在今天都不必要”错误。根据材料一第三段“中华民族形成过程中还有其他的‘认同’，如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要，但却不是必要的”可知，这些“认同”“很重要，但却不是必要的”，而不是“都不必要”。故选D。 18．材料三中使用的一组破折号有什么作用？试进行分析。 【答案】①表示对前面内容的解释说明。 ②这一组破折号领起的内容之间又构成递进关系，共同展示了新时代中国人民的精神品格。 【解析】本题考查学生正确辨别标点符号作用的能力。 ①结合“积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格”分析可知，破折号前面的内容提到“新时代中国人民的精神品格”，而破折号所指向的“自强不息、百折不挠”“万众一心、众志成城”“顾全大局、甘于奉献”“一方有难、八方支援”“命运与共、天下一家”则是精神品格的具体内容，所以这一组破折号表示对前面内容的解释说明。 ②从“自强不息、百折不挠”，到“万众一心、众志成城”“顾全大局、甘于奉献”“一方有难、八方支援”，再到最后的“命运与共、天下一家”，这些精神品质在意思上存在递进关系，所以这一组破折号领起的内容之间构成递进关系，共同展示了新时代中国人民的精神品格。 19．对于共筑人类命运共同体，以上三则材料给了我们怎样的启示？ 【答案】①国家认同，是天下一家局面出现的前提，天下一家局面出现是国家认同的结果，中华民族的形成经历了漫长的融汇过程，国家认同是其中重要的因素。 ②我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。 ③命运与共，天下一家，为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 【解析】本题考查学生发掘人文价值和时代精神的能力。 ①根据材料一“天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提”“反过来说，天下一家局面的出现，也正是天下邦国、部落‘国家认同’的结果”“中华民族从起源到形成……可以用‘认同’进行概括”等内容，可得出启示：国家认同，是天下一家局面出现的前提，天下一家局面出现是国家认同的结果，中华民族的形成经历了漫长的融汇过程，国家认同是其中重要的因素。 ②根据材料二“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”“一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”等可得出启示：我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。 ③根据材料三“命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体”“中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源”等可得出启示：命运与共，天下一家，为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 【答题技巧】 知识点一：破折号的作用 作用分类 示例 说明 解释说明 他的爱好——钓鱼——非常陶冶情操。 相当于“即”、“也就是” 语意转折 我很喜欢猫——咦，你看那是什么？ 话题突然改变 声音延长 “咣——”一声巨响传来。 用于拟声词后 引出总结 诚实、勤奋、乐观——这些都是成功的关键。 分述到总结 副标题/作者 《再别康桥》——徐志摩 用于标题或作者名前 知识点二：比喻的构成及其表达效果 解题技巧： 找比喻词：先定位句子中的“像”、“是”等词。 定本体：比喻词前面的被描述对象就是本体。 定喻体：比喻词后面的用来打比方的事物就是喻体。 示例： 句子：梧桐树叶（？）像（？）一只只金色的手掌（？）。 答案：本体：梧桐树叶；喻体：金色的手掌；比喻词：像。 表达效果： 1.生动形象：将……（本体）生动形象地比作……（喻体）。 2.具体可感：把抽象、陌生、复杂的事物变得具体、熟悉、简单，易于理解。 3.突出特征：突出了事物……的特征（如颜色、形状、速度、状态等），给人以鲜明的印象。 4.富有美感：使语言更加优美，文采斐然。 知识点三：论点、论据、论证 1.论点：论点是作者对所论述问题的见解、主张和态度，是整个论证过程的灵魂和核心。 特点： 明确性：必须是一个明确的判断句，不能是疑问句或感叹句。例如：“阅读纸质书优于阅读电子书。” 针对性：针对某一现象或问题提出。 正确性：论点应力求科学、正确，符合客观实际。 新颖性：最好能提出独到的见解。 分类：中心论点：全文的核心观点，一篇文章一般只有一个。 分论点：从不同方面、不同层次支持中心论点的小观点。 2.论据：论据是用来证明论点的事实和道理，是支撑论点的基石。 分类： ①事实论据：包括具体事例、概括性事实、统计数字、亲身经历等。“事实胜于雄辩”，事实论据最有说服力。例如：爱迪生发明电灯失败了上千次，最终成功。（用来证明“坚持是成功的关键”） ②道理论据：包括名言警句、科学原理、定理公式、公认的常理、经典著作的精辟见解等。例如：“业精于勤，荒于嬉。”（韩愈的名言，用来证明“勤奋的重要性”） 要求：论据必须真实、可靠、典型（有代表性）、充分，且与论点有逻辑关联。 3.论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法，它揭示了论点和论据之间的内在逻辑关系。 论证方法（常见的几种）： 举例论证：运用典型事例来证明论点。作用：具体有力，增强说服力。 道理论证：引用名言警句、权威论述来证明论点。作用：具有权威性和说服力。 对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比。作用：突出强调论点。 比喻论证：用比喻的方法来证明论点。作用：生动形象，深入浅出，通俗易懂。 类比论证：通过比较两种相似的事物，从而得出相关的结论。 知识点四：论证特点 一、看论证结构（整体框架）：这是指论证过程的整体安排和组织形式。 1. 总分式：包括“总-分”、“分-总”和“总-分-总”三种。这是最常见的结构，先提出中心论点，然后从几个方面分别论述，最后总结。特点： 层次清晰，纲举目张。 2. 并列式：文章的几个层次、段落之间的关系是平行的、并重的。从不同角度、不同侧面来论证中心论点。特点： 论证全面，条理分明。 3. 递进式：各层次之间是层层深入、步步推进的关系，顺序不可调换。通常遵循“是什么→为什么→怎么样”的逻辑。特点： 逻辑严密，说理透彻。 4. 对照式：把正反两方面的观点、事实加以对比，从而突出中心论点。特点： 对比鲜明，是非明确，说服力强。 二、看论证方法（使用技巧）：这是论证过程中所使用的具体手段，是分析论证特点的核心。 · 举例论证：运用典型事例证明论点。作用： 增强说服力，使论证具体、生动、易于理解。 · 道理论证：引用权威名言、格言、定理等证明论点。作用： 具有权威性和科学性，使论证深刻、有力。 · 对比论证：用正反两方面的论据作对比。作用： 突出强调论点，使是非曲直一目了然。 · 比喻论证：用比喻的手法来证明论点。作用： 将抽象的道理形象化、通俗化，深入浅出。 · 类比论证：通过比较两个类似的事物，从而得出相关的结论。作用： 由此及彼，触类旁通。 · 归谬法：先假设对方观点正确，然后据此推导出一个荒谬的结论，从而推翻对方观点。作用：论证有力，幽默讽刺。 三、看论证角度（论据类型）：分析作者从哪些方面选择材料来证明观点。 · 事实论据 vs. 道理论据：是侧重于列举具体事例，还是倚重名人名言、科学原理？ · 历史论据 vs. 现实论据：是引经据典，还是关注当下？ · 国内论据 vs. 国外论据：是立足本土，还是放眼全球？ · 正面论据 vs. 反面论据：是只从正面说，还是正反结合？ 四、看论证语言（表达风格）：分析论证过程中语言的使用特点。 · 准确性：用词严谨，概念明确，限定准确。 · 概括性：叙述事实论据简洁扼要，不拖沓。 · 严密性（逻辑性）：句子内部联系紧密，逻辑性强，常用关联词（如“因为…所以…”、“虽然…但是…”）。 · 生动性：有时也会运用修辞，使说理更形象，不枯燥。 · 批判性/思辨性：语言是否具有反思和批判的色彩。 五、看论证方式（立论与驳论） · 立论：直接提出并论证自己的观点。特点： 正面阐述，建设性强。 · 驳论：通过驳斥对方的错误观点来树立自己的正确观点。特点： 批判性强，针对性明确。驳论可以驳论点、驳论据、驳论证。 六、看论证逻辑（思维过程）：这是最高层次的分析，看推理过程是否有效。 · 归纳推理：从多个个别事例中概括出一般性结论。（从特殊到一般） · 演绎推理：从一般性原理推出个别性结论。最经典的是“三段论”。（从一般到特殊） 解题步骤： 定结构：首先指出整体结构（如：本文采用总分总结构）。 析方法：重点分析主要使用了哪些论证方法，并结合具体句子简述其作用。 评语言：概括论证语言的特点（如：语言严密、准确，富有逻辑性）。 说方式：指明是立论还是驳论。 总效果：总结其整体论证效果（如：从而使论证层层深入，说服力强）。 答题模板： 本文/本段的论证主要有以下特点： 首先，在论证结构上，采用了（总分式/递进式等），使文章层次清晰/逻辑严密。 其次，综合运用了（举例论证、对比论证等）多种论证方法。例如，用……的例子证明了……，使论证具体有力；通过对比……和……，突出强调了……的观点。 此外，论证语言（准确严密/生动形象等）。 整体上，论证过程严谨，具有很强的说服力。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4课 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》分层作业 *基础巩固+能力提升+链接拓展 建议用时：50分钟 基础巩固题 一、阅读课文，完成1～4题。 1．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 B．本文写道“从应用‘三药三方’等有效方剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献，尤其是在有效防止患者从轻症转为重症，提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医方法治疗即可。 C．第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信科学、依靠科学。 D．文章最后作者回忆了1840年前鸦片战争的历史、1900年八国联军侵略中国的历史，是为了说明中华民族历史上无论经历过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 2．下面对本文《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的理解错误的一项是（    ） A．本文采用综合叙述的方式，从多个方面不同角度展现2020年中国抗疫斗争的全貌，使读者客观立体地了解中国人民抗疫的艰苦卓绝过程和不屈不挠精神。 B．第六部分作者运用一句俗语“刀伤药再好，不如不拉口子”，形象说明虽然中国抗疫取得阶段性成功，但我们还要认真反思，针对这次疫情暴露出来的短板和不足，痛定思痛，举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，争取未来能防患于未然。 C．在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国。中国这些做法既体现了全球抗疫、命运与共的理念，又体现了中国人民为建构人类命运共同体所作的努力。 D．文章引用人类学家玛格丽特·米德的比喻，将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，是为了说明人类文明的起源是灾难，也就是说人类战胜灾难的过程就是文明过程。 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．曾登上维也纳金色大厅的中国著名歌唱家宋祖英的歌声，正如苏轼在《赤壁赋》里所写的那样，“余音袅袅，不绝如缕。” B．深圳基础设施完善，服务体系到位，目前已走上了可持续发展的快车道，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 C．永远的创痛，让我们更加懂得，没有什么比生命更可宝贵——这是我们最为深切的抗疫感悟，也是必须牢牢坚守的价值取向。 D．明年高考会有哪些变化？我们需要怎样积极应对？都是广大师生目前需要研究的重要问题。 4．本文的标题有何特点？作者通过这个标题要表达什么意思？（《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 二、阅读文字，完成下5-9小题。 什么是英雄？在中国古代， A 。刘劭《人物志》中写道：“英”是野草中精秀茂盛者，所以“英”代表聪明秀出的英才，指的是文韬；而“雄”指自然中善战的所有雄性动物，所以“雄”代表胆识过人的雄才，指的是武略。千年大变局中的盗火者严复，在一片颓废的土壤中，用著作震撼晚清，这便是英才；“千古风流人物”中的三国豪杰，于群雄逐鹿的时代里，用战戟搅动风云，这就是雄才。如今，英雄的内涵已经发生了变化。①2020年不畏劳苦的抗疫中的医护人员，②2023年重庆山火期间自发组织的救援队，③2024年拯救一整车人的钱云剑、蒋成磊等浙江“好汉”……④他们是我们这个时代的英雄。⑤我们如果套用《人物志》里对英才和雄才的描述，⑥就很难判决哪些人是英才，⑦哪些人是雄才。他们在成为英雄之前，可能和我们大多数人一样，都是普普通通的小人物。我们称他们为英雄，都是基于一个共同点， B 。英雄的内涵，经过时光的淬炼，已经从个人的才能、成就，转变为对集体奉献的大义和美德。 在西方传统文化中，英雄的形象和中国古代是很相似的。比如荷马史诗《奥德赛》中的战斗英雄奥德修斯，他以机智和勇毅在各种困境中生存下来。他表现出来的智慧、胆识，都是中国古代英雄最典型的品质。 但到了近现代后期，一些不太典型的英雄形象开始重新被挖掘，比如推石头的西西弗斯。哲学家加缪称他就是真实世界里的你我他，似乎毫无意义，但一直在努力。人生在世，哪来那么多的英雄伟业，即使人生毫无成效，西西弗斯也在用自己的抗争来赋予自己人生的意义。所以，在哲学家的重新诠释之下，西西弗斯成了西方近现代文化语境下的英雄。从被仰望者到普罗大众，再到我们每一个人，在中外历史文化里，英雄的内涵，在不断丰满。 5．第一段画线句中将严复比喻为“盗火者”，其效果如何？“颓废的土壤”这一比喻的本体是什么？ 6．下列句子中的“丰满”与文中加点的“丰满”，意义和用法相同的一项是（   ） A．这个国家经济繁荣，人民的生活水平日益提高，生活状态显得如此丰满。 B．经过几年的写作，他的作品集逐渐丰满，每一页都充满了深情与哲思。 C．她的脸庞丰满，肌肤饱满有光泽，给人一种健康有活力的感觉。 D．这只天鹅的羽毛丰满，如同一件华丽的羽衣，优雅而高贵。 7．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 8．文中第一段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 9．大家在讨论某位历史人物是否是英雄。有人说：“这位历史人物在战争中取得了很多胜利，所以是英雄。”另一个人反驳说：“这位历史人物在个人生活中有一些不道德的行为，所以不是英雄。”这一对话是否违反了同一律？请分析并说明理由。 能力提升题 三、阅读下面的文字，完成10～14题。 材料一： 人无精神则不立，国无精神则不强——大力弘扬伟大抗疫精神 ①全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会举行之际，一段视频在网上刷屏。长安街上，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇四位抗疫英雄乘坐礼宾车，在国宾护卫队的护卫下前往人民大会堂。网友纷纷留言：最高礼遇！以国之名，致敬！国家表彰的，是一种悬壶济世、舍己为人的责任担当；人们致敬的，是一种敢于牺牲、无私奉献的精神境界。 ②人无精神则不立，国无精神则不强。在表彰大会上，习近平总书记的话语铿锵有力：“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。 ③推其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。作为一种难以预知的天灾，新冠病毒让人类措手不及。与这个“新型的未知病毒”作斗争，难度堪称前所未有：如何在对病毒知之甚少，甚至一无所知的时候开展防控？如何在人员大规模流动的春节假期阻断病毒？如何收治数目庞大的新冠肺炎患者？……有人形象地说，中国参加了一场突如其来的“闭卷考试”。但超乎想象的困难，并没有压倒中国人民，反而激发起敢于斗争、敢于胜利的精气神。伟大抗疫精神之所以伟大，因为它是战风斗雨凝结而成的，是无数人攻坚克难沉淀而来的。当一个人拥有了这样的精神，必将信心满怀、步履坚定；当一个国家拥有了这样的精神，必将众志成城、战无不胜。 ④同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在最艰难的时刻，伟大抗疫精神汇聚起强大力量。这是一种面对困难时无所畏惧的信念。“若有战，召必回，战必胜”，南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言铿锵；“备战有我！冲锋有我！胜利有我！”湖南中医药大学第一附属医院的共产党员，决心坚定。这是一种经历风雨时勇往直前的行动。年逾八旬的钟南山院士挤上高铁餐车，星夜兼程，赶赴武汉；张定宇在自己身患渐冻症、妻子感染的情况下，仍战斗在与病毒斗争的第一线。这是一种战胜风险时守望相助的温情。武汉快递小哥汪勇在疫情防控期间自发接送上下班的医务人员，并送上热腾腾的盒饭；一位“90后”项目工程师，瞒着父母奔赴雷神山医院建设工地。不分男女老幼，不分工作岗位，14亿人无所畏惧战病毒、齐心协力斗疫魔，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。凭借这样的精神，有什么困难不能战胜，又有什么胜利不能赢取？ ⑤惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。在疫情防控期间，“武汉必胜、湖北必胜、中国必胜”的强音响彻中华大地，这是一个国家挺立于灾难的姿态，这是一个民族无惧于挑战的自信。现在，疫情仍在全球蔓延，国内零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，夺取抗疫斗争全面胜利还需要付出持续努力。从更大层面来看，当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，我们将面对更多逆风逆水的外部环境。当此滚石上山、爬坡过坎之际，最需要激发精神的力量、坚定必胜的信心，伟大抗疫精神为此提供了重要的思想资源。在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，就是要激发起亿万人民战胜一切风险挑战的斗志，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量，为实现既定奋斗目标注入不竭动力。 ⑥进入9月，武汉约140万名中小学、幼儿园学生开学，安静了许久的校园又重新响起“上课”“起立”“老师好”的声音。那个富有生机活力的武汉又回来了。这是一座英雄的城市。弘扬伟大抗疫精神，让顽强拼搏、不屈奋斗激荡在每个人心间，我们就一定能以不可阻挡的磅礴气势，战胜前进路上的一切风险挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （《人民日报》2020年09月11日05版） 材料二： 汲取抗战精神的奋进力量 ①“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。”在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年之际，我们重温胜利历史，追溯胜利根源，汲取众志成城、排除万难、一往无前的奋进力量，任何人任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美好生活的前进步伐。 ②在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。中华民族万众一心、众志成城，为抵御外来侵略、维护民族独立顽强抗争、浴血奋战，谱写了全体中华儿女尽力同心、以弱胜强的雄浑史诗。正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动，战场上较量的不仅是军事实力和经济实力，更有民族精神和国民意志。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜一个个大义凛然的名字，一个个血染沙场的忠魂，永远为历史和后人所铭记。 ③回望历史，日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页。“莽莽神州，已倒之狂澜待挽；茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？”在民族危亡的历史关头，中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。正如习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上深刻指出的：“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利”“中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流”。解民于倒悬，扶大厦之将倾，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局，让中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念。 ④在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，这是一笔弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。抗战胜利75年来，从白手起家建设新中国，到实行伟大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵御地震、洪水等自然灾害，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气。“天地英雄气，千秋尚凛然。”抗战先烈永远值得后人缅怀，抗战精神永远值得后世传承。 ⑤今天的中国，正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段。在新时代继承和弘扬伟大抗战精神，以“同心同德一戎衣”的情怀共同奋斗，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击，定能跨越一切艰难险阻，不断从胜利走向新的胜利。“历史必将证明，中华民族走向伟大复兴的历史脚步是不可阻挡的。” （《人民日报》2020年09月11日04版，有改动） 10．下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．在与空前绝后的“新型的未知病毒”斗争中，中国人民众志成城，没有被超乎想象的困难压倒，反而敢于斗争，敢于胜利。 B．伟大的抗疫精神在战风斗雨中凝结，在攻坚克难里沉淀，为激发精神力量、坚定必胜信心提供了重要的思想资源。 C．在艰苦卓绝的抗战时期，全体中华儿女为国家生存而战，顽强抗争，浴血奋战，最终证明了正义会战胜邪恶，光明会战胜黑暗。 D．民族危亡的历史关头，中国共产党解民于倒悬，扶大厦之将倾，高举抗日民族统一战线的旗帜，推动形成了全民族抗战的历史洪流。 11．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A．两则材料的标题都是旗帜鲜明地亮出了文章的论点，统摄了全文，使读者对文章的观点态度清晰明了。 B．两则材料均以丰富经典的事例论证观点，事实胜于雄辩，具有强大的说服力。 C．材料一全文采用总分总式结构，论证主体部分并列式安排，层次清晰，逻辑严密。 D．两则材料都创作于有独特历史意义的时代背景之下，体现了“文章合为时而著”的创作精神，使文章具有时代感召力量。 12．根据材料二第④段内容，下列选项不能作为其论据的一项是（   ） A．中美贸易争端一直不断，中国政府把握国际经济环境的变化趋势，及时调整经济与贸易发展战略，积极参与国际谈判，建立贸易摩擦预警机制，积极打赢贸易战。 B．抗洪抢险斗争的胜利，归根到底是人民的胜利，是在中国共产党领导下才真正掌握了自己命运的中国人民的胜利。 C．南三龙铁路福建龙岩站改造9小时完成，两地之间的运行时间由7个多小时缩短至一个多小时。港珠澳大桥，创造了221天完成外海筑岛的世界工程记录……这是中国的建设速度！ D．习近平指出，我们既要全面脱贫建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 13．“抗疫精神”与“抗战精神”都是新时代实现中华民族伟大复兴的强大力量，请结合两则材料简要概括一下它们有哪些相同之处。 14．材料二的论证特点有哪些？请简要分析。 链接拓展题 四、阅读下面的文字，完成15～19小题。 材料一： 远古时期，广袤的中华大地上繁衍生息着众多的氏族、部落。战国时人记得“当禹之时，天下万国，至于汤而三千余国”；汉朝时人则说黄帝、尧帝时天下就有“万国”。文献所载古人对于远古时代的记忆，与考古学家的推断是契合的。苏秉琦查阅了中国新石器时代的六大区系丰富的资料，指出文化遗址的分布呈现着“满天星斗”的状态。 我们考索的眼光不妨再放远一些。从“满天星斗”的天下万国到秦汉时代天下一统的大帝国的形成，这中间经历了数千年之久。正是在这个时段里，大大小小的数以万计的氏族、部落正历经着融汇的历史进程，从“万家”到“一家”，这是上古社会的巨大进步，也是诸多氏族、部落融汇为中华民族的壮阔的历史进程。这个时期可以称为中华民族的形成时期。“天下一家”的观念在中国古代大致有两个思路：一是将天下作为皇帝一家（或一人）的私产；二是将其理解为天下一统的政治局面。后世称颂皇帝的臣工常从前一思路说话，而未昏庸的皇帝本人则多取后一思路。历来的有识之士强调“天下一家”是谓天下一统。唐儒杜佑说：“秦汉以降，天下一家。即岭南献能言鸟及驯象，西域献汗血马，皆载之史传，以为奇物，复广异闻，声教远覃。”宋儒欧阳修谓：“王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。”欧阳修和杜佑一致认为，“天下一家”指的是天下一统的政治局面，唯有在此局面下，物品才得以交流，士人方可平等参加科举考试。 天下诸邦国、部落对于中心权力和中央王朝的认同，亦即我们所说的国家认同，是天下一家局面出现的前提；反过来说，天下一家局面的出现，也正是天下邦国、部落“国家认同”的结果。中华民族从起源到形成历经了诸氏族、部落之间漫长时段的相互融汇。在融汇的过程中，氏族、部落间的相互包容、理解、学习的进路是历史与社会发展的大势，此一历史发展大势，可以用“认同”进行概括。这种“认同”，是诸氏族、部落间的认同，以及对于中心权力和中央王朝的认同。中华民族形成过程中还有其他的“认同”，如对于观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等也很重要，但却不是必要的。而国家认同，则不仅重要，而且必要。 （摘编自晁福林《论中华民族形成过程中的国家认同》） 材料二： 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 （摘编自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料三： 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。 ——自强不息、百折不挠。不向困难低头，不为挫折气馁，特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗，越是艰险越向前。 ——万众一心、众志成城。艰难困苦，相濡以沫。全国人民心手相牵，亿万颗心同频共振，中国力量如钢似铁、坚不可摧。 ——顾全大局、甘于奉献。自觉把国家利益、集体利益放在首位，人人担当负责，个个尽心尽力，舍小家顾大家，汇小我成大我。 ——一方有难、八方支援。胸怀仁爱之心，践行互助之义，济人之困，解人之忧，抱团取暖踏坎坷，守望相助渡难关。 ——命运与共、天下一家。为世界安危担当，为人类健康尽责，为团结合作聚力，同舟共济，共克时艰，携手共筑人类命运共同体。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 （摘编自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 15．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．材料一举战国时人、汉朝时人、苏秉琦的观点，说明远古时期中华大地上存在着“满天星斗”的“万国”。 B．称颂帝王的臣工常将“天下一家”理解为天下是皇帝一家（或一人）的财产，而皇帝却认为“天下一家”是天下一统的政治局面。 C．天下一家局面的形成，是“国家认同”的结果，这种认同，是诸邦国、部落间的认同，是对中央权力和中央王朝的认同。 D．白衣战士冲锋在前、普通人坚守岗位、八方支援物资，这些场景都体现着中华优秀传统文化，诠释着社会主义核心价值观。 16．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（　　） A．材料一引杜佑和欧阳修的观点，意在表明天下一家指天下一统。这种局面有利于远播教化、交流物品以及择取人才等。 B．材料二中说“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”，这里的“全世界”与材料一中的“天下”范围一样。 C．材料二中“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者”与材料三中面对疫情我们自强不息、百折不挠，证明中国人民的精神品格一脉相承。 D．材料一论述了中华民族形成的“壮阔的历史进程”，材料二与材料三所涉及的主要事件也可以视为中华民族发展进程的一部分。 17．根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（　　） A．“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”（《诗经·小雅·北山》），这是“天下是皇帝私产”的观念的体现。 B．秦始皇“振长策而御宇内”，统一天下，是中华民族融汇历史进程的重要组成部分，相对于分裂的战国而言是巨大进步。 C．材料三第一段对于中华传统文化经典名言的引用，既让材料内容变得丰富，又让传统精神与当代表现相映生辉。 D．观念的认同、先祖的认同、心理的认同、风俗的认同等，在今天都不必要，我们还是要重点关注国家认同。 18．材料三中使用的一组破折号有什么作用？试进行分析。 19．对于共筑人类命运共同体，以上三则材料给了我们怎样的启示？ 【答题技巧】 知识点一：破折号的作用 作用分类 示例 说明 解释说明 他的爱好——钓鱼——非常陶冶情操。 相当于“即”、“也就是” 语意转折 我很喜欢猫——咦，你看那是什么？ 话题突然改变 声音延长 “咣——”一声巨响传来。 用于拟声词后 引出总结 诚实、勤奋、乐观——这些都是成功的关键。 分述到总结 副标题/作者 《再别康桥》——徐志摩 用于标题或作者名前 知识点二：比喻的构成及其表达效果 解题技巧： 找比喻词：先定位句子中的“像”、“是”等词。 定本体：比喻词前面的被描述对象就是本体。 定喻体：比喻词后面的用来打比方的事物就是喻体。 示例： 句子：梧桐树叶（？）像（？）一只只金色的手掌（？）。 答案：本体：梧桐树叶；喻体：金色的手掌；比喻词：像。 表达效果： 1.生动形象：将……（本体）生动形象地比作……（喻体）。 2.具体可感：把抽象、陌生、复杂的事物变得具体、熟悉、简单，易于理解。 3.突出特征：突出了事物……的特征（如颜色、形状、速度、状态等），给人以鲜明的印象。 4.富有美感：使语言更加优美，文采斐然。 知识点三：论点、论据、论证 1.论点：论点是作者对所论述问题的见解、主张和态度，是整个论证过程的灵魂和核心。 特点： 明确性：必须是一个明确的判断句，不能是疑问句或感叹句。例如：“阅读纸质书优于阅读电子书。” 针对性：针对某一现象或问题提出。 正确性：论点应力求科学、正确，符合客观实际。 新颖性：最好能提出独到的见解。 分类：中心论点：全文的核心观点，一篇文章一般只有一个。 分论点：从不同方面、不同层次支持中心论点的小观点。 2.论据：论据是用来证明论点的事实和道理，是支撑论点的基石。 分类： ①事实论据：包括具体事例、概括性事实、统计数字、亲身经历等。“事实胜于雄辩”，事实论据最有说服力。例如：爱迪生发明电灯失败了上千次，最终成功。（用来证明“坚持是成功的关键”） ②道理论据：包括名言警句、科学原理、定理公式、公认的常理、经典著作的精辟见解等。例如：“业精于勤，荒于嬉。”（韩愈的名言，用来证明“勤奋的重要性”） 要求：论据必须真实、可靠、典型（有代表性）、充分，且与论点有逻辑关联。 3.论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法，它揭示了论点和论据之间的内在逻辑关系。 论证方法（常见的几种）： 举例论证：运用典型事例来证明论点。作用：具体有力，增强说服力。 道理论证：引用名言警句、权威论述来证明论点。作用：具有权威性和说服力。 对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比。作用：突出强调论点。 比喻论证：用比喻的方法来证明论点。作用：生动形象，深入浅出，通俗易懂。 类比论证：通过比较两种相似的事物，从而得出相关的结论。 知识点四：论证特点 一、看论证结构（整体框架）：这是指论证过程的整体安排和组织形式。 1. 总分式：包括“总-分”、“分-总”和“总-分-总”三种。这是最常见的结构，先提出中心论点，然后从几个方面分别论述，最后总结。特点： 层次清晰，纲举目张。 2. 并列式：文章的几个层次、段落之间的关系是平行的、并重的。从不同角度、不同侧面来论证中心论点。特点： 论证全面，条理分明。 3. 递进式：各层次之间是层层深入、步步推进的关系，顺序不可调换。通常遵循“是什么→为什么→怎么样”的逻辑。特点： 逻辑严密，说理透彻。 4. 对照式：把正反两方面的观点、事实加以对比，从而突出中心论点。特点： 对比鲜明，是非明确，说服力强。 二、看论证方法（使用技巧）：这是论证过程中所使用的具体手段，是分析论证特点的核心。 · 举例论证：运用典型事例证明论点。作用： 增强说服力，使论证具体、生动、易于理解。 · 道理论证：引用权威名言、格言、定理等证明论点。作用： 具有权威性和科学性，使论证深刻、有力。 · 对比论证：用正反两方面的论据作对比。作用： 突出强调论点，使是非曲直一目了然。 · 比喻论证：用比喻的手法来证明论点。作用： 将抽象的道理形象化、通俗化，深入浅出。 · 类比论证：通过比较两个类似的事物，从而得出相关的结论。作用： 由此及彼，触类旁通。 · 归谬法：先假设对方观点正确，然后据此推导出一个荒谬的结论，从而推翻对方观点。作用：论证有力，幽默讽刺。 三、看论证角度（论据类型）：分析作者从哪些方面选择材料来证明观点。 · 事实论据 vs. 道理论据：是侧重于列举具体事例，还是倚重名人名言、科学原理？ · 历史论据 vs. 现实论据：是引经据典，还是关注当下？ · 国内论据 vs. 国外论据：是立足本土，还是放眼全球？ · 正面论据 vs. 反面论据：是只从正面说，还是正反结合？ 四、看论证语言（表达风格）：分析论证过程中语言的使用特点。 · 准确性：用词严谨，概念明确，限定准确。 · 概括性：叙述事实论据简洁扼要，不拖沓。 · 严密性（逻辑性）：句子内部联系紧密，逻辑性强，常用关联词（如“因为…所以…”、“虽然…但是…”）。 · 生动性：有时也会运用修辞，使说理更形象，不枯燥。 · 批判性/思辨性：语言是否具有反思和批判的色彩。 五、看论证方式（立论与驳论） · 立论：直接提出并论证自己的观点。特点： 正面阐述，建设性强。 · 驳论：通过驳斥对方的错误观点来树立自己的正确观点。特点： 批判性强，针对性明确。驳论可以驳论点、驳论据、驳论证。 六、看论证逻辑（思维过程）：这是最高层次的分析，看推理过程是否有效。 · 归纳推理：从多个个别事例中概括出一般性结论。（从特殊到一般） · 演绎推理：从一般性原理推出个别性结论。最经典的是“三段论”。（从一般到特殊） 解题步骤： 定结构：首先指出整体结构（如：本文采用总分总结构）。 析方法：重点分析主要使用了哪些论证方法，并结合具体句子简述其作用。 评语言：概括论证语言的特点（如：语言严密、准确，富有逻辑性）。 说方式：指明是立论还是驳论。 总效果：总结其整体论证效果（如：从而使论证层层深入，说服力强）。 答题模板： 本文/本段的论证主要有以下特点： 首先，在论证结构上，采用了（总分式/递进式等），使文章层次清晰/逻辑严密。 其次，综合运用了（举例论证、对比论证等）多种论证方法。例如，用……的例子证明了……，使论证具体有力；通过对比……和……，突出强调了……的观点。 此外，论证语言（准确严密/生动形象等）。 整体上，论证过程严谨，具有很强的说服力。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$