4.2 求一个数的几倍是多少（课件)-2025-2026学年三年级上册数学青岛版（2024）

第2节 求一个数的几倍是多少 第四单元 非遗文化进校园——解决问题 1 复习导入 摆一摆，算一算。 第一排： 第二排： 第二排的花的朵数是第一排的( )倍。 2 2 探究交流 任务1：梳理信息 从图中知道了什么？ 手工课上，第一小组的同学完成6件面塑作品，第二小组完成的草编作品的件数是面塑的3倍。 3 探究交流 根据所给信息，能提出什么样的数学问题？ 草编作品有多少件？ 4 探究交流 任务2：分析解答 尝试解决，把自己的解题方法完成在练习本上。 方法一：用小棒摆的。面塑作品有6件我摆6根小棒，草编作品的件数是面塑的3倍，6根6根地摆，摆了3份。 5 探究交流 方法二：画的线段。先画一条线段表示6件面塑作品，再画3条同样长的线段表示草编作品的件数是面塑作品的3倍。 6 探究交流 有的用小棒摆的、有的画线段图，两种方法有什么相同的地方？ 都能一眼看出6的3倍就是3个6。 7 探究交流 求草编作品有多少件，也就是求什么？ 求3个6是多少。 “3个6是多少”，会列式计算吗？ 6×3=18(件)。 小结：要求草编作品有多少件，就是求3个6是多少，用乘法计算。 8 探究交流 用多种方法解决了问题，你喜欢哪种解题方法？ 说说你的理由。 列算式。列算式的解题方法简单、便捷。 9 探究交流 任务3：回顾反思 解答正确吗？ 可以怎样检验？ 18÷6=3，草编作品的件数正好是面塑作品的3倍，解答正确。 小结：求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少。 10 探究交流 举出一些生活中的这样的例子。 妈妈买了3个苹果，买的桃子的个数是苹果的4倍，桃子有多少个？ 小红有3朵红花，小亮的红花数是小红的3倍，小亮有几朵红花？ …… 11 巩固练习 1.看图列式计算。 5 × 5 25 12 巩固练习 2.一只猫的体长大约是5分米，其跳跃高度可达体长的4倍。它跳跃的高度是多少分米？（先画线段图表示数量关系，再解答。） 跳跃的高度：5×4=20(分米) 5分米 5分米 5分米 5分米 5分米 猫的体长 跳跃的高度 13 巩固练习 3.“少喝饮料，多喝白开水”是一种良好的生活习惯。林林原来一天只喝2杯白开水，现在一天喝的白开水量是原来的3倍。林林现在一天喝几杯白开水？（先画线段图表示数量关系，再解答。） 2杯 2杯 2杯 2杯 原来 现在 2×3=6(杯) 14 课堂总结 说一说你在这节课学习中有哪些收获。 这节课我们学习了利用“倍”的知识解决“求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少，用乘法计算”。 15 感谢观看 16 $$